五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件- 生物與環(huán)境 復(fù)習(xí)課件-教科版(共24張PPT)

生物與環(huán)境

復(fù)習(xí)課件單元知識(shí)總結(jié)知識(shí)回顧種子發(fā)芽的條件知識(shí)回顧種子發(fā)芽知識(shí)回顧綠豆芽生長(zhǎng)需要什么綠豆種生長(zhǎng)需要陽光、水、空氣、溫度植物的生長(zhǎng)需要一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境改變后它們會(huì)努力適應(yīng)環(huán)境的變化知識(shí)回顧蚯蚓與環(huán)境蚯蚓喜歡生活在陰暗潮濕、富含有機(jī)物的環(huán)境中，15℃-25℃為最佳溫度土壤的含水量一般在60%以上的環(huán)境中生存知識(shí)回顧其他動(dòng)物與環(huán)境

天鵝是一種冬候鳥，喜歡群棲在湖泊和沼澤地帶，主要以水生植物為食。企鵝全身羽毛密布，并且皮下脂肪厚達(dá)二至三公分，它可以在攝氏零下六十度的冰天雪地中自在生活。大雁適應(yīng)性強(qiáng)，屬雜食性水禽，常棲息在水生植物叢生的水邊或沼澤地。知識(shí)回顧其他動(dòng)物與環(huán)境狼棲息于森林、沙漠、山地、寒帶草原、針葉林、草地。由于寒冷地區(qū)年溫差大，為了適應(yīng)環(huán)境變化，會(huì)出現(xiàn)換毛現(xiàn)象。青蛙皮膚裸露，不能有效地防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，因此它們一生離不開水或潮濕的環(huán)境，怕干旱和寒冷。在寒冷的冬天，青蛙會(huì)尋找地方冬眠。知識(shí)回顧食物鏈生物之間的食物聯(lián)系，形成像鏈環(huán)一樣的關(guān)系成為食物鏈?zhǔn)澄镦溨心茏约褐圃焓澄锏纳锝猩a(chǎn)者直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫消費(fèi)者知識(shí)回顧田野里的食物鏈例如知識(shí)回顧食物網(wǎng)生物之間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的食物關(guān)系，叫食物網(wǎng)生物之間互相依賴，互相影響知識(shí)回顧做個(gè)小生態(tài)瓶準(zhǔn)備合適的容器將沙洗凈，放入瓶?jī)?nèi)再加入水栽種適量的水生植物植物存活后再放入小魚、泥鰍等小動(dòng)物知識(shí)回顧改變生態(tài)瓶減少生態(tài)瓶里的水：由于水量減少，水中的氧氣量減少，水少的生態(tài)瓶中小魚浮到水面上來的次數(shù)較多植物過多會(huì)影響植物對(duì)光的吸收，減小動(dòng)物活動(dòng)空間小魚過多，小魚浮出水面次數(shù)越來越多，甚至缺氧死亡知識(shí)回顧維護(hù)生態(tài)平衡自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣鞏固習(xí)題如果我們呀探究溫度對(duì)種子發(fā)芽的影響時(shí)，其中要改變的條件是（）A、溫度B、水分C、肥料D、光照A鞏固習(xí)題綠豆種子發(fā)芽的條件是：適宜的（），充足（）和（）。溫度水分空氣鞏固習(xí)題將綠豆完全浸沒在水中，四五天之后，綠豆種子會(huì)停止發(fā)芽，這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明種子發(fā)芽需要（）。空氣鞏固習(xí)題綠豆芽的要會(huì)朝著哪個(gè)方向生長(zhǎng)？（）A、有水的方向性B、沒有水的方向C、生長(zhǎng)的方向與有水沒水無關(guān)A鞏固習(xí)題把兩組生長(zhǎng)良好的綠豆芽放在同一個(gè)溫室里，同時(shí)加適量的水，讓其中一組接受光照，另一組用不透明的東西罩住。這個(gè)實(shí)驗(yàn)中改變的條件是（）A、溫度B、水C、光C鞏固習(xí)題草、田鼠、老鷹等構(gòu)成了田野生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，寫出食物鏈。答案：草→田鼠→老鷹鞏固習(xí)題根據(jù)下圖寫出3條食物鏈。答案：果實(shí)→老鼠→鷹果實(shí)→刺猬→狼草→兔子→狼鞏固習(xí)題做好的生態(tài)瓶應(yīng)該放在（）：A、光照充足的地方B、陰暗的地方C