五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第16課立體賀卡-人美版

《立體賀卡》教案教材分析《立體賀卡》。屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”為主的綜合課。以賀卡設(shè)計(jì)與制作作為教學(xué)主體，本課旨在引導(dǎo)學(xué)生了解賀卡用途，在培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)賀卡中蘊(yùn)含的美術(shù)元素和設(shè)計(jì)理念，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)立體賀卡的制作方法。本課教學(xué)活動(dòng)以重視對(duì)學(xué)生的個(gè)性與創(chuàng)新的培養(yǎng)為宗旨，采用多種方法培養(yǎng)學(xué)生潛能與動(dòng)手實(shí)踐能力，開(kāi)闊學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高審美能力，并力求在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中體現(xiàn)美術(shù)課程的人文性、愉悅性和審美性。學(xué)情分析五年級(jí)學(xué)生觀察能力逐漸增強(qiáng)，能夠客觀的理解、表現(xiàn)事物。思考問(wèn)題時(shí)，抽象思維有了較快的發(fā)展。手的精巧性也逐漸提高，喜歡嘗試各種工具和媒材，來(lái)表達(dá)自己所感所思。但他們經(jīng)常出現(xiàn)“眼高手低”的現(xiàn)象，雖然缺乏信心，但對(duì)學(xué)習(xí)立體賀卡造型卻仍然充滿新奇和學(xué)習(xí)欲望。在教學(xué)過(guò)程中，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，通過(guò)各種方式讓學(xué)生觀察、分析、實(shí)踐活動(dòng)，完成紙立體造型藝術(shù)創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀察演示、自主探究、動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程，利用剪、折、粘、貼、繪畫(huà)等方法，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)制作立體賀卡。感受生活中的藝術(shù)之美，通過(guò)設(shè)計(jì)制作和互贈(zèng)賀卡，增強(qiáng)與他人之間的感情。（二）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：用剪、貼等手法設(shè)計(jì)和制作立體賀卡。教學(xué)難點(diǎn)：能大膽運(yùn)用不同方式進(jìn)行立體賀卡的制作。四、教、學(xué)具的準(zhǔn)備：課件、立體賀卡、卡紙、雙面膠、剪刀、水彩筆。教學(xué)過(guò)程：談話，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，當(dāng)我們過(guò)年過(guò)節(jié)或過(guò)生日的時(shí)候，你們會(huì)不會(huì)向身邊的家人、老師、同學(xué)送上祝福呢？你們想用什么方式送上你們的祝福呢？2.同學(xué)們的祝福方式都非常好，每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨，我們往往用贈(zèng)送賀卡的方式來(lái)表達(dá)祝福，小小賀卡不僅傳遞著感情，也包含著許多設(shè)計(jì)理念和美術(shù)元素。老師這兒有兩張賀卡，你們觀察一下，他們有什么不同？(兩種類型的賀卡)3.對(duì)，這兩張賀卡一張是平面的一張是立體的。你們覺(jué)得哪種更漂亮一些呢？（生回答）我也是這么覺(jué)得的，你們想不想制作精美的立體賀卡送給你身邊的人？（生回答）。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《立體賀卡》這一課。4.板書(shū)課題《立體賀卡》。（二）講授新課1.欣賞立體賀卡圖片。師：課前老師搜集了一些立體賀卡的圖片，下面我們一起來(lái)欣賞（播放立體賀卡圖片）。欣賞完這些立體賀卡，你有什么感受？（很漂亮很精致）想不想親手做一張？（想）今天我們不但要學(xué)習(xí)制作立體式賀卡，還要比比誰(shuí)制作的賀卡最精美，最有創(chuàng)意，誰(shuí)將是我們本節(jié)課的“創(chuàng)意達(dá)人”。好不好？2.了解立體賀卡的制作步驟。師：要想制作出最精美、最有創(chuàng)意的賀卡，我們首先要了解制作立體賀卡的步驟。下面請(qǐng)同學(xué)們拿出老師為你們提供的賀卡，仔細(xì)觀察賀卡都有些什么？（有文字、立體圖案、裝飾）師相機(jī)板書(shū)。3.師生討論怎樣制作立體畫(huà)面，進(jìn)一步明確制作立體賀卡的步驟和方法。（三）藝術(shù)實(shí)踐1.說(shuō)說(shuō)你想制作什么樣的立體畫(huà)面（心形、扇形、圓形、蝴蝶型、大樹(shù)形??）2.課件出示溫馨提示：①剪裁時(shí)要注意安全；②小組同學(xué)可以互相幫助，在利用工具的時(shí)候要懂得互相謙讓；③收拾好個(gè)人用品，注意環(huán)境衛(wèi)生。3.利用課前準(zhǔn)備的材料，發(fā)揮你的創(chuàng)意，制作一張精美的立體賀卡，送給你想祝福的人?，F(xiàn)在開(kāi)始吧。（播放輕音樂(lè)及立體賀卡圖片）（四）展示評(píng)價(jià)1.小組互評(píng)：從立體卡片制作是否有創(chuàng)意、做工是否精美、色彩搭配是否合理、祝福語(yǔ)是否真誠(chéng)這幾個(gè)方面進(jìn)行評(píng)議。2.全班同學(xué)對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)議。3.頒發(fā)“創(chuàng)意達(dá)人”獎(jiǎng)，并請(qǐng)“創(chuàng)意達(dá)人”獲得者說(shuō)說(shuō)：你想把賀卡在什么時(shí)間送給誰(shuí)？表達(dá)什么心意？（五）小結(jié)、課后延伸1.生說(shuō)說(shuō)這節(jié)課的收獲。2.師小結(jié)：同學(xué)們，美好的時(shí)光總是那么短暫