五年級(jí)第二學(xué)期期中家長會(huì)

歡迎您的到來!一樣的心情,一樣的期待。第1頁，共32頁。一是感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子教育問題.二是感謝你們平時(shí)在工作上對(duì)我們的理解和支持.感謝第2頁，共32頁。經(jīng)二路小學(xué)五年級(jí)(2)班家長會(huì)第3頁，共32頁。第4頁，共32頁。知識(shí)改變命運(yùn)態(tài)度決定一切勤奮成就人生第5頁，共32頁。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“兩個(gè)教育者——學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念，始終從同一原則出發(fā)，無論在教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧”。第6頁，共32頁。培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嚴(yán)格要求,自主管理讓每一位學(xué)生都健康成功!班級(jí)管理理念第7頁，共32頁。

為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功第8頁，共32頁。班情簡介班共61人，全期中男生31人，女生30人。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我班已形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、學(xué)習(xí)競爭激烈的集體。第9頁，共32頁。在班主任及班干部和全體同學(xué)的努力下，我班在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了優(yōu)異的成績：本學(xué)期在我校第四十屆田徑運(yùn)動(dòng)中獲得總分“第二名”的好成績第10頁，共32頁。前半學(xué)期主要活動(dòng)：1、開學(xué)典禮，表彰三好學(xué)生，優(yōu)秀值周生。2、開展中華誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。3、建立圖書角，開展書香校園活動(dòng)。4、防震安全疏散演練（每月一次）5、安全教育手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。6、春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。7、期中檢測。8、觀看愛國主義影片。9、感恩教育周啟動(dòng)儀式，手語操表演。10、感恩教育主題手抄報(bào)展評(píng)。第11頁，共32頁。

少部分學(xué)生目前存在的問題

1、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。

2、學(xué)習(xí)不主動(dòng)積極，欠缺上進(jìn)心。惰性較重。3、集體主義觀念淡漠、自私。

4、責(zé)任感較差，以自我為中心較重。

5、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒有計(jì)劃。

6、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。

第12頁，共32頁。如何來教育孩子共同探討第13頁，共32頁。2、盡量表揚(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。平時(shí)應(yīng)注意的問題:家庭教育第14頁，共32頁。

4、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。家庭教育第15頁，共32頁。給家長們的幾點(diǎn)建議：1、教育孩子要有責(zé)任心有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室看上去是一件小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂：“一屋不掃，何以掃天下？”責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)。要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。第16頁，共32頁。2、家長要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子不僅僅滿足家長在物質(zhì)上的給予，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要投入更多的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。第17頁，共32頁。3、家長要言傳身教父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子最好的老師，父母的言行會(huì)給孩子帶來潛移默化的影響。心理學(xué)家說：“如果孩子生活在批評(píng)中，他就學(xué)會(huì)譴責(zé)；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，他就學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在諷刺中，他就學(xué)會(huì)自卑；如果孩子生活在表揚(yáng)中，他就學(xué)會(huì)感激；如果孩子生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會(huì)自愛；第18頁，共32頁。4、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境從《三字經(jīng)》中的“昔孟母，擇鄰處。”和孟母三遷的故事中，我們可以知道環(huán)境對(duì)于孩子的成長起著重要的作用。但我們也要正確的理解，“創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境”并不是說要給他住多好的房子，買多好的學(xué)習(xí)用品，而是指給他一個(gè)能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考的空間，不受外界干擾。比如，有的家長叫孩子認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，自己卻在一旁看電視、上網(wǎng)，甚至打麻將等等，這樣的環(huán)境，孩子就是想學(xué)可能也學(xué)不進(jìn)去?。〉?9頁，共32頁。5、要重視孩子的心理健康有些家長對(duì)孩子的身體倍加呵護(hù)，天涼了怕他冷，天熱了，怕他熱，卻忽視了孩子的心理健康。心理健康非常重要，我們經(jīng)常聽說這一句話：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險(xiǎn)品，思想不好是危害品?！保ㄔ鐟?、上網(wǎng)）第20頁，共32頁。6、安全問題不容忽視這個(gè)社會(huì)是紛繁復(fù)雜的，為了使孩子能夠適應(yīng)這復(fù)雜的社會(huì)，我們必須對(duì)孩子進(jìn)行各方面的安全教育，在家要提醒他們用電、用煤氣的安全，在外要提醒他們注意交通安全，防拐騙等，畢竟人身安全是做一切事情的前提。第21頁，共32頁。⒈控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余時(shí)間.⒉嚴(yán)格控制孩子的零花錢3.氣候越來越溫暖，周末時(shí)盡量把孩子帶出去，多帶孩子親近自然，觀察生活中的人或事。4.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系

