安徽六安一中、阜陽一中、合肥八中等校2023屆高三上學期10月聯(lián)考語文試題及答案 統(tǒng)編版高三總復習

安徽六安一中、阜陽一中、合肥八中等校2023屆高三上學期10月聯(lián)考語文試題及答案統(tǒng)編版高三總復習2023屆名校高三精品卷

語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

在歷史長河中，中華民族形成了源遠流長、博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，這是中華民族生生不息、長盛不衰的文化基因。習近平總書記強調(diào)：“做好出土文物和遺址的研究闡釋工作，把我國文明起源和發(fā)展以及對人類的重大貢獻更加清晰、更加全面地呈現(xiàn)出來”。這為推動甲骨文研究在已有成果基礎上更上層樓提供了重要遵循。

甲骨文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。，我國申報的甲骨文成功入選《世界記憶名錄》，凸顯了甲骨文在人類文明發(fā)展史上的重要地位。殷墟甲骨文的重大發(fā)現(xiàn)在中華文明乃至人類文明發(fā)展史上具有劃時代的意義。甲骨文是迄今為止中國發(fā)現(xiàn)的年代最早的成熟文字系統(tǒng)，是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，值得倍加珍視、更好傳承發(fā)展。研究甲骨文，不僅有助于深入認識今天的國家通用語言文字，而且有助于推動人類早期文明史探索。

文字的出現(xiàn)是文明發(fā)展到相當高程度的一種表征。例如，2006年安陽殷墟被聯(lián)合國教科文組織批準為世界文化遺產(chǎn)，這自然得益于殷墟考古發(fā)掘成果已展現(xiàn)出一個堪稱王朝都城的大型遺址，同時也與殷墟出土的10余萬片甲骨刻辭有著直接關系。盡管迄今仍有許多甲骨文單字無法準確識別，但我們還是可以大致了解甲骨刻辭的內(nèi)涵。甲骨刻辭中對商王朝的生動記載，無可辯駁地證實了這一文明古國的存在及其在世界文明發(fā)展史上的重要地位。殷墟甲骨文所記錄的商王朝后期的形態(tài)、發(fā)展狀況及其特征，呈現(xiàn)了人類文明發(fā)展史上一種具有代表性的早期國家模式?？梢?，我們之所以要深化甲骨文研究，不僅在于其所具有的文化遺產(chǎn)價值，更在于甲骨文研究有著極其重要的世界性學術價值，即揭示中國早期國家特征，進而思考世界上早期國家的形成與模式等問題。

深化甲骨文研究，需要探討和揭示甲骨刻辭內(nèi)涵尤其是歷史意義，從而開拓研究新局面。熟悉甲骨文研究的學者都知道，正確理解一片甲骨刻辭的內(nèi)涵，并不僅僅取決于其中的所有文字是否可識，有時雖然文字已經(jīng)成功考釋出來，但相關的刻辭內(nèi)容我們卻沒有完全讀懂。學術在不斷發(fā)展，前輩學人以為是正確的解讀，也未必完全符合甲骨刻辭的真實內(nèi)涵。因此，將來后輩的學者應盡可能利用現(xiàn)代電子檢索資源，對具有重要學術價值的甲骨刻辭進行重新審視，尤其是那些關乎重大史實的甲骨文資料，例如大量直接反映商人文化和思想觀念的祭祀刻辭、反映商人與周邊古代族群關系的戰(zhàn)爭刻辭等，從而切實推動對中國早期國家乃至人類早期文明史的研究，前景可期。

甲骨文研究往往需要經(jīng)過長期的、多學科交叉的學術積累，從而實現(xiàn)水到渠成?！八健弊匀徊蝗菓{個人的功力和天賦，還與某一階段甲骨文研究所達到的水平有關。一個人的學術突破，往往需要建立在眾多學者共同努力的基礎上，其他研究者考釋甲骨文的見解即便不一定正確，也可以給有關研究者提供借鑒，使其少走彎路。所以，甲骨文研究的進展要靠研究者特別是年輕學者遵循學術發(fā)展規(guī)律，在扎實治學中有所突破。

