小學少年閏土讀后感600字5篇

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小學少年閏土讀后感600字如何寫？細讀魯迅先生的《少年閏土》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。以下是我整理的小學少年閏土讀后感600字5篇，希望可以提供應大家進行參考和借鑒。

小學少年閏土讀后感600字篇1

我讀魯迅先生的這篇布滿對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)處魯迅先生心底的那份熱愛自然、憧憬自由的童真童趣。突然間，我仿佛看到了幼年的魯迅。他，正和閏土在廚房里談天說地呢。這是初遇閏土的第一天。閏土很愉快，他和我不停的述說著在城市里看到的東西。少年閏土是一個富于表現(xiàn)力的少年，是一個有更多的新鮮生活和新鮮感受要表達的少年。

然而，閏土在歲月里一點點地長大，成了一個大人。他不但是身體上的改變，也是心里之中的改變，他對魯迅恭恭敬敬地叫：“老爺。〞而從前那歡樂著叫魯迅：“迅哥兒!〞的閏土早已經(jīng)在社會的冷酷之中淡淡的，消亡了。讓人費解。所以說以前的社會是吃人的。才讓魯迅要拿起筆去反攻這個社會，為后人開出一條大道來，讓后人走過這條道開出新的路來，其實地上本沒有路，走的人多了就成了路。人們往往說要懂事，可這不必需，還不如天真無邪，歡聲笑語要好的多。

當看了這篇文章，我感到了一種凄然的感覺，自我不禁顫了一下，莫非友情在時間的過濾之后會褪色，會暗淡嗎?當魯迅沖動得叫了一聲：“閏土哥!〞而閏土默不吭聲。之后，又喊了一聲：“老爺!〞我明白他倆的友情不那么深，原先的大海已如一條溪水。

我變得畏懼起來，我畏懼此刻的摯友會貶值，多年以后，可能知識記得有這么一個人。我不期望這樣，就像魯迅不期望水生和宏兒走他們的路。莫非世界上沒有永恒的友情嗎?

小學少年閏土讀后感600字篇2

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，〞在這片漂亮沉寂的夜色中，我不知不覺地走進了魯迅先生的《少年閏土》。在這篇課文中，我了解了農(nóng)村孩子多姿多彩的幸福生活?！白仙膱A臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀圈，〞這是一個多么可愛的一個小男孩啊!他的勤勞能干，他的見多識廣，她的天真活潑，都深深地印在了我的心中。

閏土雖然是一個鄉(xiāng)下孩子，但是在魯迅先生細膩的描寫下，就變得更加活潑了。魯迅先生向我們陳述了一件件稀奇的事，如：雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、沙地觀魚，這不禁使我憧憬不已。在清涼的海風中，閏土就像一只乳燕;在皚皚的雪地里，閏土又像一只飛行的雄鷹。在這樣的環(huán)境里，練就了閏土健康強壯的體格，那是怎樣一種開心和美好啊?是啊，廣闊的農(nóng)村給了閏土自由飛行的天地。一有空，就能與兄弟姐妹們一起到田野里：或與漂亮的野花交朋友，或與可愛的昆蟲做游戲;或散溜達，或哼哼小曲，或捉迷藏，他們是多么地愜意，多么地自由啊!

我不禁想到了自己的幸福生活。雖有一整柜的書籍、衣食無憂的生活，但在父母充滿期待的目光中，小鳥、花朵、小草、昆蟲，這些在田野中活力勃勃的小生命都將離我遠去，我只能在幽美的語言描述中重溫田野的氣息，重溫孩子般的瘋狂了。我真想和閏土一樣，擁有廣闊的天地，在大自然里追趕開心、幸福的夢想。啊，童年!美好的童年!它就如一本相冊，記載了所有的幸福、開心的.瞬間。讓我們在這本相冊中，一起步入成長的殿堂!

