小學四年級三班家長會

袁海龍王鈞濤趙國龍于海濤齊曉寒袁威龍張瑞捷高和超王芳婷劉新苑郭昊東肖勱鳴秦翰澤任曉如谷玉潔劉子鈺杜英澤劉鑫李明俊宋柯遠叢山李汶靜高松千潘樹城丁浩博蔡晧泉叢新宇何小曼閆玉瑾劉宇博方鑫琪宋吉平于芷齊張宇侯建行朱旭昕付饒王禹欣孟曉琳崔奧妮劉洪雨宮鳴黃昌笑王峰賽宗曉谷璇璇衛(wèi)虹沈怡雯趙欣欣王紫璇侯素涵夏婕桐邵冰張鷗文講臺第1頁，共21頁。英語引領(lǐng)，合作育人——四年級三班家長會第2頁，共21頁。這里是由54顆心靈構(gòu)筑的溫暖的家園，這里風也清爽花也絢爛，有享不夠的快樂，有品不夠的甘甜。這里曾有多少膽怯向勇敢告退，有多少誤解向?qū)捜萃督?。這里有多少自信將挫折牽手，有多少勇敢與困難并肩。這里是我們共同的班級，共同的牽掛，共同的夢想，共同的家園。第3頁，共21頁。會議流程特色建設(shè)促發(fā)展——全面了解學校動態(tài)“愛的教育”為引領(lǐng)——關(guān)注孩子健康成長“愛的默契”心靈共鳴活動家長問卷調(diào)查——尋求教育教學良策。教師建議第4頁，共21頁。錦華小學是一所以福尼斯英語為特色的學校，在2007年被評為A級英語特色學校。在英語特色的引領(lǐng)下，學校設(shè)置了民樂、跆拳道、英語短劇、歌唱等校本課程，為學生提供了良好的學習氛圍，豐富了學生的課余生活。下面就請看關(guān)于學校特色建設(shè)一段視頻。第5頁，共21頁。英語特色1.每天早上7：30—7：40是學生學唱英語兒歌的時間，7：40—7：50是英語故事會劇場，孩子們可以跟著廣播學讀英語故事，7：50—8：00是英語小老師領(lǐng)讀英語句子及課文希望各位家長能提前把孩子們送到學校，這部分時間即可以鍛煉孩子的聽力還可以讓孩子通過讀唱的方式接觸英語，了解英語，所以希望家長可以合理安排好孩子的上學時間，不浪費一分一秒的聽讀時間。相信每天堅持下來，孩子們的聽讀水平會有飛快的發(fā)展。第6頁，共21頁。英語特色2.每天晚上，您可以和孩子一起聽15——30分鐘的英語磁帶，大家可以和孩子一起學習中央10套晚上7：30的英語節(jié)目《希望英語》，督促孩子學習，將會大幅度的提高孩子的英語朗誦水平、單詞拼讀水平，為初中英語的學習打下良好的基礎(chǔ)。在孩子英語水平提高的基礎(chǔ)上，學校將于學期末評選“英語親子家庭”。希望在這個舞臺上能看到您的風采。第7頁，共21頁。學習習慣學校很重視學生學習習慣的養(yǎng)成，例如舉手、寫字、讀書、回答問題、衛(wèi)生、課前準備、正確運算、閱讀等等方面，尤其是語文的閱讀習慣，一般每個學期學校會根據(jù)學生的實際情況來規(guī)定每個年級段的必讀書目，例如本學期的生必讀書目《蘋果樹上的外婆》、《生命的故事》，一方面通過這樣的閱讀活動提高學生的知識面，更重要的讓每一個孩子在讀書的過程中都能夠有所收獲，想想為什么其他的孩子無論在說話、作文還是知識面都優(yōu)于咱們的孩子，我相信家長們心里都有自己的答案，因此希望各位家長都能夠自己的孩子一次機會，相信孩子也會帶給你同樣的驚喜。第8頁，共21頁。禮儀教育學校不僅重視學生各方面的知識、技能的培養(yǎng)，也特別重視學生形成良好的品行。古人云：“百行以德為首”。小學生的接受能力和模仿能力很強，是培養(yǎng)良好習慣的最佳時期，因此我們每天利用下午10分鐘的晚點時間對學生進行文明禮儀教育，這種教育不是一兩天在學校就有成效的，而是長久的，更需要的是家校合力來推動此項活動那個，所以學校開展問候禮儀進家庭活動，希望家長和我們一起將孩子的禮儀教育做實，讓每一個孩子都成為一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的新世紀的好少年。