科技與經(jīng)濟如何撰寫論文提綱（共2篇）

科技與經(jīng)濟如何撰寫論文提綱〔共2篇〕第1篇：基于對科技期刊編纂撰寫編纂學論文的考慮撰寫編纂學論文是編纂職業(yè)資格發(fā)展的硬性需求，對青年編纂成長和發(fā)展具有主要意義。首先，平常積累是撰寫編纂學論文的主要基礎，做好本職工作、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，都是日常積累的主要構(gòu)成部分；其次，選準選題，就等于論文完成了一半，而通過文獻檢索，能夠從中得到靈感和啟發(fā)；最后，圍繞選題擬訂提綱，將想要寫的內(nèi)容按大體構(gòu)造分塊，厘清思路，結(jié)合自己的積累結(jié)果和以下為參考文獻中前人的經(jīng)歷體驗，將提綱逐步修訂、細化和充分，最終構(gòu)成一篇完好的學術論文。作為科技期刊的編纂，天天都要處理大量的論文來稿，對于審閱、評價別人的文章，積累了相當豐富的理論經(jīng)歷體驗。然而，當面臨角色轉(zhuǎn)換，從“審稿者〞成為“寫作者〞，要撰寫一篇編纂學論文時，“寫什么、怎么寫’’就成了許多編纂的一浩劫題。筆者所屬的中國藥房雜志社40歲下面的青年編纂占70%以上，因而，討論科技期刊青年編纂怎樣著手撰寫編纂學論文具有現(xiàn)實意義。一、正確認識撰寫編纂學論文的意義“編纂天天都要與文章打交道，能否還有需要寫文章呢？〞這是許多青年編纂內(nèi)心的聲音。要激發(fā)編纂撰寫論文的積極性，必需從思想認識上解決這一疑問。1.本身定位首先我們要對自己的職業(yè)有一個明確的認識。編纂天天面對作者投來的寫作水平參差不齊的稿件，要對其文章立意、方法、結(jié)果等進行專業(yè)判定，還要對文章構(gòu)造、遣詞用句進行潤飾、增刪等修改。工作量的負荷、工作形式的固化，使許多編纂逐步將自己的角色單純地定義為流水線式的“審稿匠〞，不肯花時間和精神去進行創(chuàng)新和結(jié)果產(chǎn)出?！爸淙?，不知其所以然〞，這也是很多編纂在多年工作后，對本身價值產(chǎn)生疑心的原因之一。“編纂〞是指“對資料或現(xiàn)成的進行整理、加工〞的人，因而首先需要具有良好的駕馭語言文字的能力，能力將別人的作品整理、加工得更好?。而作為科技期刊核心資源的編纂，除了能夠?qū)徃?、組稿與策劃，還要求具備質(zhì)量意識、專家意識、市場意識和創(chuàng)新意識^，是多方面素質(zhì)兼具的綜合性人才。僅僅以“審稿匠〞的標準要求自己，按部就班地反復勞動，就無法得到全面成長。2，撰寫論文對編纂的成長和發(fā)展具有主要意義當前，科技期刊編纂隊伍大多為理工科出身，且專業(yè)性文章編號：1672-8122(之^以〕12-0126-02質(zhì)多屬該刊所屬學科。以〔中國藥房〕雜志為例，其所屬學科為藥學，旗下20名編纂人員中有16名出身于藥學、醫(yī)學、生物工程等專業(yè)，多且無一人是編纂學專業(yè)畢業(yè)。這一人才構(gòu)成特點表示清楚，編纂人員在進入大學之后就沒有進行語言文字方面的系統(tǒng)教育。其所學醫(yī)藥相關專業(yè)固然有助于文章專業(yè)內(nèi)容的審核，但對于字詞語法的加工，就只能憑仗高中之前的語文學科功底“吃老本〞了。因而，在處理日常工作之外，專門留出時間學習怎樣撰寫論文，有助于克制惰性，重拾文字組織能力，提升本身專業(yè)技能。