小學少年閏土讀后感600字篇3

我在生活作文的《欣賞讀本》中，讀到一篇文章《訪紹興魯迅故居》。里面提到閏土。當時，我對閏土很好奇，他長什么樣?是個怎樣的人?當在語文課上學了《少年閏土》這篇課文后，我終究認識了閏土。

有一個十一、二歲的少年，項戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。這少年便是閏土。從這段文字中，我了解到閏土是一個機靈大膽的少年。

閏土是捉鳥的能手：他在雪地里掃出一塊空地，用短棍支起一個大竹篩，撒下秕谷，看見鳥在吃了就一拉，那鳥就被罩在大竹篩里了。用這種方法能捉到各種各樣的鳥。讀到這里，我想：假如我也能用著種方法捉到大量的鳥就好了。

閏土也喜歡在潮汛時看魚：在潮汛時，有好多魚跳出來，有長著兩條腿的飛魚?？吹竭@里，我想我只聽說過蝌蚪會長出兩條腿，并沒有聽說過其他長兩條腿的魚。

夏天，閏土和他的小伙伴門可以在沙灘上拾五顏六色、奇形怪狀的貝殼。在魯迅的心目中，閏土知識豐富，活潑可愛，聰明能干，他的生活充滿樂趣，豐富多彩令人憧憬。而魯迅和他平時的朋友卻生活在有高高圍墻的院子里。每天只能望著高墻上四腳的天空。他們的生活天地很狹窄。

我和那時候的魯迅一樣。生活天地也很狹窄，每天只能一個人呆在家里沒有小伙伴和我玩，就只能玩玩具、看電視、玩電腦游戲。我真想像閏土一樣擁有多姿多彩的童年。

小學少年閏土讀后感600字篇4

我手捧著語文書，津津有味地讀著第17課：《少年閏土》，那種對閏土的羨慕之情不自主地流露出來。天哪!捕鳥、看瓜!那可是我一直憧憬的生活啊!我身在城市里，都市中，一切一切的昌盛，一切一切的假象，都是那么的虛浮無趣。城里人的勾心斗角換來了金錢與權力。農(nóng)村里人們得真誠待人，雖然貧苦與終日的勞動，但是卻幸福美滿。

今天，我看了《少年閏土》這篇課文，看到“他們不知道一些事情，閏土在海邊時，他們都和我一樣，只看見院子里高墻上的四角的天空。〞時我抬頭望望天，哦，不，是天花板，我能感覺我和閏土一樣，只是比他多加了一層禁錮而已。

呵!看看吧!我們的城市是如此的昌盛，這些昌盛把我們都關在了“牢房〞里——有誰可以光著腳自由逍遙地踏著溪水，在溪水里游泳?“不許出去，都給我乖乖地在家里復習。〞唉!真盼著來一場學生_啊。與其在城市里當一只披著人皮的狼——(現(xiàn)在不會，或許以后會)，不如在山村里當一個天真爛漫的孩童，長大后當一個勤勞安分的姑娘。看著城市中那一切的爾虞我詐，看著窗外那片灰色的天空，我深深地嘆息。當然，并不是說城里的人都不好，只是想提醒一下大人們，你們不但要注意生意上的吃官司，又要在家里限制我們的自由，把門檻筑得那么高，莫非你們不累嗎?我相信你們是有聰慧的，但請你們把它用來將我們頭頂那一片慘白的、灰灰的天空變得湛藍，好嗎?

小學少年閏土讀后感600字篇5

這學期，我們學習了《少年閏土》這篇課文，給我留下了深刻的印象。

《少年閏土》說的是魯迅先生小時候的一位伙伴閏土，他生活在海邊，經(jīng)歷過大量好玩兒的事，給小時候的魯迅留下很深刻的印象。其中重要陳述了閏土經(jīng)歷的四件事：雪地捕鳥、看瓜刺猬、海邊拾貝和潮汛觀魚。這四件事不僅讓魯迅感到希奇，也讓我感到希奇。

在那個時候像魯迅這樣的富足人家的孩子被父母嚴格看管，想出門都難，他們只能通過書本來增長見識，但那時候書本并不全面，造成了孩子的見識也很不全面。那時候的魯迅甚至都不知道西瓜是從哪兒來的，相比像閏土這樣的普通人家的孩子，他們的活動范圍更寬一些，動手能力更強，懂得好多生活常識。

時代的發(fā)展，仍舊有好多父母十分寵愛、溺愛孩子，照樣把孩子看管得十分嚴格，生怕孩子累著了，跑壞了，什么事都不讓孩子做，一切都幫孩子包辦，確保孩子十分的“安全〞。結(jié)果就造成了新聞報道中常見的：父母什么事都幫著孩子做，讓孩子變得十分依靠