教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)要點(diǎn)

教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)力1、力的看法：力是物體對(duì)物體的作用。2、力產(chǎn)生的條件：①一定有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間一定有相互作用（可以不接觸）。3、力的性質(zhì)：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何狀況下都是大小相等，方向相反，作用在不一樣物體上）。兩物體相互作用時(shí)，施力物體同時(shí)也是受力物體，反之，受力物體同時(shí)也是施力物體。4、力的作用成效：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。說(shuō)明：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)能否改變一般指：物體的運(yùn)動(dòng)快慢能否改變（速度大小的改變）和物體的運(yùn)動(dòng)方向能否改變5、力的三因素：力的大小、方向、和作用點(diǎn)。6、力的單位：國(guó)際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛，用N表示。力的感性認(rèn)識(shí)：拿兩個(gè)雞蛋所用的力大體1N。7、力的表示法：力的表示圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來(lái),假如沒(méi)有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長(zhǎng)。8、（1）、彈性:物體受力發(fā)生形變，失掉力又恢復(fù)到本來(lái)的形狀的性質(zhì)叫彈性。（2）、塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變，失掉力時(shí)不可以恢復(fù)本來(lái)形狀的性質(zhì)叫塑性。（3）、彈力:物體因?yàn)榘l(fā)生彈性形變而遇到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)9、力的丈量：⑴測(cè)力計(jì)：丈量力的大小的工具。⑵分類：彈簧測(cè)力計(jì)、握力計(jì)。⑶彈簧測(cè)力計(jì)：、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與所受的拉力成正比。B、使用方法：“看”：量程、分度值、指針能否指零；“調(diào)”：調(diào)零；“讀”：讀數(shù)=掛鉤受力。C、注意事項(xiàng)：加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不準(zhǔn)超出它的最大批程。D、物理實(shí)驗(yàn)中,有些物理量的大小是不宜直接觀察的,但它變化時(shí)引起其余物理量的變化卻簡(jiǎn)單觀察,用簡(jiǎn)單觀察的量顯示不宜觀察的量,是制作丈量?jī)x器的一種思路。這類科學(xué)方法稱做“變換法”。利用這類方法制作的儀器象：溫度計(jì)、彈簧測(cè)力計(jì)、壓強(qiáng)計(jì)等。10、相互作用力：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上④作用在不一樣物體上。11、重力：1/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)⑴重力的看法：地面周邊的物體，因?yàn)榈厍虻奈艿牧兄亓?。重力的施力物體是：地球。⑵重力大小的計(jì)算公式G=mg此中g(shù)=9.8N/kg它表示質(zhì)量為1kg的物體所受的重力為9.8N。⑶重力的方向：豎直向下其應(yīng)用是重垂線、水平儀分別檢查墻能否豎直和面能否水平。⑷重力的作用點(diǎn)——重心：重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心，在它的幾何中心上。如均勻細(xì)棒的重心在它的中點(diǎn)，球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)☆假如失掉重力將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象：（只要求寫(xiě)出兩種生活中可能發(fā)生的）①拋出去的物體不會(huì)著落；②水不會(huì)由高處向低處流③大氣不會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)；12、摩擦力：（1）、定義：兩個(gè)相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或已發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生一種阻攔相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力就叫摩擦力。（2）、分類：靜摩擦摩擦力滑動(dòng)摩擦動(dòng)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦（3）、摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反，有時(shí)起阻力作用，有時(shí)起動(dòng)力作用。