智慧樹安寧療護(hù)章節(jié)測驗(yàn)答案

安寧療護(hù)（蘇大）解憂書店JieYouBookshop緒論單元測試1【單選題】（2分）關(guān)于安寧療護(hù)，敘述正確的是（）照護(hù)的對(duì)象只是患者主要目標(biāo)是延長壽命只應(yīng)用于疾病晚期主要是控制和緩解疼痛以及其他癥狀魴答案2【單選題】（2分）現(xiàn)代安寧療護(hù)的奠基人和倡導(dǎo)者是（）雷蒙德?弗羅倫薩?南丁格爾庫布勒?羅斯西塞莉?桑德斯綻答案3【判斷題】（2分）安寧療護(hù)是臨終關(guān)懷的繼承與發(fā)展。（）錯(cuò)對(duì)答案4【判斷題】（2分）安寧療護(hù)以疾病治愈為目的。（）對(duì)錯(cuò)

魴答案5【多選題】（2分）安寧療護(hù)實(shí)施全隊(duì)照顧，安寧療護(hù)的成員有（）。社會(huì)工作者醫(yī)生護(hù)士心理咨詢師普答案ABCD第一章單元測試1【單選題】（2分）世界上最早建立的現(xiàn)代安寧療護(hù)機(jī)構(gòu)是（）松堂關(guān)懷醫(yī)院威林安寧療護(hù)院圣克里斯多福安寧院拉合塔安寧療護(hù)院答案2【單選題】（2分）下面不屬于安寧療護(hù)觀念的是（）生命的質(zhì)量重于生命的數(shù)量尊重晚期病人的生命、權(quán)力接納死亡延長生命答案3【判斷題】（2分）蘇州是第二批安寧療護(hù)試點(diǎn)城市。（）錯(cuò)

對(duì)卸答案4【判斷題】（2分）安寧療護(hù)照護(hù)工作需要多學(xué)科參與。（）錯(cuò)對(duì)次答案5【多選題】（2分）、安寧療護(hù)的照護(hù)內(nèi)容包括（）癥狀控制心理支持社會(huì)支持舒適護(hù)理約答案ABCD第二章單元測試1【單選題】（2分）下面哪項(xiàng)不能證明安寧療護(hù)的重要性（）對(duì)于終末期病人來說，早一天結(jié)束生命就意味著早一天結(jié)束痛苦人類需要保持生命的尊嚴(yán)和死亡的尊嚴(yán)人口老齡化問題所導(dǎo)致的養(yǎng)老問題日益突出安寧療護(hù)是人的常態(tài)死亡方式中的最佳選擇卸答案2【單選題】（2分）說安寧療護(hù)是醫(yī)學(xué)人道主義的重要發(fā)展，是因?yàn)椋ǎ┌矊幆熥o(hù)把病人當(dāng)作一個(gè)有權(quán)利、有尊嚴(yán)的整全的社會(huì)個(gè)體來對(duì)待安寧療護(hù)延長了病人的生存時(shí)間

安寧療護(hù)讓病人充分享受現(xiàn)代醫(yī)療技術(shù)的成果，給病人力所能及的治療安寧療護(hù)可以滿足病人的生存需求弟答案【判斷題】（2分）僅臨終患者需要人文關(guān)懷。（）TOC\o"1-5"\h\z對(duì)錯(cuò)魴答案【判斷題】（2分）安寧療護(hù)照護(hù)工作中需要人文關(guān)懷撫慰。（）錯(cuò)對(duì)綻答案【【多選題】（2分）以下臨終患者的哪些方面需要人文關(guān)懷撫慰（）社會(huì)痛苦心理痛苦靈性痛苦身體痛苦斧答案ABCD第三章單元測試【單選題】（2分）安寧療護(hù)的理念是以治愈為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ橹鞯恼兆o(hù)？關(guān)懷康復(fù)尊重

