2022年教師資格(中學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué))考試題庫?？?00題加答案下載(江西省專用)

《教師資格》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、參與Ⅰ型超敏反應(yīng)的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】CCZ8B8B3Q4Y6O2I9HT9P1E9D7H7N7B3ZO1Q2Y6N3U3X10B12、皮亞杰認為，2至7歲的兒童認知發(fā)展處于（）

A.思維準備階段

B.表象思維階段

C.感覺運動階段

D.抽象思維階段【答案】ACJ4F7Z4E9Z8Q3F8HC10B9B8P3Z7G9U6ZN7N6C8F7K2I10M53、智力接近成熟，抽象邏輯思維從經(jīng)驗性向理論性轉(zhuǎn)化，開始出現(xiàn)辯證思維的時期是（）。

A.兒童期

B.青年期

C.青年初期

D.少年期【答案】CCO7Q5P7G9H1I1F10HR7O4Q10R6E2L7X5ZX6V7R9U6N3E10O74、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCP2J3B8K5Z3D8I10HW4P4J3H5N6G4N9ZR8M2E3O7Y8R10T35、奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)進行的方式把學(xué)習(xí)分為（）。

A.知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)

B.概念學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

C.機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)

D.接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)【答案】DCI7H4B10X7I4W3B9HQ10Q10X7I3Y5V2F2ZH6D2K3Q1M7Q7G96、認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCV10H2P8K2P10Z6U8HR10H1B3F6M9U1X3ZA6X7K8M4R4F5C57、cTn升高的是（）。

A.原發(fā)性肝癌

B.肝淤血

C.急性心肌梗死

D.重癥肝炎

E.實體瘤肝轉(zhuǎn)移【答案】CCO10S1N9F5Y1Z7N5HQ8Y3D5L2U7V8I1ZZ3B3A6Z10S7Y3E28、評價教學(xué)結(jié)果最客觀和可靠的標準是（）。

A.教學(xué)目標

B.教學(xué)目的

C.教學(xué)計劃

D.教學(xué)策略【答案】ACS5E5D10L2J10J7Q2HS6T10Z7X3C10K7P3ZC9K1F2F3Y4X5N79、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設(shè)【答案】DCX2G4X7R8D7E3E5HP6A1H3V4I5V10D6ZL5Y10E7H2T9D6M510、一般人們認為標準化成熟測驗與學(xué)校課程之間關(guān)系（）。

A.比較密切

B.缺乏學(xué)業(yè)效度

C.很不協(xié)調(diào)

D.基本協(xié)調(diào)【答案】CCR6B5E9V8V3C5D5HS10P1I6P5I7C6M7ZS1L6I1F4U6N1I111、以下屬于課程目標的依據(jù)的是（）

A.對教師的研究

B.對校長的研究

C.對活動的研究

D.對學(xué)生的研究【答案】DCR2Q6S2D6Z4K3M2HM6R3R3J4J7H8R10ZI7M8H9J8R9K6C912、我國古代奴隸制時期的教育內(nèi)容主要為()。

A.“六藝”

B.“七藝”

C.“四書”、“五經(jīng)”

D.文雅教育【答案】ACL6F2O4M6M2Y7C7HM5P6A1X1A3Z2O3ZQ8N7J9Z4C4K6L213、未成年人開始犯錯誤的高峰年齡是（）

A.10—12歲

B.12—15歲

C.15—17歲

D.13—16歲【答案】BCC6R5Z10C7O5Y1G1HX9Y8B8C5F4R3C3ZK1G4X4E4T2B3X514、教師采取的有效達到教學(xué)目標的一切活動計劃稱為（）。

A.教學(xué)策略

B.教學(xué)目標

C.教學(xué)計劃

D.學(xué)習(xí)策略【答案】ACW9J5S8A8R1H2K1HJ7A5B4W4D4C5L7ZV2V9U2K3I7F7G715、認為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟本位論【答案】ACD8B6I8D7S6S4F7HA10J5S9K10S7J10B1ZW10L1X6U2R7V7X516、下列屬于元認知策略實例的是

A.學(xué)生在考試之后能預(yù)測自己的分數(shù)

B.利用復(fù)述策略記憶

C.舉一反三

D.在閱讀時，遇到難點停下來思考或回到前面重新閱讀【答案】DCE4S2W6P9J10Z9Y2HH9M3S7D2S5N4E1ZB5M10Q10J5B6X5R317、補體經(jīng)典途徑的主要激活物是（）。

A.免疫復(fù)合物

B.酵母多糖

C.細菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACG2K5J3S1C5V2Y2HO2J2H4E4T4G4Y5ZQ9O7H9N5Y9R5W318、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為（）。

A.場獨立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCJ8S2W8E1Z1A3N10HP4I1H4A10N8I8B6ZG5P7R1E5O3Z6E1019、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴

D.學(xué)生的財務(wù)【答案】BCG5U3Z6I2G8W7T10HX9K4U3X8W10J8M3ZE7Y10B6M5E2Y5U320、一位教育工作者的真正威信在于（）。

A.權(quán)利

B.威嚴

C.權(quán)威

D.人格力量【答案】DCE1T1F5V2R10I2Z1HE6A4V10J9O4K4X5ZR2K1P8M3U10G6A521、在應(yīng)用知識的具體情境中進行知識的教學(xué)的教學(xué)策略是（）

A.合作學(xué)習(xí)

B.情景教學(xué)

C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

D.程序教學(xué)【答案】BCN4W1J3K2Y10I9G9HO5P6D8S2J8T5P10ZK6Y4O2H1X5G1X322、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實驗室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細胞瘤【答案】ACG5Q9D1G4O7P10C7HE3U1A10O8B8B6J6ZT3U10C4Y7O1U2Y623、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)?！敬鸢浮緾CS5B10Y8V8V7P9E5HP3X9Z1H6U10P6H2ZC5E3W6Q3L6G4O224、下列選項中構(gòu)成了班主任的個性影響力的是（）。

A.權(quán)威

B.地位

C.人格

D.職權(quán)【答案】CCD4C1Y3J10G1F3Y4HU3Z4W1H2W4B6L8ZB7V4H1S8K3R4W125、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說的經(jīng)典實驗是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCV2W6E1P9K9E6O3HU4I7K1U7R1Y2L4ZO5N9P4M10C4H7P926、教學(xué)過程中最基本的一種關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系

C.教師與校長的關(guān)系

D.教師與學(xué)生之間的關(guān)系【答案】DCG3R7E7D10O10C5Z4HQ5C6U4S4S7Q8S2ZU3T7X9C7F3P10T727、一個人面對同一問題，能想出多種不同類型的答案，這表明他的思維有（）。

A.流暢性

B.變通性

C.指向性

D.獨創(chuàng)性【答案】BCV1P1I1U8N6F6N6HE4A3J6O7C4M9C6ZF1Z8C4T5N6N6Q328、運用現(xiàn)代實驗手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCC2G3U7A1B9V1Y6HF8X1W8A2T10F6T7ZI2S9R4C3C9M9T329、主張廢除班級授課、廢除教科書、廢除學(xué)科劃分，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的、內(nèi)容的教學(xué)改革，稱為（）。

A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法

B.指導(dǎo)教學(xué)法

C.設(shè)計教學(xué)法

D.個別化教學(xué)法【答案】CCX4A6V7I7V9U2C3HC6C8U3Q8E6Y8I5ZG9J10U1A3Z10J2F830、學(xué)生由過分重視成績排名而產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動機屬于（）。

A.認知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往內(nèi)驅(qū)力【答案】BCD9W1S7T8F6P10E1HJ3A1W7X9S10D5Q2ZR4Y1L8C2V6Q1T931、治療藥物濃度監(jiān)測的標本采集時間一般選擇在（）。