（4）、靜摩擦力大小應(yīng)經(jīng)過(guò)受力解析，結(jié)合二力均衡求得（5）、在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。13、滑動(dòng)摩擦力：（1）丈量原理：二力均衡條件（2）丈量方法：把木塊放在水平長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊，使木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。（3）結(jié)論：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大；壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。該研究采納了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為：滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等沒(méi)關(guān)。14、摩擦力的應(yīng)用：⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變轉(zhuǎn)動(dòng)為滑動(dòng)。2/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變圓滑、變滑動(dòng)為轉(zhuǎn)動(dòng)（轉(zhuǎn)動(dòng)軸承）、使接觸面相互分開(kāi)（加潤(rùn)滑油、氣墊、磁懸?。?。練習(xí)：火箭將飛船送入太空，從能量轉(zhuǎn)變的角度來(lái)看，是化學(xué)能轉(zhuǎn)變成機(jī)械能太空飛船在太空中游覽，它受力（“受力”或“不受力”的作用，判斷依照是：飛船的運(yùn)動(dòng)不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。飛船實(shí)驗(yàn)室中能使用的儀器是B（A密度計(jì)、B溫度計(jì)、C水銀氣壓計(jì)、D天平）。力與運(yùn)動(dòng)1、合力的看法假如一個(gè)力產(chǎn)生的成效跟兩個(gè)力共同作用產(chǎn)生的成效相同，這個(gè)力就叫做那兩個(gè)力的合力。也許說(shuō)，如果一個(gè)物體同時(shí)遇到兩個(gè)力，產(chǎn)生的成效可以用一個(gè)力來(lái)取代，那么，可以取代那兩個(gè)力作用成效的力，就叫做那兩個(gè)力的合力。求兩個(gè)力的合力叫做力的合成。2、在同向來(lái)線上，方向相同的兩個(gè)力的合力大小，等于這兩個(gè)力的大小之和，合力的方向跟兩個(gè)力的方向相同；方向相反的兩個(gè)力，合力的大小等于兩力大小之差，合力的方向跟較大的那個(gè)力方向相同。3、伽利略斜面實(shí)驗(yàn)：⑴三次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面頂端滑下的目的是：保證小車開(kāi)始沿著平面運(yùn)動(dòng)的速度相同。⑵實(shí)驗(yàn)得出得結(jié)論：在相同條件下，平面越圓滑，小車行進(jìn)地越遠(yuǎn)。⑶伽利略的推論是：在理想狀況下，假如表面絕對(duì)圓滑，物體將以恒定不變的速度永久運(yùn)動(dòng)下去。⑷伽科略斜面實(shí)驗(yàn)的優(yōu)異之處不是實(shí)驗(yàn)自己，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)到方法——在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理。（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)）它標(biāo)記著物理學(xué)的真切初步。4、牛頓第必定律：⑴牛頓總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成就，得出了牛頓第必定律，其內(nèi)容是：全部物體在沒(méi)有遇到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。⑵說(shuō)明：A、牛頓第必定律是在大批經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步推理而概括出來(lái)的，且經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)所以已成為大家公認(rèn)的力學(xué)基本定律之一。但是我們四周不受力是不行能的，所以不行能用實(shí)驗(yàn)來(lái)直接證明牛頓第必定律。B、牛頓第必定律的內(nèi)涵：物體不受力，本來(lái)靜止的物體將保持靜止?fàn)顟B(tài),本來(lái)運(yùn)動(dòng)的物體,無(wú)論本來(lái)做什么運(yùn)動(dòng),物體都將做勻速直線運(yùn)動(dòng).C、牛頓第必定律告訴我們:物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)可以不需要力，即力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)關(guān)，所以力不是產(chǎn)生或保持運(yùn)動(dòng)的原由。