家長會上的講話

由出租車司機的話引起的思考出租車司機在閑談中以給錢盡義務(wù)而感到自豪的思考：家長在學生教育中究竟扮演什么樣的角色？1.家長在是孩子教育的投資人。投資人定義。被投資方必須創(chuàng)造價值，期待一：孩子來說就是要讓孩子身心健康成長；二，期待10年之后的家庭美滿?，F(xiàn)狀是，家長甘當提款機，很無奈。投資地回報或無回報。第1頁，共17頁。父母不能選擇投資方，但可以培養(yǎng)投資方。1.要給孩子算賬，不算長孩子不知道自己的付出與回報，不算的父母也不是合格的父母。李嘉誠和洛克菲勒的家教。李兒子在國外讀書的花銷以書面寫信匯報，否則減少花銷。2.對孩子的成長的期待和要求，明確提出并要檢查。3.盲目錯誤的投資。以自己沒時間，擔心自己不會教育，怕費事，怕落埋怨。覺得錢可以解決教育的一切問題。比如在外的補習班，買的位子，信心，心安理得。第2頁，共17頁。針對當前情況我們該怎么去做呢？家長們認為初中三年什么時候最重要呢？七～八年級，改變孩子一生的關(guān)鍵！一般來說，到了七八年級，孩子和家長都要面對以下幾個方面的轉(zhuǎn)變：

1.從學習方面講，七～八年級，孩子將經(jīng)歷一個成績突變期。

2.從身體發(fā)育方面講，七～八年級的孩子正處于最易叛逆的青春期。他們會對自己身體產(chǎn)生的變化感到非常迷茫，因此很易走向消極和自卑。

3.從心理方面講，七～八年級是孩子的心理動蕩期，最易出現(xiàn)問題?！?/p>

第3頁，共17頁。那么，家長應(yīng)該如何做才能幫助孩子渡過這一特殊時期呢？一：七年級——家長要警惕“初中新生綜合癥”

轉(zhuǎn)學事例分析原因：如果家長真的因此而給孩子換了學校，家長浪費精力和財力不說，到了新的學校，孩子的癥狀只能越來越嚴重。針對于此，家長可以告訴孩子，中學與小學以下方面有著很明顯的不同：

第一，從教學方法方面而言，中學與小學有著很大的不同。從監(jiān)督到主動學習。第二，從教學內(nèi)容上而言，多出了幾門科目。第三，從學習方法上講。在幾多的基礎(chǔ)上還要科學的學習方法。預(yù)習，聽課，復(fù)習，反思第4頁，共17頁。處理方法：方法一：利用“新開端”讓孩子重建信心

方法二：為孩子的“崛起”尋找理由方法三：教孩子學著列學習計劃預(yù)習和復(fù)習方法四：與老師和孩子都多多交流，家長應(yīng)該首先做到兩個“多溝通”——多與孩子溝通、多與老師溝通。天翔初到學校覺得冷遇而不喜歡班主任。

對于孩子適應(yīng)了這段時期但學習又會出現(xiàn)什么問題呢？孩子學習成績的突變期幾家歡樂幾家愁。七八年級是孩子學習成績的突變期，到了八年級下半學期，孩子的學習成績便基本上定型了。劣等生變優(yōu)等生，優(yōu)等生變劣等生。我總結(jié)了一下，說七～八年級是孩子學習成績的突變期，有以下幾點原因：

1．七～八年級的學習內(nèi)容逐步深化，很多孩子不能完全適應(yīng)。心理上的恐懼和放棄。識記，理解，運用，整體把握知識網(wǎng)絡(luò)。小學只強調(diào)記憶的方法不適應(yīng)了。

第5頁，共17頁。2．到了七～八年級，孩子的成績與所下的工夫已不再成正比?？词浅商觳徽J真的學生考下來卻有好成績，成天苦學的卻成績不理想，為什么?智力？很少的。一是學習方法，二是爬坡時怕吃苦。造成惡性循環(huán)。3．很多孩子不能改正小學時不良的學習習慣。

1)慢習慣考試，吃飯，思考，作業(yè)慢，筆記慢。2）邊學邊玩3）抄襲他是學生懶，不動老經(jīng)的罪魁禍首嚴厲懲罰。第6頁，共17頁。在七～八年級，家長應(yīng)該如何預(yù)防和制止孩子學習成績的滑坡呢？

