《唐詩(shī)三百首》讀后感

第3頁(yè)共3頁(yè)《唐詩(shī)三百首》《唐詩(shī)三百首》培根說(shuō)過(guò)：讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰明。也許國(guó)外詩(shī)和我們中國(guó)的古詩(shī)不同，但我始終覺得我們的唐詩(shī)更凝練，更醇厚。更能表達(dá)這句話。蘇軾也說(shuō)過(guò)：腹有詩(shī)書氣自華。兩位在文學(xué)領(lǐng)域具有重大成就的人都認(rèn)為，讀詩(shī)，可以提升人的智慧與情操。放眼我國(guó)五千年的歷史，唐朝的詩(shī)歌開展最為興盛，為后人留下了無(wú)數(shù)經(jīng)典之作。非常慶幸，媽媽是一位文學(xué)愛好者，家里也有很多有關(guān)文學(xué)的各種藏書。于是，我便輕易讀到了《唐詩(shī)三百首》。我初識(shí)的古詩(shī)是李白的《靜夜思》，那時(shí)候還不能體會(huì)到唐詩(shī)的魅力，也就沒投入多少心思。后來(lái)上了高中，卻越發(fā)的覺得唐詩(shī)的美麗，一詞一句的妙不可言，就又拿起了《唐詩(shī)三百首》，一讀之下竟欲罷不能。從此，我便沉浸于詩(shī)的世界。每天晚自習(xí)前的一個(gè)小時(shí)，是我最享受的時(shí)間?？梢阅弥圃?shī)跑到學(xué)校操場(chǎng)邊的墻根下，在僻靜的角落里去探尋千百年前的祖先們留下的故事。最初讀詩(shī)，讀的是朗朗上口的語(yǔ)句；再讀詩(shī)，便讀出了詩(shī)中字詞的斟酌；而后，在高中語(yǔ)文教師的指引下，我讀出了詩(shī)中或悲或喜的故事。我最愛在清風(fēng)微拂的黃昏，于柳樹下，讀一首唐詩(shī)，或讀李白的豪情，在現(xiàn)實(shí)中飲酒放歌；或讀杜甫的雄渾，讓自己多一份憂國(guó)憂民；或讀白居易的清揚(yáng)暢麗，在內(nèi)心添一份清雅；再或是，讀讀孟浩然的恬靜，品品李商隱的委婉??每當(dāng)此時(shí)，總是心潮澎湃，仿佛自己也是滿腹經(jīng)綸的儒生，稍不注意就能吐出千古絕句。我向來(lái)垂青富含思想的詩(shī)歌，因?yàn)樗鼈兣阄易哌^(guò)了許多坎坷。人生難免有失意的時(shí)候，當(dāng)我考試不利時(shí)，那句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！惫膭?lì)我打破“行路難”的困境；當(dāng)我與朋友道別時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯假設(shè)比鄰?！本统蔀樾闹械奈拷濉Ｔ?shī)，融入了我的生活，無(wú)論失意得意，無(wú)論悲愁歡喜，詩(shī)，一直是我不離不棄的知己，是我的精神支柱。然而，現(xiàn)代社會(huì)迅速開展，許多中華文化被取代甚至被遺棄，對(duì)外來(lái)事物的狂熱追求使越來(lái)越多的現(xiàn)代人忘記了中國(guó)的古文化，忘記了唐詩(shī)，他們寧愿生活在虛擬的世界，追逐一些索然無(wú)味的事物。曾有一那么新聞報(bào)導(dǎo)：近六成的人認(rèn)為中國(guó)人崇洋媚外。面對(duì)這個(gè)結(jié)果，我不禁震驚，難道中國(guó)文化的內(nèi)涵不及外國(guó)文化嗎？并非如此，相反，中國(guó)文化博大精深，那些人之所以崇尚外國(guó)文化是因?yàn)樗麄儧]有理解中國(guó)文化的精粹。如今的唐詩(shī)不再只是詩(shī)，它更是一種精神，一種向往，是中華文化的縮影。細(xì)讀唐詩(shī)，它能給予你智慧；品讀唐詩(shī)那么可以使其勉勵(lì)你，鞭策你，使你前行。在紛繁的今日，不妨覓一個(gè)清靜之所，心如止水地捧一本唐詩(shī)，來(lái)領(lǐng)略其中的感悟每次讀詩(shī)，感覺那些詩(shī)人們就在我們不遠(yuǎn)的地方，生活著，或豪情放歌，或淺吟低唱。他們的愛恨情仇，心酸悲戚，歡喜憂傷，就順著詩(shī)的河，牽著夕陽(yáng)，閃閃發(fā)光，舒緩的流到我們身邊