3/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)5、慣性：⑴定義：物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。⑵說(shuō)明：慣性是物體的一種屬性。全部物體在任何狀況下都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體能否受力、受力大小、能否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆沒(méi)關(guān)。6、慣性與慣性定律的差別：A、慣性是物體自己的一種屬性，而慣性定律是物體不受力時(shí)依照的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。B、任何物體在任何狀況下都有慣性，（即無(wú)論物體受不受力、受均衡力還是非均衡力），物體受非均衡力時(shí)，慣性表現(xiàn)為“阻攔”運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性定律建立是有條件的?！钊藗冇袝r(shí)要利用慣性，有時(shí)要防范慣性帶來(lái)的危害，請(qǐng)就以上兩點(diǎn)各舉兩例（不要求解說(shuō)）。答：利用：跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行。防范：小型客車前排乘客要系安全帶；車輛執(zhí)行要保持距離；包裝玻璃制品要墊上很厚的泡沫塑料。7、均衡狀態(tài)：物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。8、二力均衡：物體在遇到兩個(gè)力的作用時(shí)，假如能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力均衡。9、二力均衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上概括：二力均衡條件用四字概括“同體、等大、反向、共線”。10、均衡力與相互作用力比較：相同點(diǎn)：①大小相等②方向相反③作用在一條直線上不一樣點(diǎn)：均衡力作用在一個(gè)物體上可以是不一樣性質(zhì)的力；相互力作用在不一樣物體上是相同性質(zhì)的力。11、力和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系：物體受力條件物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)說(shuō)明不受力靜止運(yùn)動(dòng)力不是產(chǎn)生（維合力為0勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)受均衡力持）運(yùn)動(dòng)的原由受非均衡力運(yùn)動(dòng)快慢改變運(yùn)動(dòng)狀力是改變物體運(yùn)合力不為0運(yùn)動(dòng)方向改變態(tài)改變動(dòng)狀態(tài)的原由12、應(yīng)用：應(yīng)用二力均衡條件解題要畫(huà)出物體受力表示圖。畫(huà)圖時(shí)注意：①先畫(huà)重力而后看物體與那些物體接觸，即可能遇到這些物體的作用力②畫(huà)圖時(shí)還要考慮物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。壓強(qiáng)4/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)一、固體的壓力和壓強(qiáng)1、壓力：⑴定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。⑵壓力其實(shí)不都是由重力引起的，平常把物體放在桌面上時(shí)，假如物體不受其余力，則壓力F=物體的重力G⑶固體可以大小方向不變地傳達(dá)壓力。⑷重為G的物體在承面上靜止不動(dòng)。指出以下各種狀況下所受壓力的大小。FFFFFGGF+GG–FF-GF2、研究影響壓力作用成效因素的實(shí)驗(yàn)：⑴課本甲、乙說(shuō)明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用成效越明顯。乙、丙說(shuō)明壓力相同時(shí)、受力面積越小壓力作用成效越明顯。概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用成效與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問(wèn)題時(shí)，采納了控制變量法。和比較法3、壓強(qiáng)：⑴定義：物體單位面積上遇到的壓力叫壓強(qiáng)。⑵物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用成效的物理量⑶公式p=F/S此中各量的單位分別是：p：帕斯卡（Pa）；F：牛頓（N）S：米２2（m）。A使用該公式計(jì)算壓強(qiáng)時(shí)，重點(diǎn)是找出壓力F（一般F=G=mg）和受力面積S（受力面積要注意兩物體的接觸部分）。B特例：對(duì)于放在桌子上的直柱體（如：圓柱體、正方體、長(zhǎng)放體等）對(duì)桌面的壓強(qiáng)p=ρgh⑷壓強(qiáng)單位Pa的認(rèn)識(shí)：一張報(bào)紙平放時(shí)對(duì)桌子的壓力約０.