小學五年級釣魚

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學五年級釣魚小學五年級釣魚作文在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、討論文。為了讓您在寫作文時更加簡單便利，下面是我收集整理的小學五年級釣魚作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級釣魚作文1

童年就像潮水一般，緩緩退去，但那次去東錢湖沙山村釣魚的情景卻在我記憶的灘涂上留下了深深的印跡……

我的老爸不好運動，卻對釣魚情有獨鐘。所謂子承父業(yè)，我也在老爸的熏陶下逐漸地喜歡上了釣魚。

暑假里的一天，我們上午在陶公島燒烤，吃過午飯就到附近的沙山村去釣魚。我們借了魚竿，買了魚餌，就在湖邊幾棵老樹下扎下營來。我提防翼翼地把誘惑“敵人〞的魚餌粉套在魚鉤上，然后，使出吃奶的勁兒，用力一甩，“嗖〞的一聲釣竿以迅雷不及掩耳之勢竄了出去，“撲通〞一聲扎入水中。爸爸發(fā)現(xiàn)我如此豪放的動作，輕輕地對我說：“小茜，動作輕點！魚兒都很聰明，一點輕微的聲響都能把它們嚇跑的！〞爸爸的話音剛落，我的浮漂逐漸地升上來了?？墒鞘喾昼娺^去了，連個氣泡也沒看見，我垂頭喪氣地舉起釣竿――啊！魚餌不見了！狡猾的魚兒，竟在眾目睽睽之下，悄然無息地把我的魚餌偷走了！真可惡！

一次失敗算不得什么，很快我又斗志昂揚地參與到釣魚大戰(zhàn)中。就過了那么一小會兒，我的浮標動了動，我迅速抓緊了托在架子上的魚竿。又過了半秒鐘，魚漂依舊在下沉，我心一急，用力把魚竿提出了水面，魚鉤上早已經(jīng)沒有了魚兒的影子，只看見孤零零的魚鉤在風中隨風飄蕩。我看看不遠處的爸爸，已經(jīng)釣到好幾條大魚了，不由得慌張起來，可是越心急越是釣不到魚。爸爸看出了我的心思，他走過來摸了摸我的頭，意味深長地對我說；“其實，釣魚就跟你平日學習一樣，都需要耐心，不然你就一無所獲。〞

最終，我以一尾大大的鯉魚宣告了這次釣魚大戰(zhàn)的勝利！

那次釣魚的經(jīng)歷到現(xiàn)在我還記憶猶新，那不僅是一次好玩兒的經(jīng)歷，也是我在生活大課堂中上的寶貴一課——做任何事情都需要耐心，堅持畢竟就能有收獲！

小學五年級釣魚作文2

記得在我五歲的時候，有一次，爸爸帶著我和媽媽去釣魚，在釣魚的時候，發(fā)生了一件十分好玩兒的事，至今我還記憶猶新。

開始，爸爸拿著魚桿專注地坐在河邊，聚精會神地釣魚，不知爸爸使了什么魔法，魚兒好像聽他的話似的，一會兒爸爸就釣了好多魚，我在一邊看得心癢，也爭著要釣，爸爸就把魚桿遞給我，他卻和媽媽一起到一邊看別人釣魚去了。

于是，我就仿照著爸爸釣魚的樣子，直接把魚線甩出去，然后就坐在小凳子上等著魚兒上鉤。由于我是個急性子，沒一會我就等不急了。心想，這些該死的'小魚，怎么就不上鉤呢？等我把你們抓出來，就吃了你們的肉，把你們煮了喝湯。說著，我就要伸手去抓魚，媽媽急忙把我拉過來說：傻孩子，不放魚餌還想釣上來魚！這時，我才明白，原來釣魚還要魚餌。于是我趁爸爸媽媽不注意，把我的鞋子脫下來掛到了魚鉤上，心想，魚看見了一只小船，一定會上來玩的，然后我一拉，哈哈，我就能把魚兒給拉上來了，到時候，我就能在爸爸媽媽面前炫耀一番了。等了一會，怎么還沒上來魚，我有些不耐煩了，就對媽媽說：我已經(jīng)把魚餌放上了，怎么還是沒釣上來魚？媽媽看后，大笑起來。媽媽一笑，讓我丈二和尚摸不著頭腦了。媽媽說：釣魚要用蟲子作魚餌，魚兒一吃，不就釣上來了嗎。聽了媽媽的話，我即刻明白了，原來自己竟然不用魚兒愛吃的魚餌釣魚，而是用鞋子釣魚，那是永遠也釣不上來魚的啊。

看來做任何事情都不是隨隨意便成功的，都需要我們?nèi)フJ真對待，只有這樣，才能做好一件事。

小學五年級釣魚作文3

去年暑假的一天，我和媽媽在競秀公園游玩，邊走邊說，一路走到了湖上木頭走廊。一對父子在拐角處悄悄地釣魚，我不經(jīng)意的一瞥，不禁呆住了：滿滿的一桶魚。這一幕深深地刻在我腦海里，勾起了我釣魚的興趣。

今年暑假一到，我立馬拿著魚竿來到了競秀公園，找到了一處小池塘，蓮葉何田田，希望魚戲蓮葉間呀！

我學著旁邊釣魚的大爺，把魚食捏成一小團兒，把魚鉤按入里面，再逐漸地提出來，隨后用力一甩，魚鉤沉入水中，魚漂樹立在水面上，像一只小船在水中搖曳。時間一分一秒地過去了，就在我松懈之時，魚漂突然開始抖動，我條件反射似地一提，空空的魚鉤在陽光的照射下，閃著微光。我并不氣餒，再次弄好魚食又釣了起來。

