個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文

PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)6個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文個人學(xué)習(xí)總結(jié)要點1.個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文西.2.第二部分可以說說來到學(xué)校的感受，以及學(xué)習(xí)的基本情況.3.接著寫整個學(xué)期大致的學(xué)習(xí)安排如何.4.然后寫一下課余生活如何，可以具體寫一下參加過什么比賽，獲得什么獎，心情如何等等.5.可以寫一下個人獲得的__些成績.6.寫寫回望__學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，談?wù)劸唧w的感受.7.總結(jié)一下上學(xué)期的得與失后，再寫一下對未來的展望.個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進(jìn)一步更新觀念、理清思路.我從__年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習(xí).在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了市場實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階.一年來，雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機(jī)會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家.通過學(xué)習(xí)交流，拓寬了知識面，提高了認(rèn)識.認(rèn)識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認(rèn)識，認(rèn)識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng);另一方面是對企業(yè)管理的認(rèn)識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認(rèn)識.通過學(xué)習(xí)對管理的認(rèn)識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟(jì)”時代，因此學(xué)習(xí)無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要.企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強(qiáng)競爭能力.最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí)，對單位的所有員工進(jìn)行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強(qiáng)管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn).通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習(xí)，使我深刻地認(rèn)識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達(dá)到執(zhí)行的規(guī)范與快速.像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力.其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮.在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處.若學(xué)習(xí)了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強(qiáng)化了事前稽核的功能.在學(xué)習(xí)中，同時我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善.一是適當(dāng)增加導(dǎo)師課堂的授課時間.可以說，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進(jìn)行學(xué)習(xí)的.雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識消化帶來了一定難度.二是創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式.由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作.如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實際困難，我認(rèn)為可以采用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習(xí)效果.三是選用教材應(yīng)更符合實際.國際高級工商管理的課程，選用的是__的教材.由于__與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習(xí)帶來一定的難度.我認(rèn)為，應(yīng)該把__的教材與大陸的教材進(jìn)行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化.四是加強(qiáng)實踐交流.學(xué)?？梢酝ㄟ^開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學(xué)員進(jìn)行研討交流，加強(qiáng)學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

個人學(xué)習(xí)總結(jié)范文≮2≯時間如流水，酷暑已過，涼秋將至.踏入公司兩月有余，在領(lǐng)導(dǎo)和老員工的幫助和支持下，我在協(xié)進(jìn)不斷成長和進(jìn)步，感受頗多.（一）細(xì)節(jié)決定成敗“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;海不擇細(xì)流，故能就其深.”所以，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗.在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者.在協(xié)進(jìn)工作，我就親身感受到了這一點.這里的工作說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡單也不簡單.不復(fù)雜是因為每個人都可以做，不簡單是因為不是每個人都可以做好.可以做但不一定能夠做好.舉個很簡單的例子：在寄送樣品的時候你是否連同報價單一起寄了呢?寄送完樣品后順豐的底單你是否有拿過來認(rèn)真寫上備注并保存好呢?在樣品多的時候快件公司是不是把不同客戶的樣品搞混了呢?在單多的時候你要在旁邊看著快件工作人員把他歸整好了才放心，要不然把該寄送給張三的樣寄送給李四，把該寄送給李四的倒送到張三那去了.這些工作都很簡單，但每個單都做好，就要靠我們的細(xì)心了.（二）學(xué)會與人相處人際交往是人們的生理需要，也是大家生存的需要，更是工作的需要.工作中少不了交流和溝通，工作中少不了合作，工作中少不了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo).這都需要正確處理，才能更好的開展工作，從而使事半功倍.（三）為公司負(fù)責(zé)，有主人翁的責(zé)任感一個員工，他的責(zé)任就是愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè).一個員工，即使他個人的能力再強(qiáng)，如果他不能也不愿意付出，他就不能為公司創(chuàng)造更多的價值，可以說他的能力就是“零”.但是，一個愿意為公司全身心付出的員工，即使他的能力比別人稍遜一籌，也能夠創(chuàng)造出最大的價值來.一個人是不是人才固然很重要，但最重要的是這個人是不是一個對公司真正負(fù)責(zé)人的員工!俗話說：“國家興亡，匹夫有責(zé)”，而現(xiàn)在完全可以這樣說：“企業(yè)成敗，我的責(zé)任”!愛崗敬業(yè)是我們每個職工的天職，時刻保持責(zé)任意識，心中常存責(zé)任感，是成就事業(yè)的基石，是興旺企業(yè)的基礎(chǔ)，“干一行，愛一行”可不能是說著玩的，這需要我們立足本職，恪盡職守，不光要“知其責(zé)”，而且要“盡其責(zé)”，更重要的是“盡到責(zé)”!“愛崗敬業(yè)”是我們每個企業(yè)職工的天職，愛一行容易，精一行很難，成一行更難!我們要以主人翁的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作.（四）堅持學(xué)習(xí)，學(xué)無止境"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟".出了校園，不意味著學(xué)習(xí)的終止.其實真正的學(xué)習(xí)才真正的開始.“學(xué)貴有恒，生有涯，而知無涯.”在學(xué)校里學(xué)習(xí)的大多是理論知識，來到協(xié)進(jìn)是來實踐的，以前學(xué)到的知識直接用到的有10%就已