（摘編自朱鳳瀚《深化甲骨文研究探索人類早期文明史》）

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲骨文是中國年代最早的成熟文字系統(tǒng)，對研究中華文明的起源和發(fā)展具有重要意義。

B.要研究我國在世界文明發(fā)展史上的重要地位，離不開對甲骨文的甲骨刻辭內(nèi)涵的理解。

C.正確理解一片甲骨刻辭內(nèi)涵，取決于識別文字和理解相關的刻辭內(nèi)容等多方面因素。

D.研究甲骨文要善于借鑒他人研究成果，要遵循學術發(fā)展規(guī)律，在扎實治學中有所突破。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是（）

A.文章開篇引用習近平總書記的相關話語，既有具體安排，又有方向指引，二者相互結合。

B.文章列舉安陽殷墟的例子，意在指出文字出現(xiàn)能從另一個角度證明社會的文明發(fā)展程度。

C.文章從多個角度探討了甲骨文研究中甲骨文的歷史地位、研究意義和規(guī)律等方面的內(nèi)容。

D.文章第四段論證兼顧歷史與現(xiàn)實，既強調(diào)當下研究甲骨文的意義，也期待開拓研究新局面。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）

A.我國甲骨文研究已取得一定成果，成功入選《世界記憶名錄》主要證明甲骨文值得珍視和更好傳承。

B.甲骨文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈和源頭，推動甲骨文研究也將有助于推動人類早期文明史探索。

C.后輩學者在研究甲骨刻辭的內(nèi)涵時要有批判意識，要善于利用現(xiàn)代電子檢索資源去重新審視甲骨刻辭。

D.如果在甲骨文研究上能有長期的、多學科交叉的學術積累，甲骨文研究取得突破性發(fā)展是必然的結果。

（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

小程序快速發(fā)展中，一些亂象也由此滋生，影響惡劣。除了廣告過度植入的問題，有的小程序成為虛假宣傳的“重災區(qū)”；有的小程序扮演著套路貸等違規(guī)APP“中轉站”的角色；更有甚者一些網(wǎng)紅小程序過度收集用戶信息，謀取暴利。

小程序亂象頻發(fā)，當然和開發(fā)者在利益驅(qū)動下投機取巧、鉆空子有關，但這個板子不能光打在小程序運營主體身上。一方面，一款小程序最低只需幾百元就可以上線，低廉的成本讓商業(yè)小程序門檻極低、違法代價小；另一方面平臺方的監(jiān)管機制不健全難辭其咎，雖然相關企業(yè)也會不定期清理一些違規(guī)小程序，但這種事后監(jiān)管難以取代事前的嚴格規(guī)范，“換個馬甲”依舊我行我素成為常態(tài)。當然治理小程序亂象，不是要一棍子打死，而是要重申“互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地”這一法則。制度建設奠定合法合規(guī)的基石，才能護航小程序這一產(chǎn)品創(chuàng)新走得更遠。

技術審慎是紛繁復雜的互聯(lián)網(wǎng)世界必不可少的美德。這種審慎是在賺取利益的同時考慮社會影響，也是在提供產(chǎn)品服務的同時避免傲慢和自大、保持敬畏和尊重。

圖表1：2017～小程序日活躍用戶增長趨勢（單位：億人，%）

圖表2：小程序人口分布排行榜（單位：%）

圖表3：活躍用戶使用小程序細分應用排名（單位：%）

（摘編自桂從路《小程序野蠻生長亂象頻發(fā)技術審慎是美德》）

材料二：

近日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室等四部門聯(lián)合發(fā)布《常見類型移動互聯(lián)網(wǎng)應用程序必要個人信息范圍規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），明確地圖導航、即時通信、網(wǎng)絡購物等39類常見類型APP必要個人信息范圍，要求其運營者不得因用戶不同意提供非必要個人信息，而拒絕用戶使用APP基本功能服務。