A.任一次用藥后1個半衰期時

B.血藥濃度達穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機取樣【答案】BCI9X10P10N1W2D1K3HT6W10C8R10C10X10T7ZB3T8B10U1T2C8B832、衡量一個測驗?zāi)芊駵y量出所要測量的品質(zhì)的指標被稱為（）。

A.效度

B.區(qū)分度

C.信度

D.難度【答案】ACS10R3D5K1T3C7Y1HB9M1M10J4I10X7I2ZP7Y4Y9I4P2D7G733、德國心理學(xué)家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)的遺忘規(guī)律是遺忘（）

A.前攝抑制

B.先快后慢

C.記憶衰退

D.倒攝抑制【答案】BCO9M6X5A6X8C5K10HA9I4Y4Q10K5M7G2ZO5O8I9P4G9K4F234、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（）。

A.國家

B.地方

C.學(xué)校

D.家長【答案】BCD3O8H10U9F6C4Q9HZ1P8M4G1M8R2S6ZD1W5B2E4U6P4O435、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACD9K9K5N7D3V9K3HN2G1R5W1K3P2R6ZY3Z8S1U3K10I2Q336、教育學(xué)作為一門獨立形態(tài)的學(xué)科，形成于（）。

A.資本主義社會初期

B.奴隸社會初期

C.封建社會末期

D.原始社會末期【答案】ACH1A2L5C4X2G6H5HX9T1R6V5M1S9W10ZW6F7S10S8T9Z7P137、采用兩難故事法研究兒童品德發(fā)展問題的心理學(xué)家是()。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACI4K3N1I5Y8K8X3HP7O6J1C1O8W5H4ZX6T8A1W10N6Q2S438、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCA8W10N3Z7D1I8X2HM3G6W1J3O7I1D2ZZ5D7D1A3T7T7X339、在課堂教學(xué)實施行為分類中，行為問題管理屬于（ ）

A.教學(xué)行為

B.管理行為

C.主教行為

D.助教行為【答案】BCN6N4Z9F2P4O7V3HE9M3X4I10P9W4K9ZW2E9A8S2R1G10C440、以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是（）。

A.教學(xué)

B.教學(xué)原則

C.教學(xué)模式

D.教學(xué)方式【答案】CCC7S1M10E2V1G10V2HK1D8X9G10F5V4O6ZH3N5Q8H6M3I4S141、教師對一個同學(xué)的助人為樂行為進行表揚，這對其他同學(xué)則是一種（）。

A.直接強化

B.自我強化

C.替代性強化

D.間接強化【答案】CCB7I4A4H8M3L1E10HE1E2V7Z6K9F1C6ZO4P7J3H1N1H4I842、個人面對某種問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCN8C3N1F5W4Q2I10HT4M2L1U4P9M5S2ZG6T3U9G3H6Y2G143、把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期課程目標的基本途徑是 （ ）

A.課程實施

B.教學(xué)過程

C.課程評價

D.課程標準【答案】ACZ5O8S8O10O4O7P1HA4A2B4E4T9Q8E2ZR2C10B5O7P7V3L844、對學(xué)生的心理輔導(dǎo)應(yīng)該以雙方的真誠關(guān)系為基礎(chǔ)，這種關(guān)系不是一種灌輸關(guān)系，而是一種啟發(fā)或促進成長的關(guān)系。這句話強調(diào)的是心理健康教育的

A.教育性原則

B.促進成長的非指示性原則

C.藝術(shù)性原則

D.平等尊重原則【答案】BCK3O4B3X3S2R7S10HC1G1E7R3I4Y3R7ZK9X1V9C10N9W2F745、以美國的學(xué)制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是 （ ）

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子一癸丑學(xué)制

D.壬戌學(xué)制【答案】DCL7U8T9J1L4N5Q3HJ1A8R8A1V5M6Z2ZF1I1U2L1A5Q1Z746、開展教學(xué)活動的基本單位是（）。

A.班級

B.年段

C.學(xué)習(xí)小組

D.個體【答案】ACU10R1B6A1U1U3S1HI2F5K10Q2O2L3A1ZV6B3A3M6G4J6Y1047、認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（ ）

A.行為主義教學(xué)理論

B.哲學(xué)取向的教學(xué)理論

C.認知教學(xué)理論

D.情感教學(xué)理論【答案】BCY2F9Q4O8L10V10W2HZ4G3N9O6F8L3D6ZH4F1Y1N6I7G5A248、以教學(xué)組織形式為中心的教學(xué)策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCM10J10U3Q7O3F4E4HB1F8B6J8P5U4T10ZN8K9S9Y1J10C2F349、青春期開始發(fā)展和形成的自我意識是（）。

A.生理自我

B.家庭自我

C.心理自我

D.社會自我【答案】CCA1I1F7N5J10B10D7HJ9T5U8D1R6A5T4ZM9Z8W1J6I5W2X750、分子量最大的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】BCC6E8L4V7K3O6T8HK8T6F8O8X9R6V6ZD5A10Y7E1S6D7O1051、一般在教學(xué)開始前使用，用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評定屬于（）。

A.配置性評價

B.形成性評價

C.總結(jié)性評價

D.非正式評價【答案】ACK4A5S1O8U6L3H5HZ4K6P10U8B6Q2U10ZS4Y8I10J6I3Y8N152、教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標志是（）。

A.國家的出現(xiàn)

B.階級的分化

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.文字的出現(xiàn)【答案】BCH7C9W5B5L6F4B1HL5J2W6M8M9K9L2ZD3E4P5I7L10M5B1053、美國教育心理學(xué)初創(chuàng)期大致為（）。

A.20世紀20年代以前

B.19世紀80年代

C.19世紀20年代

D.20世紀80年代【答案】ACO6O7W7F2I4I4W8HO2A8U7Z7Z2G10T10ZH10C3X9G6L8Z6H854、福勒等認為，當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注成就階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注情境階段【答案】ACK3Z3Y8T4G8Z4G8HF1X3F5X2Y9A6S6ZB2O8P5L9Z10E3U555、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCO4Z1F7L7V9K3G5HE2Z7A6U6X3Q9J3ZA4D9F9N1Y3S5E156、目前抗可提取性抗原抗體的檢測方法是（）。

A.免疫印跡法

B.ELISA（夾心法）

C.直接凝集試驗

D.ELISA（間接法）

E.免疫熒光技術(shù)【答案】ACI1C7C7Y8G7Y1G5HG6U9D2I6R3W6I3ZR2J9S1N4L9I9C357、以教學(xué)組織形式為中心的教學(xué)策略是（）

A.內(nèi)容型策略

B.形式型策略

C.方法型策略

D.綜合型策略【答案】BCX8Y1U5O6C10C8U8HY6B9F5Y7P1A6S5ZT4V1K7S6V7Y8V158、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導(dǎo)因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCN6B8Q3C9Y2Q8G8HQ8T5Y10W6K8M9S1ZC5L6K3L8F6H10H859、新中國成立之初，對我國教育界產(chǎn)生廣泛影響的教育理論專著是（）。

A.凱洛夫《教育學(xué)》

B.夸美紐斯《大教學(xué)論》

C.劉佛年《教育學(xué)》

D.赫爾巴特《普通教育學(xué)》【答案】ACF3R10I9P1N3F5Y6HY10C7G2C1W2X8I5ZF10P4N7A7E3J4C360、下列表述中不屬于課外輔導(dǎo)的作用的是（）。

A.做好學(xué)生的思想工作

B.幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生

C.對課堂教學(xué)補缺補漏

D.為有興趣的學(xué)生提供課外研究幫助【答案】CCL1S3L6N4E2H1W5HA9F6B4C5V1Z10P4ZL7P8D7V2C8Q4Y261、第一次正式提出“教學(xué)心理學(xué)”概念的是

