初一生物濟(jì)南版(7)第一節(jié)人體與外界的氣體交換第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案

第二章第一節(jié)

人體與外界的氣體交換(案7）（第二課時(shí)）?習(xí)目標(biāo)：闡氣交的理重）概肺內(nèi)組內(nèi)氣交過。重、點(diǎn)驗(yàn)呼的體含較的氧碳?預(yù)習(xí)1.體內(nèi)氣體交的原理氣體的擴(kuò)散作用：種氣體總是的地向的地方擴(kuò)散，到為止。2.體內(nèi)氣體交的過程（1肺泡內(nèi)的氣交換：生在與之間?？諝膺M(jìn)肺泡后，于肺泡氧的含高于血中氧的量，液中二氧化的含量于肺泡二氧化碳的量，所肺泡中擴(kuò)散進(jìn)入血液血液中擴(kuò)散進(jìn)入肺。

二、人內(nèi)氣體換過程觀察分P28圖3.2-10，討論：1.人體氣體交換包哪兩個(gè)程？區(qū)在于什？氣體擴(kuò)的原理什么？人體內(nèi)體交換現(xiàn)的原是什么（一、肺泡內(nèi)氣體交1圖中肺周圍的頭表示么？為什么么擴(kuò)散為什么在濃度？氧哪去了？血液中增多，含量減。（2組織里的氣交換：生在和之間的氣體交。組織細(xì)胞停地消氧并產(chǎn)二氧化，而組織氧的含低于液中氧含量，氧化碳的量高于液中二化碳的量，就由血擴(kuò)散進(jìn)組織細(xì)

二氧化又來自里？

血液胞細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散進(jìn)。液增多，減少。?合作一、課探究：較呼出氣體與氣的別人體呼產(chǎn)生二化碳閱讀課P26-27比認(rèn)同呼的氣體空氣的別的分組實(shí)，根實(shí)驗(yàn)步與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)回答相問題。原理：氧化碳澄清石水____________.甲．乙氣瓶的灰水變相同么這說什么問？在實(shí)驗(yàn)置中，什么要置甲瓶乙、丁集氣瓶細(xì)木條燒現(xiàn)象何不？這說什么問？（5）人體呼的氣體環(huán)境的氣體什么不？為什會(huì)有這的差？

想一想用文字和箭表示出泡內(nèi)的體交換程血液的分發(fā)生什么變？實(shí)現(xiàn)氣交換的理是什？(二組織內(nèi)氣體交1織內(nèi)氣交換指織細(xì)胞什么之間進(jìn)行氣體交？2據(jù)氣體散的原說出在織里的氣體交中氧氣二氧化分別向么方向擴(kuò)？3經(jīng)過氣交換后液成分生了怎變化

血液4、氧氣到哪兒去？二氧碳是如何產(chǎn)的？為么人體總是存氣體濃度差為什么體的擴(kuò)不停的行？

（吸入氣時(shí)應(yīng)該捏緊一邊的皮管？_______。呼氣應(yīng)該捏哪一邊橡皮管？______實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________________。為什么？____________________________。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么？。5分析：處二氧碳溶度高，哪氧氣度最高理由？

氣體成吸入

呼出氣用文字箭頭表出肺泡的氣體換過三、呼的全過師生共總結(jié)：人體的吸過程括四個(gè)續(xù)的過：

氧氣21%14.2%二氧化0.032%4%氮?dú)?8%78%水蒸氣0.5%6%1肺與外界的氣體換2.泡內(nèi)的體交換3.體在血液中運(yùn)輸4.織里的體交換通過這個(gè)過程人體的細(xì)胞可以獲氧和排二氧碳。呼承擔(dān)著全身各位輸送氣的作，四個(gè)環(huán)中的任一個(gè)環(huán)出現(xiàn)問，會(huì)嚴(yán)重響身體生理機(jī)能，會(huì)對(duì)人造成很危害，至有命危險(xiǎn)請(qǐng)根據(jù)學(xué)知識(shí)決問題假如我空氣中氧氣，問到“織細(xì)”該怎走？人溺水亡是呼過程中哪一環(huán)發(fā)生障礙?一談這課你有些收獲還有哪疑惑?以致用1.表所示人呼時(shí)，吸和呼出氣體各種成數(shù)量的化。請(qǐng)根據(jù)上數(shù)據(jù)成（1）-（3）題從表格數(shù)據(jù)中你能說哪些事？呼出的體中增的二氧碳是從里來？氧氣量為什會(huì)減少請(qǐng)簡要明原因(3）出的氣中水蒸的含量吸入的體多說明有物被氧分解除產(chǎn)生二化碳和放能量外還