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文檔簡介
2022-2023學年高一上數(shù)學期末模擬試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1.直線l的方程為Ax+By+C=0,當,時,直線l必經(jīng)過A.第一、二、三象限 B.第二、三、四象限C.第一、三、四象限 D.第一、二、四象限2.已知集合A=,B=,則A.AB= B.ABC.AB D.AB=R3.若均大于零,且,則的最小值為()A. B.C. D.4.下列四個函數(shù)中,在其定義域上既是奇函數(shù)又是增函數(shù)的是()A. B.y=tanxC.y=lnx D.y=x|x|5.函數(shù)是指數(shù)函數(shù),則的值是A.4 B.1或3C.3 D.16.浙江省在先行探索高質量發(fā)展建設共同富裕示范區(qū),統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,2021年前三季度全省生產總值同比增長10.6%,兩年平均增長6.4%,倘若以8%的年平均增長率來計算,經(jīng)過多少年可實現(xiàn)全省生產總值翻一番(,)()A.7年 B.8年C.9年 D.10年7.如圖正方體,棱長為1,為中點,為線段上的動點,過的平面截該正方體所得的截面記為,則下列命題正確的是當時,為四邊形;當時,為等腰梯形;當時,與交點R滿足;當時,為六邊形;當時,的面積為A. B.C. D.8.若函數(shù)滿足,則A. B.C. D.9.命題“,有”的否定是()A.,使 B.,有C.,使 D.,使10.下列函數(shù)中為奇函數(shù),且在定義域上是增函數(shù)是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應題中橫線上)11.下面四個命題:①定義域上單調遞增;②若銳角,滿足,則;③是定義在上的偶函數(shù),且在上是增函數(shù),若,則;④函數(shù)的一個對稱中心是;其中真命題的序號為______.12.已知向量滿足,且,則與的夾角為_______13.已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且在區(qū)間上單調遞減,若實數(shù)滿足,則的取值范圍是______14.一個正方體的頂點都在球面上,它的棱長為2cm,則球的表面積為_____________15.某地為踐行綠水青山就是金山銀山的理念,大力開展植樹造林.假設一片森林原來的面積為畝,計劃每年種植一些樹苗,且森林面積的年增長率相同,當面積是原來的倍時,所用時間是年(1)求森林面積的年增長率;(2)到今年為止,森林面積為原來的倍,則該地已經(jīng)植樹造林多少年?(3)為使森林面積至少達到畝,至少需要植樹造林多少年(精確到整數(shù))?(參考數(shù)據(jù):,)三、解答題(本大題共6小題.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16.已知函數(shù)(1)求的單調增區(qū)間;(2)當時,求函數(shù)最大值和最小值.17.已知函數(shù)(,),若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為3,最小值為2.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求在上的單調遞增區(qū)間;(3)是否存在正整數(shù),滿足不等式,若存在,找出所有這樣的,的值,若不存在,說明理由.18.已知n為正整數(shù),集合Mn=x1,x2,???,xnx(1)當n=3時,設α=0,1,0,β=1,0,0,寫出α-(2)若集合S滿足S?M3,且?α,β∈S,dα,β=2,求集合(3)若α,β∈Mn,且dα,β=2,任取γ∈19.函數(shù)部分圖象如下圖所示:(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)的最小正周期與單調遞減區(qū)間;(3)求函數(shù)在上的值域20.如圖,已知在正四棱錐中,為側棱的中點,連接相交于點(1)證明:;(2)證明:;(3)設,若質點從點沿平面與平面的表面運動到點的最短路徑恰好經(jīng)過點,求正四棱錐的體積21.已知圓經(jīng)過(2,5),(﹣2,1)兩點,并且圓心在直線yx上.(1)求圓的標準方程;(2)求圓上的點到直線3x﹣4y+23=0的最小距離.
