學(xué)習(xí)的(集錦15篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)習(xí)的(集錦15篇)學(xué)習(xí)的作文(集錦15篇)在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，以下是我為大家整理的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)的作文1

在這個漫長的暑假里，我開心而繁忙著——由于我在這個暑假學(xué)到了大量知識，還學(xué)了我的仰慕已久的毛筆字。

在毛筆字的第一節(jié)課上，在寫第一張描紅時，我很擔(dān)憂寫不好，無從下手，可是一想到老師寫的卻那樣輕松自如的樣子，我就自我安慰，第一次寫不好不要急，逐漸來，可不能一步登天哦！一張寫完了，我去給老師改了。“老師會批評我呢還是會表揚我呢？〞一串串的問題從我的腦里撲的蹦了出來“喲~你是李溫玨吧，寫的不錯啊。〞我的字令老師震驚，老師的表揚出乎我的意料，大吃一驚。練習(xí)了幾張后，我終究得心應(yīng)手了。而且第一節(jié)課就讓我寫宣紙。老師還三番五次表揚我鉛筆字寫得好。

更可喜的是最終幾節(jié)課還有鉛筆字和毛筆字考試呢！對我可是一個很好的考驗，還可以得到獎品和獎狀呢！告訴你們吧，毛筆字已經(jīng)考了，我還寫了一張作品（登鸛鵲樓），寫得可好了！真是一次前所未有的感受。

學(xué)習(xí)的作文2

我有大量學(xué)習(xí)用品。譬如：灌滿墨水就能在我本子是留下“腳印〞的鋼筆。柔和而能擦掉我寫錯字的橡皮。小巧玲瓏的活動鉛筆等。然而，我最心愛的學(xué)習(xí)用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦！

你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆，他們在睡覺呢！只要我需要他們，就喚醒他們。其次層有著彩筆、鋼筆、藍黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢呢！鉛筆盒最愛學(xué)習(xí)，也是勉勵我學(xué)習(xí)的一份子。每當(dāng)我做作業(yè)認(rèn)真的時候，你好小貓就開心的對我“笑〞仿佛在說：“加油哦，希望你一直保持下去！〞但每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真的時候，你好小貓就會“哭〞貌似在說：“主人，你怎么又不珍惜時間，把學(xué)習(xí)的時間浪費在看電視的身上呢？可不能偷懶啊！〞我看見了你好小貓這幅樣子，我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認(rèn)真的做起作業(yè)來！

?。°U筆盒，你在我成長的過程中怎添了大量光輝！

學(xué)習(xí)的作文3

今天下午，陽光明媚，偶爾只有一點風(fēng)。我一醒來，就去學(xué)科學(xué)。今天老師教我們天文館，天文館是用來看星座的。

老師給我們上了一個小時的關(guān)于如何制作和使用天文館的課。天文館由一個圓形星座圓盤和一個面具組成。星座圖分為三部分，最外面的圓圈是月份，其次個圓圈是日期，剩下的中間部分是星座。星座板塊的頂部是一張薄薄的張媛媛紙，它是一個快門，比星座板塊小一點，上面寫著時間，旁邊有一個小箭頭?？扉T是半空心形，半實心，6-18空心形，19-5實心，星座盤和快門的中心由一個紅色按鈕固定。如何使用天文館？首先確定一個月中的哪一天，然后是時間，然后轉(zhuǎn)動刻度盤來調(diào)整月份、日期和時間，你就會知道在那個時候可以看到哪些星座。下課后，我爸爸和媽媽來接我們。我們都高興地回家了。

每次我去學(xué)科學(xué)，我媽媽都說我要去玩，不是真的！否則，我怎么知道這么多科學(xué)知識？例如，這一課讓我認(rèn)識了大量星座，我也學(xué)會了如何對待星座。

學(xué)習(xí)的作文4

今天，我家來了一位遠(yuǎn)道而來的新朋友。

這位新朋友渾身上下都是黑乎乎的，一個長方形的液晶顯示屏亮晶晶的，兩邊各有一臺小開明音響，就像是國王的兩邊都有衛(wèi)兵保護著一樣。液晶顯示屏的前面還有一個鍵盤，上面布滿了各種各樣的按鈕。鍵盤的右邊還拖著一個老鼠似的鼠標(biāo)。你們猜到這位新朋友是誰了嗎？對，它就是電腦。