現(xiàn)實中，大量不法APP通過過度索權，形成了個人信息黑產(chǎn)，導致個人信息被不法分子利用，為電信網(wǎng)絡詐騙、人肉搜索等互聯(lián)網(wǎng)犯罪提供“溫床”。從治理成本、執(zhí)法效率角度看，對個人信息采集進行事前監(jiān)管十分必要。在事前監(jiān)管層面下的功夫越大，后續(xù)風險才會越小，也只有在足夠具體和有針對性的規(guī)則面前，事前監(jiān)管才能發(fā)揮更好效果。

鏟除APP過度索權這一亂象的土壤，還有賴于廣大用戶勇于監(jiān)督、善于維權。正如《規(guī)定》所明確的，任何組織和個人都有權利向相關部門進行舉報。這樣既暢通了公眾對個人信息安全的監(jiān)督權利，也拓寬了相關部門保護個人信息安全的治理渠道。

（摘編自倪弋《對手機應用程序過度索權說“不”》）

材料三：

從去年3月，國家市場監(jiān)督管理總局等11部門聯(lián)合印發(fā)通知，強調(diào)堅決遏制移動APP、自媒體賬號等虛假違法廣告多發(fā)、易發(fā)態(tài)勢；到去年10月，國家網(wǎng)信辦針對手機APP彈窗廣告亂象，出臺首批專項整治名單；再到工信部這次開展的手機APP專項整治行動，近年來相關部門付出不少努力，治理成效顯著。數(shù)據(jù)顯示，今年第二季度，手機APP開屏彈窗信息用戶投訴舉報數(shù)量環(huán)比下降50%，誤導用戶點擊跳轉第三方頁面問題同比下降80%。

成效值得肯定，國家的治理還需持之以恒。一方面，應加大制度供給，嚴格規(guī)范手機APP廣告，比如可以引入“黑名單”制度等，提升違法成本。另一方面，也應善用技術，破解難題。比如，運用好大數(shù)據(jù)、人工智能等技術手段，精準識別和監(jiān)測手機APP平臺的廣告投放，強化監(jiān)管的針對性。

讓手機APP清爽起來，不僅需要監(jiān)管機構發(fā)揮作用，也需要運營平臺把好廣告的“內(nèi)容關”。因此，對于手機APP運營商而言，要有用戶意識。把用戶權益、使用體驗和社會責任扛在肩上、放在心里，這是企業(yè)行穩(wěn)致遠的必然選擇，也是手機APP贏得用戶的關鍵所在。

（摘編自韓鑫《讓手機應用程序清爽起來》，2022年8月9日《人民日報》）

4.下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A.綜合分析我國小程序日活躍用戶數(shù)、小程序入口方式和小程序細分應用排名等方面數(shù)據(jù)，有助于小程序這一產(chǎn)品創(chuàng)新走得更遠。