方法一：引導(dǎo)孩子做好初中開學前的準備

中國有句古話，叫做“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”先為這種變化做準備。物質(zhì)，思想，方法的準備方法二：熱處理——讓孩子產(chǎn)生明確的學習目的對孩子的愛好順勢引導(dǎo)。案例:汽車迷的改變方法三：幫孩子戰(zhàn)勝惰性。表現(xiàn)成天叫累。因為身體成長需要大量能量，意志力，自控力差，很容易被打倒

身體的懶惰會使孩子慢慢忘記學習的目標、失去學習的動力；思想的懶惰會失孩子找不到初中學習的規(guī)律，喪失創(chuàng)造力。因此，在惰性的影響下，孩子的學習成績會一天天下降。

制定計劃幫孩子克服：從床上擰起來。周末不可放松

第7頁，共17頁。家長介紹一些學習方法:放電影讓你的方法和我們要求的方法不謀而合，那他會更堅定去執(zhí)行使用那種方法。二：孩子身體發(fā)育進入青春期，青春期的孩子如何管理！表現(xiàn)：

一是脾氣不好，情緒容易沖動。

發(fā)脾氣，離家出走等！二是對自己身體的變化感覺很迷茫。

三是性意識開始崛起，對異性開始產(chǎn)生好感。

第8頁，共17頁。那么，家長應(yīng)該如何對待這些青春期的孩子，才能使他們順利渡過這個“危險期”呢？方法一：對待青春期的孩子要寬嚴相濟如染發(fā)，穿衣，追星等。是加引導(dǎo)。方法二：讓孩子學會控制自己的情緒沖動的懲罰，讓家長去給他買單，讓他知道這樣的后果和危害?！拔疑恪B(yǎng)你，不是為了看你發(fā)脾氣的！”這樣不行，給他適當?shù)陌l(fā)泄方式。假設(shè)自己有這方面的問題，給孩子訴說，成為同病相憐的效果，易于溝通。如看電影看不到而回家生氣的案例。方法三：通過正確的渠道讓孩子了解必要的性知識如洗澡出來孩子對媽媽的話。第9頁，共17頁。方法四：向孩子灌輸正確的戀愛觀

我曾仔細研究過這些早戀的孩子，這些孩子大致可以分為三種類型：

一是，生活在“問題家庭”中的孩子，這些孩子往往在家里找不到愛和關(guān)懷，于是便想在異性身上得到補償；

二是，自作多情型的孩子，這些孩子常常會認為某人對自己有意思，或者自己對某人有好感，因此逐漸走進感情的漩渦之中，甚至還會出現(xiàn)單相思的現(xiàn)象；

三是，沒把心思全部投入學習中的孩子，這些孩子常常會感到精神空虛、寂寞，又不愿意學習，沒有事情可以做，那就談戀愛吧；

四是，隨波逐流型的孩子，這種類型的孩子同樣對學習不感興趣，

第10頁，共17頁。了解了孩子早戀的原因，家長應(yīng)分析自己孩子早戀的具體原因，然后再根據(jù)具體的問題，采取具體的應(yīng)對措施。

如果你的孩子屬于第一種類型，家長首先要自我反省了，要給孩子足夠的愛與關(guān)懷，并且盡量做到不要因為成人之間的感情問題而影響孩子。

如果你的孩子屬于第二種類型，家長就要正確引導(dǎo)孩子，幫孩子快刀斬亂麻。

如果你的孩子屬于第三、四種類型，那家長就應(yīng)該幫孩子樹立信心，激勵孩子好好學習。

但不管孩子屬于哪種類型，家長都不要用粗暴的手段去阻止孩子談戀愛，而是要給孩子一個正確的戀愛觀念。談自己當年的戀愛史。第11頁，共17頁。三：家長要巧妙把握與孩子之間的關(guān)系家長的更年期和孩子的青春期的沖突在多年的教學過程中，我也曾多次調(diào)解過孩子與家長的矛盾。在這一過程中，我總是在尋找引起家長與孩子之間矛盾的根本原因，其實，仔細想想，原因無非有兩點：一，家長對孩子的行為不滿，如家長看不慣孩子穿奇裝異服、留奇怪的發(fā)型、與異性同學在一起玩等。