我對這位新朋友充滿了好奇，一會兒問爸爸怎樣開機，一會兒又問爸爸電腦怎樣使用、有什么用處……爸爸先我電腦怎樣開機，開機后，液晶顯示屏上出現(xiàn)五顏六色的畫面……哇！電腦真是太厲害了，什么問題都知道，只要用手在鍵盤上按幾下就行了。爸爸還告訴我說：“電腦不光只有這個功能，它的功能十分多，可以玩游戲、聽音樂、看電影……最終，爸爸告訴我：“不能只惠顧著玩，電腦是供人們查閱信息用的。〞

我記住了爸爸的話，心里暗暗下決心：以后一定要好好的學(xué)習(xí)電腦知識，讓電腦為我服務(wù)。

學(xué)習(xí)的作文5

諸葛亮在小的時候十分好學(xué),總覺得自己需要學(xué)的知識太多,總也學(xué)不完,所以總是抓緊一切時間來學(xué)習(xí)。他拜司馬徽為老師學(xué)習(xí)兵法，司馬老師懂得好多好多的軍事知識，諸葛亮在他的學(xué)校里學(xué)了幾天，覺得學(xué)習(xí)時間太短，于是想了一個方法，每天帶一些米，在雞叫之前撒幾粒米，雞吃了米就不叫了，老師就可以多向諸葛亮傳授一些知識。

過了幾天老師覺得不對勁，但不知道原因，有一天他終究發(fā)現(xiàn)了諸葛亮的小動作，諸葛亮向老師承認(rèn)了錯誤，老師被諸葛亮勤奮好學(xué)的精神所感動，于是更加認(rèn)真地教諸葛亮知識。我們應(yīng)當(dāng)像諸葛亮那樣勤奮、熱愛學(xué)習(xí)，不放過一分一秒的時間，學(xué)習(xí)更多的科學(xué)文化知識。

學(xué)習(xí)的作文6

書法每個人都知道，有草書，皆書，行書….幾種書法?，F(xiàn)在我也開始學(xué)習(xí)書法了。

我學(xué)習(xí)書法是由于我覺得寫的字既好看又好玩兒；開始練習(xí)書法，我躡手躡腳的拿起毛筆，開始練字。嘿，剛開始覺得大字還挺簡單的，但是練起來還挺難的。這是我便隨隨意便的寫了一個字，我覺得糟透了。寫的十分難看，又大，又難看猶如一只鐵公雞樹立在哪里。我慚愧的底下了頭，不由自主的說；‘唉，我果真不是這塊料?！@是，爺爺說；’書法也不是一日練成的，譬如說以前的書法家王羲之他的書法也不是一日練成的啊。由于他一心，刻苦學(xué)習(xí)才有了這樣的宏偉成就。

這時我瞬間信心十足，下定決心要把書法練好。于是，我便每天埋頭于書法中，幾個月后，終究皇天不負(fù)有心人。我把字寫的端端正正的，猶如一排排士兵樹立在眼前。

這是我臉上露出了淡淡的微笑。

學(xué)習(xí)的作文7

學(xué)習(xí)如日出之苗，不見其增，日有所長。只要通過努力，才能得到目標(biāo)。

在學(xué)習(xí)上，我有好多深的體會。首先我認(rèn)為的應(yīng)當(dāng)先給自己制定一個明確的計劃，確定自己畢竟在做什么，為什么要這樣做，什么時候做，怎么做，其次就是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)了以后上課聽起來就有重點了。課后的復(fù)習(xí)也很重要。老師講了一個課時，課后可能要花兩倍甚至更長的時間去消化。

缺乏信心，是好多成績不理想的同學(xué)的另一通病。一般來說，大家認(rèn)為壓力來自家長方面。錯！這其實是一個用來尋求解脫，推卸責(zé)任的借口。你逃避是解決不了問題的`。你要對自己負(fù)責(zé)，對自己的未來負(fù)責(zé)。我們之所以還在努力是由于還有希望在。因此我們拼盡了全力為此一搏。這個世界是競爭者的世界，只有競爭才能生存。所以，在競爭中首先要有絕對的信心，才有希望。輸了精神就什么都輸了。