愛護(hù)坐答案2【單選題】（2分）臨終期患者往往會(huì)經(jīng)歷五個(gè)心理反應(yīng)的第三個(gè)階段是（）自責(zé)期否認(rèn)期協(xié)議期憤怒期坐答案3【判斷題】（2分）安寧療護(hù)照護(hù)過程中會(huì)面臨諸多倫理困境。（）對(duì)錯(cuò)答案4【判斷題】（2分）對(duì)處于忿恨期的患者需要提供時(shí)間和空間讓患者自由表達(dá)或發(fā)泄內(nèi)心痛苦和不滿。（）對(duì)錯(cuò)參考答案5【多選題】（2分）對(duì)處于協(xié)議階段心理問題的病人所采取的措施可以有（）對(duì)患者的種種“協(xié)議”或“乞求”，可采取適度的“欺騙”方法，做出積極的治療恣態(tài)盡量帶去快樂，增加其希望感在生活上給予更多的關(guān)心與體貼鼓勵(lì)和關(guān)心患者，解決實(shí)際問題

斧答案AC第四章單元測試1【單選題】（2分）以下關(guān)于安寧療護(hù)說法錯(cuò)誤的是（）安寧療護(hù)要幫助病人沒有痛苦地逝世。安寧療護(hù)把死亡看作一個(gè)自然的過程，因此主張既不加速也不延遲死亡。安寧療護(hù)淡化治療觀念，是因?yàn)樯馁|(zhì)量重于生命的數(shù)量。安寧療護(hù)不注重生命的延長，是對(duì)生命的不尊重。朝答案2【單選題】（2分）安寧療護(hù)的前提和最重要的內(nèi)容是（）延長生命進(jìn)行告別治療疾病控制疼痛答案3【判斷題】（2分）疼痛患者需要評(píng)估疼痛部位、性質(zhì)、程度、發(fā)生及間斷時(shí)間。（）對(duì)錯(cuò)弟答案4【判斷題】（2分）醫(yī)患溝通是評(píng)估和觀察患者及家屬對(duì)溝通的心理需求程度。（）對(duì)錯(cuò)

魴答案【多選題】（2分）安寧療護(hù)的癥狀管理包括（）疼痛疲乏水腫呼吸困難尊答案ABCD第五章單元測試【單選題】（2分）某晚期癌癥患者處于臨終狀態(tài)，感到恐懼和絕望，當(dāng)其發(fā)怒時(shí)，護(hù)士應(yīng)（）熱情鼓勵(lì)，幫助其樹立信心指導(dǎo)用藥，減輕患者痛苦說服患者理智面對(duì)病情理解、陪伴保護(hù)患者答案【【單選題】（2分）臨終病人最后消失的感覺是（）觸覺聽覺視覺味覺答案【判斷題】（2分）心理社會(huì)評(píng)估是評(píng)估患者的病情意識(shí)、理解能力與表達(dá)能力。（）對(duì)

錯(cuò)綻答案【判斷題】（2分）社會(huì)支持系統(tǒng)是評(píng)估患者的人際關(guān)系狀況、家屬的支持情況。（）對(duì)錯(cuò)參考答案【多選題】（2分）靈性照護(hù)一詞來自臺(tái)灣，又稱（）緩和醫(yī)療姑息療法安寧療護(hù)臨終關(guān)懷綻答案ABCD第六章單元測試1【單選題】（2分）敘事創(chuàng)始人是（）裘法祖南丁格爾邁克懷特桑德斯結(jié)答案2【單選題】（2分）以下不屬于外化過程的是（）命名問題評(píng)估問題的影響

探索問題或行為背后的社會(huì)文化脈絡(luò)探討問題的影響弟答案3【判斷題】（2分）敘事研究是運(yùn)用或者分析敘事資料的研究。（）對(duì)錯(cuò)魴答案4【判斷題】（2分）敘事治療是后現(xiàn)代治療學(xué)的一種方法。（）錯(cuò)對(duì)坐答案【【多選題】（2分）常用的敘事技術(shù)有（）外部見證人外化治療文件改寫斧答案ABCD第七章單元測試1【單選題】（2分）哀傷反應(yīng)的否認(rèn)是指（）為什么會(huì)發(fā)生在我的身上試圖實(shí)現(xiàn)折中接受現(xiàn)實(shí)，開始面對(duì)