５Pa。成人站馬上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：１.５×104Pa。它表示：人站馬上，其腳下每平方米面積上，遇到腳的壓力為：１.５×4N10⑸應(yīng)用：當(dāng)壓力不變時(shí)，可經(jīng)過(guò)增大受力面積的方法來(lái)減小壓強(qiáng)如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書(shū)包帶較寬等。也可經(jīng)過(guò)減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)如：縫一針做得很細(xì)、菜刀刀口很薄4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強(qiáng)問(wèn)題：辦理時(shí)：把盛放液體的容器看作一個(gè)整體，先確立壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確立壓強(qiáng)5/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)（一般常用公式p=F/S）。二、液體的壓強(qiáng)1、液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原由：液體受重力且擁有流動(dòng)性。2、丈量：壓強(qiáng)計(jì)用途：丈量液體內(nèi)部的壓強(qiáng)。3、液體壓強(qiáng)的規(guī)律：⑴液體對(duì)容器底和測(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；⑵在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等；⑶液體的壓強(qiáng)隨深度的增添而增大；⑷不一樣液體的壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)。4、壓強(qiáng)公式：⑴推導(dǎo)壓強(qiáng)公式使用了建立理想模型法，前面引入光輝的看法時(shí)，就知道了建立理想模型法，這個(gè)方法今后還會(huì)用到，請(qǐng)認(rèn)真領(lǐng)悟。⑵推導(dǎo)過(guò)程：（結(jié)合課本）液柱體積V=Sh；質(zhì)量m=ρV=ρSh液片遇到的壓力：F=G=mg=ρShg.液片遇到的壓強(qiáng)：p=F/S=ρgh⑶液體壓強(qiáng)公式p=ρgh說(shuō)明：A、公式適用的條件為：液體B、公式中物理量的單位為：p：Pa；g：N/kg；h：mC、從公式中看出：液體的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān)，而與液體的質(zhì)量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均沒(méi)關(guān)。有名的帕斯卡破桶實(shí)驗(yàn)充分說(shuō)明這一點(diǎn)。D、液體壓強(qiáng)與深度關(guān)系圖象：5、

pF=GF<GF>G

h6、計(jì)算液體對(duì)容器底的壓力和壓強(qiáng)問(wèn)題：一般方法：㈠第一確立壓強(qiáng)p=ρgh；㈡其次確立壓力F=pS特別狀況：壓強(qiáng)：對(duì)直柱形容器可先求F用p=F/S壓力：①作圖法②對(duì)直柱形容器F=G三、連通器和帕斯卡原理6/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)1、連通器：⑴定義：上端張口，下部相連通的容器⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動(dòng)時(shí)，各容器的液面保持相平⑶應(yīng)用：茶壺、鍋爐水位計(jì)、乳牛自動(dòng)喂水器、船閘等都是依據(jù)連通器的原理來(lái)工作的。2、。帕斯卡原理：密閉液體上的壓強(qiáng)，可以大小不變地向各個(gè)方向傳達(dá)。汽車液壓千斤頂、汽車液壓剎車系統(tǒng)、水壓機(jī)都是液壓技術(shù)的應(yīng)用。四、大氣壓1、看法：大氣對(duì)浸在它里面的物體的壓強(qiáng)叫做大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓，一般有p0表示。說(shuō)明：“大氣壓”與“氣壓”（或部分氣體壓強(qiáng)）是有區(qū)其余，如高壓鍋內(nèi)的氣壓——指部分氣體壓強(qiáng)。高壓鍋外稱大氣壓。2、產(chǎn)生原由：因?yàn)榭諝馐苤亓Χ覔碛辛鲃?dòng)性。3、大氣壓的存在——實(shí)考據(jù)明：歷史上有名的實(shí)驗(yàn)——馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。小實(shí)驗(yàn)——覆杯實(shí)驗(yàn)、瓶吞雞蛋實(shí)驗(yàn)、皮碗模擬馬德堡半球?qū)嶒?yàn)。4、大氣壓的實(shí)驗(yàn)測(cè)定：托里拆利實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程：在長(zhǎng)約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，而后倒插在水銀槽中松開(kāi)堵管口的手指后，管內(nèi)水銀面降落一些就不在降落，這時(shí)管內(nèi)外水銀面的高度差約為760mm。