假如一個編纂長期不肯考慮、不肯寫東西，可能導致思路干涸，就無法做好編纂工作。所以，勤于寫作是編纂工作的內(nèi)在要求，還能從克制急躁心態(tài)、領會作者甘苦、與別人揚長避短等方面?整體提升編纂的職業(yè)素養(yǎng)和效勞意識。除此之外，撰寫論文也是職業(yè)資格發(fā)展的硬性需求。要在諸多的編纂同仁中脫穎而出，除了具備出色的工作能力外，還需擁有一定的學術結(jié)果一編纂學論文。我們不妨以職稱評定為直接動因，變被動為自動，在寫論文經(jīng)過中不斷學習和拓展思維，并以此來指點實際工作，進而將自己的職業(yè)資格水平提升到一個全新的高度。二、積累是撰寫編纂學論文的理論基礎1.做好本職工作青年編纂剛接觸編纂職業(yè)時，不要一開始就急于投入某一方面編纂學的理論研宄，更主要的是在大量的工作理論中積累經(jīng)歷體驗，隨后再結(jié)合編纂學理論，將之前所有積累逐步轉(zhuǎn)化為自己的能力⑶。撰寫編纂學論文是一項理論與理論相結(jié)合的工作。假如沒有良好的工作狀況為基礎，不僅無從下筆，而且即便東拼西湊寫出文章，也是空洞的空言無補。一名編纂首先要熟悉本職崗位的日常工作，再通過對〔科技書刊標準化18講〕等專業(yè)書刊的研習和相關知識的運用理論，逐步建立起對編纂學科的感性認識。有了一定積累，能力從編纂工作中提取精華要髓，構(gòu)成具有自己觀點的學術結(jié)果。例如，劉萍等^撰寫的〔控制時間和錯誤過失率：提升編纂質(zhì)量和效率〕一文，就是編纂經(jīng)過對編務流程處理工作細致的統(tǒng)計、比較并改良，將稿件前處理時間從6?9個月縮短到2個月左右等實例的濃縮總結(jié)。這一系列難得珍貴經(jīng)歷體驗轉(zhuǎn)化的理論結(jié)果又能夠指點實際工作，構(gòu)成一個“以編帶寫，以寫帶編〞的良性循環(huán)。2，養(yǎng)成良好的閱讀習慣編纂是一項與文字打交道的工作，良好的閱讀習慣不可或缺。閱讀有助于提升編纂的語感、對字詞語法的敏感度，同時也有利于激發(fā)撰寫論文的靈感。編纂學專業(yè)期刊是最主要的閱讀材料，其中優(yōu)秀的代表刊物有〔編纂學報〕〔中國科技期刊研宄〕等。可先通過瀏覽目錄，選擇自己感興趣的文章有針對性地閱讀。青年編纂最開始可重點翻閱編纂實務類的技術性欄目，學習別人的工作經(jīng)歷體驗；具備一定專業(yè)貯備后，能夠涉獵理論研宄和社評類欄目，如了解業(yè)界熱門和發(fā)展方向；身兼運營管理職務、重點關注傳播形式發(fā)展的編纂還能夠重點閱讀數(shù)字化出版、新媒體出版等欄目，適應當下云出版、互聯(lián)網(wǎng)出版等新興事物不斷涌現(xiàn)的出版趨勢。除此之外，非專業(yè)性質(zhì)的優(yōu)秀圖書報刊等可以納入選讀范圍，如當?shù)卮笮蛨蠹垺⒖破兆x物、文摘雜志等，以至小說、詩歌。興趣性閱讀也是培養(yǎng)編纂對文字親切感的有效途徑，當?shù)竭_一定閱讀量后，提起筆時就不會望文生畏了。三、選題與動筆1.怎樣選題撰寫論文首先需要立題，也就是“寫什么〞，這其實是一個發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的經(jīng)過。任衛(wèi)娜^指出，提出問題是解決問題的第一步，選準論題，能對所研宄問題由感性認識上升到理性認識，是最主要和最有創(chuàng)造性的環(huán)節(jié)，就等于論文完成了一半。