小學(xué)生作文結(jié)尾常用的方法(精選課件)

此課件下載后可自行編輯修改關(guān)注我每天分享干貨小學(xué)生作文結(jié)尾常用的方法此課件下載后可自行編輯修改小學(xué)生作文結(jié)尾常用的方法1小學(xué)生作文結(jié)尾常用的方法

葉圣陶老爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“使讀者好像嚼橄欖，已經(jīng)咽了下去而嘴里還有余味；又好像聽(tīng)音樂(lè)，已經(jīng)到了末拍而耳朵里還有余音，那才是好的結(jié)尾?！?小學(xué)生作文結(jié)尾常用的方法21、水到渠成式結(jié)尾。太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車(chē)，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途……這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。31、水到渠成式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出2、收獲式結(jié)尾這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或感受。42、收獲式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句3、點(diǎn)明中心式結(jié)尾這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì)進(jìn)步的。這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫(xiě)出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。53、點(diǎn)明中心式結(jié)尾這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明4、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱(chēng)“反問(wèn)式”）這就是我的妹妹，一個(gè)傻里傻氣的妹妹，一個(gè)好妹妹。你們聽(tīng)完我的介紹，是否也喜歡上我這個(gè)可愛(ài)的小表妹了呢？既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。64、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱(chēng)“反問(wèn)式”）65、夢(mèng)幻式結(jié)尾這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩膽牙锶鰦赡兀⌒▲B(niǎo)呀，也飛回自己的小巢，正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢！這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫(xiě)事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。75、夢(mèng)幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫(xiě)事情的6、引歌引言式結(jié)尾只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光陰，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”有“引歌引言式”開(kāi)頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。86、引歌引言式結(jié)尾有“引歌引言式”開(kāi)頭，也有“引歌引言式”結(jié)

7.總結(jié)式結(jié)尾這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂(lè)于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！在文章的結(jié)尾，對(duì)所寫(xiě)人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。998.號(hào)召式結(jié)尾

啊！原來(lái)指紋書(shū)簽還能給別人帶來(lái)快樂(lè)！小伙伴們，如果你們也喜歡做指紋書(shū)簽的話，那么就到我的學(xué)校來(lái)和我交流一下吧！

108.號(hào)召式結(jié)尾啊！原來(lái)指紋書(shū)簽還能給別9.抒發(fā)情感式啊！垂柳樹(shù)，學(xué)校門(mén)前的垂柳樹(shù)，我喜愛(ài)你的秀麗，喜愛(ài)你的堅(jiān)持！啊，敬愛(ài)的王老師，您就是這樣，像一位慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們；像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng)；您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著，深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！119.抒發(fā)情感式11

人類(lèi)朋友們，為了地球媽媽的未來(lái)，為了你們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！用你們環(huán)保的心靈保護(hù)這位脆弱的地球媽媽?zhuān)?2人類(lèi)朋友們，為了地球媽媽的未來(lái)，為了你們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)我感動(dòng)得流下了淚水，回想起做的啥事，后悔莫及。我今后再也不惹父母生氣，再也不離家出走了。《一件傻事》13《一件傻事》13你喜歡哪種結(jié)尾？《動(dòng)物園之旅》：午飯后，我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，給這次動(dòng)物園之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。

《節(jié)節(jié)高》：我多想變成一株挺立于寒風(fēng)中的節(jié)節(jié)高花呀！因?yàn)樗幸环N力爭(zhēng)上游、頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。

14你喜歡哪種結(jié)尾？《動(dòng)物園之旅》：午飯后，我們依依不舍地離開(kāi)了1515此課件下載后可自行編輯修改關(guān)注我每天分享干貨感謝您的聆聽(tīng)