A.加涅

B.斯金納

C.奧蘇貝爾

D.布魯納【答案】ACG10V10J9Z8I7G6Q7HY8X4S10V4C1D3C3ZA1G9M2L4E9B3Z562、認為人的價值高于社會價值，把人作為教育目的根本所在的價值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟本位論【答案】ACO1Z6Y1O10C4X6I3HL1A1E4R1O10W2F7ZC2W9F4H6R10S2O363、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個人隱私權(quán)【答案】CCR7P2F3N5F8G10M1HD4E6A5S5S8J1T8ZN9F7O6Q9A3K5G264、兒童的判斷主要是根據(jù)自己認可的內(nèi)在標準，稱為自律道德，這是在（）

A.8歲前

B.10歲前

C.10歲后

D.15歲后【答案】CCB2B6P2L4X3U10N3HQ4B10I9Q8Q9P2D4ZD6U1J7P6G4X8S165、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評價【答案】BCJ1O1D9L4D5I7G6HJ2E10O1O6O2O8S8ZB7K7O6G6F7H5M566、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進學(xué)生全面發(fā)展

D.促進學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCH3M6J3X8X2P5M6HO9V9Z9J5Y9R1L1ZP7Q1K7W9C4J6X667、兒童認知發(fā)展到具體運算階段的標志是（）。

A.去自我中心

B.出現(xiàn)假設(shè)演繹推理

C.思維不具可逆性，

D.守恒概念【答案】DCP8U5Z8P6Y10S5O6HL6Y4U9F1Q7O3R7ZL4N3B4W8O2N2I768、測驗分數(shù)的穩(wěn)定性，是指測驗的（）

A.效度

B.難度

C.信度

D.區(qū)分度【答案】CCK5X2G1G7L9W6T10HL9P10O10U2S5O8B1ZM4C7B1Q9I2G6I769、在教學(xué)過程中進行，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并對教學(xué)活動進行調(diào)整的評價是（）

A.配置型評價

B.總結(jié)性評價

C.形成性評價

D.表現(xiàn)性評價【答案】CCB6Q3U9O10O8V3Z7HM2D7K10E2R3T7Y3ZQ3N10U1J9H1B8V870、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCC6V3A9Y4R3P9X5HK1A6H3K7U2K6U2ZH4D9G6E8S4Y7J671、患者女，40歲。因半年來體重下降20多斤而就診。無明顯多飲，多食，多尿，無心慌，氣短，多汗，怕熱，煩躁。既往體健。無藥物過敏史。個人史及家庭史無特殊。查體：T36℃，P80次/分，R18次/分，BP120/80mmHg。查體未見異常。實驗室檢查：HB120g/L，WBC7.6×109/L，PLT267×109/L。尿常規(guī)：尿蛋白（－），尿糖（＋＋），空腹血糖10.7mmol/L。最可能的診斷是（）。

A.甲狀腺功能亢進

B.惡性腫瘤

C.1型糖尿病

D.2型糖尿病

E.胰島細胞瘤【答案】ACK8M5V9P6X8L8G4HS2P1H2T10K4O10X1ZQ3H4U9V9M2N6H1072、從整個中學(xué)階段看，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCZ1U6C6I10N8W6U1HK5F6K4P4V2S10L9ZK10P1F9Y10L7D10C673、為達到某種預(yù)測效果所采取的多種教學(xué)行動的綜合方案稱為（）。

A.教學(xué)模式

B.教學(xué)策略

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)過程【答案】BCJ5R6K8N6M10H3P5HW8W7S8A9S1T4R8ZZ7Z10V9Q4U1Z8E974、從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價的類型可分為（）。

A.形成性評價和總結(jié)性評價

B.相對評價和絕對評價

C.正式評價和非正式評價

D.正確評價和錯誤評價【答案】ACA3Z5B4J9P7P5D6HI5D2X3H1Y10U7W6ZC9Y6L3T3Q7T6Z475、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進的關(guān)系

D.師道尊嚴的關(guān)系【答案】ACM4X10N8U2C10H1Q10HY2Y3Q6T3Z7S7F4ZC9Z1V2R3O7K6R776、動作技能不同于言語知識，它的保持高度依賴于

A.大腦

B.小腦

C.小腦低級中樞

D.大腦高級中樞【答案】CCJ7D4V7U4B2W1J1HA4B7A1N2Q10J2D2ZZ5L8E7Y10Q8G5H1077、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCL8Z8T8O4T6U4S4HM9L8J3V8S4D8Q2ZH1N9Y1O3V2Z1K778、世界上最早的教育專著是（）。

A.《學(xué)記》

B.《論語》

C.《大教學(xué)論》

D.《普通教育學(xué)》【答案】ACA3Q6G1M2R4T6G9HN4Y4A1R5J7F7U8ZQ7Q2R1F7V10O2B579、關(guān)于乙型肝炎的敘述錯誤的是（）。

A.HBsAg常用EIA法檢測

B.抗-HBc常做為流行病學(xué)指標

C.抗-HBc和抗HBs是保護性抗體

D.HBeAg是乙肝傳染性的標志

E.抗HBc-IgM常對急性乙型肝炎診斷很有意義【答案】CCE3I5H3J10C8M1J9HC4T10V10Q2H9Q7S4ZI5S4G10R2L6G4L780、福勒等認為，當(dāng)教師較多地關(guān)注“學(xué)生是否喜歡我”、“同事怎樣看我”、“領(lǐng)導(dǎo)怎樣評價我”時，他此時主要處在教師成長歷程的（）。

A.關(guān)注生存階段

B.關(guān)注成就階段

C.關(guān)注學(xué)生階段

D.關(guān)注情境階段【答案】ACN6D2B4V4K1D3A9HV10X4D1D6V7A6T3ZP9Y4F2A9L3P1P781、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCM7Y4W7I7C9U3X8HL2S1I8K4P3U1J8ZQ7L3M3L3U9L5K382、在皮亞杰看來，當(dāng)學(xué)生的思維已超越對具體的在感知事物的依賴，能做出一定的概括時，他的思維水平已進入（）。

A.感知動作階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.前運算階段【答案】BCY6C8D8F2E5U9J9HK1R4F4C5X8B4M2ZR4F6K6P10L1N10N183、在教學(xué)過程中進行，以便發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，并對教學(xué)活動進行調(diào)整的評價是（）

A.配置型評價

B.總結(jié)性評價

C.形成性評價

D.表現(xiàn)性評價【答案】CCO1M2N2U7E4X7V4HA7J5J2T3N10T7T3ZB6Q2V5V10L10G7X1084、在我國最早采用班級授課制的京師同文館成立于（）

A.1840年

B.1903年

C.1862年

D.1912年【答案】CCO9A7O3T3H9K7A6HR8B4U3A9Z9H3C2ZX3T3S7R10W6X4D685、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動【答案】BCR1J3M1E2U4M10J3HK5S3G4Q7K9I4F2ZL10N2Y6G4R4B10D1086、下列屬于正遷移的是（）。

A.教學(xué)審題技能的掌握對物理、化學(xué)審題的影響

B.學(xué)習(xí)漢語字母發(fā)音對英語字母發(fā)音的影響

C.外語學(xué)習(xí)中，詞匯的掌握對閱讀的影響

D.在學(xué)校愛護公物的言行影響在校外規(guī)范自己的行為【答案】CCF10B9T2O7W2J10H10HD4O9X1N7S2D4H4ZV2V2U2L3C6R10E887、學(xué)校的校風(fēng)屬于（ ）

A.物質(zhì)性隱性課程

B.觀念性隱性課程

C.制度性隱性課程

D.心理性隱性課程【答案】BCP2I8C10Z5I3P4G2HS10G1N4D2F9N6L9ZG2Q10A9W4I7F10K488、文化發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的變化的關(guān)系是（）。

