《我長(zhǎng)大了》說課稿

Word-3-《我長(zhǎng)大了》說課稿《我長(zhǎng)大了》說課稿

作為一位杰出的教職工，時(shí)常需要編寫說課稿，說課稿有助于同學(xué)理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。如何把說課稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是為大家整理的《我長(zhǎng)大了》說課稿，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

《我長(zhǎng)大了》說課稿1我說課的內(nèi)容是湘版音樂教材學(xué)校四班級(jí)下冊(cè)第一課《我長(zhǎng)大啦》，下面我將通過說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教法學(xué)法，說教學(xué)過程等幾個(gè)方面來進(jìn)行本課的教學(xué)說明：

一、說教材

本課是新學(xué)期的第一課，編者以“我長(zhǎng)大啦”為主題。支配了歌曲《別來接我》、《我怎樣長(zhǎng)大》、樂曲《幻想飛行》和音樂活動(dòng)唱一唱《小樹長(zhǎng)高了》等與孩子們成長(zhǎng)相關(guān)的音樂作為教學(xué)內(nèi)容，意圖通過感受、表現(xiàn)等活動(dòng)告知同學(xué)們新的一年開頭了，新的學(xué)期開頭了，“我”也長(zhǎng)大了一歲，自己的事情要自己做，不能依靠他人，讓同學(xué)在音樂學(xué)習(xí)中漸漸樹立獨(dú)自自主的觀念。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、能用輕松自然、俏皮可愛的心情學(xué)會(huì)演唱《別來接我》這首歌曲，明白“長(zhǎng)大啦”就要獨(dú)自自主的道理。

2、熟悉頓音記號(hào)，并能在歌曲演唱中精確?????運(yùn)用。

3、能和同學(xué)一起演唱《我怎樣長(zhǎng)大》，并從中體會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。

4、仔細(xì)傾聽《幻想飛行》，感受現(xiàn)代音樂的美，樂觀綻開聯(lián)想和想像。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：

1、頓音記號(hào)的把握運(yùn)用。

2、指導(dǎo)同學(xué)深情地演唱歌曲《別來接我》。

教學(xué)難……此處隱蔽24627個(gè)字……動(dòng)室環(huán)境的變化引發(fā)幼兒對(duì)小時(shí)候用品的愛好。

2、自由探究觀賞小時(shí)候的照片和用品：依據(jù)幼兒奇怪???、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰一起談?wù)摓槭裁床虏恢鴱亩l(fā)覺小伴侶的變化。看一看、試一試、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。在這一過程幼兒的閱歷是淺顯的，我就通過集中讓幼兒相互談?wù)摰姆椒ǎ含F(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化引導(dǎo)幼兒從更多的方面有目的進(jìn)行比較，目標(biāo)一得到了體現(xiàn)。

3、觀看錄像，積累閱歷：幼兒對(duì)自己是從哪里來的、是怎樣長(zhǎng)大的，布滿了奇怪???。通過觀看錄像把幼兒帶到了神奇的生命起源時(shí)刻，他們深深地感受到媽媽懷孕的辛苦、父母哺育的艱辛，增進(jìn)了對(duì)父母的感情，目標(biāo)五得到了體現(xiàn)。

4、溝通體驗(yàn)回憶童年趣事：讓幼兒敘述自己小時(shí)候的趣事，鼓舞幼兒樂觀參加，與同伴溝通、共享自己成長(zhǎng)的歡樂，目標(biāo)三得到體現(xiàn)。

5、展現(xiàn)自己：幼兒分組自由溝通、展現(xiàn)自己的本事，同時(shí)又讓幼兒有相互學(xué)習(xí)、感受別人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)個(gè)別孩子在集風(fēng)光前進(jìn)行展現(xiàn)，樹立自信念，目標(biāo)二也得到了體現(xiàn)。

6、操作表現(xiàn)：為了讓幼兒進(jìn)一步感受自己的成長(zhǎng)、了解成長(zhǎng)的過程，我讓幼兒分組操作，一組制作“成長(zhǎng)變化圖”——我小時(shí)候是這個(gè)樣子——我現(xiàn)在是這個(gè)樣子——我將來會(huì)變成這個(gè)樣子——請(qǐng)幼兒畫一張自己將來的畫像。一組排序：請(qǐng)幼兒給人的成長(zhǎng)過程圖片排序，表現(xiàn)人是怎樣變化的一組幼兒在每片樹葉上畫一件自己會(huì)做的事情，然后貼在樹上。讓幼兒自主選擇，有領(lǐng)域的整合，目標(biāo)四得到了體現(xiàn)。

7、共享歡樂：這是活動(dòng)的延長(zhǎng)，《綱要》指出“為幼兒展現(xiàn)自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相