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文檔簡介

2021年黑龍江省黑河市成考專升本大學(xué)語文自考模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.在《季氏將伐顓臾》一文中,孔子用“周任有言日:‘陳力就列,不能者止’,為論據(jù)來批評冉有,這種論據(jù)的類別是()A.A.具體事例B.歷史事實(shí)C.至理名言D.科學(xué)公理

2.我國盛唐時(shí)期邊塞詩派的代表作家是()A.A.李白B.杜甫C.王維D.岑參

3.“她突然看見路中央盤著一條大蛇?!边@句話的賓語是()

A.路中B.大蛇C.盤著一條大蛇D.路中央盤著一條大蛇

4.下列詩歌中屬于律詩的是()

A.杜牧《泊奏淮》B.陸游《關(guān)山月》C.李白《行路難》D.王維《山居秋暝》

5.提出“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”文學(xué)主張的是()

A.杜甫B.韓愈C.白居易D.李商隱

6.下列文學(xué)常識表述完全正確的是

A.魯迅的《吶喊》、茅盾的《子夜》和巴金的《家》,都是我國20世紀(jì)30年代著名的長篇小說。

B.我國現(xiàn)代著名劇作家曹禺的代表作是《雷雨》、《日出》和《茶館》。

C.聞一多新格律詩的“三美”主張指的是“音樂的美”、“繪畫的美”、“建筑的美”。

D.沈從文的《邊城》生動(dòng)地展現(xiàn)了浙東小鎮(zhèn)淳厚古樸的民風(fēng)。

7.在《苦惱》中,車夫姚納的真正苦惱在于

A.苦惱無處訴說B.生活艱難C.沒有生意D.兒子死了

8.唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者是()

A.白居易B.韓愈C.劉禹錫D.杜甫

9.成語"狡兔三窟"出自于()A.莊子《秋水》B.《左傳·鄭伯克段于鄢》C.《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》D.司馬遷《李將軍列傳》

10.在《鄭伯克段于鄢》中,大叔先“命西鄙、北鄙貳于己”,后“又收貳為己邑,至于廩延”,這里表現(xiàn)出他性格的特征是()A.A.愚昧無知B.工于心計(jì)C.貪婪狂妄D.陰險(xiǎn)狠毒

11.下列各組詞語中加點(diǎn)的字注音全都正確的一組是()

A.卓(zhuō)著質(zhì)(zhǐ)量褒(bǎo)義詞因噎(yē)廢食

B.比較(jīào)恫嚇(hè)著(zhuó)重號熠熠(yì)生輝

C.處(chù)理恪(kè)守嘹(līào)望哨剛愎(bì)自用

D.供(gōng)應(yīng)參與(yǔ)骨(gǔ)子里裝聾(lóng)作啞

12.元代被譽(yù)為“曲狀元”的散曲作家是()。A.關(guān)漢卿B.馬致遠(yuǎn)C.白樸D.鄭光祖

13.下列句子中,“所”字表示不定數(shù)目,可譯為“左右”、“大約”的是()A.A.不如早為之所,無使滋蔓。

B.皇天后土,實(shí)所共鑒。

C.視駝所種樹,或移徙,無不活。

D.前,未到匈奴陳二里所,止。

14.梁啟超的《論毅力》貫穿全文的論證方法是()A.A.歸納法B.演繹法C.類比法D.對比法

15.《鄭伯克段于鄢》中的主要人物是

A.鄭莊公B.鄭武公C.姜氏D.共叔段

二、填空題(10題)16.蘇軾《水調(diào)歌頭》:"________,千里共嬋娟。"

17.《白菜與皇帝》的作者是________。

18.辛棄疾《水龍吟》詞:"落日樓頭,斷鴻聲里,___________."

