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文檔簡(jiǎn)介
Word———幼兒園大班元旦美術(shù)教案幼兒園大班元旦美術(shù)教案(通用6篇)
作為一名優(yōu)秀的教育工,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么寫教案需要留意哪些問(wèn)題呢?下面是我細(xì)心整理的幼兒園大班元旦美術(shù)教案(通用6篇),歡迎大家共享。
幼兒園大班元旦美術(shù)教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
大班的同學(xué)即將結(jié)束幼兒園生活踏入學(xué)校,孩子們的思維活躍,動(dòng)手力量強(qiáng),有肯定的創(chuàng)新力量,也有相應(yīng)的組織紀(jì)律性。為了讓幼兒園的學(xué)習(xí)生活給他們留下難忘而深刻的印象,元旦期間組織開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、人孩子們感受節(jié)日的歡快氣氛,與老師和家長(zhǎng)共同歡慶佳節(jié)。使他們充分體會(huì)節(jié)日的氛圍。
2、幼兒在家長(zhǎng)的指導(dǎo)和關(guān)心下和家長(zhǎng)合作,完成嬉戲過(guò)程,感受節(jié)日的樂(lè)趣。
3、學(xué)會(huì)共享、溝通、合作,好東西要和伴侶一起共享,感受集體的力氣是無(wú)窮的。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
培育幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性,加深幼兒對(duì)節(jié)日的體驗(yàn)。
知道元旦佳節(jié)是中國(guó)的法定節(jié)日。元旦也是世界上許多國(guó)家或地區(qū)的法定假日初步培育孩子們的大局意識(shí)。
活動(dòng)預(yù)備
1、節(jié)目預(yù)備:師幼細(xì)心預(yù)備的各類節(jié)目;邀請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)。
2、物質(zhì)預(yù)備:氣球、拉花等基本的教室布置用品。
3、素材預(yù)備:喜慶的音樂(lè)和與元旦相關(guān)的電視節(jié)目或PPT。
活動(dòng)過(guò)程
一、檢查活動(dòng)預(yù)備狀況
檢查孩子們預(yù)備自己制作的小作品,服飾等的預(yù)備狀況。
二、導(dǎo)入活動(dòng)
多媒體展現(xiàn):
1、人們歡慶元旦的歡快場(chǎng)面;
2、元旦的來(lái)歷。
老師結(jié)合播放的內(nèi)容引出今日的活動(dòng)內(nèi)容,鼓舞孩子們樂(lè)觀參加踴躍表現(xiàn)。(多媒體打出活動(dòng)主題)
三、進(jìn)行聯(lián)歡活動(dòng)
1、大家一起動(dòng)手裝飾教室。
掛氣球、拉花等,貼自己畫(huà)的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫(huà)。感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。
(播放背景音樂(lè))
2、老師、幼兒、家長(zhǎng)共同聯(lián)歡。
師幼預(yù)備的聯(lián)歡會(huì),器樂(lè)演奏、詩(shī)朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。
3、幼兒和家進(jìn)步行頂氣球嬉戲。
(分成若干個(gè)合作小組,在家與家之間、組與組之間進(jìn)行嬉戲活動(dòng))
4、老師與家長(zhǎng)表演節(jié)目。
四、活動(dòng)結(jié)束及延長(zhǎng)
活動(dòng)小結(jié)
把自己今日的活動(dòng)場(chǎng)面和感受講給其他的小伴侶或親戚伴侶。
幼兒園大班元旦美術(shù)教案2
設(shè)計(jì)背景
一年一度的元旦即將到來(lái),讓我們的寶寶們和家長(zhǎng)一起感受這節(jié)日的喜慶,我班設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)方案,目的是讓寶寶們和家長(zhǎng)們共同參加,促進(jìn)親子溝通,讓寶寶們?cè)谟變簣@里度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而又有意義的元旦!
活動(dòng)目標(biāo)
一、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系,促進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和溝通,增進(jìn)彼此的感情。
二、讓幼兒感受新年的歡快和喜悅。
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過(guò)活動(dòng)提高幼兒能夠用語(yǔ)言及肢體來(lái)表達(dá)情感,從而培育幼兒的綜合素養(yǎng)。
活動(dòng)預(yù)備
氣球、音樂(lè)伴奏、表演道具等。
活動(dòng)過(guò)程:
xx年已慢慢離我們遠(yuǎn)去,xx年正靜靜來(lái)臨。歡迎家長(zhǎng)們來(lái)參與今日的“慶元旦家園同樂(lè)活動(dòng)”,值此辭舊迎新之際,我代表園里領(lǐng)導(dǎo)及各位老師恭祝大家:新年歡樂(lè),合家幸福!