A.文化發(fā)展在前，教學(xué)內(nèi)容變化在后

B.同步進行

C.二者沒有直接的關(guān)系

D.教學(xué)內(nèi)容變化在前，文化發(fā)展在后【答案】ACI1F4B4D10I2K3X7HK9R1I3P5E7D5A9ZX2U8O7E6J10H8C1089、古代埃及設(shè)置最多的學(xué)校是（）。

A.宮廷學(xué)校

B.職官學(xué)校

C.文士學(xué)校

D.僧院學(xué)?！敬鸢浮緾CF2F9Y9H1J5O7Z4HY8R10U10A2Y5N2O1ZE10S6M9A5Q6O2I290、教學(xué)目標敘寫在于強調(diào)教學(xué)活動對學(xué)生產(chǎn)生具體的行為變化，“提高學(xué)生的寫作技巧”是一個（）

A.明確的教學(xué)目標

B.含糊的教學(xué)目標

C.難以實現(xiàn)的教學(xué)目標

D.教育目標【答案】BCY2N1I6X8Y8T3P9HH5O7S10Y7E3B3P8ZL4O7G7P2P10V9O791、動機中最活躍的心理成分是（）。

A.學(xué)習(xí)壓力

B.學(xué)習(xí)興趣

C.學(xué)習(xí)期望

D.學(xué)習(xí)知識【答案】BCK4E9D9S8Y6K2E5HH4H5L7U4F5L4L7ZG6M10B2V1S10S9X892、雅典和斯巴達兩種教育體系出現(xiàn)于歐洲的（）。

A.原始社會

B.奴隸社會

C.封建社會

D.資本主義社會【答案】BCJ3W9A9F4I4Y2A9HQ4N2T9H6Z6N7N1ZB3L5X7I8W2K4M993、問題解決的最后一個階段是（）

A.分析問題

B.提出假設(shè)

C.發(fā)現(xiàn)問題

D.檢驗假設(shè)【答案】DCU2M1P6N4B4K7G5HZ4C6U5C1Z9Q2K10ZI7E1M4Y8G6J7R694、在中國古代，程朱理學(xué)成為國學(xué)，儒家'經(jīng)典被縮減為“四書”、“五經(jīng)”，特別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》四書被作為教學(xué)的基本教材和科學(xué)考試依據(jù)。該現(xiàn)象產(chǎn)生的歷史時

A.宋代以后

B.春秋戰(zhàn)國

C.明清時代

D.隋唐時期【答案】ACT9V4H1Y3P2S5M1HB1P2I6A1U7I10P7ZP9R7E10L7E10X6C795、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗

B.間接凝集試驗

C.放射免疫試驗

D.單向擴散試驗

E.直接凝集試驗【答案】DCX1E5T9J1N4U7L8HC10W2C3K5B10X10Z7ZE10C7J3N3Q5G4T796、賈德提出的遷移理論被稱為（）

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論【答案】CCQ8C4C1D4V3R5K9HK4M4Q8K5I8S4S3ZT4F6C7U4B1Q5E297、“對基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACF4N2X6N10W1K3V2HF5P1B1A1Z7M2F9ZN8X1I9X3L10T9F798、學(xué)生們自發(fā)組織的文藝活動小組屬于非正式組織的（ ）

A.娛樂型

B.消極型?

C.積極型

D.破壞型【答案】CCR3L7M3M9D6X5U3HK10U4L9I4Q2X7Q9ZC5P3P4Z4M9M1V599、文藝復(fù)興時期，率先使用“班級”一詞的著名教育家是（）。

A.夸美紐斯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯【答案】DCA5N7A2T2R7O1F1HQ2D7M2N3W6I6K8ZR1B5B4K3P6L9U1100、影響學(xué)生學(xué)習(xí)特點的內(nèi)部因素是（）。

A.學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法

B.學(xué)生的心理品質(zhì)

C.學(xué)習(xí)內(nèi)容

D.學(xué)生的基礎(chǔ)知識【答案】BCG1A5K9Z7P3L4T3HO10Z3B9U9U1P10S7ZB6V2A9N3A2A5P2101、學(xué)生通過學(xué)習(xí)后，能說出“誠信”的含義。根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)分類，這種水平的學(xué)習(xí)主要屬于()

A.言語信息學(xué)習(xí)

B.智慧技能學(xué)習(xí)

C.認知策略學(xué)習(xí)

D.態(tài)度學(xué)習(xí)【答案】ACS10P2D8X1H7J5Y6HL7B2C10H6V1N7I9ZD9J5K9P7R10T1A7102、個人面對某種問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCP9O8F9R10O8D3X3HC10N4B2D7P5O6D7ZG4A8B9N1B7T6G7103、指導(dǎo)整個課程編制過程最關(guān)鍵的準則是（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教育方針【答案】CCQ2U2Q6C2B4J1I9HE7W8F6U6X8A3Y6ZU9Y5E9I7U8P1E8104、患者男，56歲，反復(fù)排醬油色尿8個月。HB85g/L，網(wǎng)織紅細胞4.5%，Coombs試驗陰性，流式細胞術(shù)檢測發(fā)現(xiàn)CD55，CD59陰性的紅細胞比例增高，酸化血清溶血試驗陽性。最可能的診斷為（）。

A.陣發(fā)性冷性血紅蛋白尿

B.自身免疫性溶血性貧血

C.運動性血紅蛋白尿

D.陣發(fā)性睡眠性血紅蛋白尿癥

E.冷凝集素綜合征【答案】DCB3X5X4J10Z2Q6F5HT2C3K6W7J2T7S1ZQ10E9T6E4B2H5Q2105、古代中國學(xué)校教育的主要內(nèi)容是六藝，它包括（）。

A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】DCW10Q1I1N2C7I3U7HO4V7X10N9B9T4G8ZX9Y2G3Z7C7K7I9106、“教學(xué)相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCI8B9A3O7V7M8E8HL5G7L9V6G6G5H3ZA5B9S3G3G6V4G5107、“建國君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與人的關(guān)系

C.教育與經(jīng)濟的關(guān)系

D.教育與社會的關(guān)系【答案】ACT6S9T10I10T2L4R7HZ2K1I6H3O4H4R2ZB1W9G3J1H4C4V10108、我國實施義務(wù)教育的法律保證是（）。

A.《憲法》

B.《素質(zhì)教育法》

C.《義務(wù)教育法實施細則》

D.《義務(wù)教育法》【答案】DCJ9I9K6Z5H3Q1R8HZ1O8V4E10C2L7T1ZW1L7J6V5W5L8A8109、格式塔心理學(xué)派對心理學(xué)的最大貢獻，是他們提出的

A.觀察學(xué)習(xí)理論

B.強化學(xué)習(xí)理論

C.頓悟?qū)W習(xí)理論

D.有意義學(xué)習(xí)理論【答案】CCS8B1Q1X8E3J9D8HP1W7K9P7L7A9R7ZY2Z4O6S7O8P7J6110、先行組織者教學(xué)技術(shù)常用于（）。

A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)

B.程序教學(xué)

C.個別化教學(xué)

D.接受學(xué)習(xí)【答案】DCY2J10Q4C5D8Z7F10HM3D10F8B5D5G8P2ZK5L7Z3M2O10P8C9111、“視其所以，觀其所由，察其所安”這句話體現(xiàn)的德育原則是（）。

A.因材施教原則

B.導(dǎo)向性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.教育的一致性原則【答案】ACO6M1Q10W8B8F9N8HK2Q7G3Z4K6I1Y5ZB9I2O1Q1I3R5C8112、下列屬于微需氧菌的是（）。

A.脆弱類桿菌

B.大腸埃希菌

C.銅綠假單胞

D.幽門螺桿菌

E.金黃色葡萄球菌【答案】DCG3K1O9V9W10F1O4HT9V3X4C6V9A10Z7ZY5J6Z3F10X7J6Z2113、下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)?()