19.“__________,往事知多少?!?/p>

20.岑參《白雪歌送武判官歸京》:"瀚海闌干百丈冰,_________"。

21.《氓》:“桑之未落,_______________。

22.描寫大體可歸納為人物描寫和___________描寫兩大類。

23.陶淵明《飲酒》(其五):"結(jié)廬在人境,_________"。

24.《管晏列傳》選自《__》。

25.小說《最后一片藤葉》的作者是__________。

三、判斷題(5題)26.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

27.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

28.蘇軾以豪放詞著稱,但《江城子·十年生死兩茫?!芬辉~堪稱他婉約詞中的代表作。()

29.在《報(bào)劉一丈書》中,作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

30.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

四、文言文閱讀(3題)31.請將“青青子衿,悠悠我心”譯成現(xiàn)代漢語。

32.這段話表達(dá)了什么觀點(diǎn)?

33.此段話的論據(jù)是什么?論證方法是什么?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀茅盾《香市》中的一段文字,回答下面小題。于是,“香市”中主要的節(jié)目無非是“吃”和“玩”。臨時(shí)的茶棚,戲法場,弄缸弄甏、走繩索、三上吊的武技班,老虎,矮子,提線戲,髦兒戲,西洋鏡——將社廟前五六十畝地的大廣場擠得滿滿的。廟里的主人公是百草梨膏糖,花紙,各式各樣泥的紙的金屬的玩具,燦如繁星的“燭山”,熏得眼睛流淚的檀香煙,木拜墊上成排的磕頭者。廟里廟外,人聲和鑼鼓聲,還有孩子們手里的小喇叭、哨子的聲音,混合成一片騷音,三里路外也聽得見。這段文字在文中的作用是什么?

35.遠(yuǎn)方似乎總是使人向往的。

其實(shí)有關(guān)的遠(yuǎn)方,有丑的遠(yuǎn)方。

越遠(yuǎn)越朦朧,越朦朧越神秘。那神秘常使我們幻想:遠(yuǎn)方的平房變成宮殿,遠(yuǎn)方的小溪變成大江,遠(yuǎn)方的雪原變成綠土,遠(yuǎn)方的強(qiáng)悍變成溫馴。一些最壞的形容詞,也可能被加在我們不了解的遠(yuǎn)方。

山是縱的遠(yuǎn)方。有限的高峻是無限的誘惑,長年的沉默是不變的磁力,總是使人自動(dòng)地往它那里去;登高山又有高山,登不完的高山,登不完的向往。跛腳的拜倫以眺望寫出對山的感情。對一個(gè)愛縱的遠(yuǎn)方的人來說,只能做山下的青草,而不能做山上的云,也是悲哀的了。

東方!中國!曾許久是西洋人心中的遠(yuǎn)方。想象中的天堂,招引著多少西洋人金碧輝煌的夢想。雖然它不是天堂,但一個(gè)研究中國歷史的意大利青年仍興奮地對我說:“我終于來到這里,來到了從小就向往的東方!”

一個(gè)最真最善最美的遠(yuǎn)方一直使人向往,那就是天堂。對天堂的向往長久地影響著西方人的生活,他們渴望通過上帝啟示的窄門走進(jìn)那遠(yuǎn)方。地獄也是最遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方,關(guān)于它的傳說令人恐懼。有人因向往天堂而做好事,有人囚怕進(jìn)地獄而做好事。遠(yuǎn)方,常在冥冥中驅(qū)策著人們!

血液里似乎遺傳著流浪的鮮紅,幾乎每個(gè)人都有遠(yuǎn)行的沖動(dòng)。遠(yuǎn)方的漫游,雖然摻著鄉(xiāng)愁,卻一直在拓展著人們的胸懷,成熟著人們的思想。司馬遷曾漫游遠(yuǎn)方,為他的《史記》積淀了底蘊(yùn)。古希臘的兩位史學(xué)家希羅多德與修昔底德曾漫游遠(yuǎn)方,從而寫出了那么有氣魄的歷史!年輕時(shí)遠(yuǎn)游埃及,看到了與雅典不同的另一形態(tài)的文化,使柏拉圖開拓了視野,而影響到他《理想國》的寫作。