1、在活動(dòng)的一開(kāi)頭,請(qǐng)觀賞孩子們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的英文歌曲小合唱《新年好》
2、師生互動(dòng)表演《喜羊羊與灰太狼》
3、我們長(zhǎng)大了,自己的事情自己做,我們懂得講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣才是好寶寶,請(qǐng)觀賞兒歌《小牙刷》
4、我們的珍寶現(xiàn)在可厲害了,不但會(huì)唱好聽(tīng)的歌曲,還會(huì)跳舞呢,那才叫個(gè)帥呢!請(qǐng)小帥哥們閃亮登場(chǎng),表演《走秀》
5、家長(zhǎng)們想不想體會(huì)一下嬉戲的歡樂(lè)呢?接下來(lái)讓我們一起進(jìn)入今日的親子嬉戲環(huán)節(jié),感受嬉戲帶給我們的歡樂(lè)。
親子嬉戲《踩氣球》
嬉戲規(guī)章:每個(gè)家長(zhǎng)一只腳上系好一串氣球,聽(tīng)老師喊口號(hào),計(jì)時(shí)開(kāi)頭,家長(zhǎng)包括幼兒就要盡量的找去踩別人的氣球,時(shí)間到了,誰(shuí)剩的最多誰(shuí)就是成功者。
6、玩完嬉戲,讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什么本事吧。兒歌《數(shù)鴨子》
7、我們的小寶寶除了會(huì)唱歌、會(huì)剪紙,他們懂得的只是可多了,請(qǐng)觀賞《幼兒四大名著集錦聯(lián)唱》
8、我們的小伴侶展現(xiàn)了自己的才藝,小凳子也來(lái)湊喧鬧了,他們趕忙的要去哪里呀?請(qǐng)聽(tīng)兒歌《小凳子》
9、又到我們的嬉戲時(shí)間了,下面我們要玩的是親子嬉戲《當(dāng)心陷進(jìn)》
嬉戲規(guī)章:幼兒每人一個(gè)空瓶,家長(zhǎng)將小棒運(yùn)給幼兒,幼兒把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中為勝。
10、小伴侶玩得開(kāi)不快樂(lè)?(快樂(lè))冬天來(lái)了,小伴侶可以和自己的家人在暖和的屋子里做嬉戲,可是小動(dòng)物是怎么過(guò)冬的呢?歌曲《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》
11、我們小伴侶現(xiàn)在熟悉許多漢字了呢,讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《成語(yǔ)接龍》
12、現(xiàn)在是幼兒為大家?guī)?lái)的歌曲《小星星》
13、小伴侶學(xué)的.這么棒,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)表示一下吧,陪小伴侶玩?zhèn)€嬉戲吧。親子嬉戲《猜一猜》
嬉戲規(guī)章:家長(zhǎng)將臉與上身遮擋起來(lái),幼兒憑認(rèn)褲子和鞋子查找親人。
這個(gè)嬉戲主要為進(jìn)展幼兒的觀看力和記憶力。
14、小伴侶今日興奮嗎?讓我們一起來(lái)做拍手操吧。音樂(lè)《幸福拍手歌》家長(zhǎng)與幼兒一起做。
結(jié)束:歡快的時(shí)間總是過(guò)得很快,盼望與美妙就在不遠(yuǎn)處等待。愛(ài)永恒,信任地久天長(zhǎng)!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗?ài)的風(fēng)帆,讓我們攜起手來(lái),為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航!
感謝家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的支持,“迎新春慶元旦活動(dòng)”到此結(jié)束,祝大家在新的一年里,歡樂(lè)平安!