讓自己在學(xué)習(xí)中飛行。積水成海，積土成山，一瞬間將會沖向云霄。未來就在你們自己心中，請珍惜它。

學(xué)習(xí)的作文8

早上，我睡得正香。媽媽把我給叫醒了：“亮亮快點起來看，昨晚你寫的被黃老師表揚了。〞

我揉了揉眼睛，立馬從床上爬起來：“媽媽是真的嗎？〞

我自己都有些不敢相信，我的還能得到黃老師的表揚。我記得第一次黃老師給媽媽發(fā)微信，要媽媽把我的發(fā)過去，我很忐忑。我一直都對自己沒信心，擔(dān)憂寫不好。這下，我終究有了一點點勇氣。

看到黃老師對我的勉勵，我想我應(yīng)當(dāng)還要做得更好。這次期末考試成績讓媽媽有點失望。我平日上課不夠一心，回家也不怎么聽媽媽的話，現(xiàn)在想想真有些懊悔。

我下定決心，一定四年級一開始就努力學(xué)習(xí)，爭取進步，不再辜負(fù)老師和媽媽對我的期望。

學(xué)習(xí)的作文9

在暑假里，我學(xué)習(xí)了吉他。為了多一種才能，在上課時，我聽講十分認(rèn)真。在學(xué)習(xí)的時候，我經(jīng)過“酸甜苦辣〞四個過程，今天我就來給你講講吧！

“酸〞是剛開始時，我對吉他一點也不了解，看到別的學(xué)長學(xué)姐們彈得那么好時，我覺得自己太差了，比不上他們。這個時候，不是個味。第一次上課，我再次看到一位學(xué)姐提問，說她有地方老是彈不好。咦？那位學(xué)姐技術(shù)不是很高明嗎？這種狀況使我感到十分畏懼，火辣辣畏懼，火辣辣的，生怕自己學(xué)不好，讓媽媽失望。在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，“苦“是少不了的。每次放學(xué)回家，我都要彈半個小時，每天早、中、晚分三次彈。還記得有一次，老師教我左手怎么按要按得緊時，他做了一個試驗—讓我從吉他上拉開他的無名指，我使出混身解數(shù)才將其拉開，他便說：〞要彈好，就要按得這么緊時才不會有別的音。〞

此后，我忍著痛，練出了一首首曲子，那么，這就是甜。

學(xué)習(xí)的作文10

啄木鳥是森林里有名的醫(yī)生，有一天，它路過棉花地，看見棉花姑娘身上爬滿了蚜蟲，生病了。它知道自己能給大量樹木治病，卻無法幫棉花治病。但它不忍心眼睜睜地看著棉花姑娘痛楚，于是它跑去找救兵。

啄木鳥第一個去的是青蛙家，它很有禮貌地問：“青蛙先生，您好！聽說您會吃蟲，您會不會吃蚜蟲？〞青蛙說：“我很想幫您，但我?guī)筒涣四抑粫晕米?，您還是找別人吧！〞

啄木鳥其次個去的是七星瓢蟲家，它很有禮貌地問：“七星瓢蟲先生，您會吃蚜蟲嗎？〞七星瓢蟲說：“對，我會吃蚜蟲。〞“那太好了！七星瓢蟲先生，請您跟我來。〞它們趕快走到棉花地里，看見七星瓢蟲，棉花姑娘開心地笑了。七星瓢蟲很快吃光了蚜蟲，棉花姑娘得救了。

棉花姑娘十分感謝啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥搖著翅膀說：“不要謝我，應(yīng)當(dāng)謝七星瓢蟲?。〃?/p>

學(xué)習(xí)的作文11

我有一個心愛的文具盒，它是我形影不離的學(xué)習(xí)好伙伴。

我的這個文具盒是粉紅色的。盒蓋上面還有一位漂亮的公主。它是長方體的，文具盒的中間位置還有一個蝴蝶形的鎖。

開啟小鎖，文具盒里面一共有三層。第一層住著剛筆哥哥和圓柱筆小弟，其次層分為兩個正方形的小盒子，特別有新意，左邊放著橡皮奶奶，右邊放著魔筆小姐，第三層放著我不常用的物品，分別是：直尺爸爸、紅筆阿姨、鉛筆弟弟。當(dāng)我需要畫直線的時候，直尺爸爸會來幫我畫出直線；當(dāng)老師讓我們改作業(yè)時，紅筆阿姨會毫不躊躇地幫我改出錯了的題目；當(dāng)我用鋼筆寫錯字時，魔筆小姐就會派上用場。而文具盒每天都不辭辛苦幫我保管著這一個大家庭的所有成員。

