高二上學期周測(二)歷史試題_第1頁
高二上學期周測(二)歷史試題_第2頁
高二上學期周測(二)歷史試題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高二上學期歷史第2周周測三國時期,魏明帝召集大臣議政。針對刺史制度問題,杜恕建言:“古之刺史,奉宣六條,以清靜為名,威風著稱,今可勿令領兵,以專民事。”由此可見,與西漢相比,當時魏國A.地方監(jiān)察制度逐漸完善B.刺史制度加強了中央集權C.刺史的職權發(fā)生了異變D.刺史制度保障了吏治清明西晉至唐初,皇子皇弟封王開府,坐鎮(zhèn)地方,手握重權。唐玄宗在京城專門修建一座大宅邸,集中安置諸王,由宦官管理,稱為“十王宅”,又仿此建“百孫院”。此后,唐朝沿用該制度。由此可知,唐后期對皇子皇孫的安置A.削弱了藩鎮(zhèn)勢力B.強化了分封體制C.凸顯了專制集權D.動搖了宗法制度梭倫改革的一個重要內容是抽簽選舉絕大多數國家官職,就是先由各大行政單位(當時稱部落)投票預選出各官職的候選人,然后再進行二級選舉,在候選人之間差額抽簽產生各級公職人員。以執(zhí)政官為例,當選人數與候選人數比例為1:3。這一選舉法A.維護了貴族統(tǒng)治地位B.完善了權力運行機制C.未采用財產資格限制D.有利于民主政治發(fā)展在斯巴達統(tǒng)治者看來,他們的政治體制是絕對平等的。確實,斯巴達公民也自稱為“平等的人”。斯巴達的制衡和均衡體系也許是人類歷史上前所未有的。對此,以下解釋合理的是A.國王壟斷軍事統(tǒng)帥權,王位世襲B.長老會議員僅30人,且終身任職C.監(jiān)察官由選舉產生,可審判國王D.每個公民都有機會參與陪審法庭孟德斯鳩曾說:“意大利各民族成為羅馬的公民以后,每一個城市便表現(xiàn)了它自己的特色……既然人們不過是由于一種特殊的法律上的規(guī)定才成為羅馬公民的……因此人們就不再用和先前相同的眼光看待羅馬……對羅馬的依戀之情也不復存在了?!痹诿系滤锅F看來,更多意大利人成為羅馬公民A.加劇了羅馬社會矛盾B.擴大了羅馬統(tǒng)治基礎C.有利于羅馬帝國統(tǒng)—D.導致羅馬失去凝聚力羅馬帝國晚期,皇帝興建了大量凱旋門,它既是有壁柱支撐的拱形通道和儲藏戰(zhàn)利品的閣樓,也是紀念皇帝和帝國功臣的建筑物。同時還修建了許多以國家功臣命名的公共浴場,比如規(guī)模最大的戴克里先浴場,可同時容納三千人。這些建筑的興建A.深受希臘人文主義思想的影響B(tài).有利于培養(yǎng)公民的國家意識C.適應羅馬商品經濟發(fā)展的需要D.反映出民主政治得到發(fā)展英國啟蒙思想家洛克在《政府論》中指出,當世俗權力被剝去君權神授外衣的合法性后,應當組織分權制的世俗政府。這一信念根植于中世紀世俗與宗教對一種權力都施加的二元性限制。據此分析可知,西歐中世紀的二元政治格局A.影響了近代政治民主化B.導使歐洲陷入混亂狀態(tài)C.不利于政治秩序的平衡D.推動歐洲宗教改革運動《大憲章》第十四條規(guī)定,國王征收協(xié)助金與盾牌錢,需在至少四十天前,將有關令狀送達大主教、主教、修道院院長、伯爵與男爵,指明時間與地點召集會議,以期獲得“王國的共同意見”。以上條款A.有利于封君封臣制度形成B.促進英國普通法逐步形成C.標志著議會君主制的建立D.對國王征稅權力做出限制1832年,在兩次否決改革法案后,英國議會上院第三次表決時,國王以增加上院貴族人數相威脅,加上強大的民意壓力,反對派議員接受國王的勸告,采用缺席的方式回避了投票,使法案得以通過。改革法案的通過表明A.國王仍擁有重要的政治權力B.上院在議會中有決定性作用C.保守勢力最后時刻做出讓步D.君主立憲制在英國開始形成下圖是根據1875年法蘭西第三共和國憲法而制作的近代法國國家權力架構思維導圖。由此可知A.法國總統(tǒng)擁有至高無上的權力B.參議院和眾議院通過普選產生議員C.法國政體是對西方憲政的發(fā)展D.眾議會的法案經總統(tǒng)批準即可生效11.雅典的民主。根據所學知識,完成以下歷史情景劇。(12分)公元前5世紀后期,一個外邦官員訪問雅典,一天,他應邀旁聽公民大會,為雄辯滔滔的演說而激動,又為無情的陶片放逐而感慨,對此他既好奇又困惑。這時他巧遇一位雅典智者,于是有了如下對話:外邦官員:請問,你們的制度究竟有什么好處呢?雅典智者:回答A(4分)外邦官員:我很好奇,這種制度何以能夠產生?據我所知,在很多地方都沒有這種制度。雅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論