幼兒園大班元旦美術(shù)教案3
一、主題目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受喧鬧和快樂(lè)的節(jié)日氣氛,激發(fā)幼兒成長(zhǎng)的驕傲感和對(duì)生活喜愛(ài)的情感。
2、老師、家長(zhǎng)、幼兒一起布置節(jié)日的環(huán)境,培育幼兒樂(lè)觀參加集體活動(dòng)的愛(ài)好。
3、讓幼兒體驗(yàn)人與人之間的真情,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)他人的祝愿和關(guān)愛(ài)。
二、主題墻飾:
1、幼兒園布置整體節(jié)日環(huán)境,營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、班級(jí)張貼與主題相關(guān)的圖片、幼兒作品等。
三、區(qū)角設(shè)置:
生活區(qū):收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮幼兒活動(dòng)室,營(yíng)造新年氣氛,感受新年的歡樂(lè)。
語(yǔ)言區(qū):收集與主題相關(guān)的卡片,故事圖片,敘述相關(guān)的故事。
美工區(qū):預(yù)備皺紋紙、剪刀、糨糊、各顏色紙、水彩筆等供幼兒使用。
表演區(qū):預(yù)備各式服裝、頭飾、音樂(lè)磁帶等供幼兒演唱?dú)g快歌曲、表演慶祝舞蹈。
展現(xiàn)區(qū):張貼活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的資料、幼兒作品。
四、家長(zhǎng)工作:
1、“家園天地”中準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)信息告知主題活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r,以便家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)主題活動(dòng)資料。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起了解我國(guó)元旦節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)。
3、和幼兒一起布置節(jié)日環(huán)境,感受節(jié)日的歡快氣氛。
五、活動(dòng)支配:
1、邀請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)一起來(lái)園參與半日主題開(kāi)放日活動(dòng)。
2、詳細(xì)時(shí)間:12月31日(周日)上午
7:30——8:20:早熬煉早操
8:20——9:00:早餐
9:00——9:30:園長(zhǎng)祝愿
9:30——10:00:第一次活動(dòng)
10:20——11:00:其次次活動(dòng)
11:00——11:30:戶外嬉戲活動(dòng)
11:30——12:00:贈(zèng)送禮物,幼兒離園
六、活動(dòng)延長(zhǎng):
元旦放假期間家長(zhǎng)帶孩子一起參與一些迎新年的活動(dòng),讓幼兒進(jìn)一步感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,體驗(yàn)新年的歡樂(lè)心情,大膽表達(dá)對(duì)家人伴侶的祝愿,增加對(duì)他們的關(guān)愛(ài)情感。
幼兒園大班元旦美術(shù)教案4
教育教學(xué)目標(biāo):
1、知道元旦是新的一年的開(kāi)頭,情愿和他人共享自己的新年愿望。
2、學(xué)習(xí)用圖畫(huà)制作心愿卡并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表述,感受新的一年到來(lái)時(shí)的喜悅心情。
活動(dòng)預(yù)備:
掛歷、幼兒活動(dòng)材料,蠟筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示掛歷,導(dǎo)入活動(dòng)。
1、這是什么?掛歷有什么用處?
2、老師小結(jié):掛歷是告知我們今日是幾月幾日的。每過(guò)一天,掛歷的數(shù)字就要往下數(shù)一格;每過(guò)一個(gè)月,掛歷的日期就要往后翻一頁(yè)。
3、我們已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)月,也就是走過(guò)了一年,你們知道過(guò)去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年嗎?
4、出示新一年的掛歷,讓幼兒知道新的一年就要到來(lái)了:每年的第一天就是元旦。
二、引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)并敘述自己的愿望。
1、你們?cè)谛履甑臅r(shí)候有什么心愿呢?
2、幼兒爭(zhēng)論溝通。
3、假如用圖畫(huà)表示出來(lái),該怎么樣畫(huà)?
4、我們把自己的心愿畫(huà)在這個(gè)大心形中間吧。引導(dǎo)幼兒完成練習(xí)冊(cè),幼兒作畫(huà),老師巡回指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動(dòng)。
1、展現(xiàn)幼兒的搭配練習(xí)冊(cè),并和幼兒爭(zhēng)論、評(píng)價(jià)。
2、新年就要來(lái)到,我們祝大家的心愿都能實(shí)現(xiàn)。帶領(lǐng)幼兒唱新年歡樂(lè)歌曲。
幼兒園大班元旦美術(shù)教案5
活動(dòng)由來(lái):
元旦是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開(kāi)端,舉國(guó)上下,喜氣洋洋,歡慶元旦。為了讓幼兒更好的了解我國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對(duì)元旦的熟悉和了解,體驗(yàn)元旦的喜慶氣氛,特設(shè)置“歡慶元旦”的教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道元旦的由來(lái)及意義,了解元旦的各種慶祝方式。
2、通過(guò)動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。
3、學(xué)會(huì)用自己的方式來(lái)慶祝元旦,表達(dá)自己的愉悅心情。
活動(dòng)重難點(diǎn):
學(xué)會(huì)用各種方式來(lái)慶祝元旦。
活動(dòng)一:熟悉元旦
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開(kāi)頭的第一天。
2、知道過(guò)了新年,又長(zhǎng)大了一歲。
3、了解和熟悉慶祝元旦的各種方式。
活動(dòng)預(yù)備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)重難點(diǎn):理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷,溝通自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好
1、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小伴侶們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出節(jié)日名稱:國(guó)慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、婦女節(jié)、元旦……)今日呀,我們主要來(lái)學(xué)習(xí)“元旦”。
2、老師提問(wèn):有誰(shuí)知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來(lái),是一年開(kāi)頭的第一天)