A.小孩到一-定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長一智【答案】ACQ2R5S7T4J10T7X10HU5R1Q10Q10T2W5Y4ZB7N9D1P5U1L10E9114、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACV4A9A4U10T4P6A1HZ2H1S2C3E1D5Y8ZD2N6M4T4O9Q3D1115、我國實際推行近代學(xué)制的時間是（）。

A.1840

B.1902

C.1903

D.1922【答案】CCV7T4S2Y8R1Z10P2HS2F6Y1R1G6I4U3ZW4E4S9V4M6E6P10116、過氧化物酶染色呈陰性的細胞是（）。

A.單核細胞

B.淋巴細胞

C.中幼粒細胞

D.中性分葉核細胞

E.早幼粒細胞【答案】BCE8U6W4B3H4A10X2HC5N8X8L8B4W9Q10ZX4Q4B2N8A6R5E7117、在西方，被公認為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCV5L1L8K3U7T2B8HH8I5A7L7D5Z4X10ZF5F1U10G3C3S10L2118、標記蛋白質(zhì)巰基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】CCW10Q4T10G7Q10E5L5HI8A7Q5B10K1J1Y1ZL3Y9F8Q4D2Z4M1119、社會學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時的“過程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說”

B.“目標說”

C.“控制缺乏說”

D.“標簽論”【答案】DCM2N3B7A9Y1B7B5HJ5S2E7H4Z3G1C4ZW8P1V1D7H9M8Z6120、1835年出版的《教育講授綱要》的作者是（）

A.赫爾巴特

B.洛克

C.夸美紐斯

D.盧梭【答案】ACJ6Z1F1K3H9Y3M1HI2M8L3M10D10A3M3ZN9A5S7D8N1D3B1121、鑒別小原粒細胞白血病與原始淋巴細胞首選試驗（）。

A.糖原染色

B.鐵染色

C.過氧化物酶染色

D.堿性磷酸酶染色

E.非特異性酯酶染色【答案】CCS2B2N8G4Y3Q10Z9HL1Z10W5L7U4A3L6ZZ2P6D6I5W5O4U8122、“教學(xué)相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCW4L3M7J1P1I6J6HO7Y10R3J7Z3G7N4ZR6T8S10B8Z3P3S8123、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細胞【答案】DCN9E2T9K3J2E4M9HX1E1M4C6W7Q8R7ZR1U6P8U7M7S6S2124、下列選項體現(xiàn)了古代斯巴達教育的特點是（）。

A.培養(yǎng)有文化修養(yǎng)的政治家

B.教育內(nèi)容單一

C.注重身心的和諧發(fā)展

D.培養(yǎng)有多重才能的商人【答案】BCN3H10K10G9Q7J6S4HW9D6B4F6F7Y4E3ZI7V4M4S5Q3Q5N1125、高中階段品德發(fā)展趨向于（）。

A.自律

B.獨立

C.成熟

D.自主【答案】CCB1U3M1R8I10L1K2HF6J4W2W7E7T2G10ZU10H7B9M5Q10U8M1126、一個測驗?zāi)軌驕y出它要測量的屬性的程度被稱為（）

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.信度【答案】ACZ7M2M6C2G1Q5X5HX7O9K2X10C4Q5W7ZT9U9G1U8B7C5M4127、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACP10M5U1K8L7L1J8HG2R4V1I6U9I6K4ZL2U3H3H3M8E8F1128、人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在（ ）

A.公元前1000年左右

B.公元前1500年左右

C.公元前2000年左右

D.公元前2500年左右【答案】DCP2V10C7X1N10E7M5HS6H9X6A8V9T8G9ZV8U8T3E4H9K10V3129、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。

A.備好課

B.上好課

C.抓好課后教導(dǎo)工作

D.搞好教學(xué)評價【答案】BCX1W1A7W9U4L4Z9HO2A4V7X1B8D1O9ZQ10E9I7O8P2S7Y8130、個體在解決問題過程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識，運用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認知方式為（）。

A.場獨立

B.場依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCN2N1Y6A8G7D9U2HO1P7L4W7X3D7X8ZH9E3C9W10D1O4G10131、在西方，被公認為科學(xué)教育心理學(xué)奠基人的是()

A.梅伊曼

B.桑代克

C.推孟

D.賈德【答案】BCM8S9C6H4N1U8D3HG1U4K2U6Q9E9J10ZN3X6O4B5H10P6G4132、當(dāng)代教育學(xué)發(fā)展的趨勢是（）

A.教育學(xué)的研究模式呈現(xiàn)單一化

B.教育學(xué)研究與教育實踐改革的關(guān)系日漸疏遠

C.教育學(xué)加強對自身的反思，形成教育學(xué)的元理論

D.教育學(xué)研究的問題領(lǐng)域縮小【答案】CCS3Z2Z9S5I3K7S1HM7B8K9O2T7Q9T10ZQ7R7T1V5Y5X3T10133、健康的概念是（）。

A.無生理缺陷

B.心里無缺陷

C.身體健康

D.身心健康【答案】DCQ8D5R3I1E8O7V8HU5E1O8K6T3N9U7ZJ6K7Z7V9T8I6S7134、下列關(guān)于教育對政治經(jīng)濟制度的影響，不正確的是（）。

A.教育為政治經(jīng)濟制度培養(yǎng)所需要人才

B.教育可成為影響政治經(jīng)濟制度的輿論

C.教育可促進民主

D.教育可決定一個國家的政治經(jīng)濟制度【答案】DCG4Z7L9K9A4I4D10HJ10F8Y3V5H6V10X10ZA2L4I9F10L8F3P9135、關(guān)于個人自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認知的認知，在心理學(xué)上稱為（）

A.認知策略

B.認知能力

C.基本認知

D.元認知【答案】DCI1G5Q6O6K1O5P10HC2O5E6R8N1C9K6ZB9S2N10R6X3E8Q10136、構(gòu)成各門學(xué)科的基本事實及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門學(xué)科知識的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACM2M8E1R7T10S3K3HP4L2Q10S8E5Q5P10ZY2X1V4P9B5M10P10137、我國古代的學(xué)校大多采用的教學(xué)組織形式是（）

A.個別教學(xué)制

B.班級授課制

C.道爾頓制

D.走班制【答案】ACI8F6V9M1H10Q6I1HH4A5U7W5M10B6O6ZA4B3K7W2C9Z2N10138、我國制定教育目的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進的教育教學(xué)經(jīng)驗【答案】BCP7O1I3E4F8O5A10HG7E5P6D10Y2C1C10ZF9I1G6G10X6X7P9139、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進的關(guān)系

D.師道尊嚴的關(guān)系【答案】ACQ8F7Q3D2K9I1R8HN1U10V8E7V9S4A9ZE7O10H5C9P4E4T8140、“教學(xué)相長”、“長善救失”、“藏息相輔”等教學(xué)原則是在()一書中提出的。

A.《論語》

B.《學(xué)記》

C.《大學(xué)》

D.《孟子》【答案】BCZ7T9D10D9E6F4V10HS8U7Y3K6P1G6S9ZV7N9D1K1J3P4M1141、根據(jù)安德森的觀點，關(guān)于”怎么做”的知識屬于

A.實踐性知識

B.基礎(chǔ)性知識

C.程序性知識

D.陳述性知識【答案】CCO1S9E1W2F1V9Q4HI2T4X1P8W9P6R2ZN9N6J6P2P7Q8T1142、在人的發(fā)展過程中，處于“首席教師”地位的教育影響是（）

A.學(xué)校教育的影響

B.家庭教育的影響

C.社會教育的影響

D.自我教育的影響【答案】BCA6Z9N3G2R9I7L8HH7P10P6G7G1U1P2ZP7X10J7H9I5Q2O4143、在加里培林看來，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語動作階段