有學者建議，能夠從新技術在期刊工作中的應用、出版業(yè)的熱門話題、期刊工作的經(jīng)歷體驗與發(fā)展狀態(tài)、所在學術期刊的專業(yè)學科及穿插學科等幾個方面選題^。在筆者看來，最直觀、最簡單的選題思路就是將自己實際工作中有哪方面不懂、有哪些難以解決的問題等，作為立題方向。以本文的撰寫為例，恰是筆者撰寫此文就是出于對青年編纂在日常煩瑣的工作下，怎樣能力有動力、有方法地撰寫編纂學文章的疑惑。在工作中發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，并將這一經(jīng)過撰寫成文章，又在寫作中開掘出更多的問題繼續(xù)進行深切進入思考并不斷攻克難題，就能夠?qū)崿F(xiàn)“以問帶寫，以寫帶問〞的階梯式成長的良性循環(huán)了。選題方向確定的同時，還要留意命題的細化。優(yōu)秀的選題應當詳細，不能泛泛而談，也不宜在有限的篇幅中論述過多內(nèi)容，以至需要作者抑制其“發(fā)散思維〞和“創(chuàng)作欲望〞。每篇文章都應針對某個點或某個面，踏踏實實地把問題論述清楚，否則寫出來的文章會顯得冗雜而散亂。有專家指出，應就一個比較詳細的細節(jié)問題進行深度研宄、窮盡式追索；同時該細節(jié)問題要關聯(lián)著廣泛而主要的社會、學術背景，即“大處著眼，小處著手，’間。2，文獻檢索針對選題，能夠有針對性地檢索相關文獻。筆者就以“編纂，’“撰寫，’“寫作，’“論文，’等組合為本文關鍵詞語，在中國知網(wǎng)上進行文獻檢索；對采集到的文獻進行初步查閱，對文獻中提及到的相關文獻進行追溯檢索；最終納入了幾篇內(nèi)容參考價值較大的文獻^—3，5—6，8]進行細讀。同時，以“中國藥房雜志社，’作為單位本文關鍵詞語進行檢索，獲得本刊社編纂人員發(fā)表過的編纂學論文14，7，91，能夠發(fā)現(xiàn)身處同樣的工作環(huán)境下，本刊社編纂同事是怎樣從期刊經(jīng)營、編纂能力、學術不端等角度撰寫論文的，從中借鑒并獲得啟發(fā)。1寫作“萬事俱備，只欠東風，’。當下期基礎和鋪墊都打好了后，就能夠先擬訂提綱，將自己想要寫的內(nèi)容按大體構(gòu)造分塊，厘清思路。以本文為例，筆者先列出四大版塊：“一、為什么要寫編纂學論文；二、撰寫論文是理論與理論的結(jié)合；三、怎樣選題和動筆；四、總結(jié)，’。這樣寫作時頭腦就非常清醒，對每一部分的大致內(nèi)容都能清楚明晰把控。然后結(jié)合自己工作的積累結(jié)果和以下為參考文獻中前人的經(jīng)歷體驗，將提綱逐步修訂、細化和充分，最終構(gòu)成一篇完好的學術論文。四、結(jié)束語萬里之行，始于足下。青年編纂要想從專業(yè)方面得到顯著提升，終歸需要對編纂工作經(jīng)歷體驗進行總結(jié)提煉，構(gòu)成學術結(jié)果。所需要做的就是不畏難，并多思、多讀、多寫。一旦成功完成一篇編纂學論文的撰寫，你就會發(fā)現(xiàn)寫文章并不是那么高不可攀的難題，以至還頗有意猶未盡之感。這也是筆者寫到本文結(jié)尾處的真實感受。滴2篇：經(jīng)濟類論文的撰寫經(jīng)濟類論文的撰寫包含寫作提綱的擬定、全文的起草和修改定稿。1、擬定提綱課題的研究，搜集了大量的資料，對這很多資料又經(jīng)過科學的、創(chuàng)造性的考慮，不斷地研究討論，產(chǎn)生出很多見解.