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新材料作文“享受閑暇時(shí)間”等地鐵的時(shí)候出去吃飯的時(shí)候男女授受不親嘛!到底有多愛(ài)我?我還小,請(qǐng)叫我小蘋果!老了,但我依然引領(lǐng)時(shí)尚!親情沒(méi)了,朋友忽略了,你,是“低頭一族”嗎?原題呈現(xiàn):閱讀下面的材料,按要求作文。
德國(guó)哲學(xué)家叔本華說(shuō):智者,總是享受著自己的生命,享受著自己的閑暇時(shí)間,而那些愚不可耐的人總是害怕空閑,害怕空閑帶給自己的無(wú)聊,所以總是給自己找些低級(jí)趣味的游戲,給自己一點(diǎn)暫時(shí)的快感。手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓百度、騰訊、淘寶的競(jìng)爭(zhēng)升級(jí),他們的目標(biāo)只有一個(gè):占領(lǐng)人們除了工作、學(xué)習(xí)、生活、休息之外的三小時(shí)碎片時(shí)間。于是,大多數(shù)中國(guó)人都成了低頭族。有人覺(jué)得,這些時(shí)間被占領(lǐng)是好事,能獲得更多的信息,再也不用擔(dān)心無(wú)聊了。但是有人覺(jué)得,這樣一來(lái)。好像更無(wú)聊了,要是一離開手機(jī),都不知道該干什么了。
要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。②不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。第一則材料:
關(guān)鍵詞:閑暇時(shí)間兩種人:智者與愚者兩種做法:
智者——享受生命,享受閑暇時(shí)間
愚者——找些低級(jí)趣味的游戲,給自己一點(diǎn)暫時(shí)的快感第二則材料:
關(guān)鍵詞:碎片時(shí)間一種社會(huì)現(xiàn)象:人們用手機(jī)來(lái)填滿碎片時(shí)間,變成了“低頭族”兩種人:“有人”與“有人”兩種看法:
“有人”——這些時(shí)間被占領(lǐng)是好事,能獲得更多的信息
但是“有人”——好像更無(wú)聊了,要是一離開手機(jī),都不知道該干什么了關(guān)于“閑暇時(shí)間”與“碎片時(shí)間”“閑暇時(shí)間”不是閑得無(wú)聊的虛度光陰,而是人們每天除工作時(shí)間和睡眠、用餐及家務(wù)勞動(dòng)等生活必要時(shí)間以外,用于個(gè)人發(fā)展、文化娛樂(lè)、消遣、社會(huì)交往等自由支配時(shí)間。所謂的“碎片時(shí)間”,即指日常工作、學(xué)習(xí)之余閑散的,零碎的時(shí)間,這些時(shí)間不是很長(zhǎng),如等車、排隊(duì)、等人等情況所用的時(shí)間,這些時(shí)間不適宜做比較有深度的事情,一般用來(lái)手機(jī)閱讀、玩游戲等。
兩則材料的中心(核心問(wèn)題)是什么??jī)蓜t材料討論了一個(gè)話題:
“如何對(duì)待自己的空閑時(shí)間”
↓材料的實(shí)質(zhì):該拿什么來(lái)填滿我們的閑暇時(shí)間
名家鏈接·享受生命①人生有許多出于自然的享受,例如愛(ài)情、友誼、欣賞大自然等等,其快樂(lè)遠(yuǎn)非虛名浮利可比,而享受它們并不需要太多的物質(zhì)條件。我把這類享受稱作對(duì)生命本身的享受。②只有一次的生命是人生最寶貴的財(cái)富,但許多人寧愿用它來(lái)?yè)Q取那些次寶貴或不甚寶貴的財(cái)富,把全部生命耗費(fèi)在學(xué)問(wèn)、名聲、權(quán)力或金錢的積聚上。他們臨終時(shí)當(dāng)如此悔嘆:“我只是使用了生命,而不曾享受生命!”③在五光十色的現(xiàn)代世界中,讓我們記住一個(gè)古老的真理:活得簡(jiǎn)單才能活得自由。(選自周國(guó)平《哲理美文》)4.閑暇時(shí),不妨閱讀美文,讓品味得到升華。骯臟的輪船甲板上,昏黃搖曳的燈光下,高爾基徹夜不眠。他沉浸在閱讀的美好中,第一次感受到自己的無(wú)知。這個(gè)生父早死、母親改嫁、過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的孩子并未受到正規(guī)的教育。但他卻從此以書為伴,是書籍,是美文,讓他擺脫了所處環(huán)境的庸人影響,升華了他的品味,讓他寫出了《童年》、《母親》那樣質(zhì)樸而深沉的著作。高爾基拒絕浪費(fèi)閑暇,他在閑暇中閱讀閑暇時(shí),不妨投身自然,讓心靈得到洗禮。終于行至山頂,他扔掉了手中的竹杖,盡情飽覽山林美景。徐霞客,這個(gè)以游覽天下山水為理想的男子,一次次的被奇異的美景所震撼。大自然的巧靈天工、山水的鐘靈毓秀讓他的心靈得到了洗禮。正是投身自然,讓他沒(méi)有虛度年華,實(shí)現(xiàn)了人生之志。閑暇時(shí),何不與山水為伴?不必以游為生,在短暫的旅途中收獲滿足,不正是智者之為?7.利用好空閑時(shí)間,做一個(gè)“智者”。英國(guó)政治舞臺(tái)上的第一位女首相撒切爾夫人,雖身為女子,但仍有著一身的堅(jiān)定信念。