XX專用中考物理高分一輪第單元電與磁課時訓(xùn)練

XX專用中考物理高分一輪第單元電與磁課時訓(xùn)練XX專用中考物理高分一輪第單元電與磁課時訓(xùn)練XX專用中考物理高分一輪第單元電與磁課時訓(xùn)練電與磁(限時:35分鐘)|對點訓(xùn)練|【考點1】知道電荷之間、磁極之間的相互作用規(guī)律。并能運用途的見解講解這些相互作用是怎樣發(fā)生的。能依照磁場中磁感線的分布情況,大體描述磁場的強弱和方向。(A)1.關(guān)于磁場和磁感線,小明總結(jié)了以下幾點:①磁場看不見摸不著,但是能夠借助小磁針感知它的存在;②磁感線是磁體周圍空間實質(zhì)存在的曲線;③磁感線是由鐵屑組成的;④地磁場的磁感線是從地球南極周邊發(fā)出回到北極周邊。以上總結(jié)中正確的有。(選填序號)

2.磁體之間的作用不需要接觸就能發(fā)生,那是由于在磁體的周圍存在著一種物質(zhì)——磁場。近似的,電荷之間的作用也不需要接觸就能發(fā)生,我們能夠英勇地猜想,在電荷的周圍也應(yīng)該存在一種物質(zhì),應(yīng)該是。

3.[2018·常州]三個磁體相鄰磁極間的磁感線分布如圖K19-1所示,則D端為(選填“N”或“S”)極,則B端為(選填“N”或“S”)極。

圖K19-14.[2017·天津]圖K19-2中磁體兩極間磁感線的畫法正確的選項是()ABCD圖K19-25.如圖K19-3(a)所示為某磁極周邊磁感線的方向和分布的表示圖。由圖可知,該磁極為極,1處的磁場比2處的磁場(選填“強”或“弱”),若在1處放置一個小磁針,當小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖(b)中的。

圖K19-3【考點2】會用右手螺旋定則判斷通電螺線管的磁場方向(即磁極的判斷等)。(A)1.如圖K19-4所示,小磁針甲、乙處于靜止狀態(tài)。依照標出的磁感線方向,能夠判斷出()圖K19-42.[2018·臨沂]小磁針靜止時的指向如圖K19-5所示,由此可知()圖K19-5A.a端是通電螺線管的N極,c端是電源正極B.a端是通電螺線管的N極,c端是電源負極C.b端是通電螺線管的N極,d端是電源正極D.b端是通電螺線管的N極,d端是電源負極螺線管旁的小磁針的N、S極指向,在圖K19-6中標出通電螺線管的N、S極和電源的正、負極。圖K19-64.通電螺線管的外面磁場與條形磁體周圍磁場相似,其磁極能夠用安培定則判斷。圖K19-7(1)圖K19-7甲中螺線管的A端是極。

(2)螺線管實質(zhì)上就是由多個單匝圓形圈組成的,通電螺線管的磁場能夠看作由每一個單匝圓形通電線圈的磁場組合而成,因此應(yīng)用安培定則也能夠判斷單匝圓形通電線圈的磁極?，F(xiàn)一個單匝圓形通電線圈中的電流方向如圖乙所示,則其B端是極。

(3)地球周圍存在的磁場,有學(xué)者認為,地磁場是由于地球帶電自轉(zhuǎn)形成圓形電流引起的,地球自轉(zhuǎn)的方向自西向東,則形成圓形電流的方向與地球自轉(zhuǎn)的方向(選填“相同”或“相反”)。物理學(xué)規(guī)定正電荷定向搬動的方向為電流方向,那么地球帶(選填“正”或“負”)電。

【考點3】能說明電磁鐵的工作原理,大體認識其在實質(zhì)生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。(A)1.如圖K19-8所示是汽車啟動原理圖。汽車啟動時,需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn),此動作相當于,于是控制電路被接通,電磁鐵線圈中有電流經(jīng)過,產(chǎn)生,從而吸引銜鐵,工作電路中的電動機開始工作。

圖K19-82.用兩個鐵芯完好相同的電磁鐵研究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,實驗電路如圖K19-9所示。閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵B多,此現(xiàn)象說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是()圖K19-9【考點4】知道通電導(dǎo)線在磁場中會碰到力的作用,以及該力的大小和方向與哪些因素相關(guān)。(A)1.如圖K19-10所示,若一束電子沿著圖示方向高速穿過蹄形磁鐵的磁場時(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn),原因是。

圖K19-102.如圖K19-11所示,用兩根橡皮筋豎直懸掛重2N的金屬棒AB處于磁場中,金屬棒兩端連接著導(dǎo)線(導(dǎo)線對金屬棒的作用力忽略不計),當金屬棒中通以由A流向B的電流時,金屬棒靜止,橡皮筋恰好處于廢弛狀態(tài);現(xiàn)讓電流由B流向A,金屬棒仍靜止,此時金屬棒碰到磁場力的方向是,大小為N,每根橡皮筋碰到的力為N。