震驚、困惑、無法才目信費(fèi)答案2【單選題】（2分）哀傷反應(yīng)的接受是指（）接受現(xiàn)實(shí)，開始面對(duì)震驚、困惑、無法才目信無助、擔(dān)心、憂慮為什么會(huì)發(fā)生在我的身上費(fèi)答案3【判斷題】（2分）哀傷輔導(dǎo)是指通過一系列治療手段，協(xié)助遭遇哀傷的人們?cè)谝欢〞r(shí)間內(nèi)引發(fā)正常的哀傷反應(yīng)，并健康地完成哀傷任務(wù)，以增進(jìn)重新開始正常生活的能力。（）錯(cuò)對(duì)綻答案4【判斷題】（2分）哀傷反應(yīng)的表現(xiàn)方式可以體現(xiàn)在生理、情緒、行為與認(rèn)知方面。（）對(duì)錯(cuò)魴答案5【多選題】（2分）哀傷輔導(dǎo)的目標(biāo)有（）協(xié)助喪親者完成與逝者之間的未盡之事，并向逝者告別處理已表達(dá)或潛藏的情緒增加失落的現(xiàn)實(shí)感克服失落后適應(yīng)過程中的障礙

斧答案ABCD第八章單元測試1【單選題】（2分）醫(yī)學(xué)死亡指的是持續(xù)（）無自發(fā)性自主運(yùn)動(dòng)，瞳孔對(duì)光無反應(yīng)，心臟及呼吸機(jī)能呈現(xiàn)不可逆的停止16小時(shí)24小時(shí)18小時(shí)12小時(shí)朝答案2【單選題】（2分）不屬于死亡教育意義的是（）指引學(xué)習(xí)者尋求一切醫(yī)學(xué)手段延長生命長度幫助學(xué)習(xí)者構(gòu)建正確的死亡觀和生命觀引導(dǎo)學(xué)習(xí)者把生命的“有限之維”死亡成就為生命的“動(dòng)力之維”增進(jìn)學(xué)習(xí)者對(duì)死亡的合理認(rèn)識(shí)，減少對(duì)死亡的恐懼答案3【判斷題】（2分）臨終期病患需要隨時(shí)告知期疾病進(jìn)展情況。（）對(duì)錯(cuò)綻答案4【判斷題】（2分）死亡教育就是向社會(huì)大眾傳達(dá)適切的死亡相關(guān)知識(shí)，并因此造成人們?cè)趹B(tài)度和行為上有所轉(zhuǎn)變的一種發(fā)展過程。（）對(duì)錯(cuò)!*"魴答案5【多選題】（2分）死亡教育的目的是（）克服失落后適應(yīng)過程中的障礙理解生命的有限性，珍惜生命發(fā)展一種尊重生命的人文精神樹立信仰，敬畏生命*答案BCD第九章單元測試1【單選題】（2分）疫情下可以進(jìn)行的安寧療護(hù)工作是（）告別守靈祭奠姑息性治療答案2【單選題】（2分）對(duì)臨終病人可以優(yōu)先使用的消毒物品有（）84消毒液75%的酒精棉片或酒精擦拭物品500mg/L含氯消毒液擦拭物品D.戊二醛答案3【判斷題】（2分）疫情下安寧療護(hù)工作可以按常規(guī)進(jìn)行。（）A.對(duì)B.錯(cuò)綻答案4【判斷題】（2分）疫情下臨終患者的安寧療護(hù)可以通過加強(qiáng)探視來緩解患者恐慌。（）錯(cuò)對(duì)參考答案5【多選題】（2分）疫情對(duì)臨終患者家屬的影響有（）易擔(dān)憂，探望需求強(qiáng)烈對(duì)疫情期間的后事料理相關(guān)喪葬政策不清楚對(duì)封閉管理政策不理解不理解特殊時(shí)期安寧療護(hù)封閉式管理相關(guān)制度綻答案ABCD第十章單元測試1【單選題】（2分）某一臨終病人，疾病治療效果不佳，肝區(qū)劇烈疼痛，腹水伴呼吸困難，病人經(jīng)常生氣、憤怒，抱怨醫(yī)護(hù)人員，并與家屬爭吵，此心理反應(yīng)屬于（）協(xié)議期接受期憂郁期憤怒期答案2【單選題】（2分）不屬于安寧療護(hù)三條原則的是（）A.重視生命并承認(rèn)死亡是一種正常過程

既不加速也不延后死亡積極治療，促進(jìn)康復(fù)提供解除