第9頁，共21頁。學習進取、步步拔高的同學：王鈞濤、郭昊東、劉新苑、袁威龍、高松千、丁浩博、李汶靜、劉鑫、宋吉平、沈怡雯、王芳婷、侯素涵、潘樹城、邵冰、侯建行、孟曉琳、叢新宇一筆一畫，筆筆用心的同學：秦翰澤、張宇、劉洪雨、夏婕桐、何小曼、付饒、閆玉瑾、朱旭昕、崔奧妮、杜英澤文明禮貌，主動問好的同學：劉洪雨、閆玉瑾、谷玉潔、夏婕桐、蔡晧泉、秦翰澤、方鑫琪、宋吉平上課認真，舉手積極的同學：蔡晧泉、趙國龍、崔奧妮、宋柯遠、方鑫琪、夏婕桐、張瑞捷、杜英澤、衛(wèi)虹、于海濤、朱旭昕、劉洪雨、王峰、王禹欣、劉鑫、宋吉平、王紫璇、黃昌笑、付饒、宮鳴、閆玉瑾、叢山、何小曼、高和超、張宇、侯素涵老師眼中與心中的孩子第10頁，共21頁。勞動積極、衛(wèi)生第一的同學：王峰、李汶靜、于芷齊、丁浩博、朱旭昕、叢山、袁威龍、賽宗曉、于海濤、秦翰澤、蔡晧泉、劉宇博、張宇學習楷模、作業(yè)認真的同學：劉洪雨、宮鳴、宋柯遠、崔奧妮、閆玉瑾、夏婕桐、谷玉潔、劉子鈺、方鑫琪、杜英澤、張歐文、蔡晧泉、王禹欣、付饒、何小曼、張宇、谷璇璇、張瑞捷、肖勱鳴、賽宗曉遵守紀律、懂事聽話的同學：黃昌笑、宋柯遠、何小曼、王鈞濤、朱旭昕、衛(wèi)虹、叢山、老師眼中與心中的孩子第11頁，共21頁。針對此次考試，我想家長對于孩子的學習成績也有了一定的了解，但是這次考試也并不能決定孩子以后的成績，孩子也都有不同的發(fā)展，有的孩子成績有提高，有的孩子成績下滑，我想您也可以通過這次考試與孩子互相溝通，找出問題的所在。聽了我們的公布結(jié)果，大家肯定會有疑問，為什么同樣的環(huán)境，同樣的老師，會有這樣的差距呢？這其中有很多方面的原因，一方面，孩子“行”與“不行“，在很大程度上決定家長和老師怎樣看待孩子---是為他們鼓氣？還是給他們泄氣？每個孩子都有很多潛能，而潛能的發(fā)揮與成人對他們的賞識是分不開的，我們對孩子投以欣賞的目光，孩子才會調(diào)動他們的積極性，創(chuàng)造出奇跡。第12頁，共21頁。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課程表、整理書包、帶好一切學習用品。在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。紅領(lǐng)巾、小黃帽天天佩帶，同時，為了豐富學生的學習生活，學校每天都要進行葫蘆絲的吹奏和跳繩的練習，所以，孩子每天都要帶好葫蘆絲和跳繩，有美術(shù)課的時候還要帶橡皮泥。仔細的孩子會把這些收拾的很利索，而有的孩子卻拖沓，這幾件東西總是丟三落四。我們家長只需提醒監(jiān)督，長此以往，孩子也就慢慢的學會自理了。1、別讓孩子太依賴自己第13頁，共21頁。一位成功教育出孩子的父親說“熱愛讀書，是你可以贈給孩子的最大的禮物，它比你花很多錢安排孩子上私立學校更有效，比你贈孩子一臺電腦更管用，甚至比獲得哈佛大學的學位更實用?！钡珜τ诤⒆幼x的書要加以引導(dǎo)，注意孩子的興趣。比如，有的孩子喜歡讀科普類的，有的孩子喜歡讀文學類的。家長不要根據(jù)自己的意愿，買很多孩子并不愿意去讀的作文選。喜愛讀書，自然可以形成積累。多讀書，可以改變孩子很多不好的習慣，多讀書，可以幫助孩子樹立遠大的理想。因此，家長應(yīng)當為孩子多備些他們愛讀的書。在這里我建議不如讓孩子制定個學習計劃，把讀書時間規(guī)定在每天的、固定時間，長此以往，孩子到了那個時間就自然去讀書了。2、激發(fā)讀書，不強制閱讀第14頁，共21頁。