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葉圣陶老爺爺曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“使讀者好像嚼橄欖，已經(jīng)咽了下去而嘴里還有余味；又好像聽(tīng)音樂(lè)，已經(jīng)到了末拍而耳朵里還有余音，那才是好的結(jié)尾?！?8小學(xué)生作文結(jié)尾常用的方法21、水到渠成式結(jié)尾。太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車(chē)，帶著在筆架山游玩的快樂(lè)，踏入歸途……這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來(lái)了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。191、水到渠成式結(jié)尾。這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出2、收獲式結(jié)尾這次蛋殼實(shí)驗(yàn)真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗(yàn)！事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的收獲或感受。202、收獲式結(jié)尾事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句3、點(diǎn)明中心式結(jié)尾這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì)進(jìn)步的。這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫(xiě)出來(lái)，起到點(diǎn)明中心的作用。213、點(diǎn)明中心式結(jié)尾這種結(jié)尾是把通過(guò)某件事之后所得到的啟示、明4、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱(chēng)“反問(wèn)式”）這就是我的妹妹，一個(gè)傻里傻氣的妹妹，一個(gè)好妹妹。你們聽(tīng)完我的介紹，是否也喜歡上我這個(gè)可愛(ài)的小表妹了呢？既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強(qiáng)化中心的作用。224、疑問(wèn)式結(jié)尾（也稱(chēng)“反問(wèn)式”）65、夢(mèng)幻式結(jié)尾這天晚上，男孩做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)小女孩找到了媽媽?zhuān)蕾嗽趮寢尩膽牙锶鰦赡兀⌒▲B(niǎo)呀，也飛回自己的小巢，正和鳥(niǎo)媽媽一起快樂(lè)地歌唱呢！這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫(xiě)事情的結(jié)果，而這個(gè)結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢(mèng)”的方式，來(lái)表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢(mèng)幻式很有意思，引人暇想。235、夢(mèng)幻式結(jié)尾這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫(xiě)事情的6、引歌引言式結(jié)尾只有珍惜時(shí)光的分分秒秒，才能不虛度光陰，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”有“引歌引言式”開(kāi)頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當(dāng)?shù)拿怨耪Z(yǔ)或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵(lì)的作用。246、引歌引言式結(jié)尾有“引歌引言式”開(kāi)頭，也有“引歌引言式”結(jié)

7.總結(jié)式結(jié)尾這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂(lè)于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！在文章的結(jié)尾，對(duì)所寫(xiě)人物的表現(xiàn)、品格進(jìn)行總結(jié)。2598.號(hào)召式結(jié)尾

?。≡瓉?lái)指紋書(shū)簽還能給別人帶來(lái)快樂(lè)！小伙伴們，如果你們也喜歡做指紋書(shū)簽的話，那么就到我的學(xué)校來(lái)和我交流一下吧！

268.號(hào)召式結(jié)尾??！原來(lái)指紋書(shū)簽還能給別9.抒發(fā)情感式啊！垂柳樹(shù)，學(xué)校門(mén)前的垂柳樹(shù)，我喜愛(ài)你的秀麗，喜愛(ài)你的堅(jiān)持！啊，敬愛(ài)的王老師，您就是這樣，像一位慈愛(ài)的母親，無(wú)微不至地關(guān)懷呵護(hù)著我們；像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地哺育我們成長(zhǎng)；您對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)與執(zhí)著，深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人，我們?yōu)橛心@樣的好老師而驕傲、而自豪！279.抒發(fā)情感式11

人類(lèi)朋友們，為了地球媽媽的未來(lái)，為了你們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！用你們環(huán)保的心靈保護(hù)這位脆弱的地球媽媽?zhuān)?8人類(lèi)朋友們，為了地球媽媽的未來(lái)，為了你們?nèi)祟?lèi)的未來(lái)我感動(dòng)得流下了淚水，回想起做的啥事，后悔莫及。我今后再也不惹父母生氣，再也不離家出走了?！兑患凳隆?9《一件傻事》13你喜歡哪種結(jié)尾？《動(dòng)物園之旅》：午飯后，我們依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園，給這次動(dòng)物園之旅畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。