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1、A【解析】把直線方程化為斜截式,根據(jù)斜率以及直線在y軸上的截距的符號,判斷直線在坐標系中的位置【詳解】當A>0,B<0,C>0時,直線Ax+By+C=0,即y=﹣x﹣,故直線的斜率﹣>0,且直線在y軸上的截距﹣>0,故直線經(jīng)過第一、二、三象限,故選A【點睛】本題主要考查根據(jù)直線的斜截式方程判斷直線在坐標系中的位置,屬于基礎題2、A【解析】由得,所以,選A點睛:對于集合的交、并、補運算問題,應先把集合化簡再計算,常常借助數(shù)軸或韋恩圖處理3、D【解析】由題可得,利用基本不等式可求得.【詳解】均大于零,且,,當且僅當,即時等號成立,故的最小值為.故選:D.【點睛】易錯點睛:利用基本不等式求最值時,要注意其必須滿足的三個條件:(1)“一正二定三相等”“一正”就是各項必須為正數(shù);(2)“二定”就是要求和的最小值,必須把構成和的二項之積轉化成定值;要求積的最大值,則必須把構成積的因式的和轉化成定值;(3)“三相等”是利用基本不等式求最值時,必須驗證等號成立的條件,若不能取等號則這個定值就不是所求的最值,這也是最容易發(fā)生錯誤的地方.4、D【解析】由奇偶性排除AC,由增減性排除B,D選項符合要求.【詳解】,不是奇函數(shù),排除AC;定義域為,而在上為增函數(shù),故在定義域上為增函數(shù)的說法是不對的,C錯誤;滿足,且在R上為增函數(shù),故D正確.故選:D5、C【解析】由題意,解得.故選C考點:指數(shù)函數(shù)的概念6、D【解析】由題意,可得,,兩邊取常用對數(shù),根據(jù)參數(shù)數(shù)據(jù)即可求解.【詳解】解:設經(jīng)過年可實現(xiàn)全省生產總值翻一番,全省生產總值原來為,由題意可得,即,兩邊取常用對數(shù)可得,所以,因為,所以,所以經(jīng)過10年可實現(xiàn)全省生產總值翻一番.故選:D.7、D【解析】由已知根據(jù)的不同取值,分別作出不同情況下的截面圖形,利用數(shù)形結合思想能求出結果【詳解】當時,如圖,是四邊形,故正確當時,如圖,為等腰梯形,正確;當時,如圖,由三角形與三角形相似可得,由三角形與三角形相似可得,,正確當時,如圖是五邊形,不正確;當時,如圖是菱形,面積為,正確,正確的命題為,故選D【點睛】本題主要考查正方體的截面,意在考查空間想象能力,解題時要認真審題,注意數(shù)形結合思想的合理運用,是中檔題8、A【解析】,所以,選A.9、D【解析】全稱命題的否定:將任意改存在并否定原結論,即可知正確選項.【詳解】由全稱命題的否定為特稱命題,∴原命題的否定為.故選:D10、D【解析】結合基本初等函數(shù)的單調性及奇偶性分別檢驗各選項即可判斷【詳解】對于函數(shù),定義域為,且,所以函數(shù)為偶函數(shù),不符合題意;對于在定義域上不單調,不符合題意;對于在定義域上不單調,不符合題意;對于,由冪函數(shù)的性質可知,函數(shù)在定義域上為單調遞增的奇函數(shù),符合題意故選:D二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應題中橫線上)11、②③④【解析】由正切函數(shù)的單調性,可以判斷①真假;根據(jù)正弦函數(shù)的單調性,結合誘導公式,可以判斷②的真假;根據(jù)函數(shù)奇偶性與單調性的綜合應用,可以判斷③的真假;根據(jù)正弦型函數(shù)的對稱性,我們可以判斷④的真假,進而得到答案【詳解】解:由正切函數(shù)的單調性可得①“在定義域上單調遞增”為假命題;若銳角、滿足,即,即,則,故②為真命題;若是定義在上的偶函數(shù),且在上是增函數(shù),則函數(shù)在上為減函數(shù),若,則,則,故③為真命題;由函數(shù)則當時,故可得是函數(shù)的一個對稱中心,故④為真命題;故答案為:②③④【點睛】本題考查的知識點是命題的真假判斷與應用,函數(shù)單調性的性質,偶函數(shù),正弦函數(shù)的對稱性,是對函數(shù)性質的綜合考查,熟練掌握基本初等函數(shù)的性質是解答本題的關鍵12、##【解析】根據(jù)平面向量的夾角公式即可求出【詳解】設與的夾角為,由夾角余弦公式,解得故答案為:13、【解析】由函數(shù)的奇偶性與單調性分析可得,結合對數(shù)的運算性質變形可得,從而可得結果【詳解】因為函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且在區(qū)間上單調遞減,所以,又由,則原不等式變形可得,解可得:,即的取值范圍為,故答案為【點睛】本題主要考查函數(shù)的單調性與奇偶性的綜合應用,考查了指數(shù)函數(shù)的單調性以及對數(shù)的運算,意在考查綜合應用所學知識解答問題的能力,屬于基礎題14、【解析】正方體的對角線等于球的直徑.