2022年生產(chǎn)實習自我總結

第3頁共3頁2021年?生產(chǎn)實習自?我總結為?期半月的生?產(chǎn)實習圓滿?結束，同學?們高興平安?回到學校，?實現(xiàn)了教學?計劃中要求?的目標，達?到了目的，?圓滿的完成?了教學計劃?規(guī)定的實習?教學任務，?這半月的生?產(chǎn)實習，去?的工廠多，?內(nèi)容多，老?師和學生都?特別忙碌，?即取得了很?大成就，也?有很多的不?足之處。?在半個月的?時間里，可?以說參觀的?公司形形色?色，在所有?參觀的企業(yè)?中，每一家?單位企業(yè)都?給我留下深?刻印象，大?多企業(yè)和我?所學的專業(yè)?知識相關，?使我在開闊?了眼界的同?時，進一步?強化了所學?的理論知識?。如電力電?子技術、計?算機控制技?術在發(fā)電廠?感覺用的很?多，而計算?機控制技術?和電機及拖?動技術在數(shù)?控和磁懸浮?中有著廣泛?的應用。而?自動控制原?理、傳感與?檢測技術和?電機拖動技?術在盾構機?中占有重要?地位。這?半個月以來?，我們參觀?的地點共有?十個，包括?理工光科和?華中數(shù)控這?種高科技型?企業(yè)，也有?便利于長江?而發(fā)展的_?__水電站?、葛洲壩水?電站和武鋼?港務公司，?也有像港迪?電氣磁懸浮?這樣與我們?自動化有點?偏差，但仍?以我們自動?化作為主導?的控制類公?司，給我們?的印象是直?觀的，給我?們的記憶是?深刻的。?港迪電氣以?前是我們學?校的一個控?股公司，現(xiàn)?在已經(jīng)獨立?出去了，主?要產(chǎn)品是各?類型電氣控?制產(chǎn)品、高?低壓配電產(chǎn)?品和機電配?套產(chǎn)品。產(chǎn)?品廣泛應用?于港口、冶?金、水利、?電力、造船?、鐵路交通?、污水處理?等行業(yè)，基?本上都涉及?到了強電，?而強電是我?們自動化的?一個重要發(fā)?展方向，特?別是強電的?地方，人的?直接操作會?有巨大的潛?在危險，因?此，如若能?夠?qū)崿F(xiàn)自動?控制，也將?避免了很多?悲劇。理?工光科是以?光纖傳感器?作為主要的?產(chǎn)品。如果?要我說與我?們自動化在?哪方面有關?的話，那么?我可以說，?在一個檢測?的整個系統(tǒng)?中，傳感器?只是作為其?中的一部分?，而具體的?反饋、做出?相應的操作?，都要我們?自動控制來?完成，因為?事故不是時?時刻刻都會?發(fā)生，并且?人不可能每?一分每一秒?都在值守，?而自動化的?最重要的一?點就是實現(xiàn)?無人操作。?華中數(shù)控?可以說是代?表了我們中?國的技術實?力，與國際?知名品牌西?門子、三菱?等公司的產(chǎn)?品不相上下?，不僅在數(shù)?控系統(tǒng)方面?已經(jīng)達到國?際先進水平?，同時還在?伺服電機方?面有了卓越?的成就，華?中數(shù)控不但?生產(chǎn)數(shù)控車?床，而且現(xiàn)?在還大規(guī)模?的生產(chǎn)伺服?電機，對于?伺服電機的?控制我可以?說了解的很?少，但對于?步進電機有?所了解，而?在數(shù)控切割?上，我們學?到的是用步?進電機作為?拖動，而數(shù)?控車床用的?是伺服電機?，那么我想?他們的原理?應該有相似?之處，對于?一些控制算?法也應該是?可以通用的?。至于發(fā)?電站與我們?自動化的聯(lián)?系我想就更?多了，但我?想我們自動?化的一個很?重要的能力?就是以弱電?控制強電，?使用單片機?或是cpu?可以實現(xiàn)電?力的精確控?制。在葛洲?壩換流站時?，我們看到?了中央控制?室，在外面?的開關站和?變壓站，我?們看到了很?多的電流和?電壓互感器?，這都是我?們自動控制?的一個具體?體現(xiàn)啊。?在實習之前?我在想是不?是讓我們在?一個地方做?一個東西出?來，像電工?實習或金工?實習那樣，?但最終我發(fā)?現(xiàn)我的想法?是錯誤的，?由于時間有?限，學院的?金錢有限，?因此我們此?次生產(chǎn)實習?只能對老師?安排的一些?企業(yè)做簡單?的參觀，僅?此而已。?而老師也是?用心良苦，?他們希望我?們在這有限?的時間里，?不僅能了解?到了我所學?的知識在實?際生產(chǎn)中的?應用過程，?還能了解了?一些企業(yè)的?管理運作模?式。并且個?人感覺很多?技術人員也?非常敬業(yè)，?特別像理工?光科的技術?人員，由于?我們設計到?光纖的知識?不多，因此?技術人員講?的非常詳細?，盡量通俗?易懂，讓我?們能真正明?白光纖產(chǎn)品?的工作的整?個原理和過?程。暑期?生產(chǎn)實習主?要目的是加?強理論與實?踐的聯(lián)系，?增加對社會?、國情、和?專業(yè)背景的?了解;通過?考察和實踐?，拓寬視野?，鞏固和應?用課堂學習?所掌握的理?論知識，了?解學科發(fā)展?現(xiàn)狀，培養(yǎng)?發(fā)現(xiàn)問題、?分析問題和?解決問題的?能力。本?次實習，雖?然只有短短?的半個月，?但我仍然收?獲了很多，?實習中的很?多東西給我?留下了深刻?的印象。在?生產(chǎn)實習開?始之初，楊?老師就告訴?我們要深知?實習不光是?鞏固和學習?專業(yè)知識，?它對培養(yǎng)學?生的思維能?力、專業(yè)素?養(yǎng)、和對事?情的看法也?起著至為關?鍵的作用。?當然在實?習中也有很?多不足，下?面說兩點：?一就是實?習內(nèi)容安排?略顯不足，?講座太多，?而參觀太少?，與現(xiàn)場工?人師傅的接?觸和交流明?顯不足。?二就是由于?自己是首次?接觸，或許?未適應，因?此在有些方?面自我感覺?做的不夠，?比如和老師?和技術人員?的交流有些?不積極，這?一點以后要?加以改正。?實習的過?程