3、老師提問(wèn):小伴侶們,你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示:元旦是在1月1日,“元”是開(kāi)頭、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_(kāi)頭、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。
二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己慶祝元旦
1、引導(dǎo)幼兒溝通以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國(guó)各地人們是過(guò)新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(假如條件允許,可以制作成課件),引導(dǎo)幼兒熟悉人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預(yù)備工作。
提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導(dǎo)幼兒溝通以往過(guò)新年的方法,然后,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示:老師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小伴侶們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問(wèn)題,讓幼兒發(fā)覺(jué)我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝愿語(yǔ),然后引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論,慶祝元旦要說(shuō)哪些祝愿語(yǔ),體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。
三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>
1、老師出示幼兒的相片,爭(zhēng)論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺(jué)到自己比以前長(zhǎng)大了,比以前更能干了,知道過(guò)了這個(gè)新年,又長(zhǎng)大了一歲。
2、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己在新的一年想做哪些事?
四、延長(zhǎng)活動(dòng):
引導(dǎo)幼兒收集全國(guó)上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深化的了解和熟悉元旦。
活動(dòng)二:迎接元旦——新年新氣象
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)幼兒裝扮新年環(huán)境,增加新年氛圍。
2、熬煉幼兒的動(dòng)手操作力量,豐富幼兒的想象力和制造力。
活動(dòng)預(yù)備:
1、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。
2、背景音樂(lè)《新年好》。
活動(dòng)重難點(diǎn):裝扮環(huán)境的方法和操作方法。
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件,激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愛(ài)好
1、老師出示各種醒目、溫馨、歡樂(lè)的節(jié)日環(huán)境,激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的愛(ài)好。
2、老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
二、引導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,布置新年環(huán)境
1、老師出示氣球,引導(dǎo)幼兒探討,氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?
2、幼兒說(shuō)出要繩子可以把氣球固定起來(lái),這時(shí)老師出示彩帶,引導(dǎo)幼兒探討,怎樣使我們的教室更美麗?
提示:老師要引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的想法,并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上,然后掛到教室的天花板上,這樣教室上空就會(huì)飄起美麗的彩色氣球,還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境,指指窗戶,讓幼兒說(shuō)出用窗花裝扮窗戶,才更顯新年氣氛。
4、老師出示已剪好的窗花,引導(dǎo)幼兒學(xué)剪窗花,引導(dǎo)幼兒當(dāng)心打開(kāi)剪好的窗花,貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
提示:
1、貼的時(shí)候要留意平安。
2、幼兒在裝扮新年環(huán)境時(shí),播放《新年好》的音樂(lè)。
三、觀賞新年環(huán)境,體驗(yàn)勝利的喜悅
1、老師帶領(lǐng)幼兒觀賞剛裝扮好的新年環(huán)境,讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境,留下操作的腳印。
2、觀賞環(huán)境完畢后,老師和幼兒一起整理老師,活動(dòng)結(jié)束。
四、活動(dòng)延長(zhǎng):
1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。
2、假如條件允許的話,可以利用課余時(shí)間,給孩子照相,留下孩子成長(zhǎng)的腳印。
幼兒園大班元旦美術(shù)教案6
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
新年快到了,大街小巷處處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培育孩子們的語(yǔ)言組織力量,組織了這次談話活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.通過(guò)活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性,有大膽的創(chuàng)新精神。
2.熬煉幼兒的語(yǔ)言組織力量,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的歡樂(lè)和自己愉悅的心情。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn):調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性,有大膽的創(chuàng)新精神
難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用較為流利的語(yǔ)言描述,表達(dá)自己的心情。
活動(dòng)預(yù)備
各種與新年有關(guān)的圖片或者物品
活動(dòng)過(guò)程
談話導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很興奮,讓我們來(lái)想一想,怎樣過(guò)新年才歡樂(lè)呢?”幼兒自由爭(zhēng)論,請(qǐng)想好了的小伴侶來(lái)講一講,他預(yù)備怎樣過(guò)新年?去年的時(shí)候是什么過(guò)的?心情怎么樣?
1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小伴侶看一看,
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