作業(yè)是課堂教學的升華，作業(yè)可以檢查孩子的學習效果，鞏固課堂學到的知識，加深對課本知識理解。要求孩子做到“今日事今日畢”，獨立地按老師要求完成當天的全部作業(yè)。這樣做既能鞏固當天所學的內(nèi)容，又可防止養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞毛病。現(xiàn)在我們班有些孩子回家不是馬上做作業(yè)，而是玩呀、看電視、吃東西，到8、9點才來讀書和聽寫，這種壞習慣要不得，不但不能養(yǎng)成良好的學習習慣，及時地完成作業(yè)，鞏固學習成果，也影響了孩子的休息時間。部分同學做作業(yè)慢、書寫潦草、也不能按時完成家庭作業(yè)。希望家長百忙之中多抽出時間關(guān)心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。3、督促孩子認真完成家庭作業(yè)。第15頁，共21頁。單子簽名也是老師最頭疼的事情，學校經(jīng)常有很多需要家長簽名的單子，簽名后需馬上收回。如：訂閱各種資料、書籍、收費提示……都需要家長簽名后馬上收回。有的家長經(jīng)常把單子弄丟了，給老師的工作帶來很大的不方便。希望家長能配合教師幫孩子把單子簽好名，幫孩子整理好，這樣也給您減少不必要的麻煩。4、及時簽名單子、交飯錢第16頁，共21頁。家長對孩子的教育，源于期待他們健康快樂的成長，所以為了孩子家長付出了很多，那么您的方法真的是孩子需要的，喜歡的方式嗎，他們是真心的接納您強加到他們身上的責任和期待嗎，他們的愛好、特長您有沒有去關(guān)注過，孩子的內(nèi)心世界里有沒有和您產(chǎn)生過共鳴呢？“愛的默契”心靈共鳴活動為了讓各位家長更多的了解孩子內(nèi)心的感想，讓你們走進孩子的心靈，促進您對孩子的理解，看到孩子的閃光點，讓您與孩子之間的關(guān)系因為學習而變得更加和諧，達到教育的和諧。請您打開孩子為您精心準備的愛心船，千紙鶴，同時也把自己發(fā)現(xiàn)的孩子的閃光點記錄下來，把您對孩子的期望和祝福寫下來，抓住孩子的閃光點給予應(yīng)有的鼓勵，給孩子留下一份美好的回憶，為孩子留下父母對他們愛的印記。愛的印記愛的印記第17頁，共21頁。希望各位家長能從這次的家長會中受到啟發(fā)，做好孩子的家庭教育。關(guān)于對孩子的教育，真不是通過這次坐談就能輕而易舉解決的，我和在坐的各位家長一樣都處于邊摸索邊實踐中，既然我們都是為了孩子，那么我希望通過這次家長會，全體家長能和我、和學校攜起手來走進孩子的世界，同他們一起成長。第18頁，共21頁。假如，我是一朵花苗，媽媽就是一只樸實的泥盆。假如，我是一只風箏，媽媽就是系著風箏的長線。假如，我是一艘輪船，媽媽就是那閃亮的航標燈。假如，我是一顆星星，媽媽就是襯托我發(fā)光的月亮。在媽媽的呵護下，我愿，愿天下的小朋友都幸福成長。沒有您精心地培育，我就不會如畫般艷艷的綻放。感謝您，老師！是您，造就了今天的我。老師，媽媽。媽媽，老師。媽媽是我們的老師，老師是我們的媽媽。你們多么慈祥，多么偉大！我們不會辜負你們的期望，會快快長大！謝謝您！老師，媽媽！第19頁，共21頁。第20頁，共21頁。內(nèi)容梗概袁海龍。谷璇璇?！哪昙壢嗉议L會。這里是由54顆心靈構(gòu)筑的溫暖的家園，。這里風也清爽花也絢爛，。有享不夠的快樂，有品不夠的甘甜。特色建設(shè)促發(fā)展——全面了解學校動態(tài)?！皭鄣慕逃睘橐I(lǐng)——關(guān)注孩子健康成長。家長問卷調(diào)查——尋求教育教學良策。錦華小學是一所以福尼斯英語為特色的學校，在2007年被評為A級英語特色學校。相信每天