《十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)》參考教案

PAGE8第二單元?jiǎng)邮幣c變革的時(shí)代第4課十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)

教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】了解俄國十月革命發(fā)生的原因、經(jīng)過和歷史意義等基本史實(shí),了解新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的成立、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化、蘇聯(lián)模式等基礎(chǔ)知識(shí),把握新經(jīng)濟(jì)政策的作用和蘇聯(lián)模式的利弊?！具^程與方法】通過引導(dǎo)學(xué)生分析俄國十月革命歷史發(fā)展的進(jìn)程,讓學(xué)生懂得無產(chǎn)階級(jí)革命是俄國歷史發(fā)展的選擇,掌握歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生形成科學(xué)的社會(huì)發(fā)展觀;引導(dǎo)學(xué)生本著一切從實(shí)際出發(fā)的精神,客觀地?cái)⑹鎏K聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的歷程,同時(shí)實(shí)事求是總結(jié)其成就與弊端?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀】認(rèn)識(shí)歷史人物在推動(dòng)歷史前進(jìn)中的重要作用,認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)對(duì)社會(huì)主義建設(shè)道路的探索具有開創(chuàng)性、艱巨性、曲折性、復(fù)雜性。

教學(xué)重難點(diǎn)

【教學(xué)重點(diǎn)】俄國十月革命發(fā)生的歷史原因,十月革命的重大歷史意義,蘇聯(lián)的新經(jīng)濟(jì)政策、蘇聯(lián)的工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)政權(quán)并存局面,正確評(píng)價(jià)蘇聯(lián)模式。

教學(xué)過程

一、新課導(dǎo)入一戰(zhàn)引發(fā)了俄國十月革命,而十月革命的爆發(fā)也在一定程度上加速了一戰(zhàn)的結(jié)束。這場(chǎng)革命是怎么爆發(fā)的呢今天我們一起學(xué)習(xí)第4課《十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)》。二、新課講授一彼得格勒武裝起義1教師講述:1861年農(nóng)奴制改革后,俄國資本主義發(fā)展起來。但同西歐、北美的主要資本主義國家相比,俄國依然落后。第一次世界大戰(zhàn)給俄國人民帶來了深重災(zāi)難,將俄國推向了全面崩潰的邊緣。1917年3月8日俄歷2月23日,俄國爆發(fā)了二月革命,推翻了沙皇專制制度,建立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府。革命后,俄國出現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府和工兵代表蘇維埃兩個(gè)政權(quán)。2教師過渡:1917年4月,長期流亡國外的俄國革命領(lǐng)袖列寧回到國內(nèi),發(fā)表了著名的《四月提綱》,明確提出將資產(chǎn)階級(jí)民主革命過渡到無產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的目標(biāo),為俄國革命指明了方向。臨時(shí)政府繼續(xù)進(jìn)行帝國主義戰(zhàn)爭(zhēng),引起了人民群眾的不滿,革命運(yùn)動(dòng)席卷整個(gè)俄國。3教師提問:請(qǐng)同學(xué)們概述一下彼得格勒武裝起義的時(shí)間及過程。學(xué)生回答:時(shí)間:1917年的11月6日俄歷10月24日。過程:當(dāng)晚,列寧來到彼得格勒的起義總指揮部——斯莫爾尼宮,領(lǐng)導(dǎo)起義。11月7日早晨,起義的工人和士兵占領(lǐng)了彼得格勒各個(gè)戰(zhàn)略要地,11月8日凌晨攻克冬宮,起義取得了勝利。這就是世界歷史上著名的“十月革命”。4教師引導(dǎo):將俄國十月革命和二月革命進(jìn)行對(duì)比,看看兩場(chǎng)革命的不同之處。