擬定寫作提綱，就是要在對自己的見解加以提煉，確立論點，并優(yōu)選出足夠證明論點正確材料的基礎上，制訂構(gòu)架，布置好全文的邏輯構(gòu)造?！?1擬定提綱的預備工作擬定提綱前，先要做好兩項預備工作：一是確立論點，二是選定村料。確立論點.首先要確立全文的基本論點，然后再確立基本論點的下位論點及下位論點的更下位淪點。留意，確立論點的最好辦法是寫出論點句，不能寫成內(nèi)容句，否則影響考慮的效果。即應該寫出‘贊同什么〞或“反對什么〞、“應該如何〞或“不該該如何〞‘什么可行〞或“什么不可行〞等，如“股份制是搞活國有大中型企業(yè)的主要途徑之一-〞等；而不該該寫成“論什么〞、“說什么〞、“分析什么5，如‘論股份制〞或“說搞活大中型企業(yè)的途徑〞等。選定材料，要根據(jù)論點，從搜集到的大量材料中挑選出最能證明觀點正確的材料。村料不必多，但必需是充足的.足以說明問題的。材料要分主次并按使用先后順序排列，村料可用曲別針別起來21擬定提綱寫作提綱，實際上相當于由序碼和詞語所血卜的一種邏輯圖表，它能幫助作者專慮論文全篇的；^輯構(gòu)成，它是論文寫作的設計圖，寫作提綱的層！X系統(tǒng)可參看以下圖：篇上圖中的一〞、“二〞、“：〞表示是全篇基本論點下的最大論點，“〔一廠V’〔二5〞“，三1〞表示是-〞的從厲論點.下面類推-這些大大小小論點之間的關系，在圖的序碼中能夠完全表示出來了。能夠說，這個圖是論點邏輯關系的視覺化。我們能夠從對總體的分析中認識部分，從對部分的綜合中把握總體，能夠看到：什么地方的上位論點與下位論點不太適應，考慮得不周全；什么地方材料不足，說理不充足；什么地方材料裝備得不恰當，需要從新調(diào)整；乃至全篇邏輯構(gòu)成嚴謹度怎樣；全篇能否平衡等等，所以執(zhí)筆寫論文前擬寫寫作提綱是特別主要的。完好的寫作提綱擬寫步驟如下：首先，擬寫出直接、詳細、奪目的文章標題。其次，以主題句寫出論文的基本論點。再次，考慮全篇大的布置~邏輯構(gòu)成的構(gòu)架.具體到全篇從哪幾方面與按什么順序展開、論述基本論點。又次，逐個考慮每個大論點的下位論點，最好寫出段的論點句。更次，依次考慮每個段的布置，把預備好使用的材料卡片按構(gòu)思順序標上序碼排列好備用。最后，全面檢查寫作提綱，做需要的增刪、調(diào)整。2，撰寫初稿論文的撰寫，能夠從緒論寫起，可以以從本論寫起、從緒論寫起，接著寫本論、結(jié)論這個寫作順序符合人們的思維經(jīng)過，這是一個常用的執(zhí)筆順但它適用于寫短篇論文。從本論人手，寫好本論、結(jié)論部分后，回頭再寫緒論一這樣寫，是由于本論是作者深思熟慮過的.容易下筆，寫完本論、結(jié)論回頭再寫緒論更好下手。這種寫作順序適用于寫長篇論文。論文的撰寫.可用兩種寫法：初稿一氣呵成和分成部分寫。初稿一氣呵成就是一路寫下去，不使思路中止，直到初稿完成，回過頭來再細心琢磨加工修改定稿。這種方法常用于短篇論文的撰寫。分成部分寫作，就是按論文寫作提綱一部分一部分地邊寫邊改.全篇完成后再合起來通讀修飾定稿。這種方法常用于較長論文的撰寫。無論采取上述哪種方法撰寫論文，都要留意以下問題：①寫作中間發(fā)現(xiàn)問題，要隨時修改，調(diào)整寫作提綱；②為了節(jié)省時間，可把引用資料卡片用曲別針或大頭針別在行文的位置上。待撰寫稿子時再把它抄下來；③留意要隨下加上，而且要按著錄要求寫全.