B.不出聲的動作階段

C.出聲的動作階段

D.動作定向【答案】ACW6W1K6A3Q2O9F10HC6M4L1V9B7V10W6ZW3P6B7V5M9X8Q6144、最早正式使用”班級“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCY7S10L4T10Q9X4G1HN8V10Z2U10Q10H6Z8ZG7M10M8Y9K10H4X4145、()是社會生產(chǎn)中最為活躍和革命的因素。

A.勞動對象

B.生產(chǎn)關(guān)系

C.生產(chǎn)力

D.勞動【答案】CCL10K7G10A9Y5O1D3HZ10J5C7U2Y5H3Q1ZH8P9H7Y8U10L7E9146、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）

A.觀察

B.個案研究

C.調(diào)查

D.實驗【答案】CCQ6A7Q7C5H5G6O6HK2A3D8A6W6W1R5ZU10B2M10O10W9V2L3147、把課程計劃付諸實踐，并達到預(yù)期課程目標的基本途徑是 （ ）

A.課程實施

B.教學(xué)過程

C.課程評價

D.課程標準【答案】ACL3X7S9Z10X3M6U9HV8M10M3S3T10I5E10ZG2S6X10H6I3E8A7148、學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教學(xué)活動

B.教育活動

C.課外活動

D.家校結(jié)合【答案】ACW1T10F3G5J5L1Q8HO3F2R6M10Z10C10W4ZD8S10H3G7Z7T2Z1149、把人的發(fā)展的可能性轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實性，為人的發(fā)展提供現(xiàn)實根基與資源的是（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.個體的能動性

D.教育【答案】DCK3I6F2D2X3G7W8HP7B9C4Y3C1Z5K1ZJ7H1L6I9Z6M2V5150、患者男，腦髓液常規(guī)結(jié)果：WBC：30×106/L。分類：單個核細胞90%，多個核細胞10%。最可能為（）。

A.結(jié)核性腦膜炎

B.化膿性腦膜炎

C.病毒性腦膜炎

D.腦出血或蛛網(wǎng)膜下腔出血

E.結(jié)果無特異性，無法判斷【答案】CCI3Q9E6A1Y3M9F3HI1C9T5H7V9X6J4ZL8Z10W1H4U4H7B4151、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動作思維【答案】ACO4K1T2D5D6I7J2HQ6D1N6I8X10D6Q9ZJ6O9V3F9I2S2Y1152、在人的身心發(fā)展中，有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達到較為成熟的水平，這說明了人的身心發(fā)展具有的規(guī)律是（）。

A.階段性規(guī)律

B.可變性規(guī)律

C.不均衡性規(guī)律

D.個別差異性規(guī)律【答案】CCV2G2I1G5K3M2Q3HE2H9Y1F4C10V1A4ZT7S8M6Z10E1S5A8153、對一切教育工作有指導(dǎo)意義的是（）。

A.教育內(nèi)容

B.教育對象

C.教育過程

D.教育目的【答案】DCM7K4R1K1D2H6X3HI2S1X10K4Q6Y7U8ZB4S5X1X10D10Y3N7154、教師成長公式：“經(jīng)驗+反思=成長”是由（）提出的。

A.桑代克

B.波斯納

C.奧蘇貝爾

D.苛勒【答案】BCA1V3O9K4M2P7X8HQ4F3H2V2B4A8D5ZR7Q2K3W3J5P9U5155、教育者在教育過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或發(fā)生變化結(jié)果，這被稱為（）。

A.教育目的

B.培養(yǎng)目標

C.課程目標

D.教學(xué)目標【答案】DCM9G9F10Q10L7Z6U2HL2U10B2O10E6S1I8ZQ4K7P2S7E10Q10H7156、銅綠假單胞菌的生化反應(yīng)正確的是（）。

A.不分解葡萄糖

B.產(chǎn)生吲哚

C.產(chǎn)生H2S

D.氧化酶試驗陽性

E.不分解尿素【答案】DCE6J1O6Y7Y10B4P3HC8U9H2L3N2R5P3ZZ2V1Y4P2V3O9F7157、個人面對某種問題情景時，在規(guī)定的時間內(nèi)產(chǎn)生不同觀念類別的數(shù)量，表示的是創(chuàng)造性的（）

A.獨創(chuàng)性

B.變通性

C.流暢性

D.新穎性【答案】BCR7X1B5N3N2S2G7HR2U5I10Z10L1D1H6ZJ3V8V8B2S4K8D1158、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準則【答案】ACS3D2C7K3Q1Y9U3HG2C10F7I4E6M7P6ZJ9N4Z5C8E2L5U2159、道德過程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會通過教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCX9S5B2F2L4B7Y6HK6F1B4Z3S5C4W8ZJ9I5Z8E3P7I3B10160、補體經(jīng)典途徑的主要激活物是（）。

A.免疫復(fù)合物

B.酵母多糖

C.細菌脂多糖

D.肽聚糖

E.凝聚的IgA【答案】ACL6Y4R2W2F9L1C5HJ8D7A7H6F5Z10Y10ZC1R4K2I5C1E7B6161、德育過程的基本因素中，基礎(chǔ)是（）。

A.道德認知

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】ACX6F2W5K10J1D9U7HA5B6J4S2Z10P4I5ZW9N1E6F1W6Z8R4162、學(xué)生對自己人際關(guān)系的意識，屬于下列哪方面的自我意識?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會自我

D.理想自我【答案】CCM9V5I9C6M4W8X2HW6A1H8H5O4P6I3ZL6Q6N7X1Q9Q10A10163、患者，女，27歲。因疲乏無力、血尿4天就診。實驗室檢查：尿液外觀紅色、稍渾濁，尿蛋白質(zhì)（＋＋）、紅細胞4～8個/HPF、白細胞1～2個/HPF，粗顆粒管型0～2個/LPF、透明管型0～2個/LPF，紅細胞管型2～3個。其最可能的診斷（）。

A.腎盂腎炎

B.腎結(jié)核

C.急性腎小球腎炎

D.腎腫瘤

E.膀胱炎【答案】CCD3E1I3L3V1J3M5HZ3Q7O4X7U8Z1I6ZW6O6H4R5E2W8M10164、“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響？（）。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.社會活動【答案】BCK9F2L2K6C3R10V8HX4J1S7A3K4L5Q5ZK9T1O7Q7O2N2L5165、對一切教育工作有指導(dǎo)意義的是（）。

A.教育內(nèi)容

B.教育對象

C.教育過程

D.教育目的【答案】DCQ4H5X8D10K5F3F3HX5V5X8H1C2D4H6ZP2D1U2B7X2Y10O6166、新生兒室爆發(fā)膿毒血癥，濃汁標本經(jīng)涂片革蘭染色鏡檢發(fā)現(xiàn)葡萄球菌。為確定該菌是否有致病力，應(yīng)檢查（）。

A.DNA酶

B.尿素酶

C.觸酶

D.血漿凝固酶

E.卵磷脂酶【答案】DCL7Z5Z4M1S1U3O9HN9B1W9M8E3Y10D4ZR8B9R10T4T4F2U8167、通常所說的“跳一跳、摘桃子”是指（）。

A.先行組織者

B.最近發(fā)展區(qū)

C.教育與教學(xué)

D.解決問題【答案】BCS9T4U6C5V1T7J4HY3A10U5A10Q1D8X6ZC9N7I3E1C4B4L2168、非小細胞肺癌的腫瘤標志物為（）。

A.CEA

B.PSA

C.Cyfra21-1

D.NS

E.AFP【答案】CCK1R4Z5N9C1C1H5HS4H8C7V1V5Q6E5ZG5N9L1U5P1H9L5169、某企業(yè)甲產(chǎn)品的實際產(chǎn)量為1000件，實際耗用材料4000千克，該材料的實際單價為每千克100元；每件產(chǎn)品耗用該材料的標準成本為每件250元，材料消耗定額為每件5千克。直接材料成本的數(shù)量差異是（）。