經(jīng)過無數(shù)次的失敗，我發(fā)現(xiàn)魚食不能弄的太硬、太大，否則魚不好咬，就放棄了；魚漂一晃，不能立馬提竿，這或許是魚兒們的試探；不能打一槍換一炮，要在同一個地方耐心釣魚，這樣魚兒們才知道，在這兒能找到食兒。

有了經(jīng)驗，就有了竅門兒。如今我釣魚信心十足，都成一絕活了。

每天一大早，我就來到了老地方，拿出魚食，裝好魚竿，鉤上魚食，用力一甩，魚鉤在天空中劃出一道幽美的弧線落入水中。不一會兒，魚漂在水中微微地抖動，我按耐住，下一刻，魚漂抖動的加劇了一些，我立馬用力一提，還未等小魚反應過來，已是鉤上之物。就這樣，一條條魚，雖大小不一，但都被我釣入桶中。

聚在我身邊的游人越來越多，不時的竊竊私語：“哇，這小孩真棒！〞“哇，不到30秒就能釣出一條魚來。〞“真能釣呀！〞……聽到這些稱贊聲，一朵快樂的水花在我的心海里蕩漾著。

小學五年級釣魚作文4

六一節(jié)那天，我來到風景如畫的姚家寨，和爸爸一起去魚塘釣魚，享受生活中“甜〞的樂趣。

我和爸爸放好椅子，各拿了一根魚竿，每根竿子上穿一條蚯蚓作為餌料，然后就開始了釣魚之旅。

我盯著寧靜的湖面，等待著貪吃魚的到來。過了一會，我就有點不耐煩了。東竄竄，西竄竄，活像童話故事中的小貓咪。就在這時，魚竿微微哆嗦了一下，明顯是有魚兒上鉤了。哎呀，我立刻就要大顯身手了，我暗自竊喜。我拿起魚竿，用力地轉(zhuǎn)動輪軸，卻發(fā)現(xiàn)魚線紋絲不動，我有點生氣，直接把它拖到岸邊。我擼起了袖子，卷起了褲腳，把頭發(fā)一盤，放下魚竿，靜靜走進池塘。水不深，只沒過我的膝蓋，嘩啦——我朝著魚線的位置，伸出我的無影手，左劃劃，右劃劃，便抓起了一條肥大的魚。哪知，這條魚十分狡猾，身體靈活地甩了甩。哎呀！我的眼睛進水了，我馬上伸手擦了擦眼睛，卻沒料到這條大魚竟然從我的手中解脫，又落入了水中，看著我的狼狽相，它的嘴一張一合，仿佛在嘲諷我的愚笨。

爸爸笑著說：“釣魚可不是抓魚，可不能單憑力量哦！〞說完，他釣了一條與給我看，絲毫沒有像我那樣手忙腳亂。他慢條斯理地將魚從鉤子上“搭救〞下來，隨便扔進網(wǎng)兜里。哎！為什么同樣是釣魚，我就這么狼狽呢？

我學著爸爸的樣子，悄悄地在原地等待，沒過一會，又一條魚上鉤了。我輕輕拿起魚竿，逐漸轉(zhuǎn)了一圈軸輪，又站了起來，拉著魚圍著岸邊走，直到把它的力氣都耗盡，才用力把魚竿一提。喲，還真的掉了上來。我十分驕傲，抓著亂蹦的魚給爸爸看，雖然被濺得渾身是水，但我依舊心滿意足。

童年像一罐調(diào)味瓶，有苦，有酸，有辣，但更多的是人生中最美好的甜。

小學五年級釣魚作文5

中秋節(jié)的早晨，天氣晴朗。爸爸開車帶著我和媽媽一起去游玩，我愉快極了，由于有我最喜歡的釣魚。心里渴望著能早點到達目的地萬綠湖。車開的不快也不慢，我看見路旁的風景真美，有杜鵑花，有山，有房子大約二個半個小時之后，我們終究到了。這里有民宿，超大的游泳池，燒烤臺，還有清澈碧綠的萬綠湖水，美麗極了！

一下車，我先和爸爸朋友家的小弟弟玩了一會兒，爸爸和叔叔先去擺放釣魚的裝備。有釣椅、魚竿、魚護，還要和好能吸引魚上鉤的魚餌等等。這些都擺放好了以后，爸爸讓我先釣，說希望我能早點釣上魚，大家就有魚湯喝了。我依照平日爸爸教我的方法，右手握著魚竿，左手往魚鉤上捏魚餌，再把魚竿拋向水里，只露出一截魚漂在水面上。這樣，我就坐在釣椅上悄悄地觀測魚漂的動靜。爸爸說：眼睛要死盯住魚漂，發(fā)現(xiàn)往下頓了一下，有可能是水下面有魚在吃魚餌，這時要快速地把魚竿提起來，就有機遇釣上魚哦。

我等啊等，好幾次我都以為魚竿動了一下，可當我提起魚竿的時候，卻什么都沒有。我只好往鉤子上繼續(xù)捏魚餌，再拋竿，等著魚兒上鉤。正值我全神貫注盯著魚竿的時候，這時，魚漂沉了一下，我猛地站起身，提起魚竿