免得日后抄寫稿尸時再去查；④考慮各部分的份量，使各部分長短適宜；⑤有事中止，最好寫完一部分或一個段落再停筆，著實無法寫，也要扼要地把想好的內(nèi)容記下來，以便以后接著寫：3.修改定稿寫經(jīng)濟類論文，講究“熱起草，冷修改〞。這就是說，起草時應該情緒豐滿、欣然命筆、筆墨酣暢、意盡興止、一揮而就。而修改時間最好放在過些時候，最少要在情緒冷靜下來。在原來的思路中止后，再拿起初稿來修改，才更容易看出原稿的不足。把經(jīng)濟類論文常見的缺點加以歸納，大體能夠概括為四個基本方面，即觀點問題、材料問題、構(gòu)造問題和語言問題，修改文章也應該從這四個方面下手。通覽全篇，修正觀點論文的修改，首先應該從大處著乎，即通覽全篇，細心審查：論文的基本觀點能否正確、鮮明、新穎.某些提法能否恰到好處；分寸把握得能否精確；文中大大小小的論點有沒有主觀片面性。~-篇論文，假如觀點出了問題，整篇文章就站不住腳了。經(jīng)過細心審查，假如觀點上確有缺點，那就要刻不容緩去糾正。這就是：把毛病的觀點改正確，把消極的觀點改積極，把模糊的觀點改鮮明，把淺薄的觀點改深刻，把分散的觀點改集中，把偏頗的觀點改中肯，把片面的觀點改全面，把有失分寸的觀點改精當，把陳腐的觀點改新穎，以及把立意不高的觀點加以提升。論文觀點的修改是動大手術，不能就觀點改變點，而是要通盤考慮，著眼全局，將論點和所持的論據(jù)及所采取的論證方法互相對照，看能否吻合、協(xié)調(diào)、貫穿。只要這樣，能力發(fā)現(xiàn)觀點上的缺陷，按科就診地給予校正修改，以〕審查核對，篩換材料材料是證明觀點的論據(jù)，是論點成立的依托。材料的翔實與否、豐富號否、典型與否、精當與否，直接關系著論文的成畋。論文材料方面存在的問題，概括來說，就是材料的質(zhì)與景的問題。對材料的質(zhì)的方面，要求材料必需到達真實、精確、典型的標準^這就要面對論文中引用的資料進行一番審查核對。作為理論根據(jù)的村料，要找出原文核對一遍，看能否符合原著的本義，能否有斷章取義之嫌，能否有訛奪或添加的字、詞、句、段。作為事實根據(jù)的材料.也盡量要與原始的第一手文獻核對，需要時要進行一番實地調(diào)查。同時應留意，材料的真實和精確是兩個概念，不能同一而論。真實指確有其人、確有其物、確有其事；精確指其人、其物、其事的運動變化的確如此。材料還有量的問題，即材料數(shù)量的問題。證明任何一個觀點的材料.都要保證適當?shù)狞x。景太少，則不能充足地證明問題，論點便缺乏骨血，慘白無力；量過多，阽敁得負擔臃腫，以至會吞沒觀點。而且，論文中的各個分論點對材料量的要求是不同的。有的分論點只需要一兩例材料便可證明.有的分論占則需要較多的材料能力證叫3就要V癥下藥，莆體裁衣，該增則增，不吝筆媞，該刪則刪。忍痛割愛。總之，對于材料的修改，應該是：把失實的改翔實，把散亂的改集中，把臃腫的改精當，把薄弱的改充足，把抽象的改詳細，把一般的改典型，把不準的改精確，把脫節(jié)的改連貫，把矛盾的改一致。這樣，能力到達真實、精確、典型。瞻前顧后，調(diào)整構(gòu)造構(gòu)造是文章內(nèi)容的組織布置形式，論文的構(gòu)造應當是順暢有序，條理清楚明晰，前呼后應，符合邏輯3構(gòu)造的修改應留意三點：第一，看各個條理能否明白清楚明晰，有無反復或互相矛盾的地方，有無缺少或多余之處，意思上能否連貫穿暢，能否到達了各分論點的證明要求。第二，看各條理之間的過渡與照顧能否吻合，起承轉(zhuǎn)合能否天然得體，各段落