2014屆中考物理專題復(fù)習(xí)試題解析簡單機(jī)械

2013-2014學(xué)年度物理中考二輪復(fù)習(xí)專題卷-簡單機(jī)

班級 3、，使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（ (填字母代號).理發(fā)剪 B．鋼絲C．天 D．E．鍘 F．鑷 6、如圖重為G的均勻木棒豎直懸于O點(diǎn)，在其下端施一水平拉力F，讓棒緩慢轉(zhuǎn)到圖中虛 A．動力臂逐漸變．阻力臂逐漸變C．動力F逐漸變 D．動力F逐漸減7、，用一根繩子繞過定滑輪，一端拴在鉤碼上，手執(zhí)另一端，分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼.忽略繩子與滑輪的摩擦，下列說法中正確的是（ A．F1B．F28、，將體積相同的物體G1、G2分別掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)。若將兩個物體G1、G2同時浸沒在水中，則 半段對折起來，，那么鐵絲將（ D．無法確水平位置平衡，測得OA∶OB＝1∶2，則甲、乙兩球的密度之比為（ ③．此過程簧測力計(jì)的示數(shù)A．逐漸變．逐漸變 13、，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是 14、的生活用具中，使用時屬于費(fèi)力杠桿的是 、15在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè)分別掛上相同規(guī)格的鉤碼杠桿處于平衡狀態(tài)如 、左端下 B．右端下 C．仍然平 D．無法判4．人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環(huán)．要使輕桿水平平衡，人應(yīng)施加拉力為 17、，輕質(zhì)杠桿OB于水平位置上，且OB=3AO，若物體C所受的重力為60N，則力F為 N.18，A裝置是 20、花匠手握的修枝剪刀把手的末端，便可以輕松地剪斷樹枝．這時修枝剪刀屬 杠桿，它的支點(diǎn)在點(diǎn).使用時，若在軸上加潤滑油，則可以提高杠 、，21的從超市買回一袋胡蘿卜撿了一個最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測力計(jì)、，（）。胡蘿卜重為 N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GAGB（選填“大于”、“小于”或“等于”）。、22學(xué)在放學(xué)回家途中發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了為了更好的固定螺絲帽，他決定到修車師傅那里借兩樣工具.根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)可能借哪兩樣工具 、 。、23、，質(zhì)量為50kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，他至少用N的拉力拉住繩子，才能使自己和吊籃在空中保持．（g取10N/kg，不計(jì)輪重和摩擦）24、天平實(shí)質(zhì)是一個杠桿．在調(diào)節(jié)天平平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向調(diào)．25的裝置使鉆頭一起一落上下運(yùn)動連續(xù)不斷即可將井中巖石擊碎然后再用工具將100m，10～12cm，了防止井壁坍塌古人用一種粗如碗口大小的竹子將竹節(jié)掏空筒筒相連井中打井時為了增強(qiáng)擊碎巖石的效果鉆頭的質(zhì)量 一些好（選填“小”或“大 （1）發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的 如圖所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在杠右邊B處同樣鉤碼 個.如圖所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時，使桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示將 （選填“變大”“變小”“不變” 是.，右端，他可以調(diào)節(jié)右端的螺母，使它向 使杠桿在 位置平衡，目的是： ，28、如圖甲所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠 并，達(dá)到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測 杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在杠桿上A點(diǎn)處掛4個鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結(jié)論是否合理 ；為什么 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時，杠桿的平衡條 29、測量一根1m左右、粗細(xì)和質(zhì)地都均勻的細(xì)木棒的質(zhì)量，通過估測發(fā)現(xiàn)木棒的質(zhì)量會超出現(xiàn)有天平的量程．于是，他想用其他方法進(jìn)量．20cm求：只利用現(xiàn)有器材請你幫他設(shè)計(jì)測量這根細(xì)木棒質(zhì)量的方案，（1）需測量的物理量；（2寫出木棒質(zhì)量的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用測量量表示）。