B.2017～我國小程序日活躍用戶數(shù)總體和同比增速呈逐年增長態(tài)勢，我國小程序日活躍用戶數(shù)為4億，同比增長21.2%。

C.從入口分布來看，小程序入口方式多樣化，用戶主要以下拉入口、公眾號和二維碼等四種方式為主，占比共達到61.34%。

D.用戶偏好的小程序集中打車/拼車、交通查詢、實用工具、視頻、電商購物，即大多數(shù)用戶更喜歡具有實用屬性的小程序。

5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）

A.小程序因快速發(fā)展導致亂象滋生，廣告過度植入、虛假宣傳、扮演違規(guī)的角色和過度收集用戶信息等產(chǎn)生了惡劣社會影響。

B.小程序具備成本低廉、門檻極低等諸多共性的特點，這為許多小程序開發(fā)者在利益驅(qū)動下投機取巧、鉆空子提供了“溫床”。

C.國家采取相應的措施對個人信息采集進行事前監(jiān)管，能夠降低小程序使用產(chǎn)生的后續(xù)風險，提升執(zhí)法效率，降低治理成本。

D.2022年第二季度，手機APP開屏彈窗信息用戶投訴舉報數(shù)量、誤導用戶點擊跳轉第三方頁面問題同比分別下降50%和80%。

6.怎樣才能有效遏制各種應用程序發(fā)展帶來的亂象？請結合材料簡要概括。

（三）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

終于等來了一封信

劉慶邦

七月十五定年成，是說到了每年農(nóng)歷的七月十五，當年秋莊稼的收成如何，基本上就定了盤子。這年還不到七月十五，高粱還在孕米，玉米還在吐纓，芝麻還在開花，年成如何尚未確定，方喜明的親事卻定了下來。所謂定親，是方喜明得到了男方的認可，男方家已經(jīng)托媒人給女方送了彩禮。方喜明得到的彩禮沒有現(xiàn)金，只是幾塊做衣服的布料和一方包布料的紅圍巾。因那個人所在的村莊叫張樓，如果嫌只說那個人不是很明確，她頂多在那個人前面加一個定語，說成張樓的那個人。

他們兩個定親不久，張樓的那個人就到一個山區(qū)煤礦當工人去了。臨去當工人的頭天晚上，那個人和方喜明約了一個會，會面的地點是在一座小橋上。半塊月亮在薄云中忽隱忽現(xiàn)，不知是月在走，還是云在走。橋下的流水靜靜的，反映著碎銀子一樣的月光。遍地的莊稼在抓緊最后的時間向上生長，一片蒼茫連著一片蒼茫。莊稼地里蟲鳴十分繁密，有著千翅萬翅齊彈奏的綿長悠遠效果。他們兩個在橋上站了一會兒，說了幾句話。方喜明送給那個人一雙她親手做的鞋，那個人握了一下方喜明的手，兩個人的相會就結束了，一個走向橋東，一個走向橋西。

那個人這一走，不知何時才能回還，方喜明心里難免空落落的。那個人在家時，他們見面的機會其實并不多，可他們畢竟同屬一個大隊，偶爾看見那個人的機會還是有的。比如大隊在一個打麥場上召開全體社員大會，方喜明會在會場上看見那個人。她還能要求什么呢！那個人這一遠走，她想看到就不容易了，不光夏天看不到，秋天看不到，冬天看不到，恐怕到明年春天都不一定看得到。直到這時，方喜明還從沒想到過，那個人會不會給她寫一封信，那個讀過中學的人會不會給她寫信說說在煤礦下井的情況。她只想到，她每天想那個人，不知那個人會不會想她。要是她只想那個人，那個人并不想她，那就不好了。

立秋之后，第一個被人們打上標記的日子是七月初七。在以前，她就算偶爾想起來，也是因為娘的提醒。娘的說法是老一套：今天是七月七，喜鵲又該去天河上搭橋了，牛郎和織女又能見面了！聽了娘的提醒，方喜明雖說知道了那天是七月初七，也想起了傳說中的放牛郎和七仙女的故事，但她覺得那樣的故事遙遠得很，隔著千層云，也隔著萬里風，跟她一點關系都沒有。可今年可不一樣了，這個日子讓方喜明心里突地一跳，就一下接一下跳了下去。她有點兒歡喜，還有點兒發(fā)愁；有點兒想笑，還有點兒想哭……

