五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件 - 第二單元 力 復(fù)習(xí)-北京課改版(共20張PPT)

第二課力

復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)總結(jié)知識(shí)回顧什么是力？力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（運(yùn)動(dòng)方向、運(yùn)動(dòng)速度的大?。┝梢允刮矬w發(fā)生形變知識(shí)回顧作用效果物體與物體力

改變速

度大小力的作用

是相互的形變改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變方向知識(shí)回顧什么是彈力？彈力是物體發(fā)生彈性形變時(shí)產(chǎn)生的力物體的形變量與外力大小的關(guān)系使物體發(fā)生彈性形變的外力越大，物體的形變量就越大知識(shí)回顧什么是重力？物體物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力重力的施力物體是地球，重力的受力物體是物體本身重力的方向總是固定垂直向下物體所受重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)測(cè)量地球上的重力是9.8N知識(shí)回顧什么是摩擦力？

一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，在兩個(gè)物體的接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力產(chǎn)生摩擦力的條件：相互接觸、接觸面粗糙、相互擠壓和兩物體間有相對(duì)滑動(dòng)（缺一不可）知識(shí)回顧影響摩擦力的因素接觸面的壓力大小接觸面的粗糙程度接觸面積運(yùn)動(dòng)速度運(yùn)動(dòng)方向知識(shí)回顧力會(huì)產(chǎn)生的效果

力改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢：由靜到動(dòng)、由動(dòng)到靜、由快變慢、由慢變快）、形狀變化力改變物體運(yùn)動(dòng)的方向知識(shí)回顧弓的形狀改變竿子的形狀改變球的形狀改變力可以使物體發(fā)生形變鞏固習(xí)題下列事例中，能說(shuō)明力的作用是相互的是:（A）人游泳時(shí)向后劃水，人就前進(jìn)（B）雞蛋碰石頭，雞蛋卻破了（C）左手打右手，左手也疼了（D）用手壓氣球，氣球扁了答案：A、B、C鞏固習(xí)題題目：汽車撞在柱子上，為什么反而自己受損？結(jié)論：汽車撞到柱子（或其它物體）上，汽車給柱子一個(gè)力，同時(shí)柱子也給汽車一個(gè)反作用力。由于柱子和汽車的牢固程度不同，所以反而汽車受損比較嚴(yán)重。鞏固習(xí)題題目：下列關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（??）(A)每個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)都有一個(gè)測(cè)量范圍，被測(cè)力應(yīng)小于這個(gè)范圍?(B)使用前必須先對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)校零(C)彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直放置，測(cè)豎直方向的力?(D)彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)不同方向的力答案：C解析：彈簧測(cè)力計(jì)可以豎直放置也可以水平放置，也可以傾斜放置但無(wú)論怎樣放置所測(cè)力的方向應(yīng)與彈簧伸長(zhǎng)或收縮方向在同一直線上。鞏固習(xí)題題目：從桌上滾下的小球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了

，因?yàn)樾∏蚴艿?/p>

的作用。答案：改變、重力鞏固習(xí)題題目：使物體發(fā)生彈性形變的外力越

，物體的形變量就越。答案：大、大鞏固習(xí)題題目：2002年?12月，我國(guó)發(fā)射了神舟四號(hào)宇宙飛船，為載人飛行進(jìn)行了仿真人實(shí)驗(yàn)。飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境中，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能在地面一樣正常進(jìn)行（????）A．用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度???????B．用放大鏡看物體C．用平面鏡改變光路?????D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物重答案：D鞏固習(xí)題題目：在家里的浴室中，為了防止地面沾水使人打滑跌到，下列采取的措施錯(cuò)誤的是：(A)浴室地面上應(yīng)鋪上帶有凹凸花紋的地磚(B)腳下放一條毛巾(C)人沐浴時(shí)穿的拖鞋鞋底帶有凹凸花紋(D)穿上平底的塑料拖鞋答案：D鞏固習(xí)題題目：減小有害摩擦的方法有？(A)減小壓力(B)減小接觸面的粗糙程度(C)滾動(dòng)代替滑動(dòng)(D)