原理解析：在管內(nèi)，與管外液面相平的地方取一液片，因?yàn)橐后w不動(dòng)故液片遇到上下的壓強(qiáng)均衡。即向上的大氣壓=水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。5(3)結(jié)論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.×0110Pa(其值跟著外界大氣壓的變化而變化)(4)說(shuō)明：A實(shí)驗(yàn)前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置后，水銀上方為真空；若未灌滿，則丈量結(jié)果偏小。B本實(shí)驗(yàn)若把水銀改成水，則需要玻璃管的長(zhǎng)度為10.3mC將玻璃管稍上提或下壓，管內(nèi)外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長(zhǎng)度變長(zhǎng)。D若外界大氣壓為HcmHg試寫(xiě)出以下各種狀況下，被密封氣體的壓強(qiáng)（管中液體為水銀）。hhhhhhh7/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)HcmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHg(H+h)cmHg(H-h)cmHg(H-h)cmHgE標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：支持76cm水銀柱的大氣壓叫標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.×01105Pa2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m5、大氣壓的特色：(1)特色：空氣內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，且空氣中某點(diǎn)向各個(gè)方向的大氣壓強(qiáng)都相等。大氣壓隨高度增添而減小，且大氣壓的值與地址、天氣、季節(jié)、的變化有關(guān)。一般來(lái)說(shuō)，晴日大氣壓比陰天高，冬季比夏季高。大氣壓變化規(guī)律研究：在海拔3000米之內(nèi),每上升10米,大氣壓大體降低100Pa6、丈量工具：定義：測(cè)定大氣壓的儀器叫氣壓計(jì)。分類：水銀氣壓計(jì)和無(wú)液氣壓計(jì)說(shuō)明：若水銀氣壓計(jì)掛斜，則丈量結(jié)果變大。在無(wú)液氣壓計(jì)刻度盤(pán)上標(biāo)的刻度改成高度，該無(wú)液氣壓計(jì)就成了登山用的登高計(jì)。7、應(yīng)用：活塞式抽水機(jī)和離心水泵。8、沸點(diǎn)與壓強(qiáng)：內(nèi)容：全部液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)高升。應(yīng)用：高壓鍋、除糖汁中水分。9、體積與壓強(qiáng)：內(nèi)容：質(zhì)量必定的氣體，溫度不變時(shí)，氣體的體積越小壓強(qiáng)越大，氣體體積越大壓強(qiáng)越小。應(yīng)用：解說(shuō)人的呼吸，打氣筒原理，風(fēng)箱原理?！盍信e出你平常生活中應(yīng)用大氣壓知識(shí)的幾個(gè)案例？答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆取水③使用帶吸盤(pán)的掛衣勾④人做吸氣運(yùn)動(dòng)流體的力現(xiàn)象一、把擁有流動(dòng)性的液體平和體統(tǒng)稱流體。伯努利原理：流體在流速大的地方壓強(qiáng)小，流體在流速小的地方壓強(qiáng)盛。飛機(jī)升力產(chǎn)生的原由：空氣對(duì)飛機(jī)機(jī)翼上下表面產(chǎn)生的壓力差。飛機(jī)升力產(chǎn)生的過(guò)程：機(jī)翼形狀上下表面不對(duì)稱(上凸)，使上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)盛，所以在機(jī)翼上下表面形成了壓強(qiáng)差，從而形成壓力差，這樣就形成了升力。二、浮力8/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)1、浮力的定義：全部浸入液體（氣體）的物體都遇到液體（氣體）對(duì)它豎直向上的力叫浮力。2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體3、浮力產(chǎn)生的原由（實(shí)質(zhì)）：液（氣）體對(duì)物體向上的壓力大于向下的壓力，向上、向下的壓力差即浮力。4、物體的浮沉條件：(1)前提條件：物體吞沒(méi)在液體中，且只受浮力和重力。(2)請(qǐng)依據(jù)表示圖完成下空。F浮F浮F浮F浮GGGG下沉懸浮上調(diào)飄蕩F浮<GF浮=GF浮>GF浮=Gρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液>ρ物(3)、說(shuō)明：①密度均勻的物體懸?。ɑ蝻h蕩）在某液體中，若把物體切成大小不等的兩塊，則大塊、小塊都懸?。ɑ蝻h蕩）。