生命因獨特而美麗課件

人的生命的獨特性人的生命的獨特性1世界上有完全相同的兩片樹葉嗎?世界上有完全相同的兩片樹葉嗎?2

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，我們每個人的生命和其他人的生命相比較，也都有自己的特點和風格，甚至是雙胞胎也不例外。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，我們每個人的生3蘇格拉底：你永遠不可能踏進同一條河里，每一次都是與眾不同的一次。萊布尼茨：世界上不會有兩片完全相同的樹葉每一個人也都是獨一無二，有著自己的風格和特點。1、每一個生命都是獨一無二的蘇格拉底：你永遠不可能踏進同一條河里，每一次都是與眾不同的一4雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；

雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；

雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；

雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；

雖然沒有螢火蟲的熒光，

雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有大象強壯的臂力，

雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，…………人也能將黑夜變成白晝；人也能日行千里；但人也能移山填海；但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人續(xù)寫課本P28中的自由體詩：雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；

雖然沒有魚的腮鰭，人也5人的生命的獨特性人與動植物比人與人相比人的生命的獨特性人與動植物比人與人相比6

人與動物、植物相比有哪些獨特的本領(lǐng)？看誰說得多：人與動物、植物相比有哪些獨特的本領(lǐng)？看誰說得多：7一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢?經(jīng)過一系列的實驗、觀測和演算，他進而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。就這是著名的“萬有引力定律”。

一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽8

生命因獨特而美麗課件9人類憑著智慧:創(chuàng)造了各種交通工具,比如火車，輪船，飛機，汽車，地鐵等；發(fā)明了宇宙飛船可以遨游太空，比如我國“嫦娥”二號探月飛船發(fā)射成功；在河流上建造大壩發(fā)電，蓄洪和發(fā)展航運，比如宏偉的三峽大壩；蓋起高樓大廈，建成座座美麗的城市；發(fā)明了各種文字，創(chuàng)造了先進的精神文明；發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使地球變成了“地球村”；發(fā)明了各種藥物，使害人的病毒無處藏身；…….

人類憑著智慧:創(chuàng)造了各種交通工具,比如火車，輪船，飛機，汽車10人與動物相比：人獨特性突出表現(xiàn)在人最具有智慧人與動物相比：人最具有智慧111、人的個性品質(zhì)不同2、人生的道路不同3、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑不同人與人相比：1、人的個性品質(zhì)不同人與人相比：12寓言

為了像人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了一所學(xué)校。學(xué)生中有小雞、小鴨、小鳥、小兔、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開設(shè)了唱歌、爬山、跑步、爬樹和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個來回，并自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而看看其它小動物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對媽媽說，這個學(xué)校真棒！我太喜歡了。寓言為了像人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了13第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課時老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進了水里，而天生恐水、不會游泳的小兔傻了眼，其它小動物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……學(xué)校里的每一天課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。這個寓言說明了什么道理？第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課時老師宣布14這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，兔子學(xué)游泳”。要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。心理學(xué)理論告訴我們，判斷一個人是否成功，最主要看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬15魯迅貝多芬比爾·蓋茨天生我材必有用，成功之路不盡同。

魯迅貝多芬比爾·蓋茨天生我材必有用，16我們每一個人都要根據(jù)自己的個性特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己生命的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能，使自己的生命更有價值和意義！我們每一個人都要根據(jù)自己的個性特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)17小結(jié)人的生命的獨特性每個人的生命具有獨特性人的生命具有獨特性的表現(xiàn)突出表現(xiàn)：最具智慧其他表現(xiàn)：P28發(fā)揮自身生命的獨特性怎么做？小結(jié)人的生命的獨特性每個人的生命具有獨特性人的生命具有突18練習(xí)題對人類生命獨特性的理解正確的（）a.每個人都是獨一無二的，因此應(yīng)該我行我素b.每個人都有獨特的成長道路，不應(yīng)一味模仿別人c.認真分析自己的個性特點，選擇適合自己的成才之路d.走自己的路完全由自己決定，不考慮別人的意見A.a和bB.a和dC.b和cD.c和dC練習(xí)題對人類生命獨特性的理解正確的（）C192.在這個世界上，你不可能找到一個與你樣貌、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一個人，也就是說每個人都是獨一無二的，這體現(xiàn)在（）A.弄個與眾不同的發(fā)型B.穿奇裝異服C.每個人的個性品質(zhì)、人生道路、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑都不同。根據(jù)自己的特點來選擇自己人生道路D.任何時候?qū)W一些所謂的“明星”說過的話，用一些似通非通的詞，故意炫耀。c2.在這個世界上，你不可能找到一個與你樣貌、脾氣、性格、生活203、人與其他動物、植物等生命相比，其突出的表現(xiàn)是（）A、人的壽命是最長的B、人的身高、體重比起別的動物來更有特點C、人類的生命最具有智慧D、人能夠適應(yīng)自然界C3、人與其他動物、植物等生命相比，其突出的表現(xiàn)是（21人的生命的獨特性人的生命的獨特性22世界上有完全相同的兩片樹葉嗎?世界上有完全相同的兩片樹葉嗎?23