圖K19-113.[2017·蘭州]如圖K19-12所示的實驗裝置,在兩根水平且平行的金屬軌道上放一根輕質(zhì)導(dǎo)體ab。圖K19-12(1)接通電源,這時會看到導(dǎo)體ab向左運動,這表示。

(2)若只對調(diào)磁體的磁極或只改變導(dǎo)體ab中的電流方向,觀察到導(dǎo)體ab均向右運動,這表示。

(3)若是把磁體的兩極對調(diào),同時改變經(jīng)過導(dǎo)體ab中的電流方向,會看到導(dǎo)體ab的運動方向跟原來(選填“相同”或“相反”)。

【考點5】能對研究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感覺電流的條件”實驗過程作出正確的說明,以及得出正確的結(jié)論等;知道產(chǎn)生感覺電流的條件(即發(fā)電機的工作原理),并能對簡單的電磁感覺現(xiàn)象進行說明。[B(會)]1.在用如圖K19-13所示的裝置研究“感覺電流產(chǎn)生的條件”實驗中,a、b兩接線柱間應(yīng)接(選填“大”或“小”)量程電流表,導(dǎo)體在磁場中運動時,電流表指針沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn),其原因可能是。

圖K19-132.[2018·婁底]如圖K19-14所示,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片向右滑動,彈簧將(選填“伸長”或“縮短”)。若是用電流表取代虛線框內(nèi)儀器,爾后將條形磁體迅速插入線圈中,與之相連的電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn),這是現(xiàn)象。

圖K19-143.動圈式話筒的結(jié)構(gòu)如圖K19-15所示,它工作時:①線圈運動能產(chǎn)生隨著聲音的變化而變化的電流;②與膜片相連的線圈隨之一起振動;③人唱歌或說話產(chǎn)生的聲音使膜片振動;④變化的電流經(jīng)過放大后,由揚聲器還原為聲音。關(guān)于它的工作原理,正確的排序是。

圖K19-154.王建同學(xué)對細風(fēng)電風(fēng)扇產(chǎn)生了興趣,將它與小燈泡按如圖K19-16甲所示的電路連接并進行實驗。用手迅速撥動風(fēng)扇葉片,這時發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光,細風(fēng)電風(fēng)扇居然變成了機,此時它的工作原理是,這一過程中的能量轉(zhuǎn)變是,電路可簡化為圖乙中的圖。

圖K19-165.[2018·天津]圖K19-17中的a表示垂直于紙面的一根導(dǎo)線,它是閉合電路的一部分。當它在磁場中按箭頭方向運動時,能產(chǎn)生感覺電流的是()圖K19-176.[2017·武漢]如圖K19-18所示,在“研究什么情況下磁能夠生電”的實驗中,保持磁體不動,以下現(xiàn)象描述正確的選項是()圖K19-18ab豎直向上運動時,矯捷電流計指針會偏轉(zhuǎn)ab豎直向下運動時,矯捷電流計指針會偏轉(zhuǎn)ab從圖中所示地址斜向上運動時,矯捷電流計指針不會偏轉(zhuǎn)ab分別水平向右和水平向左運動時,矯捷電流計指針偏轉(zhuǎn)的方向相反7.[2018·聊城]手機無線充電方便了人們的生活,其中電磁感覺無線充電是應(yīng)用最多的無線充電方案。如圖K19-19乙所示,它的原理是送電線圈經(jīng)過必然頻率的交流電,線圈的周圍形成交變的磁場,經(jīng)過電磁感覺在受電線圈中產(chǎn)生必然的感覺電流,從而將能量從發(fā)射端轉(zhuǎn)移到接收端。以下選項中和受電線圈工作原理相同的是()圖K19-19A.揚聲器B.電磁繼電器C.動圈式話筒D.電動機|綜合訓(xùn)練|一、填空題1.[2018·成都]如圖K19-20甲所示,能自由轉(zhuǎn)動的司南靜止時,它的長柄指向南方,說明長柄是極。如圖乙所示,自制電磁鐵的線圈匝數(shù)一準時,增大電流,電磁鐵的磁性會(選填“增強”“不變”或“減弱”)。

圖K19-202.[2018·咸寧]如圖K19-21所示的電路,開關(guān)S接到a后,電磁鐵左端為極,小磁針靜止時,A端是極;將開關(guān)S由a撥到b,調(diào)治滑動變阻器,使電流表示數(shù)不變,則電磁鐵的磁性(選填“增強”“不變”或“減弱”)。

圖K19-213.[2018·廣東]如圖K19-22所示,條形磁鐵放在水平木桌上,電磁鐵右端固定并與條形磁鐵在同一水平面上。閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P逐漸向右搬動時,條形磁鐵仍保持靜止,此時電磁鐵的左端為極,條形磁鐵碰到的摩擦力(選填“變大”“變小”或“不變”),方向水平(選填“向左”或“向右”)。

圖K19-224.[2018·徐州]如圖K19-23所示為直流電動機模型,把線圈兩端導(dǎo)線的漆按圖中方法刮去,通電后線圈可否連續(xù)轉(zhuǎn)動?。若是經(jīng)過線圈的電流變大,線圈的轉(zhuǎn)動速度將變。若是改變線圈中的電流方向,線圈的轉(zhuǎn)動方向?qū)ⅰ?/p>