需要家長配合的方面：5.積極配合學(xué)校及班級(jí)的工作，與老師步調(diào)一致第22頁，共32頁。

為什么孩子不愿與父母交流，父母的話都不愿聽？為什么孩子屢教不改？

招數(shù)一：身教重于言傳

教育無他，榜樣而已

招數(shù)二：“斥責(zé)”要有的放矢

批評(píng)要達(dá)到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個(gè)問題和批評(píng)具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評(píng)，甚至數(shù)罪并罰。常常會(huì)讓孩子挨了批評(píng)還不知道為什么。為此，在批評(píng)孩子前一定要有的放矢

第23頁，共32頁。招數(shù)三：重結(jié)果更重過程

有些家長不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)方法是否科學(xué)，學(xué)習(xí)是否有效率，或者是否適合孩子，而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時(shí)，還不斷地提醒孩子還有不足，這個(gè)錯(cuò)誤不該犯，那個(gè)錯(cuò)誤不應(yīng)該。結(jié)果，讓孩子對(duì)自己沒了信心，甚至是把父母的期望內(nèi)化成自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在面對(duì)考試時(shí)，更多的不是去想如何提高復(fù)習(xí)效率，而是擔(dān)心不能實(shí)現(xiàn)父母的期望，不能有好的出息，結(jié)果可想而知。

第24頁，共32頁。招數(shù)四：保持一致，始終如一

家長有的時(shí)候，能夠注意到孩子的問題，自己工作吃力了，或者情緒不好時(shí)，就懶得理孩子了。這種狀況常常使孩子感覺到教育只是滿足大人的需要。此外，目前許多孩子教育中還受到祖輩的影響，父母與上輩的教育觀點(diǎn)不一致，常讓孩子有機(jī)可乘，最終影響到教育效果。

第25頁，共32頁。招數(shù)五：分解目標(biāo)，逐步實(shí)施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點(diǎn)，還是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對(duì)孩子的要求只是一個(gè)理論上成立的計(jì)劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。第26頁，共32頁。招數(shù)六：保護(hù)孩子的自尊心

真正憐惜孩子的家長，一定允許孩子有失誤的時(shí)候，并且在孩子失誤時(shí)抱有強(qiáng)烈的同情心而不是簡單的訓(xùn)斥。如果能和孩子站在一起面對(duì)失誤而不是站在對(duì)立面批評(píng)，即使孩子考砸了，他也會(huì)主動(dòng)告訴你，因?yàn)檫@時(shí)候他非常需要有人分憂。能分憂的家長一定有權(quán)威，也一定能讓孩子更加珍惜父母給予的這份自由。

第27頁，共32頁。

愛是家庭教育的前提和基礎(chǔ)。家長對(duì)孩子的期望和付諸的行動(dòng)往往起著關(guān)鍵性作用，孩子的積極性往往反映出家長的積極性，成才的孩子常常是在家長的激勵(lì)下成長起來的。相反，家長如果對(duì)孩子采取壓制、甚至歧視態(tài)度，往往會(huì)扼殺了孩子的聰明才智。應(yīng)該表揚(yáng)就及時(shí)表揚(yáng)，口頭表揚(yáng)一點(diǎn)不遜于物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而且往往效果更好。

招數(shù)七：會(huì)愛孩子第28頁，共32頁。家長應(yīng)注意：希望家長多了解子女的學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心期末學(xué)習(xí)成績，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)習(xí)過程！在假期、周六、周日，家長應(yīng)督促孩子多看書，少看電視，盡量不上網(wǎng)打游戲，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。具體可從如下方面督促孩子：學(xué)有目標(biāo)提前預(yù)習(xí)完成作業(yè)及時(shí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講規(guī)范書寫經(jīng)常閱讀樂于練筆第29頁，共32頁。

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為孩子的健康成長而努力吧！

第30頁，共32頁。真誠期待與您的合作常過來看看！別忘了第31頁，共32頁。內(nèi)容梗概歡迎您的到來。一樣的心情,一樣的期待。一是感謝你們?cè)诎倜χ?來到這里,和老師一起探討孩子教育問題.。我們的努力＋您的關(guān)愛＝孩子的成功。班共61人，全期中男生31人，女生30人。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有。2、家長要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長的。期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)。過程進(jìn)行管理，這樣，孩子感受到家。父母的言行會(huì)給孩子帶來潛移默化的影響。環(huán)境對(duì)于孩子的成長起著重要的作用。但我們也要正確的理解，“創(chuàng)造良好的。子，買多好的學(xué)習(xí)用品，而是指給他。認(rèn)真寫作業(yè)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，自己卻在一。旁看電視、上網(wǎng)，甚至打麻將等等，這。樣的環(huán)境，孩子就是想學(xué)可