遠(yuǎn)方也許像非洲的莽林,布滿死亡,也充滿生機(jī)。遠(yuǎn)方也許是荒漠,但樂園是開拓了的荒漠?;孟肟梢渣c(diǎn)綴生命,但不是人生。曾看過賽克爵士寫的《探險(xiǎn)史》,那是人類從古到今,用行動(dòng)去抵達(dá)遠(yuǎn)方的奮斗的記錄。如果只是向往,遠(yuǎn)方依舊是遠(yuǎn)方,向往永不能成為歷史。

無論我們到哪里,天空總在上面。遠(yuǎn)天的星辰以常年的靜默逗人遐思。我們發(fā)現(xiàn)一顆星,卻另有一顆星。如果人生是無涯的山脈,那么活著就是一連串對遠(yuǎn)方的向往與朝圣。我們到了一個(gè)遠(yuǎn)方,卻又有另一個(gè)遠(yuǎn)方在呼喚。無窮的遠(yuǎn)方,有限的生命,多少英雄要以有限的生命去征服無窮的遠(yuǎn)方,但遠(yuǎn)方依舊微笑,而英雄卻一個(gè)個(gè)倒下。即便如此,也只管去走自己這段路,英雄的身后自會(huì)有新的英雄。

總是有許多人愿舍棄眼前的聿福到遠(yuǎn)方去,就讓他們?nèi)グ?不必用佳肴把志在高空的鳥桎梏在籠子里,不管籠子多大,籠子不是天空。

或美或丑,對你,遠(yuǎn)方仍是溫柔而有力的挑戰(zhàn),你去嗎?

第3段中畫線的語句表明廠什么?

36.從這段片段上看,作者塑造了一個(gè)什么形象?

六、作文(1題)37.豬向牛抱怨它不受人們的歡迎:“人們經(jīng)常提及你的善良和你那仁慈的目光。確實(shí),你給予了人們牛奶和奶油,但我給予人類的更多,我奉獻(xiàn)人類熏肉和火腿,但是,人們還是不喜歡我,為什么?”牛想了想說:“也許是因?yàn)槲沂窃谏胺瞰I(xiàn)的。”牛的回答很巧妙,生前奉獻(xiàn)是針對豬的評論而言的,實(shí)際上牛的奉獻(xiàn)更徹底。請以“奉獻(xiàn)”為話題,寫一篇不少于600字的文章,題目自擬,文體不限(詩歌除外)。

參考答案

1.C

2.D

3.D

4.D

5.C【考情點(diǎn)撥】本題考查了白居易的文學(xué)主張?!緫?yīng)試指導(dǎo)】白居易作為新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,提出了“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”的文學(xué)主張,主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用,批評現(xiàn)實(shí),反映民生疾苦。

6.C

7.A

8.B

9.C

10.C

11.B

12.B

13.D此題考查考生對文言文一詞多義現(xiàn)象的掌握情況。本題A項(xiàng)“所”表示住所;B項(xiàng)“所”有被動(dòng)之意;C項(xiàng)“所”用在動(dòng)詞前,跟動(dòng)詞構(gòu)成體詞結(jié)構(gòu);D項(xiàng)“所”則表示大概。此處的正確選項(xiàng)應(yīng)該是D項(xiàng)。

14.D

15.A

16.但愿人長久

17.歐·亨利

18.江南游子

19.春花秋月何時(shí)了

20.愁云慘淡萬里凝愁云慘淡萬里凝

21.其葉沃若

22.環(huán)境

23.而無車馬喧

24.史記史記

25.歐·亨利

26.N

27.N

28.Y

29.Y

30.N

31.那穿著青領(lǐng)的衣服的學(xué)子喲,你們令我朝夕思慕。

32.對物的棄、取,不以產(chǎn)地為標(biāo)準(zhǔn),而

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