五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第6課《我參與我奉獻(xiàn)》教案范文

五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第6課《我參與我奉獻(xiàn)》教案范文五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第6課《我參加我奉獻(xiàn)》優(yōu)秀教案范文

教學(xué)目標(biāo):

1.知道公共生活人與人相處需要公平相待，樹(shù)立相互敬重、公平相待的觀(guān)念。

2.明確構(gòu)建和諧的公共生活，需要做到文明有禮，提升公共意識(shí)。

3.了解社區(qū)成員的角色責(zé)任，樹(shù)立效勞公共生活的意識(shí)。

4.明確參加公益活動(dòng)的意義，積極參加利索力量的社會(huì)公益活動(dòng)。

教學(xué)重點(diǎn)：公平友善需要相互理解和敬重；積極參加公益事業(yè)，小善會(huì)聚成大愛(ài)。

教學(xué)難點(diǎn)：如何真正讓學(xué)生在生活中參加到社會(huì)活動(dòng)中。

教學(xué)預(yù)備：課件

教學(xué)過(guò)程

一、激情導(dǎo)入，感受愛(ài)心

1、播放歌曲《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

2、師：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間”o愛(ài)心讓世界變得更暖和、更美妙。

3、今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)第6課《我參加我奉獻(xiàn)》。

二、共同回憶，體驗(yàn)愛(ài)心

1、無(wú)償獻(xiàn)血、抗震救災(zāi)、為貧困地區(qū)捐款。（課件播放相關(guān)圖片）

師：除了這些大大事外，生活中的小事上你曾遇到過(guò)哪些困難?得到過(guò)什么幫忙呢?

翻開(kāi)書(shū)64頁(yè)我們來(lái)看看你是否也遇到過(guò)此類(lèi)狀況。

生1：我遇到過(guò)，有一次放學(xué)下大雨，是班上的一個(gè)男同學(xué)拿著大傘把我遮

回家的，那時(shí)候他衣服都濕了。

生2：上美術(shù)課，我好幾次都遺忘帶卡紙，都是同桌送卡紙給我的。

生3：二年級(jí)的時(shí)候，我不會(huì)綁鞋帶，上體育課鞋帶老是松掉，我又不會(huì)綁，

是班長(zhǎng)幫我綁好的。

2、評(píng)比班級(jí)愛(ài)心大使

師：生活中到處有愛(ài)心，我們都得到過(guò)別人的關(guān)懷和幫忙，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)懷、幫忙他人?；叵胍幌?，你曾經(jīng)給過(guò)別人什么關(guān)懷或幫忙嗎?現(xiàn)在大家開(kāi)頭說(shuō)說(shuō)自己幫忙過(guò)別人的事，然后我們進(jìn)展評(píng)比，選出我們班的愛(ài)心大使。（生答）

三、傳承雷鋒精神

1、閱讀教材故事：《雨中送母子》

2、觀(guān)看《雷鋒》相關(guān)視頻。并說(shuō)說(shuō)你還知道雷鋒叔叔還有哪些樂(lè)于助人的故事?

四、設(shè)置情境，奉獻(xiàn)愛(ài)心

1、大家自由分組，組成不同的愛(ài)心小隊(duì)。例：幫困小隊(duì)、學(xué)習(xí)提升小隊(duì)、敬老小隊(duì)

假如你是以上小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，你準(zhǔn)備如何幫忙他人?

2、師：我們幫忙他人的初衷是好的，可是在幫忙人的過(guò)程中也會(huì)遇到一些問(wèn)題，比方有些人不承受幫忙或者根本不領(lǐng)情。我們現(xiàn)在來(lái)閱讀69頁(yè)，并思索:為什么這兩位同學(xué)不情愿承受別人的幫忙?

3、你認(rèn)為正確的做法是什么，請(qǐng)演一演。（請(qǐng)幾位學(xué)生上臺(tái)表演，并適時(shí)點(diǎn)評(píng)）

4、那你遇到過(guò)幫忙人不領(lǐng)情的狀況嗎?敘述詳細(xì)事例。（生答）

5、我們?cè)撊绾谓鉀Q這些問(wèn)題呢?請(qǐng)大家集思廣益。

小貼士：

1、專(zhuān)心了解他人的需求。

2、以公平的態(tài)度對(duì)待需要幫忙的人。

1.敬重他人的隱私和意愿。

2.以友善和熱誠(chéng)的態(tài)度幫忙他人。

6、閱讀教材“閱讀角”，并思索：班主任為什么不把真相告知方明呢?

五、課堂總結(jié)

同學(xué)們，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了生活中到處有愛(ài)心，愛(ài)讓