幼兒園大班繪本故事《住在鳥窩里的小魚》教案_第1頁(yè)
幼兒園大班繪本故事《住在鳥窩里的小魚》教案_第2頁(yè)
幼兒園大班繪本故事《住在鳥窩里的小魚》教案_第3頁(yè)
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大班繪本故事《住在鳥窩里的小魚》活動(dòng)目標(biāo)：1、熟悉故事的內(nèi)容，理解小魚莫卡悲傷一一快樂(lè)一一溫暖的情感變化。2、能夠根據(jù)音樂(lè)以及結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)，猜想故事情節(jié)，表達(dá)小鳥送鳥窩給莫卡的這種濃濃的關(guān)愛之情。豐富詞匯：焦急、溫暖3、萌發(fā)伙伴間相互關(guān)心、相互幫助的情感，初步懂得在遇到困難挫折時(shí)勇敢面對(duì)，讓自己快樂(lè)起來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本PPT、表達(dá)不同情感的音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：一、出示課件，引發(fā)幼兒的猜想提問(wèn)：這是一條什么樣的小魚？二、分段欣賞故事，通過(guò)懸念猜測(cè)、交流討論引發(fā)幼兒感受小魚的情感變化。L欣賞第一段傾聽音樂(lè)、觀察圖片引發(fā)猜想，感受小魚悲傷的心情提問(wèn)：（1）認(rèn)真聽想想看莫卡家里可能發(fā)生了什么事情？（2）失去親人的莫卡心情是怎樣的？它是怎樣做的？（3）如果莫卡繼續(xù)這樣下去會(huì)發(fā)生什么事情？現(xiàn)在的莫卡該怎么辦？2.欣賞第二段，感受小鳥對(duì)小魚的關(guān)心提問(wèn)：(1)是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了小魚？它是怎樣說(shuō)的？怎樣做的？(2)看到一動(dòng)不動(dòng)的小魚小鳥為什么焦急？焦急是一種什么樣的心情？你什么時(shí)候也會(huì)焦急？(3)聽到了莫卡遇到的事情小鳥是怎樣想的？怎樣讓莫卡快樂(lè)起來(lái)？.欣賞第三段，體驗(yàn)小魚變快樂(lè)的心情。提問(wèn)：(1)小魚快樂(lè)起來(lái)了嗎？小鳥是怎樣讓小魚快樂(lè)起來(lái)的？(2)小鳥還想做什么？莫卡能住到鳥窩里嗎？為什么？(3)有沒有辦法實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望？(幼兒討論).欣賞第四段，了解小魚溫暖的心情，理解得到關(guān)心幫助會(huì)讓別人感到幸福溫暖(1)莫卡住到鳥窩里了嗎？(2)水里為什么會(huì)有一只和樹上一模一樣的鳥窩？(3)莫卡住到鳥窩里有什么感覺？溫暖是一種什么樣的感覺？它為什么會(huì)感到溫暖？三、完整聽故事，理解愛是相互的，能大膽表達(dá)愛的情感.教師完整講故事，幼兒模仿對(duì)話，進(jìn)一步理解故事情節(jié)。.幼兒講述提問(wèn)：你喜歡故事里的誰(shuí)？為什么？幼兒講述感受，進(jìn)一步加深對(duì)朋友間互相關(guān)心幫助的理解，懂得如何克服困難。四.延伸活

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