求得正方體的對角線,則球的表面積為考點:球的表面積點評:若長方體的長、寬和高分別為a、b、c,則球的直徑等于長方體的對角線15、(1);(2)5年;(3)17年.【解析】(1)設森林面積的年增長率為,則,解出,即可求解;(2)設該地已經(jīng)植樹造林年,則,解出的值,即可求解;(3)設為使森林面積至少達到畝,至少需要植樹造林年,則,再結合對數(shù)函數(shù)的公式,即可求解.【小問1詳解】解:設森林面積的年增長率為,則,解得【小問2詳解】解:設該地已經(jīng)植樹造林年,則,,解得,故該地已經(jīng)植樹造林5年【小問3詳解】解:設為使森林面積至少達到畝,至少需要植樹造林年,則,,,,即取17,故為使森林面積至少達到畝,至少需要植樹造林17年三、解答題(本大題共6小題.解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16、(1)單調遞增區(qū)間為;(2),.【解析】(1)利用和差公式和倍角公式把化為,然后可解出答案;(2)求出的范圍,然后由正弦函數(shù)的知識可得答案.【詳解】(1)由可得單調遞增區(qū)間為(2),即時,即時,17、(1)(2)(3)存在,,或,或,【解析】(1)根據(jù)函數(shù)在區(qū)間上的最大值為3,最小值為2,利用正弦函數(shù)的最值求解;(2)利用正弦函數(shù)的單調性求解;(3)先化簡不等式,再根據(jù),為正整數(shù)求解.【小問1詳解】解:∵,∴,∴,又∵m>0,最大值為3,最小值為2,∴,解得m=2,n=1.∴.【小問2詳解】令,k∈Z,得到,k∈Z,當k=0時,,∴在[0,2]上的單調遞增區(qū)間是.【小問3詳解】由,得,∵a∈N*,b∈N*,∴a=1時,b=1或2;a=2時,b=1;a>2時,b不存在,∴所有滿足題意a,b的值為:a=1,b=1或a=1,b=2或a=2,b=1.18、(1)α-β=1,1,0(2)最大值是4,此時S=0,0,0,(3)2【解析】(1)根據(jù)定義直接求解即可;(2)根據(jù)定義,結合反證法進行求解即可;(3)根據(jù)定義,結合絕對值的性質進行證明即可.【小問1詳解】α-β=1,1,0,【小問2詳解】最大值是4.此時S=0,0,0,若還有第5個元素,則必有1,0,0,0,1,1和0,0,1,1,1,0和0,1,0,1,0,1和1,1【小問3詳解】證明:設α=a1,a2所以ai,bi,ci∈0,1從而α-β=a又dα-γ,β-γ當ci=0時,當ci=1時,所以dα-γ,α-β所以dα-γ,α-β【點睛】關鍵點睛:運用分類討論法、反證法是解題的關鍵.19、(1);(2);;(3).【解析】(1)根據(jù)給定函數(shù)圖象依次求出,再代入作答.(2)由(1)的結論結合正弦函數(shù)的性質求解作答.(3)在的條件下,求出(1)中函數(shù)的相位范圍,再利用正弦函數(shù)的性質計算作答.【小問1詳解】觀察圖象得:,令函數(shù)周期為,則,,由得:,而,于是得,所以函數(shù)的解析式是:.【小問2詳解】由(1)知,函數(shù)的最小正周期,由解得:,所以函數(shù)的最小正周期是,單調遞減區(qū)間是.【小問3詳解】由(1)知,當時,,則當,即時,當,即時,,所以函數(shù)在上的值域是.【點睛】思路點睛:涉及求正(余)型函數(shù)在指定區(qū)間上的值域、最值問題,根據(jù)給定的自變量取值區(qū)間求出相位的范圍,再利用正(余)函數(shù)性質求解即得.20、(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3).【解析】(1)由中位線定理可得線線平面,從而有線面平行;(2)正四棱錐中,底面是正方形,因此有,又PO是正四棱錐的高,從而有PO⊥AC,這樣就有AC與平面PBD垂直,從而得面面垂直;(3)把與沿PD攤平,由A、M、C共線,因此新的平面圖形是平行四邊形,從而為菱形,M到底面ABCD的距離為原正四棱錐高PO的一半,計算可得體積試題解析:(1)證明:連接OM,∵O,M分別為BD,PD的中點,∴在△PBD中,OM//PB,又PB面ACM,OM面ACM,∴PB//面ACM(2)證明:連接PO.∵在正四棱錐中,PA=PC,O為AC的中點,∴PO⊥AC,BD⊥AC,又PO∩BD=O,AC⊥平面PBD,又AC平面ACM,∴平面ACM⊥平面PBD(3)如圖,把△PAD與△PCD沿PD展開成平面四邊形PADC1由題意可知A,M,C1三點共線,∵△PAD≌△PCD,M為PD的中點,∴AM=MC1,即M為AC1中點,∴平面四邊形PADC1為平行四邊形,又PA=PC,∴平面四邊形PADC1為菱形,∴正四棱錐的側棱長為2∵PO⊥AC,PO⊥BD,PO⊥面ABCD,∴PO為正四棱錐的高21、(1)(x﹣2)2+(y﹣1)2=16(2)1【解析】(1)先求出圓心
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