②一物體飄蕩在密度為ρ的液體中，若露出體積為物體整體積的1/3，則物體密度為(2/3)ρ解析：F浮=G則：ρ液V排g=ρ物Vg浮Fρ物=（V排／V）·ρ液=23ρ液③懸浮與飄蕩的比較G相同：F浮=G不一樣：懸浮ρ液=ρ物；V排=V物飄蕩ρ液<ρ物；V排<V物④判斷物體浮沉（狀態(tài)）有兩種方法：比較F浮與G或比較ρ液與ρ物。⑤物體吊在測(cè)力計(jì)上，在空中重力為G,浸在密度為ρ的液體中，示數(shù)為F則物體密度為：ρ物=Gρ/(G-F)⑥冰或冰中含有木塊、蠟塊、等密度小于水的物體，冰化為水后液面不變，冰中含有鐵塊、石塊等密大于水的物體，冰化為水后液面降落。5、阿基米德原理：(1)、內(nèi)容：浸入液體里的物體遇到向上的浮力，浮力的大小等于它排開(kāi)的液體遇到的重力。9/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)(2)、公式表示：F浮=G排=ρ液V排g從公式中可以看出：液體對(duì)物體的浮力與液體的密度和物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)，而與物體的質(zhì)量、體積、重力、形狀、吞沒(méi)的深度等均沒(méi)關(guān)。(3)、適用條件：液體（或氣體）6：飄蕩問(wèn)題“五規(guī)律”：（歷年中考頻率較高，）規(guī)律一：物體飄蕩在液體中，所受的浮力等于它受的重力；規(guī)律二：同一物體在不一樣液體里，所受浮力相同；規(guī)律三：同一物體在不一樣液體里飄蕩，在密度大的液體里浸入的體積?。灰?guī)律四：飄蕩物體浸入液體的體積是它整體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾；規(guī)律五：將飄蕩物體所有浸入液體里，需加的豎直向下的外力等于液體對(duì)物體增大的浮力。7、浮力的利用：、輪船：工作原理：要使密度大于水的資料制成可以飄蕩在水面上的物體一定把它做成空心的，使它可以排開(kāi)更多的水。m排水量：輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量。單位t由排水量m可計(jì)算出：排開(kāi)液體的體積V排=ρ液；排開(kāi)液體的重力G排=mg；輪船遇到的浮力F浮=mg輪船和貨物共重G=mg。、潛水艇：工作原理：潛水艇的下潛和上調(diào)是靠改變自己重力來(lái)實(shí)現(xiàn)的。、氣球和飛艇：工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小于空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風(fēng)飛揚(yáng)，人們把氣球發(fā)展成為飛艇。、密度計(jì)：原理：利用物體的飄蕩條件來(lái)進(jìn)行工作。構(gòu)造：下邊的鋁粒能使密度計(jì)直立在液體中。刻度：刻度線從上到下，對(duì)應(yīng)的液體密度愈來(lái)愈大8、浮力計(jì)算題方法總結(jié)：、確立研究對(duì)象，認(rèn)準(zhǔn)要研究的物體。、解析物體受力狀況畫(huà)出受力表示圖，判斷物體在液體中所處的狀態(tài)(看能否靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng))。、選擇適合的方法列出等式（一般考慮均衡條件）。10/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)計(jì)算浮力方法:①稱量法：F浮=G－F(用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)浮力)。②壓力差法：F浮=F向上－F向下（用浮力產(chǎn)生的原由求浮力）③飄蕩、懸浮時(shí)，F(xiàn)浮=G(二力均衡求浮力；)④F浮=G排或F浮=ρ液V排g（阿基米德原理求浮力，知道物體排開(kāi)液體的質(zhì)量或體積經(jīng)常用）⑤依據(jù)浮沉條件比較浮力（知道物體質(zhì)量經(jīng)常用）功與機(jī)械一、功：1、力學(xué)里所說(shuō)的功包含兩個(gè)必需因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上經(jīng)過(guò)的距離。2、不做功的三種狀況：有力無(wú)距離、有距離無(wú)力、力和距離垂直。牢固：☆某同學(xué)踢足球，球離腳后飛出10m遠(yuǎn)，足球飛出10m的過(guò)程中人不做功。（原由是足球靠慣性飛出）。3、力學(xué)里規(guī)定：功等于力跟物體在力的方向上經(jīng)過(guò)的距離的乘積。公式：W=FS4、功的單位：焦耳，1J=1N·m。把一個(gè)雞蛋舉高1m，做的功大體是0.5J。5、應(yīng)用功的公式注意：①分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，計(jì)算時(shí)F就是這個(gè)力；②公式中S必定是在力的方向上經(jīng)過(guò)的距離，重申對(duì)應(yīng)。③功的單位“焦”（?！っ?焦），不要和力和力臂的乘積（?！っ?，不能寫(xiě)成“焦”）單位搞混。二、功率：1、定義：?jiǎn)挝粫r(shí)間里完成的功2、物理意義：表示做功快慢的物理量。WP=3、公式：=Fv4、單位：主單位W常用單位kWmW馬力換算：1kW=103W1mW=106W1馬力=735W某小轎車功率66kW，它表示：小轎車１s內(nèi)做功66000J5、機(jī)械效率和功率的差別：功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不一樣的看法。