




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Word文檔下載后可自行編輯6/6八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第六章第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原(2個(gè)課時(shí))八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課題第六章第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原(1)修訂審核
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.黃土高原的位置、范圍2.黃土高原千溝萬(wàn)壑的地形特征
學(xué)習(xí)重點(diǎn)黃土高原的位置及地形特征
學(xué)習(xí)難點(diǎn)黃土高原的成因
學(xué)習(xí)方法小組合作學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)過(guò)程自主空間
一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):二、自主學(xué)習(xí),感受新知(自讀教材,獨(dú)立完成下面問(wèn)題)1.黃土高原因表面覆蓋著深厚的而得名。位于我國(guó)地區(qū),它東起,西至,北連,南抵。跨越、、、等省區(qū)。2.黃土高原地表特征:。3.黃土高原具有地方特色的“黃土風(fēng)情”有:傳統(tǒng)民居,地方民歌。4.黃土高原的主要地貌有、、、。5.黃土高原的“”得到了廣泛的認(rèn)同。黃土的來(lái)源地是、和我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)。6.黃土高原深厚黃土的堆積原因是作用形成,而黃土高原千溝萬(wàn)壑的地表形態(tài)形成原因則是作用。三、合作互助,共同進(jìn)步(小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問(wèn)題以及新問(wèn)題,并相互講解)1.黃土高原富有特色的民風(fēng)民俗——“黃土風(fēng)情”與自然環(huán)境的關(guān)系。2.分組完成課本第27頁(yè)活動(dòng)四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)。(小組或小組代表在全班展示小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充教師點(diǎn)撥)五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)。(課堂檢測(cè),更正,學(xué)生記憶;小結(jié)課堂;評(píng)選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個(gè)人)1.黃土高原與南方地區(qū)的重要界線是()A.淮河B.秦嶺C.太行山D.大興安嶺2.關(guān)于黃土高原的形成,已得到廣泛支持的說(shuō)法是()A.冰川B.地震C.風(fēng)成說(shuō)D.火山灰堆積3.黃土高原農(nóng)業(yè)較發(fā)達(dá),人口集中的地區(qū)在()A.塬B.梁C.峁D.川4.黃土高原地區(qū)最主要的自然災(zāi)害是()A.旱澇災(zāi)害B.臺(tái)風(fēng)C.寒潮D.地震5.下列關(guān)于黃土高原的敘述,正確的是()A.地面崎嶇不平,是個(gè)多山的高原B.石灰?guī)r廣布,喀斯特地貌發(fā)育C.是世界上黃土分布最廣、最厚的地方D.高原上多溝谷、湖泊6.下列四組城市中,都位于黃土高原上,又是省級(jí)行政區(qū)中心的一組是()A.蘭州、西安、太原B.太原、西安、包頭C.延安、太原、蘭州D.鄭州、西安、蘭州
我的收獲:
八年級(jí)地理下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案
課題第六章第三節(jié)世界最大的黃土堆積區(qū)黃土高原(2)修訂審核
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.黃土高原水土流失嚴(yán)重的原因及其后果2.了解生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)的辦法與經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)重點(diǎn)黃土高原水土流失與生態(tài)建設(shè)
學(xué)習(xí)難點(diǎn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)與資源開(kāi)發(fā)
學(xué)習(xí)方法小組合作探究
學(xué)習(xí)過(guò)程自主空間
一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):二、自主學(xué)習(xí),感受新知(自讀教材,獨(dú)立完成下面問(wèn)題)1.我們通常所說(shuō)高原的景象是,而黃土高原地表特征則是。造成這種狀況的主要原因是。2.黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一,造成這里水土流失的原因,既有原因,也有原因。3.黃土高原水土流失帶走了,下泄的泥沙導(dǎo)致河流劇增,淤塞下游,給和造成巨大困難。4.加強(qiáng)黃土高原的生態(tài)建設(shè),一方面是措施與措施相結(jié)合;另一方面要合理安排活動(dòng)。5.黃土高原大部分屬于氣候,夏季,冬季;降水集中在季節(jié)。三、合作互助,共同進(jìn)步(小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問(wèn)題以及新問(wèn)題,并相互講解)1.分析黃土高原水土流失的自然原因和人為原因。2.討論黃土高原水土流失造成了什么樣的嚴(yán)重后果?3、生活在黃土高原的人們采取了哪些措施來(lái)治理水土流失,加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),改善環(huán)境的?四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)。(小組或小組代表在全班展示小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充教師點(diǎn)撥)五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)。(課堂檢測(cè),更正,學(xué)生記憶;小結(jié)課堂;評(píng)選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個(gè)人)1.黃土高原自然災(zāi)害發(fā)生越來(lái)越頻繁的原因是()A.地理位置特殊B.生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定C.人類不合理的開(kāi)發(fā)利用D.全球氣溫上升2.要讓黃土高原的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,必須()A.增加草地放牧的牧畜數(shù)量B.?dāng)U大耕地面積,提高糧食產(chǎn)量C.加強(qiáng)生態(tài)建設(shè),改善環(huán)境D.加大化肥施用量,提高糧食產(chǎn)量3.黃土高原嚴(yán)重的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是()A.荒漠化B.酸雨C.氣候變暖D.水土流失4.有關(guān)黃土高原生態(tài)建設(shè)的舉措,正確的一組是()緩坡地建梯田,種山杏和牧草改圈養(yǎng)牲畜為天然放牧陡坡地退耕還林、還草坡腳建擋土壩、護(hù)坡等A.B.C.D.5.黃河中下游含沙量大的重要原因是:()A.注入的支流眾多B.降水量大,位于濕潤(rùn)區(qū)C.水流速度快D.
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版統(tǒng)編版七年級(jí)下冊(cè)歷史課件 第3課“開(kāi)元盛世”
- 課題開(kāi)題報(bào)告:大學(xué)生心理健康教育家校醫(yī)社協(xié)同機(jī)制研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:大數(shù)據(jù)技術(shù)的應(yīng)用研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:創(chuàng)新聯(lián)合體支撐湖北省產(chǎn)學(xué)研用合力平臺(tái)建設(shè)的政策研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:初高中生物學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求銜接問(wèn)題的研究
- 課題開(kāi)題報(bào)告:產(chǎn)教融合背景下高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究
- 毛紗企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 軟磁盤企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 會(huì)議記錄協(xié)議補(bǔ)充協(xié)議
- 高效脫水干化裝備企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 經(jīng)濟(jì)學(xué)彈性理論課件
- 公司員工獎(jiǎng)懲制度流程
- 星巴克案例分析-星巴克成功之道
- 把未來(lái)點(diǎn)亮歌詞打印版
- 危險(xiǎn)化學(xué)品建設(shè)項(xiàng)目竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告
- 國(guó)家中醫(yī)藥管理局第3批24個(gè)專業(yè)104個(gè)病種中醫(yī)診療方案
- 婦產(chǎn)科學(xué)(第9版)第三章 女性生殖系統(tǒng)生理
- LY/T 2241-2014森林生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性監(jiān)測(cè)與評(píng)估規(guī)范
- GB/T 9086-2007用于色度和光度測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)白板
- 2023年山東力明科技職業(yè)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫(kù)含答案解析
- GB/T 24338.4-2018軌道交通電磁兼容第3-2部分:機(jī)車車輛設(shè)備
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論