幼兒園《傳遞微笑》教案

《傳遞微笑》一、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析微笑，在人與人之間，表達(dá)著愉悅、歡樂、幸福，樂趣。面帶微笑是世界各地情感溝通的手段，也是最基本的無聲語言?！秱鬟f微笑》選自山東省省編教材大班（下的一節(jié)教學(xué)活動，微笑，一個既熟知又抽象的詞語，在活動中，把握關(guān)注生活的基本理念，充分利用利用多媒體等教學(xué)手段，將教學(xué)回歸生活，引導(dǎo)幼兒以綜合的、真實(shí)的方式學(xué)習(xí)，調(diào)動幼兒多種感言，將幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)入或還原為生活境界。讓孩子回歸生活是活動設(shè)計和實(shí)施的起點(diǎn)，能融入生活，才能產(chǎn)生情感,也會變得更加生動有趣。二、活動目標(biāo).知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能讓別人快樂。.能夠關(guān)注周圍人的微笑，初步體驗(yàn)當(dāng)把微笑帶給別人時，自己也能得到快樂的感覺。三、活動重、難點(diǎn)重點(diǎn)：知道微笑是生活中不可缺少的一種表情，理解故事中小蝸牛微笑的意義，懂得微笑能讓別人快樂。難點(diǎn)：能夠關(guān)注周圍人的微笑，初步體驗(yàn)當(dāng)把微笑帶給別人時,自己也能得到快樂的感覺。四、活動準(zhǔn)備故事《微笑》ppt課件（幼兒微笑及不同人微笑的圖片、家人微笑和幼兒園微笑的視頻、公益廣告片《微笑的力量》）、手機(jī)可以投屏至大屏幕、音樂《歌聲與微笑》。五、活動過程（一）開始部分展示幼兒笑臉圖片，引發(fā)幼兒感受表達(dá)。“看到他們的微笑心里感覺怎么樣？”“你在什么時候會有這樣的表情？”小結(jié)：微笑是一種代表友好、快樂心情的表現(xiàn)。（二）基本部分.欣賞故事《微笑》，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，懂得微笑能讓別人快樂。小動物們?yōu)樽约旱呐笥炎隽耸裁?？小鳥和小兔的表情是什么樣？小結(jié)：為別人送去快樂的同時，自己也會得到快樂。.幫小蝸牛想想他可以為朋友們做什么？怎么做？大家收到信，心里感覺怎樣？他們會對小蝸牛說什么？蝸牛自己心里感覺怎么樣？小結(jié)：微笑不僅可以自己感到快樂，還可以給別人帶來的快樂。.講述生活中的微笑，理解微笑的重要意義。談?wù)動H人的微笑：他們遇到了什么事情這么高興？說說幼兒園里的微笑：每天在幼兒園里看快樂的生活、游戲，你在幼兒園見過誰的微笑？講講生活中見過的不同人的微笑，如營業(yè)員、醫(yī)生護(hù)士、服務(wù)員等人的微笑，你的心情怎么樣？小結(jié)：生活中到處可以看到人們的微笑，微笑是人與人之間的一種尊重，它能在人們之間傳遞一種快樂的情緒。.觀看公益廣告片《微笑的力量》，感受微笑的重要性。廣告中發(fā)生了什么事情？他們是怎樣做的？你看了之后有什么想說的？小結(jié)：微笑真的很重要，一個小小的微笑，就可以化解很多不愉快，微笑真的有無窮的力量?。ㄈ┗顒咏Y(jié)束.現(xiàn)場手機(jī)投屏連線班內(nèi)老師，體會微笑，感受情誼。.播放音樂《歌聲與微