人教版九年級化學(xué)上冊第五單元課題3利用化學(xué)方程式簡單計(jì)算教案設(shè)計(jì)

人教版九年級化學(xué)上冊：第五單元課題3：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(第三課時(shí))--授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人教版九年級化學(xué)上冊：第五單元課題3：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(第三課時(shí))--授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)人教版九年級化學(xué)上冊：第五單元課題3：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算(第三課時(shí))--授課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)九年級化學(xué)新課型第五章第6課時(shí)，總第39課時(shí)主備人:課題3：利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算（第三課時(shí)）授課目的認(rèn)識(shí)定量研究于化學(xué)發(fā)展的重要作用，感悟化學(xué)學(xué)習(xí)的重要性能學(xué)會(huì)科學(xué)的利用能源。與數(shù)學(xué)知識(shí)相聯(lián)系，學(xué)會(huì)不純物質(zhì)的計(jì)算經(jīng)過對化學(xué)方程式中初步學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)觀察圖像計(jì)算和表格計(jì)算。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)不純物質(zhì)的計(jì)算利用化學(xué)方程式計(jì)算的方法步驟。觀察圖像計(jì)算和表格計(jì)算的方法和規(guī)律導(dǎo)學(xué)流程授課行為提示一、目標(biāo)導(dǎo)學(xué)加熱分解6.32g高錳酸鉀，可以獲取氧氣的質(zhì)量是多少？二、新知研究（一）自學(xué)自研1.有氯酸鉀和二氧化錳的混雜物共26.5g，加熱使之反應(yīng)，待反應(yīng)至不再有氣體生成后，將試管冷卻、稱量，獲取節(jié)余固體16.9g。求：(1)制取氧氣的質(zhì)量。原混雜物中氯酸鉀的質(zhì)量。（二）合作共研角度1利用坐標(biāo)圖像進(jìn)行化學(xué)方程式的計(jì)算某校九年級綜合實(shí)驗(yàn)小組用必然量的過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系以以下列圖所示。計(jì)算所用過氧化氫的質(zhì)量。角度2利用表格進(jìn)行化學(xué)方程式的計(jì)算例題2有石灰石樣品80克進(jìn)行煅燒（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)化），測得反應(yīng)后固體的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系以下表：前后質(zhì)量應(yīng)該相等，煅燒石灰石的過程反應(yīng)時(shí)間t/s0123456中質(zhì)量減少的原因是什么呢？由80克反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g80757066625858變成62克減少了18請回答以下問題：克。18克是什么物質(zhì)的質(zhì)量呢？（1）當(dāng)石灰石完滿反應(yīng)后，生成二氧化碳的是多少g？（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，寫出計(jì)算過程。某校興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，他們?nèi)÷人徕浐投趸i的混雜物6g放入大試管中進(jìn)行加熱，反應(yīng)時(shí)間/min節(jié)余固體質(zhì)量/g解析表中數(shù)據(jù)，完成以下問題：（1）氯酸鉀中鉀、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為（最簡整數(shù)比）；（2）生成氧氣的質(zhì)量為；3）原混雜物中二氧化錳的質(zhì)量是多少？（本小題需寫出完滿的計(jì)算過程）三、牢固提升1、我國約在南北朝時(shí)就開始冶鑄黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，(銅不能與硫酸反應(yīng)，鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣)。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10g黃銅加入到50g稀硫酸中，恰好完滿反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣0.1g。試求：該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（即銅的純度），某化學(xué)興趣小組稱取16.0g氯酸鉀和二氧化錳的混雜物放入大試管中加熱制取氧氣。實(shí)驗(yàn)測得試管內(nèi)固體混雜物的質(zhì)量隨加熱時(shí)間變化以以下列圖所示。（1）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是；（2）計(jì)算原混雜物中二氧化錳的質(zhì)量。2.張玲同學(xué)為了測定漢白玉中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取研碎的漢白玉粉末，進(jìn)行四次高溫加熱（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）、冷卻、稱量節(jié)余固體的重復(fù)操作。記錄數(shù)據(jù)以下表所示：操作次序第一次序二次序三次序四次節(jié)余固體質(zhì)量