時(shí)間性質(zhì)革命任務(wù)結(jié)果二月革命1917年3月資產(chǎn)階級(jí)民主革命推翻沙皇統(tǒng)治兩個(gè)政權(quán)并存十月革命1917年11月無產(chǎn)階級(jí)革命推翻臨時(shí)政府建立社會(huì)主義制度5教師提問:十月革命是以人民的勝利而結(jié)束的,它對(duì)整個(gè)世界有什么偉大的意義呢學(xué)生回答:十月革命是世界歷史上無產(chǎn)階級(jí)第一次取得勝利的革命,它把社會(huì)主義的理論變成現(xiàn)實(shí),對(duì)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了重大影響。6教師過渡:十月革命后,國內(nèi)外反革命勢(shì)力聯(lián)合起來,向蘇維埃政權(quán)發(fā)起瘋狂反撲,蘇俄政府采取政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等各方面的措施,最終鎮(zhèn)壓了國內(nèi)的反革命叛亂,粉碎了外國勢(shì)力的武裝干涉,取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,鞏固了新生的政權(quán)。但蘇俄在內(nèi)戰(zhàn)時(shí)期采取的經(jīng)濟(jì)政策引發(fā)了新的社會(huì)矛盾,改革應(yīng)運(yùn)而生。二新經(jīng)濟(jì)政策1教師講解:1921年,隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束,蘇俄政府放棄了“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策,開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。教師提問:新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容有哪些學(xué)生回答:實(shí)行糧食稅,農(nóng)民納稅后的余糧可以在市場(chǎng)上自由買賣;退還一部分收歸國有的企業(yè),讓國內(nèi)外資本經(jīng)營;在一定范圍進(jìn)行自由貿(mào)易,允許商品生產(chǎn),恢復(fù)商品貨幣關(guān)系。2教師提問:客觀評(píng)價(jià)新經(jīng)濟(jì)政策。學(xué)生回答:新經(jīng)濟(jì)政策允許多種經(jīng)濟(jì)形式并存,大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì),這是列寧建設(shè)社會(huì)主義思想的一大轉(zhuǎn)變,它對(duì)小農(nóng)占優(yōu)勢(shì)的國家走社會(huì)主義道路具有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。新經(jīng)濟(jì)政策受到廣大農(nóng)民的歡迎,也得到工人和其他勞動(dòng)者的擁護(hù),提高了人民的生產(chǎn)積極性。到1925年,蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成,蘇維埃政權(quán)得以進(jìn)一步鞏固。三社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化1教師講解:1922年底,蘇維埃社會(huì)主義共和國聯(lián)盟成立,簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”。1924年,偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家——列寧逝世。蘇聯(lián)人民在斯大林的領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。1925年,斯大林提出“社會(huì)主義工業(yè)化”的總路線。在1928—1937年,蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)采取了什么步驟呢學(xué)生回答:在這十年中,蘇聯(lián)先后實(shí)施、完成了第一、第二個(gè)五年計(jì)劃。2教師提問:在這兩個(gè)五年計(jì)劃中,蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)發(fā)展的重點(diǎn)是什么學(xué)生回答:優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。3教師講解:斯大林認(rèn)為,蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)比西方資本主義國家落后,他決定摒棄資本主義國家走過的工業(yè)化道路,所以蘇聯(lián)在進(jìn)行工業(yè)化過程中優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。兩個(gè)五年計(jì)劃的完成,使蘇聯(lián)由落后的農(nóng)業(yè)國變成了強(qiáng)大的工業(yè)國。4師生探討:蘇聯(lián)的工業(yè)化在歷史上確實(shí)給蘇聯(lián)帶來很大的利益。但是我們應(yīng)該從全面客觀的角度評(píng)價(jià)這段歷史,那么,我們應(yīng)該如何評(píng)價(jià)蘇聯(lián)的工業(yè)化呢教師歸納:蘇聯(lián)的工業(yè)化是在高度集中的指令性計(jì)劃下完成的。高度集中的指令性計(jì)劃一方面使蘇聯(lián)能夠在短期內(nèi)集中全國的人力、物力和財(cái)力實(shí)現(xiàn)工業(yè)化;另一方面,這種排斥市場(chǎng)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式被固定下來,致使蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)體制日益僵化。5教師講解:從20世紀(jì)20年代末,蘇聯(lián)國內(nèi)發(fā)生了嚴(yán)重的糧食收購危機(jī)。斯大林決心用行政手段加快農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)程,以解決糧食問題。從1929年起,蘇聯(lián)開始進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)。提出問題:如何評(píng)價(jià)蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)學(xué)生回答:

積極農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)使城市居民的糧食供應(yīng)和工業(yè)原料的供應(yīng)得到一定保障,為工業(yè)發(fā)展提供了相當(dāng)數(shù)量的資金和勞動(dòng)力,使農(nóng)村發(fā)生翻天覆地的變化,是蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的重要組成部分消極農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)片面追求集體化的規(guī)模,通過嚴(yán)密的行政命令體制,把農(nóng)民束縛在農(nóng)莊里,使農(nóng)民失去生產(chǎn)和分配的自主權(quán),違背了列寧提出的改造農(nóng)民的自愿和逐步原則,忽視了農(nóng)民的切身利益,不利于蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展6教師過渡:社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的基本實(shí)現(xiàn),使蘇聯(lián)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了根本性變化。為了從法律上肯定這些變化,蘇聯(lián)于1936年頒布了一部新憲法,標(biāo)志著斯大林創(chuàng)建的蘇聯(lián)模式形成。7教師提問:那么這一模式的主要特征是什么學(xué)生回答:蘇聯(lián)模式的主要特征是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制和高度集權(quán)的政治體制。8師生探討:在蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化過程中有哪些成就和反思的地方學(xué)生回答:成就:蘇聯(lián)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化,為后來取得反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),顯示出社會(huì)主義制度的優(yōu)越性,贏得了巨大的國際聲譽(yù)。反思:蘇聯(lián)模式的弊端也使蘇聯(lián)付出了沉重的代價(jià)。這種高度集權(quán)的模式偏向發(fā)展重工業(yè),忽視輕工業(yè)和農(nóng)業(yè),違背經(jīng)濟(jì)規(guī)律,造成國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展比例失調(diào),不利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和人民生產(chǎn)水平的提高。三、課堂總結(jié)馬