她立志成為一名議員,在無(wú)數(shù)的嘲諷與諷刺中,她并沒(méi)有因此退縮,而是利用這個(gè)空閑時(shí)間從基層做起,向社會(huì)展開一系列調(diào)查,走民訪民,即使這是她不需要做的事。在撒切爾與某位政治高管成婚時(shí),說(shuō)道:“今天你們是因?yàn)槿銮袪柗蛉硕弥銮袪?,明天我?huì)讓你們因撒切爾而知道撒切爾夫人?!彼褪沁@般女子,在爾虞我詐的官場(chǎng)上行云流水,決不放過(guò)一絲空閑時(shí)間。終于,功夫不負(fù)有心人,她還是成功了,成為了一個(gè)改變歷史的一個(gè)傳奇。如果我們也能如撒切爾夫人一般利用好自己的空余,學(xué)做真人,學(xué)求真知,我們也會(huì)成為一名“智者”。8.利用好空余時(shí)間,向自己的目標(biāo)努力。香港長(zhǎng)江集團(tuán)的董事長(zhǎng)及創(chuàng)始人李嘉誠(chéng),便是這樣的一名偉人。在李先生求學(xué)階段,他也仍舊跑到離家數(shù)公里的市圖書館看有關(guān)創(chuàng)業(yè)方面的書籍。雖然學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想,但他也并沒(méi)有因此而放棄,或許其中的堅(jiān)持也是他成功的因素吧。畢業(yè)后,他全身心投入到創(chuàng)業(yè)中去,雖然經(jīng)歷了幾次破產(chǎn),但仍沒(méi)有打破他的信念。他還是被皇天所厚愛(ài)的,他的“長(zhǎng)江集團(tuán)”從此時(shí)也一片輝煌。幾乎壟斷了整個(gè)香港。如果我們也效仿李先生的做法,學(xué)習(xí)他的精神,生活美滿事業(yè)有成也都不在話下了。11.學(xué)會(huì)享受空暇時(shí)間,你的精神境界才會(huì)高遠(yuǎn)。在很多人的眼里,演員一定是學(xué)習(xí)不好,才去走演藝道路的。其實(shí)并不是這樣的,金銘,瓊瑤苦情劇中的小婉君的扮演者,年紀(jì)小卻給人留下深刻印象,她很會(huì)享受空暇時(shí)間,在拍戲休息時(shí),她就會(huì)隨手拿出讀物,認(rèn)真學(xué)習(xí)。如今,她是一位北大高材生,主修國(guó)際關(guān)系。學(xué)會(huì)享受空暇時(shí)間,精神境界才越來(lái)越高遠(yuǎn)。作為一名學(xué)生,我們的空暇時(shí)間很長(zhǎng)很長(zhǎng)。記住,學(xué)會(huì)享受它?!炯炎餍蕾p】
給閑暇著點(diǎn)色“誰(shuí)不能主宰自己?誰(shuí)就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。想左右天下的人,須先左右自己?!敝軐W(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話。是啊,成功人士并非生來(lái)就注定成功,而是他們懂得把握自己的命運(yùn)。那么怎樣把握命運(yùn)呢?華羅庚說(shuō)“時(shí)間是由分秒累積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)?!彼裕阍谂r(shí),他們也在努力!你不努力時(shí),他們還在努力。就連空閑時(shí)間都充分利用好,為其著色,這就是差別了。這不禁讓我很快想到那個(gè)時(shí)代,那些特別的人。司馬遷,專注于《史記》;李時(shí)珍,還在翻山越嶺創(chuàng)作著《本草綱目》;文學(xué)家魯迅,一生致力于文學(xué)創(chuàng)作,惜時(shí)如金,連自己喝茶的時(shí)間也不放過(guò),閱讀古今中外的書籍,拓展自己的知識(shí);陳景潤(rùn),精通多種語(yǔ)言,利用閑暇的分分秒秒去學(xué)習(xí)。他們都不曾停下腳步,舉手投足間都讓生命煥發(fā)著光彩,所謂閑暇時(shí)間,對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是每一次靜下心來(lái)思考生命的時(shí)機(jī)。那時(shí)沒(méi)有百度、沒(méi)有淘寶,有的只是一次次對(duì)生命的追問(wèn)。他們成了一位位時(shí)代巨人,站到了時(shí)代巔峰,攀登上與世人不一樣的生命高度。毫無(wú)疑問(wèn),就是為那些閑暇時(shí)間著色。
可如今時(shí)代發(fā)展了,很多人的閑暇時(shí)光卻黯然失色,高科技本該成為我們發(fā)光發(fā)熱的支點(diǎn),此時(shí)卻成了浪費(fèi)時(shí)間的軀殼?!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵缺I其QQ,封其微博,收其電腦,奪其手機(jī),摔其iPad,斷其wifi,剪其網(wǎng)線,砸其電視……使其百無(wú)聊賴,然后靜坐、思過(guò)、鍛煉、讀書、明智、開悟、精技。”這是摘自網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)段子,雖然有些搞笑,有些嘲諷,但卻是
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