這天下午，女勞力的活兒是鉆進高粱地里打高粱葉。打高粱葉子是為了避免營養(yǎng)分散，把養(yǎng)分都集中供應給高粱的穗頭。中間休息的時候，她一個人登上高高的河堤，在河堤上整理了一下頭發(fā)，想到應該以水為鏡照一下，就沿著河內(nèi)側的堤坡，下到水邊去了。方喜明一到水邊，就把映在水中的自己的臉看到了。按理說，她對自己的臉應該最熟悉?？刹恢獮槭裁矗看慰吹阶约旱哪?，都覺得有些陌生似的，想看，又不敢多看，好像多看一眼就有些不好意思。在她靜靜地看自己的時候，一些小魚游了過來，在她“臉上”游來游去。西邊的陽光透過水面，照在小魚身上，小魚呈現(xiàn)的是斑斕的色彩。小魚干什么呀！她覺得小魚這樣的表現(xiàn)不是很好，就以手撩水，把小魚趕跑了，趕到對岸去了。

這條河也是一道分界線，河對岸的河堤就是張樓的河堤。從河堤的外側往下走，就是張樓生產(chǎn)隊的莊稼地。方喜明相信，這條河不是天河，只是一條地河，河不能把她和她的那個人分開。這樣想著，她就順著河向北邊望，一眼就望到了那座小橋。那個小橋不是喜鵲的，而是用石頭砌的，結實得很。那天晚上，她和那個人的約會，就是在那座石橋上，她送給那個人一雙鞋，那個人拉了她的手。想到這里，方喜明的心一下子柔軟得不行，眼里頓時充滿了淚水。

七月七這天，方喜明仍沒有想到那個人會不會給她寫一封信。人雖然已經(jīng)長到了十八歲，從一個小姑娘長成了大姑娘，但因她沒有收到過別人寫給她的信，她自己更沒有給任何人寫過信，腦子里幾乎沒什么信的概念。直到中秋節(jié)那天，方喜明在路上碰見了孟嫂，孟嫂一上來就問她：張東良走后給你來信了嗎？