我喜歡這個文具盒，也喜歡這個大家庭。

學(xué)習(xí)的作文12

九月一日是全國小朋友開學(xué)的日子。那天，我當(dāng)然也背起了新書包上學(xué)！當(dāng)我背著新書包走向璀璨而漂亮的學(xué)校的時候，我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了，兩個月的開心暑假生活，夢一般的過去了。如今，我又回到了漂亮潔凈的學(xué)校里。

升入了四年級，我又有了新的計劃，就是：第一每天要按時完成老師布置的作業(yè)，雖然這個計劃已經(jīng)是我每學(xué)期都訂的任務(wù)，但是去我總不能不按時完成老師布置的作業(yè)吧！其次個計劃是：積極幫助有困難的同學(xué)。聽說老師到期末的時候還要評愛幫助人的獎狀呢！第三個計劃是：積極加入學(xué)校組織的有益活動。譬如今年十月一日是祖國60周年大慶的日子，到時候要表演節(jié)目，我一定積極地加入。其實還有好多的計劃，譬如做個讓老師喜歡，同學(xué)喜歡的好學(xué)生，在家里能替父母分憂的好孩子等等。

好好學(xué)習(xí)，每日向上吧！師如欣！學(xué)習(xí)，才會進步，積累才能提高。忘掉暑假兩個月跑來跑去的日子吧！進入學(xué)習(xí)的境界吧！努力加油吧！

學(xué)習(xí)的作文13

大家好！現(xiàn)在我為大家獻上我發(fā)明的學(xué)習(xí)芯片。

假如你不聰明，用了學(xué)習(xí)芯片，你就會變得很聰明；假如你原本就絕頂聰明，你會變得更加聰明……話不多說，總之，只要你用了學(xué)習(xí)芯片，再笨的人也會變得聰明無比。

“學(xué)習(xí)芯片〞表面是一粒藥丸，那并不是它的本質(zhì)，本質(zhì)是包在里面的芯片。只要你配水喝下去，等上一兩分鐘，我包你沒有你不會的知識！馬上讓你變成比網(wǎng)絡(luò)知道東西還要多的“資料袋〞。

學(xué)習(xí)芯片里面其實是“聰慧芯片〞和“快速記憶芯片〞，聰慧芯片是用來讓你變得很聰明，而快速記憶芯片是用來讓你記住你以前所有忘掉的記憶，他們是天生的同伴，一搭配，就變成了前所未有的“學(xué)習(xí)芯片〞。

學(xué)習(xí)芯片是專門為上學(xué)的學(xué)生研制的，由于學(xué)習(xí)的時候，十分有可能忘了某些知識，學(xué)習(xí)芯片就可以攻克它。

是不是很羨慕？不要急，明天，學(xué)習(xí)芯片就會在你手中！

學(xué)習(xí)的作文14

放暑假了，本想好好地玩一玩，最好能出去旅游一下?？蛇@個想法根本無法實現(xiàn)。媽媽早早就給我報了兩個假期奧數(shù)班。

媽媽的良苦認(rèn)真我是知道的。她是為了我明年能考上一個理想的中學(xué)。媽媽說，過完年，有大量重點中學(xué)早早就到奧數(shù)班去考試，考好了，人家就會錄取你。假如不上奧數(shù)班，就會失掉這個機遇。

我報的第一個奧數(shù)班，是奧語和奧數(shù)捆綁學(xué)習(xí)，每天從下午2點到6點上課。奧語主要教《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、背誦古詩、成語接龍，還有大量的閱讀和初中課本上的詞語，隔一天還要布置一篇作文。奧數(shù)每天都要布置十幾道作業(yè)。我每天下午上學(xué)，其次天早上在家里完成老師布置的奧語和奧數(shù)作業(yè)，幾乎