正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，我們每個人的生命和其他人的生命相比較，也都有自己的特點和風格，甚至是雙胞胎也不例外。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣，我們每個人的生24蘇格拉底：你永遠不可能踏進同一條河里，每一次都是與眾不同的一次。萊布尼茨：世界上不會有兩片完全相同的樹葉每一個人也都是獨一無二，有著自己的風格和特點。1、每一個生命都是獨一無二的蘇格拉底：你永遠不可能踏進同一條河里，每一次都是與眾不同的一25雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；

雖然沒有魚的腮鰭，人也可以遨游海洋；

雖然生活在今天，人可以了解億萬年前的過去；

雖然生活在現(xiàn)在，人可以放眼美好的未來；

雖然沒有螢火蟲的熒光，

雖然沒有獵豹矯健的步履，雖然沒有大象強壯的臂力，

雖然沒有蜻蜓的復(fù)眼，…………人也能將黑夜變成白晝；人也能日行千里；但人也能移山填海；但人也能迅速發(fā)現(xiàn)和避開敵人續(xù)寫課本P28中的自由體詩：雖然沒有鳥的羽翼，人也可以飛上藍天；

雖然沒有魚的腮鰭，人也26人的生命的獨特性人與動植物比人與人相比人的生命的獨特性人與動植物比人與人相比27

人與動物、植物相比有哪些獨特的本領(lǐng)？看誰說得多：人與動物、植物相比有哪些獨特的本領(lǐng)？看誰說得多：28一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽然想到：為什么蘋果只向地面落，而不向天上飛呢?經(jīng)過一系列的實驗、觀測和演算，他進而揭示了宇宙的普遍規(guī)律：凡物體都有吸引力；質(zhì)量越大，吸引力也越大；間距越大，吸引力就越小。就這是著名的“萬有引力定律”。

一天傍晚，牛頓坐在蘋果樹下乘涼，一個蘋果從樹上掉了下來。他忽29

生命因獨特而美麗課件30人類憑著智慧:創(chuàng)造了各種交通工具,比如火車，輪船，飛機，汽車，地鐵等；發(fā)明了宇宙飛船可以遨游太空，比如我國“嫦娥”二號探月飛船發(fā)射成功；在河流上建造大壩發(fā)電，蓄洪和發(fā)展航運，比如宏偉的三峽大壩；蓋起高樓大廈，建成座座美麗的城市；發(fā)明了各種文字，創(chuàng)造了先進的精神文明；發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)，使地球變成了“地球村”；發(fā)明了各種藥物，使害人的病毒無處藏身；…….

人類憑著智慧:創(chuàng)造了各種交通工具,比如火車，輪船，飛機，汽車31人與動物相比：人獨特性突出表現(xiàn)在人最具有智慧人與動物相比：人最具有智慧321、人的個性品質(zhì)不同2、人生的道路不同3、實現(xiàn)人生價值的方式和途徑不同人與人相比：1、人的個性品質(zhì)不同人與人相比：33寓言

為了像人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了一所學(xué)校。學(xué)生中有小雞、小鴨、小鳥、小兔、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開設(shè)了唱歌、爬山、跑步、爬樹和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個來回，并自豪地說：我能做好我天生就喜歡做的事！而看看其它小動物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對媽媽說，這個學(xué)校真棒！我太喜歡了。寓言為了像人類一樣聰明，森林里的動物們開辦了34第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課時老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進了水里，而天生恐水、不會游泳的小兔傻了眼，其它小動物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬山課……學(xué)校里的每一天課程，小動物們總有喜歡的和不喜歡的。這個寓言說明了什么道理？第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課時老師宣布35這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬去唱歌，兔子學(xué)游泳”。要成功，小兔子就應(yīng)跑步，小鴨子就該游泳，小松鼠就得爬樹。心理學(xué)理論告訴我們，判斷一個人是否成功，最主要看他是否最大限度地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢。這個寓言故事詮釋了一個通俗的哲理，那就是“不能讓豬36魯迅貝多芬比爾·蓋茨天生我材必有用，成功之路不盡同。

魯迅貝多芬比爾·蓋茨天生我材必有用，37我們每一個人都要根據(jù)自己的個性特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己生命的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能，使自己的生命更有價值和意義！我們每一個人都要根據(jù)自己的個性特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)38小結(jié)人的生命的獨特性每個人的生命具有獨特性人的生命具有獨特性的表現(xiàn)突出表現(xiàn)：最具智慧其他表現(xiàn)：P28發(fā)揮自身生命的獨特性怎么做？小結(jié)人的生命的獨特性每個人的生命具有獨特性人的生命具有突39練習(xí)題對人類生命獨特性的理解正確的（）a.每個人都是獨一無二的，因此應(yīng)該我行我素b.每個人都有獨特的成長道路，不應(yīng)一味模仿別人c.認真分析自己的個性特點，選擇適合自己的成才之路d.走自己的路完全由自己決定，不考慮別人的意見A.a和bB.a和dC.b和cD.c和dC練習(xí)題對人類生命獨特性的理解正確的（）C402.在這個世界上，你不可能找到一個與你樣貌、脾氣、性格、生活環(huán)境都相同的另一個人，也就是說每個人都是獨一無二的，這體現(xiàn)在（）A.弄個與眾不同的發(fā)型B.穿奇裝異服C.