功率表示做功的快慢，即單位時(shí)間內(nèi)完成的功；機(jī)械效率表示機(jī)械做功的效率，即所做的總功中有多大比率的實(shí)用功。三、杠桿1、定義：在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。11/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)說(shuō)明：①杠桿可直可曲，形狀任意。②有些狀況下，可將杠桿實(shí)質(zhì)轉(zhuǎn)一下，來(lái)幫助確立支點(diǎn)。如：魚(yú)桿、鐵鍬。2、五因素——構(gòu)成杠桿表示圖。l1l2O①支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O表示。FF21②動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F1表示。③阻力：阻攔杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母F2表示。說(shuō)明動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力，所以作用點(diǎn)在杠桿上。動(dòng)力、阻力的方向不必定相反，但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反④動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。⑤阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。3、畫(huà)力臂方法：一找支點(diǎn)、二畫(huà)線、三連距離、四標(biāo)簽⑴找支點(diǎn)O；⑵延長(zhǎng)力的作用線（虛線）；⑶畫(huà)力臂（實(shí)線雙箭頭，過(guò)支點(diǎn)垂直于力的作用線作垂線）；⑷標(biāo)力臂研究杠桿的均衡條件：杠桿均衡是指：杠桿水寧?kù)o止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)前：應(yīng)調(diào)理杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平川址均衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。結(jié)論：杠桿的均衡條件（或杠桿原理）是：動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂。寫(xiě)成公式F1l1=F2l2也可寫(xiě)成：F1/F2=l2/l1解題指導(dǎo)：解析解決有關(guān)杠桿均衡條件問(wèn)題，一定要畫(huà)出杠桿表示圖；弄清受力與方向和力臂大??；然后依據(jù)詳細(xì)的狀況詳細(xì)解析，確立如何使用均衡條件解決有關(guān)問(wèn)題。（如：杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)施加的動(dòng)力如何變化，沿什么方向施力最小等。）解決杠桿均衡時(shí)動(dòng)力最小問(wèn)題：此類問(wèn)題中阻力×阻力臂為必定值，要使動(dòng)力最小，一定使動(dòng)力臂最大，要使動(dòng)力臂最大需要做到①在杠桿上找一點(diǎn)，使這點(diǎn)到支點(diǎn)的距離最遠(yuǎn)；②動(dòng)力方向應(yīng)該是過(guò)該點(diǎn)且和該連線垂直的方向。4、應(yīng)用：名稱

構(gòu)造特色應(yīng)用舉例特色12/17教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)動(dòng)力臂省力省力、撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、大于杠桿費(fèi)距離鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀阻力臂動(dòng)力臂費(fèi)力費(fèi)力、縫紉機(jī)踏板、起重臂小于杠桿省距離人的前臂、剪發(fā)剪刀、垂釣桿阻力臂等臂動(dòng)力臂等不省力天平，定滑輪杠桿于阻力臂不費(fèi)力說(shuō)明：應(yīng)依據(jù)實(shí)質(zhì)來(lái)選擇杠桿，當(dāng)需要較大的力才能解決問(wèn)題時(shí)，應(yīng)選擇省距離時(shí)，應(yīng)選費(fèi)力杠桿。四、滑輪1、定滑輪：l2l1①定義：中間的軸固定不動(dòng)的滑輪。②實(shí)質(zhì)：定滑輪的實(shí)質(zhì)是：等臂杠桿F2③特色：使用定滑輪不可以省力但是能改變動(dòng)力的方向。④對(duì)理想的定滑輪(不計(jì)輪軸間摩擦）F=G繩索自由端挪動(dòng)距離SF(或速度vF)=重物挪動(dòng)的距離SG(或速度vG)2、動(dòng)滑輪：