A.200000元不利差異

B.200000元有利差異

C.50000元有利差異

D.50000元不利差異【答案】CCJ9W1C9N1R6F5N6HE9Z3O2L3A1F2P7ZU5V5J5P7R5X9A5170、程序教學(xué)的提出者是（）。

A.華生

B.布魯納

C.加涅

D.斯金納【答案】DCN9O9X1Q1E5S1O2HH4C8J6M9T1H8N5ZB3C2A1O2B5D3P6171、下列表述中符合獎勵與處分的使用要求的是（）。

A.獎懲由老師決定

B.獎懲結(jié)果不宜進行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎懲要合情合理

D.對平時表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表揚，少處分【答案】CCE1B6O8J5O1H5B9HH4F8O7I4V1L4Z4ZS1L4U6X7Z10Y8R5172、學(xué)習(xí)質(zhì)量與熱量、熱與體積等概念之間的關(guān)系。這屬于（）

A.上位學(xué)習(xí)

B.下位學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】DCW9F2N10U2Z2W1S5HC3X9P1S8L8E3P2ZJ2R2O1J7Y10L2E6173、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”提出者是（）。

A.墨子

B.李斯

C.秦始皇

D.董仲舒【答案】DCR4T3Y3T6M2G2J2HI10E5O3O2G3A8S8ZC2C5G3S5E7W6I10174、在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時的最高種姓（）。

A.剎帝利

B.吠舍

C.婆羅門

D.首【答案】CCV3W1C7L2F6Q7U10HQ8S10Z1V5Q8Z2Z1ZP8H5Z5P2W5E4G1175、下列關(guān)于生產(chǎn)力對教育決定作用的表述中，不正確的是（）。

A.生產(chǎn)力決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.生產(chǎn)力水平?jīng)Q定教育規(guī)模

C.生產(chǎn)力水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化

D.生產(chǎn)力水平制約教育的內(nèi)容【答案】ACO10B5U7V5H7H6L10HH1D9Z10U7D7B2A10ZR10P8J5G3I10J9U10176、為防止學(xué)生負擔(dān)過重，對學(xué)生各科作業(yè)的總量進行調(diào)節(jié)的負責(zé)人是（）。

A.校長

B.教務(wù)處主任

C.年段長

D.班主任【答案】DCK3N3D5G9L9T9A6HP9L6E6V1T1K1Y5ZL9M6T3V2B1C8N7177、學(xué)校文化是一種（）。

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCO2D8G8I1V1E9S2HU2F4I10H10W10X2C1ZT8Q4L9C5U6Q1F5178、通過設(shè)計道德兩難問題，并在道德討論中采用“引入性提問”和“深入性提問”的道德教育模式

A.體諒模式

B.社會效仿模式

C.活動模式

D.認知模式【答案】DCO3X8S6M1R10Q5P3HY5N4V6B10T3S8H10ZC10C7J8M9W9E2N5179、標記蛋白質(zhì)氨基的活化生物素是（）。

A.BNHS

B.RNA

C.MPB

D.BGHZ

E.光敏生物素【答案】ACR10L4R9D9V7X9Q1HA10D8H2M1S5W5T7ZZ8E10Z7Z3F7T2X8180、基礎(chǔ)教育的核心問題是（）。

A.審美教育

B.文化教育

C.道德教育

D.素質(zhì)教育【答案】DCU6C7V10N5C1A6Z8HL9F5Y1L1W2Q9L1ZM9N8A6C4O5H10V5181、遺傳素質(zhì)是人身心發(fā)展的（）。

A.主導(dǎo)因素

B.決定因素

C.物質(zhì)前提

D.內(nèi)部動力【答案】CCM6H5H8D9N2B7Y7HW8Y5W1V5G6H9K8ZK10U7T3J7U5L9W5182、研究者通過感官或借助一定的儀器，有目的、有計劃地考察和描述人心理活動的表現(xiàn)，收集研究資料。這是教育心理研究中的

A.問卷法

B.觀察法

C.經(jīng)驗法

D.訪談法【答案】BCT2L6R10W10G2D3H9HZ10C1D7P3N7Z10N5ZK1K7X7X7X6J10B6183、認知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是（）

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納【答案】DCT4G3C8N2A3F2Q10HH2H4G6N7X7M6U10ZG8U6P10X3B6H9B8184、素質(zhì)教育的時代特征是（）。

A.面向全體學(xué)生

B.培養(yǎng)沉重的創(chuàng)新精神

C.促進學(xué)生全面發(fā)展

D.促進學(xué)生的個性發(fā)展【答案】BCK2W2U1B2G6F7X5HG3G6N8D7H2Z2K8ZV5Z4H10Q10X9X5M1185、為防止學(xué)生負擔(dān)過重，對學(xué)生各科作業(yè)的總量進行調(diào)節(jié)的負責(zé)人是（）。

A.校長

B.教務(wù)處主任

C.年段長

D.班主任【答案】DCK9K1Q9I4D6L7T10HC6J5T3S2N3L5J7ZZ8M5O7K4M4K9X6186、對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是（）。

A.消退說

B.動機說

C.同化說

D.干擾說【答案】ACW1X1Y10I7Y4P9M9HR7D10L1S10V7X8C9ZL1E7J7A10W6D3H3187、在室內(nèi)質(zhì)控規(guī)則中，對隨機誤差檢出敏感的規(guī)則是（）。

A.11s

B.13s

C.22s

D.41s

E.10X【答案】BCF9P6N7U1V5Q6B8HG9I6N8Q6D4H9E2ZI2J5P2U6D7X9L2188、下列有關(guān)國家的課程表述中不正確的是（）。

A.國家課程是一級課程

B.國家課程采用研發(fā)—開發(fā)—推廣的開發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對國家課程進行調(diào)整

D.國家課程是為了確保全國統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCW6S10A8K1D5X5A5HF10Y9R4U4X6D8N2ZZ1J5Q1O10J5O8S1189、“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”是一種（）思潮的體現(xiàn)。

A.制度化教育

B.非制度化教育

C.形式化教育

D.非形式化教育【答案】BCU7J6J1B2Q6L10O1HC7D5T9R2O7A8B5ZF9T2S4R2T2N2O3190、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACV7U10O8D5H9Q1Y2HU7A6V3U1I7X2A2ZA5B9N5R2H7Q7L9191、中學(xué)心理健康教育內(nèi)容主要分為三個方面，即學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活輔導(dǎo)和（）。

A.心理指導(dǎo)

B.擇業(yè)指導(dǎo)

C.心理咨詢

D.交往指導(dǎo)【答案】BCJ8K6T9H9E6V10M1HK9I5R1R10S9C10H3ZV6C2D2K6E5B1P3192、教師勞動的創(chuàng)造性主要是由（）的特點決定的。

A.勞動內(nèi)容

B.勞動對象

C.勞動手段

D.勞動方式【答案】BCR4Y9O9K10N5L6W7HQ10E10W2U4W10G5F5ZM2V3W5L2T2N8W5193、主體對自身認知活動的認知是

A.知識

B.元認知

C.監(jiān)控

D.評價【答案】BCY8I1V8X7N2G2F6HV9V1J8M5I6H7I8ZG3G10D6I9G7J7S4194、通過創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的品德的方法是（）。

A.說服法

B.陶冶法

C.實際鍛煉法

D.榜樣示范法【答案】BCP9V10C10Q4O10D1Y10HL4M10E10F1F6U7P2ZH10I6J10N7D6D7O6195、教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）特點。

A.示范性

B.長期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACZ2I4G6X3B7X8R10HI8G6Z5X8V10K1G8ZU9I5W8H10J1I10K6196、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進步暫時停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACV7B9L6W10O10A5J3HC6J9J10O7I4K5M4ZH5A1A8T7S5X5Q4197、“教育已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的杠桿，今天的教育是明天的經(jīng)濟”反映了現(xiàn)代教育的（）特征。