沒有。

這個張東良，他怎么還不給你寫信！他走了都有兩個多月了吧？

兩個月零十九天。

你看你記得多清，有整又有零。你是不是每天都在想他？

誰想他，我才不想他呢！

（有刪改）

7.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）

A.小說地方特色鮮明，尤其是“莊稼的收成如何”“打麥場”“打高粱葉”等這類詞語的大量出現(xiàn)，更增添了作品濃郁的鄉(xiāng)土氣息。

B.小說以“一封信”為中心謀篇布局，既有助于人物內(nèi)在情感與深層心理的發(fā)掘，也省去了許多不必要的敘述交代，使情節(jié)更簡潔。

C.“兩個月零十九天”和“誰想他，我才不想他呢”這兩處文字，在內(nèi)容上看似矛盾，卻能夠形象逼真地描寫出人物的復雜心理。

D.小說擅長用平淡常見的景物營造出溫馨浪漫的氛圍，文章第二段中普通的鄉(xiāng)村夜晚景象也因兩人的初次約會而更富有詩情畫意。

8.請以方喜明形象為例，談談小說塑造人物形象時運用了哪些表現(xiàn)手法。

9.小說中“這條河也是一道分界線……”這段文字有何作用？請結合作品簡要分析。

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于東宮顯德殿。九月己酉，上面定勛臣爵邑。于是諸將爭功，紛紜不已?；窗餐跎裢ㄔ唬骸俺寂e兵關西，首應義旗，今房玄齡等功居臣上，臣竊不服。”上曰：“玄齡等運籌帷幄，坐安社稷，論功行賞，固宜居叔父之先。叔父，國之至親，朕誠無所愛，但不可以私恩濫與勛臣同賞耳！”遂皆悅服。上令封德彝舉賢，久無所舉。上詰之，對曰：“非不盡心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所長，古之致治者，豈借才于異代乎？正患己不能知，安可誣一世之人！”德彝慚而退。閏三月，壬申，上謂太子少師蕭瑀曰：“朕得良弓十數(shù)，自謂無以加，近以示弓工，乃曰‘皆非良材’。朕問其故，工曰：‘木心不直，則脈理皆邪，弓雖勁而發(fā)矢不直?！奘煎幌蛘弑嬷淳?。朕以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務，其能遍知乎！”乃令京官五品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。有上書請去佞臣者，上問：“佞臣為誰？”對曰臣居草澤不能的知其人愿陛下與群臣言或陽怒以試之彼執(zhí)理不屈者直臣也畏威順旨者佞臣也上曰：“君，源也；臣，流也；濁其源而求其流之清，不可得矣。君自為詐，何以責臣下之直乎！朕方以至誠治天下，卿策雖善，朕不取也?！鄙仙癫捎⒁悖撼歼M見者，皆失舉措；上知之，每見人奏事，必假以辭色，冀聞規(guī)諫。嘗謂公卿曰：“人欲自見其形，必資明鏡；君欲自知其過，必待忠臣。茍其君愎諫自賢，其臣阿諛順旨，君既失國，臣豈能獨全！如虞世基等諂事煬帝以保富貴，煬帝既弒，世基等亦誅。公輩宜用此為戒，事有得失，毋惜盡言！”

（節(jié)選自《通鑒紀事本末.貞觀君臣論治》）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A.對曰/臣居草澤/不能的知其人/愿陛下與群臣言/或陽怒以試之/彼執(zhí)理/不屈者直臣也/畏威順旨者/佞臣也/

B.對曰/臣居草澤/不能的知/其人愿陛下與群臣言/或陽怒以試之/彼執(zhí)理不屈者/直臣也/畏威順旨者/佞臣也/

C.對曰/臣居草澤/不能的知/其人愿陛下與群臣言/或陽怒以試之/彼執(zhí)理/不屈者直臣也/畏威順旨者/佞臣也/

D.對曰/臣居草澤/不能的知其人/愿陛下與群臣言/或陽怒以試之/彼執(zhí)理不屈者/直臣也/畏威順旨者/佞臣也

11.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.爵邑，指爵位和食邑?！抖Y記.王制》中記載了公、侯、伯、子、男五等爵位。萬戶侯即擁有食邑一萬戶的侯爵。

B.社稷，是古代帝王、諸侯所祭祀的土地神和五谷之神。后來用作國家的代稱，在“執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷”中即是此意。

C.中書內(nèi)省，官署名稱，即中書省或中書門下省的簡稱。唐朝時就有中書門下省，宋朝初年，中書門下省沿用唐制。

D.煬帝，是隋朝皇帝楊廣的謚號。謚號是古代人死后，按其生前事跡給予的稱號，煬、幽為惡謚，文、靈為美謚。

12.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.太宗即位后確定諸將功勞，李神通認為自己在關西起兵，首先響應，功勞最大。而太宗認為房玄齡等人運籌帷幄，功勞應在李神通之上。

B.太宗認為，選用人才就如同選用器具一樣，選取其長處就可以了。大臣推薦人才，應該擔心自己不能識別人才，而不應該誣蔑當代的人。

C.太宗認為自己的弓箭優(yōu)良，但工匠卻指出這些都不是好弓。太宗從這件事情當中悟出了道理，于是多次接見官員，詢問民情與施政情況。

D.太宗的神采英武剛毅，大臣見到他時手足失措。于是太宗每次見人奏事，都對他們和顏悅色。他也要求大臣們要以前人為戒，敢于直言。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）朕誠無所愛，但不可以私恩濫與勛臣同賞耳！