二，孩子對家長的教育方式不滿，如孩子覺得家長太“嘮叨”、家長不理解他們、不尊重他們等。

40歲的母親和14歲的女兒飯桌上談體育男的爭吵中學生自由論壇網(wǎng)站的數(shù)落家長的10條罪狀

態(tài)度夸張，說話粗魯，張口就罵，動手就打等第12頁，共17頁。那么，孩子最討厭的教育方式有哪些呢，在多年的教學過程中，我總結(jié)出了以下幾點：1．父母說話不算數(shù)?？己镁驮趺礃?，但考好后又說不是玩的時候。2．要求孩子做的事情，他們自己卻做不到

尊重老人，要講禮貌，不說臟話，不賭博，不抽煙。張華的經(jīng)歷全都要犯，最后到老師這里，他理直氣壯，他們都這樣呀，還叫我怎么改？3．不講理。打游戲切電源，恨父母。4.不肯認錯。背后叫父母“常有理”。第13頁，共17頁。那我們家長該怎么做呢？1.放低姿態(tài)2.做出榜樣3.少教訓(xùn)多指導(dǎo)（必要的，否則視為嘮叨，干涉）（丟垃圾用嚴謹?shù)估驼埖竭@里丟垃圾的不同效果）4.低敏感。從心理學上講，人的心理發(fā)育要經(jīng)歷兩次反抗期，第一次出現(xiàn)在2～3歲，表現(xiàn)為任性，不聽話，愛哭愛鬧；第二次發(fā)生在青春期，大致從12～14歲開始，要持續(xù)3～4年，表現(xiàn)為任性、愛競爭。

第14頁，共17頁。一般來說，處于青春期的孩子是通過與他人競爭來增強自信心的。但在這一過程中，他們不僅僅是找與自己同齡的“優(yōu)秀生”競爭，而且他們特別喜歡挑戰(zhàn)“權(quán)威”，在這些孩子們的心中，挑戰(zhàn)父母和老師的權(quán)威才是最有意思的事情。

具體到生活和學習上，這些孩子“挑戰(zhàn)權(quán)威”主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1．每當家長“教育”他們時，他們會反駁，甚至要求家長不要管他們；

2．他們會時常挑家長的毛病，希望家長按著自己的想法去做；

3．對老師不再崇拜和尊敬，卻換之以評頭論足，甚至針鋒相對；

但是，出于安全考慮，他們往往會將“挑戰(zhàn)”的對象鎖定在自己家長的身上，這也就是為什么這些青春期的孩子總是與家長“對著干”的原因。

第15頁，共17頁。因為青春期孩子的這種“叛逆”屬于正常的心理現(xiàn)象，是不可避免的，所以家長對孩子的這些表現(xiàn)不要過于敏感和緊張，而應(yīng)該“欣然接受”。

近幾年來，很多教育學家都提出了這樣一個觀點：青春期孩子的叛逆是必須的，孩子只有在青春期經(jīng)過這種沖突才能初步建立未來社會競爭力的基礎(chǔ)，為日后的社會競爭提供最初的心理自信心基礎(chǔ)。因此，當孩子對家長表現(xiàn)出“挑戰(zhàn)”的跡象時，如果家長能夠表現(xiàn)出有原則的示弱，這將有利于孩子增強自信心。

第16頁，共17頁。內(nèi)容梗概由出租車司機的話引起的思考。出租車司機在閑談中以給錢盡義務(wù)而感到自豪的思考：家長在學生教育中究竟扮演什么樣的角色。1.要給孩子算賬，不算長孩子不知道自己的付出與回報，不算的父母也不是合格的父母。比如在外的補習班，買的位子，信心，心安理得。在幾多的基礎(chǔ)上還要科學的學習方法。我總結(jié)了一下，說七～八年級是孩子學習成績的突變期，有以下幾點原因：

1．七～八年級的學習內(nèi)容逐步深化，很多孩子不能完全適應(yīng)?？词浅商觳徽J真的學生考下來卻有好成績，成天苦學的卻成績不理想，為什么。因為身體成長需要大量能量，意志力，自控力差，很容易被打倒

身體的懶惰會使孩子慢慢忘記學習的目標、