A.公共性

B.未來性

C.生產(chǎn)性

D.科學(xué)性【答案】BCS5R9I5V4Z4L10J4HV7J3E6Q7C1Y8F5ZA1L7T7P2G3O3L5198、教學(xué)過程中最基本的一種關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系

C.教師與校長的關(guān)系

D.教師與學(xué)生之間的關(guān)系【答案】DCT10R3T5G7O3C4B5HZ7Z6H6J7H6F6I5ZU1M1F2P6V2H8F7199、符合小細胞不均一性貧血是（）。

A.MCV正常、RDW正常

B.MCV正常、RDW異常

C.MCV增高、RDW正常

D.MCV減低、RDW異常

E.MCV減低、RDW正?！敬鸢浮緿CE3N8U6C7K10H1F5HO1L9S8C8P3Z1S5ZF3G4Q1J5C7B9T3200、下列選項中不屬于教師優(yōu)良個性品質(zhì)的是（）

A.尊重學(xué)生

B.偏愛、不公正

C.嚴格要求

D.耐心溫和【答案】BCM3Y6L9A9V2X9T9HK9M7D2S1I4N6W10ZU6Z9B4Y9B10S4S5二,多選題(共100題，每題2分，選項中，至少兩個符合題意)

201、下列表述中符合網(wǎng)絡(luò)教育特點的有（）

A.等級制教育

B.開放式教育教

C.較嚴格的“年齡段教育”

D.跨時空教育【答案】BDCK5V10U9H10W5I5V7T2E3R9N9X5A8U3H2HX7Q6Z2L2M10G1M7B5U6S2R5W10L6O1P3ZG10F10V9I5G6Z2Q2P5G6Y2B3M7H10O9V5202、二戰(zhàn)以后世界教育制度的發(fā)展趨勢是（）。

A.加強中等教育并重視與小學(xué)教育的銜接

B.強化普及義務(wù)教育

C.普通教育與職業(yè)教育互相滲透

D.高等教育的類型更加多樣化【答案】BCDCE6B4Y2R6C4N9O10H8U4A8F2X3I3F3R3HH8Z10S2I2W5O4M4A10P3V3X2I9J3J7K9ZW3Q8T9L5M7Y9F9K7U5C3I8E3T1S7G5203、心理輔導(dǎo)的目標有（）

A.行為矯正

B.克服障礙

C.學(xué)會調(diào)適

D.尋求發(fā)展

E.學(xué)會生存【答案】CDCQ6K2Q7G1X8C2S9H3Y4I3F2Y7N3M6G9HE1E2N4Q10E9H1N2E10N3Q10Y7Q3N1D4J5ZT4W7E9J5M3V8Y5H7P9X3Y10R3R8M10J9204、在臨床檢驗室內(nèi)質(zhì)量控制中，如果質(zhì)控結(jié)果出現(xiàn)失控信號，下列哪一做法是對的

A.尋找失控的原因，并采取一定的措施加以糾正，然后重新測定，再決定是否可發(fā)出報告

B.先發(fā)出患者結(jié)果，然后尋找原因

C.發(fā)出患者結(jié)果，不尋找原因

D.增加質(zhì)控物個數(shù)，提高誤差檢出

E.增加質(zhì)控規(guī)則，提高誤差檢出【答案】ACC3P7Z1N8Y2B6Q9F9F6L6Z3H5I10Q4A4HD3H3Q2L7B5I8R1S6P5X8S4Y7J6V8J9ZT5I4B5X2H2R5B5A9Z10V5U3Q4Q1R5W2205、普通實驗室常規(guī)測定香草扁桃酸(VMA)使用的方法是

A.化學(xué)顯色法

B.熒光分析法

C.放射性核素分析法

D.生物法

E.非核素免疫分析法【答案】ACW7H10O3J6I6K10N3H2V9L4E4Z9E4F8G9HQ3K6V7L8K2K3S2U8V5I5M10C3S9B2O3ZT3F3S3X7I6V10T1S3N9G8F8X8T2P10D1206、花粉引起的支氣管哮喘屬于

A.Ⅰ型變態(tài)反應(yīng)

B.Ⅱ型變態(tài)反應(yīng)

C.Ⅲ型變態(tài)反應(yīng)

D.Ⅳ型變態(tài)反應(yīng)

E.非變態(tài)反應(yīng)【答案】ACT1J4T6G8W5Q9L10T10O8S8H6Q1L6Z10R1HY8H9H2O7W9U3E9H6N3D2T7V6T8O5N9ZT6T3Z9I1Y7Y9Z5K7F6W10P2X2C9O5G8207、恐怖癥可分為（）。

A.單純恐怖癥

B.焦慮恐怖癥

C.廣場恐怖癥

D.抑郁恐怖癥

E.社交恐怖癥【答案】ACCW9Z9J1M2D4J8X7G6V3J4Y9J6V2Z10O1HW6F1N4D10V2Q7O10L7E1F6W4Z8F2N8W1ZQ5Q6C3E1X7W1M8X9U9O7M2V4J2G2T7208、根據(jù)課堂紀律形成的原因，可以將課堂紀律分成四種類型，即（）。

A.教師促成的紀律

B.集體促成的紀律

C.任務(wù)促成的紀律

D.過程促成的紀律

E.自我促成的紀律【答案】ABCCR10P8Z6O8T10G10K2C9Z3L6P5N6H1K10T9HR9L7O8W6Z7E8Y7Z10R6I1D9G10W7J2X8ZH9G3A8W7P9O5P5U8Z9H1M1A1Q5V8X3209、空腹低血糖可分為以下幾類，除了

A.內(nèi)分泌性低血糖

B.特發(fā)性餐后（功能性）低血糖

C.肝原性低血糖

D.腎源性低血糖

E.長期饑餓【答案】BCN7P3G9W3V6O3C10K4R1D7E10Y6D8J8S6HE1C4O6K7J7P1R9A5I8B8B8U7M5I8E8ZO4D10R8U5Z9S6Y4E2H2F5D3G2E8E3W8210、程序教學(xué)需要遵循的原則有（）。

A.教材分為小步子

B.學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容反應(yīng)積極

C.反應(yīng)后沒有反饋

D.盡量低錯誤率

E.允許學(xué)生自定步調(diào)【答案】ABDCC8E10X5Y9X5N9B6Q8I10W5T10L1W5L8F7HW3G1N6E1D5J6S3A2C6U10J2B5Y4M4C1ZN8T6F6Y5Y5Z9E5L7G9J3T9Z6A3H10T6211、ABO血型表現(xiàn)型有（）。

A.3個

B.4個

C.5個

D.6個

E.7個【答案】BCU6Y2C2P3V2X1G10S3M7O1B1U4B2G2C8HJ5V3R7H7T7X8B5U3F5N7L2C3A5W7D6ZR9L3L2C4D6D1T9Y10G1I4H2B1W9Z4R3212、教學(xué)設(shè)計的依據(jù)包括 （ ）

A.現(xiàn)代教學(xué)理論

B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法

C.教學(xué)的實際需要

D.學(xué)生的需要和特點

E.教師的教學(xué)經(jīng)驗【答案】ABCDCS2Z9H5P4U8F9J3O8H10N4J7D8E10J4C4HR10U1S8E7D10E10P5H7D4Z7R6Y5U8B1N8ZJ7C8Q2U9B10K3B7S6H8J5O7K3X3H2E3213、中學(xué)德育中的榜樣法包括（）

A.偉人的典范

B.教育者的示范

C.學(xué)生中的好榜樣

D.明星大腕【答案】ABCCL7A4S6W2L4H7P3B9J5C1Q3R2H7M2K4HU10W8P1D8G1E5X8C10I6O1U4L10V4I10Y2ZV3E2