（2）君，源也；臣，流也；濁其源而求其流之清，不可得矣。

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩歌，完成下面小題。

秋風辭

劉徹

秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘。

泛樓船兮濟汾河，橫中流兮揚素波。

簫鼓鳴兮發(fā)掉歌，歡樂極兮哀情多。

少壯幾時兮奈老何！

【注】劉徹即漢武帝，公元113年，漢武帝劉徹帶領群臣到河東郡汾陽縣祭祀后土，泛舟河上，賞景設宴，與群臣飲酒，即興作《秋風辭》。

14.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）

A.前兩句狀物描景，季節(jié)時令特征明顯，色彩斑斕，動靜結合，給人以物換星移的緊迫感。

B.五、六、七三句是泛舟中流的生動描繪，極寫出武帝泛舟中流、君臣飲宴的歡樂景象。

C.后兩句情感陡轉，抒發(fā)了一代帝王對生命易逝、盛年難再的悲慨，帶有人生短暫的感傷。

D.全詩共有九句，可分作四層，構思巧妙嚴謹，因景而生情，以情來串景，語言清麗明快。

15.清代詩人沈德潛讀此詩時批“《離騷》遺響”，請結合此評價簡要賞析“蘭有秀兮菊有芳，懷佳人兮不能忘”兩句。

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《逍遙游》中敘述了蜩和學鳩對大鵬的嘲笑，從而有力地說明了所要表達的“_________________”的觀點；下文朝菌與蟪蛄、冥靈與大椿、彭祖與眾人的比喻，形象闡釋了“_________________”的道理。

（2）蘇軾在《赤壁賦》中先說萬物各有其主，接著以“_________________，_________________”兩句勉勵人一定要修身自好，不慕身外之物。

（3）《破陣子（醉里挑燈看劍）》中“_________________，_________________”兩句對仗極工且極其雄健，突出表現(xiàn)了雄壯的軍容及將士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。

三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

許多人喜歡從道德的觀點談文藝，韓昌黎的“文以載道”，現(xiàn)代以文學為宣傳的工具，都是把藝術硬拉回到實用的世界里去。一個鄉(xiāng)下人看戲，看見演曹操的角色扮老奸巨猾的樣子_________________，不覺_________________，提刀把他殺了。從道德的觀點評藝術的人們都有些類似這位殺曹操的鄉(xiāng)下佬，他們不知道道德是實際人生的規(guī)范，而藝術是與實際人生有距離的。寫實主義的理想在妙肖人生和自然，但是如果藝術真正達到妙肖人生和自然，總不免觀者引回到實際人生，使他的注意力旁遷于種種無關美感的問題，不能專心致志地欣賞形象本身的美。藝術上有許多地方似乎_________________。古希臘和中國舊戲的角色往往帶面具、穿高底鞋，表演時用歌唱的聲調(diào)，不像平常說話。埃及雕刻對于人體加以抽象化，往往_________________。這種藝術上的形式化固然時有流弊，其實也含有至理。這些風格的創(chuàng)始者未嘗不知道它不自然，但是他們的目的是使藝術和自然有一種距離。說話不押韻，不論平仄，做詩卻要押韻，要論平仄，道理也是如此。

17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.惟妙惟肖惱羞成怒不近情理千變?nèi)f化

B.栩栩如生義憤填膺不可理喻千變?nèi)f化

C.惟妙惟肖義憤填膺不近情理千篇一律

D.栩栩如生惱羞成怒不可理喻千篇一律

18.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.但是如果藝術真正達到妙肖人生和自然的境界，總不免把觀者引回到實際人生

B.但是如果藝術真正達到妙肖人生和自然的境界，總不免觀者引回到實際的人生

C.但是藝術如果真正達到了妙肖人生和自然，總不免會把觀者引回到實際的人生

D.但是藝術如果真正達到妙肖人生和自然的境界，總不免把觀者引回到實際人生

19.下列各句中的逗號，和文中“現(xiàn)代以文學為宣傳的工具，”處的逗號作用相同的一項是（）

A.埋葬別里科夫那樣的人，真是一件大快人心的事。

B.重陽節(jié)，當?shù)乩先撕托『⒆觽兌寄苁盏揭患Y物。

C.舉薦人才就要不拘一格，使用人才更要各盡其能。

D.教授的