，30、小陽想通過實(shí)驗(yàn)測出某種油的密度ρ油。他找來一根直硬棒，用細(xì)線系在硬棒的中點(diǎn)O并把硬棒懸掛起來，硬棒在水平位置平衡。他將石塊M掛在硬棒的右端點(diǎn)E、密度為r的金表示O、C兩點(diǎn)間的距離，用L2表示O、D兩點(diǎn)間的距離，則r油 ，31、請畫出圖中拉力F對支點(diǎn)O的力臂LFL2GFL.FB作用，處于平衡。在圖中畫出E掛在動滑輪的掛鉤上，浸沒在水中的物體H通過細(xì)繩掛在杠桿的D端，與杠捍D端固定連接的水平圓盤的上表面受到的壓力為F。已知 ，動滑輪的質(zhì)量，物體H的密度，AD=0.8m，CD="0.2m"，杠桿、圓盤、細(xì)繩的質(zhì)量及擦均忽略不計(jì)，g取，為使扛桿AD保持水平平衡，求重物A37、用不等臂的天平來稱量某物體，當(dāng)物體放在左盤里，往右盤加m1的砝碼時天平平衡；物體的實(shí)際質(zhì)量：3cm21.2×105Pa，應(yīng)將質(zhì)量為多大的重B（g10N/kg）39201267000m7062車通過鋼纜深潛器處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡化為圖乙中以O(shè)支點(diǎn)的桿，OB，CD，OCD2m，D、E6m25t24.5m（ρ=1.0×103kg/m3）。在絞車勻速向下“蛟龍?zhí)枴敝羷偨]的過程中，鋼纜BE起吊拉力的功率隨時間變P1＝2P2t1CDl左側(cè)離中點(diǎn)10厘米的A位置用細(xì)線固定一個質(zhì)量為150積為80的容器。右側(cè)50（細(xì)線的質(zhì)量忽略不計(jì)）移動鉤碼使杠桿在水平位置平衡，在鉤碼懸掛位置直接讀出液體的密度。 (3 秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐60cm，該物體質(zhì)42、一人挑擔(dān)子，扁擔(dān)長1.2A端掛上400牛的重物，B端掛上200牛的重物，欲使扁擔(dān)平衡此人肩距B100B置物體，壓力傳感器R的電阻值會隨所受壓力大小發(fā)生變化，杠桿ABO可繞0點(diǎn)轉(zhuǎn)動，電壓O～3V（可顯示質(zhì)量大?。甇B：BA=1：2R0=100R表面能承受的最大壓力為400N，壓桿與壓力傳感器的接觸面積為2cm2，壓力傳感器R的電44、同學(xué)設(shè)計(jì)了一個電動棒，其結(jié)構(gòu)示意圖，ABO可以看做是一個杠桿，B處有一個條形磁體，A為槌頭。當(dāng)電磁鐵中輸入方向改變的交流電時，條形磁體會受到引力或斥力，帶動槌頭A振動。某一時刻，電磁鐵與條形磁體間的磁感線，種方式中一種更輕便、更合理（選填“甲”或“乙”）?I46生活中一些看似平常的工具卻蘊(yùn)含著豐富的物理知識的鋼絲鉗就是其中一例。47舉重螺旋（千斤頂）h，L，F(xiàn)Gη力F 法：； 理：。49、電氣化鐵路的輸電線常用的方式懸掛在鋼纜上．鋼纜的A端固定在電桿上，BCDn（3），m．按圖示的配置，BB和C，實(shí)際上卻用滑輪組來連接，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是什么？【解析】根據(jù)杠桿平衡條件動力臂大于阻力臂為省力杠桿，動力臂小于阻AB卡口處，動力作用在手握的地方，動力臂大于阻力臂，為省力杠桿。C桿，C力臂等于阻力臂則是等臂杠桿。其中B鋼絲鉗、E鍘刀在使用時，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；C天平在使用時，動力臂等于阻力臂，屬于等臂杠桿；A理發(fā)剪刀、D竿和F力臂等于阻力臂則是等臂杠桿。B考點(diǎn)：杠桿的分類G，棒緩慢轉(zhuǎn)動到圖中虛線所示位FC。與滑輪的摩擦，則F1、F2、F3都與物體重力相等，所以三種拉法所用拉力F一樣大，故ABC錯誤；如果將鉤碼提升相同的高度，那么繩子端移動的距離S也相同且都等于物體上升W=FSF1、F2、F3D后變大，DA、對于ABC，，在使用時，它的動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿，符合B、在相同的壓力下，D試題分析：結(jié)合和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，試題分析：（1）F1L1=F2L2G×OA=F×OB，375NF112L2OOB是AB物重。bb。F-1L1=F2L2試題分析：此題簧測力計(jì)的量程是0-5N，分度值是0.1N，可以讀出胡蘿卜的重力是2.4N，此時的胡蘿卜，可以根據(jù)杠桿的平衡條件來解決問題。A段的力臂小于B段的力AB：試題分析同學(xué)在放學(xué)回家途中，發(fā)現(xiàn)自行車上固定車筐的一個螺絲帽松動了，為了更好的固定螺絲帽可以用學(xué)到的杠桿和輪軸的知識來解決問題扳手是輪軸可以省力，：：勢能越大，下落時可以轉(zhuǎn)化為的動能，擊石效果更好；（2）屬于輪軸，動力作用在輪上，可以省力（2OBO（1力臂長；（）變大；該力的力臂變短了 便于測量力杠桿在水平位置平衡；杠桿的平衡條件是：F1L=FL21cm，，4G3cm=6G×2cm，∴杠桿平衡條件：F1L=FL2杠桿的重對杠桿平衡有影響，所以測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符 (2) 第一次，左物右砝，砝碼質(zhì)量為m1，根據(jù)杠桿平衡有：mgL1=m1gL2,可得mL1=m1L2 第二次，左砝右物