圖K19-23二、選擇題5.[2018·貴陽]如圖K19-24所示是研究“通電直導(dǎo)線周圍可否存在磁場”的實驗裝置的一部分,置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導(dǎo)線。關(guān)于這個實驗以下說法正確的選項是()圖K19-24A.首次經(jīng)過本實驗揭開電與磁關(guān)系的科學(xué)家是法拉第B.當直導(dǎo)線通電時,小磁針會走開支架懸浮起來C.小磁針用于檢驗通電直導(dǎo)線周圍可否存在磁場D.改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針N極的指向不變6.[2018·衡陽]圖K19-25所示四幅圖對應(yīng)的說法正確的選項是()圖K19-25A.圖甲:通電導(dǎo)線周圍存在著磁場,將小磁針移走,該磁場消失B.圖乙:閉合開關(guān),通電螺線管右端為N極C.圖丙:此實驗裝置原理與發(fā)電機原理相同D.圖丁:實驗研究的是通電導(dǎo)體在磁場中碰到力的作用7.[2018·江西]消防應(yīng)急燈在沒有停電時是熄滅的;停電時,標有“36V”字樣的兩盞燈就會正常發(fā)光。圖K19-26所示的電路中吻合要求的是()圖K19-26三、實驗研究題8.[2018·昆明]在“研究電動機為什么會轉(zhuǎn)動”的實驗中:(1)我們第一想到的是磁體間發(fā)生相互作用是由于一個磁體放在了另一個磁體的磁場中,那么通電導(dǎo)體周圍也存在,磁領(lǐng)悟?qū)ν妼?dǎo)體產(chǎn)生力的作用嗎?

(2)如圖K19-27所示,將一根導(dǎo)體ab置于蹄形磁鐵的兩極之間,未閉合開關(guān)前,導(dǎo)體,閉合開關(guān)后,導(dǎo)體,說明磁場對導(dǎo)體有力的作用。

圖K19-27(3)斷開開關(guān),將圖中磁鐵的N、S極對調(diào),再閉合開關(guān),會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向,說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與相關(guān)。

(4)斷開開關(guān),將圖中電源的正、負極對調(diào),再閉合開關(guān),會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)體ab的運動方向與對調(diào)前的運動方向,說明通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與相關(guān)。

(5)假好像時改變磁場方向和電流方向,(選填“能”或“不能夠”)確定受力方向與磁場方向或電流方向可否相關(guān)。

參照答案【對點訓(xùn)練】考點11.①④[解析]①磁場看不見摸不著,但能夠借助小磁針感知它的存在,這是典型的變換法;②磁感線是不存在的,是為了研究方便而假想的一些有方向的曲線;③磁感線是不存在的,“磁感線是由鐵屑組成的”說法錯誤;④地球是一個巨大的磁體,地磁場的南極在地理北極周邊,地磁場的北極在地理南極周邊,故地磁場的磁感線是從地球南極周邊發(fā)出回到北極周邊。3.NN5.N強甲考點21.C[解析]由題圖可知通電螺線管的左端為S極,依照右手螺旋定則可知,電源的左端為正極,小磁針甲的右端為N極,小磁針乙的左端為N極。4.(1)S(2)N(3)相反負[解析](1)依照安培定則,用右手握住通電螺線管,四指彎向電流的方向,大拇指指向通電螺線管的右端,因此A端為S極。(2)依照安培定則,用右手握住單匝線圈,四指彎向電流的方向,拇指指向單匝線圈的B端,因此B端為N極。(3)由于地磁北極在地理南極周邊,依照安培定則,拇指指向N極,四指的方向為電流的方向,因此電流方向與地球自轉(zhuǎn)的方向相反。物理學(xué)規(guī)定正電荷定向搬動的方向為電流方向,因此地球帶負電?？键c31.閉合開關(guān)磁性2.A[解析]由題圖知,電磁波A、B串通,因此經(jīng)過電磁鐵A、B的電流相等,電磁鐵A的線圈匝數(shù)明顯比電磁鐵B的線圈匝數(shù)多,觀察到電磁鐵A吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵B多,因此此實驗說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)相關(guān)。考點41.會帶電粒子的定向運動會形成電流,磁場對電流會產(chǎn)生力的作用,改變粒子運動方向2.豎直向下223.(1)通電導(dǎo)體在磁場中會碰到力的作用(2)通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與磁場方向和磁感線方向均相關(guān)(3)相同考點51.小開關(guān)沒有閉合或?qū)w沒有做切割磁感線運動2.縮短電磁感覺3.③②①④4.發(fā)電電磁感覺機械能轉(zhuǎn)變成電能a7.C[解析]由題意知,受電線圈的工作原理是電磁感覺現(xiàn)象,揚聲器和電動機的工作原理是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動,故A、D不吻合題意;電磁繼電器的工作原理是電流的磁效應(yīng),故B不吻合題意;動圈式話筒的工作原理是電磁感