省力杠桿，當(dāng)為了使用方便，F(xiàn)1l1F1l2F2①定義：和重物一起挪動(dòng)的滑輪。（可上下挪動(dòng)，也可左右挪動(dòng)）②實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是：動(dòng)力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。③特色：使用動(dòng)滑輪能省一半的力，但不可以改變動(dòng)力的方向。理想的動(dòng)滑輪（不計(jì)軸間摩擦和動(dòng)滑輪重力）則：b)F=G/2只忽視輪軸間的摩擦則拉力F=(G物+G動(dòng))/2;繩索自由端挪動(dòng)距離是2倍重物挪動(dòng)的距離S(或vF)=2h(或vG)3、滑輪組①定義：定滑輪、動(dòng)滑輪組合成滑輪組。②特色：使用滑輪組既能省力又能改變動(dòng)力的方向③理想的滑輪組（不計(jì)輪軸間的摩擦和動(dòng)滑輪的重力）拉力F=G/n。只忽視輪軸間的摩擦，則拉力F=(G+G)/n繩索自由端挪動(dòng)距離是n倍的重物挪動(dòng)的距離SF或FG或G)物動(dòng)13/17實(shí)用=Gh教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)④組裝滑輪組方法：第一依據(jù)公式n=(G物+G動(dòng))/F求出繩索的股數(shù)。而后依據(jù)“奇動(dòng)偶定”的原則。結(jié)合題目的詳細(xì)要求組裝滑輪。五、功的原理：1、內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功；即：使用任何機(jī)械都不省功。2、說(shuō)明：（請(qǐng)注意理想狀況功的原理可以如何表述？）①功的原理是一個(gè)廣泛的結(jié)論，對(duì)于任何機(jī)械都適用。②功的原理告訴我們：使用機(jī)械要省力一定費(fèi)距離，要省距離一定費(fèi)力，既省力又省距離的機(jī)械是沒(méi)有的。③使用機(jī)械固然不可以省功，但人類依舊使用，是因?yàn)槭褂脵C(jī)械也許可以省力、也許可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來(lái)很多方便。④我們做題遇到的多是理想機(jī)械（忽視摩擦和機(jī)械自己的重力）理想機(jī)械：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功（FS）=直接用手對(duì)重物所做的功（Gh）3、應(yīng)用：斜面①理想斜面：斜面圓滑②理想斜面依照功的原理；③理想斜面公式：FL=Gh此中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長(zhǎng)；G：物重；h：斜面高度。假如斜面與物體間的摩擦為f，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大于直接對(duì)物體做功Gh。六、機(jī)械效率：１、實(shí)用功：定義：對(duì)人們實(shí)用的功。公式：W實(shí)用＝Gh（提高重物）=W總－W額=ηW總斜面：W2、額外功：定義：并不是我們需要但又不得不做的功公式：W額=W總－W實(shí)用=G動(dòng)h（忽視輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組）斜面：W額=fL3、總功：定義：實(shí)用功加額外功或動(dòng)力所做的功公式：W總=W實(shí)用＋W額=FS=W實(shí)用／η斜面：W總=fL+Gh=FL4、機(jī)械效率：①定義：實(shí)用功跟總功的比值。②公式：η=W實(shí)用W總14/17η=Gh教科版八年級(jí)物理下冊(cè)詳細(xì)知識(shí)重點(diǎn)斜面：定滑輪：動(dòng)滑輪：滑輪組③實(shí)用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于1。平常用百分?jǐn)?shù)表示。某滑輪機(jī)械效率為60%表示實(shí)用功占總功的60%。④提高機(jī)械效率的方法：減小機(jī)械自重、減小機(jī)件間的摩擦。5、機(jī)械效率的丈量：W實(shí)用Ghη=總=①原理：WFS②應(yīng)測(cè)物理量：鉤碼重力G、鉤碼提高的高度h、拉力F、繩的自由端挪動(dòng)的距離S③器械：除鉤碼、鐵架臺(tái)、滑輪、細(xì)線外還需刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)。④步驟：一定勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼高升，目的：保證測(cè)力計(jì)示數(shù)大小不變。⑤結(jié)論：影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素有：動(dòng)滑輪越重，個(gè)數(shù)越多則額外功相對(duì)就多。提高重物越重，做的實(shí)用功相對(duì)就多。摩擦，若各種摩擦越大做的額外功就多。繞線方法和重物提高升度不影響滑輪機(jī)械效率。機(jī)械能一、動(dòng)能和勢(shì)能1、能量：一個(gè)物體可以做功，我們就說(shuō)這個(gè)物體擁有能理解：①能量表示物體做功本事大小的物理量；能量可以用可以做功的多少來(lái)衡量。②一個(gè)物體“可以做功”其實(shí)不是必定“要做功”，不是“正在做功”或“已經(jīng)做功如：山上靜止的石頭擁有能量，但它沒(méi)有做功。也不必定要做功。2、知識(shí)構(gòu)造：定義：物體因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)而擁有的能量動(dòng)能物體速度越大、質(zhì)量越大，決