大學生轉專業(yè)申請書_第1頁
大學生轉專業(yè)申請書_第2頁
大學生轉專業(yè)申請書_第3頁
大學生轉專業(yè)申請書_第4頁
大學生轉專業(yè)申請書_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第大學生轉專業(yè)申請書大學生轉專業(yè)申請書1

尊敬的學校領導:

您們好!

我是級生物工程專業(yè)02班的學生張華。因入校時服從調(diào)劑進入生物工程專業(yè),經(jīng)過幾個月的學習,我發(fā)現(xiàn)自己無法融入到這個專業(yè),學習存在很大的難度,在這次期末考試中,雖然我學習已經(jīng)能夠很用功,可仍然有三門不及格。經(jīng)過對本校各專業(yè)的了解,我認為化學專業(yè)更適合自己。

來到學校已經(jīng)半年了,在對生物工程專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)是我校有影響力的專業(yè),師資力量很強,實驗室設備在國內(nèi)屬于一流,就業(yè)前景、開展前途光明。

但是,通過本學期專業(yè)課程的學習及未來專業(yè)課程的了解,我發(fā)現(xiàn)自己對本專業(yè)的重點專業(yè)課程缺少學習興趣,生物工程專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè);同時,盡管我在上課時努力學習,課后積極復習,完成實驗與作業(yè),但還是得到了這樣糟糕的成績。

相比擬之下,我更喜歡化學專業(yè),高考時,因對此專業(yè)的興趣而把本校當做高考的目標,遺憾的是我沒能進入該專業(yè)學習。入學后,我一直關注化學專業(yè),并自學了此專業(yè)的一些專業(yè)課程,通過這些課程的學習,相信如果轉專業(yè)成功,得到專業(yè)老師的指點,我一定能夠在本專業(yè)取得較好的成績,不辜負院系領導的培養(yǎng)。

對于將來的就業(yè),我希望從事有關于化學專業(yè)方面的工作。請領導相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到化學專業(yè)的學習中。

因此,我向院系領導申請從生物工程專業(yè)轉至化學專業(yè)。希望領導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:_____

20___年__月__日

大學生轉專業(yè)申請書2

尊敬的校領導,你們辛苦了!

我叫胡偉,性別男,來自湖北__x,是我院__x系__管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了,在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心,但在學習的過程中我感覺不適應,又因家里因素的影響(我家里的人是搞汽車維修這一行的),我相信在這一個專業(yè)中有比擬強的優(yōu)勢,當然也不是絕對的,但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的,在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班,望校領導能批準,我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位院系領導以長輩的身份,慈祥地給與考慮。

敬希批準,特此申請

申請人:

時間:20__年__月__日

大學生轉專業(yè)申請書3

尊敬的校領導,院領導們:

您好!

我是某某,首先跟您說聲“對不起〞!因為這份申請可能給您帶來種種不便,我在此深表歉意,希望老師諒解。經(jīng)過今年高考的層層選拔,很榮幸來到我夢寐以求的大學——某某某大學。來我校近三個月以來,對原某某某專業(yè)有一定了解,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有許多優(yōu)秀的老師和學生,學校領導也給予了較高的重視。能就學于此,實在是有幸。但是,在大學的這三個多月來,我發(fā)現(xiàn)某某專業(yè)比某某專業(yè)更適合我。緣于我對某某某的熱情和喜愛。所以,現(xiàn)在我鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從某某某專業(yè)轉入某某某專業(yè)。

在校三個月來,我積極參加學?;顒樱骸ぁぁぁぁぁ?;被選進院級學生會某某某部,積極開展做好學院某某某活動:·······等。我的業(yè)余愛好是某某某等。我很喜歡大學生活的豐富多彩,大學生活給了我許多展示自我的舞臺。我非常喜歡某某某〔與所轉專業(yè)有關〕。所以這次我想請校院領導老師給我一次時機,讓我進入某某某繼續(xù)學習,接受專業(yè)教育。

您看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎?猶如我二十歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕陽暴曬,嚴霜壓頂,因為她要開放!她確實經(jīng)過了磨礪,她可能不再如初的美麗,甚至會有花瓣殘缺,但是作為花,她開放了。那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個時機,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以笑的。相反,如果連一個時機也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

興趣是人做好一件事情的關鍵,我想做有用的人,想為了理想奮斗,想為了興趣與愛好拼搏,想在自己有興趣的方面施展才華,請領導給我走向夢想舞臺的時機,讓我能展翅高飛!

綜上所述,我真誠地提出轉專業(yè)申請,敬請各位院系領導、老師給與考慮。

敬希批準,特此申請。

此致

敬禮!

申請人:某某

時間:

大學生轉專業(yè)申請書4

尊敬的`院領導們:

你們好!

我是某某級動畫系1班的學生萬某某。進入學院一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、開展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。

而相比擬之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

因此,我想申請轉系。由我動畫專業(yè)轉向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。

此致

敬禮!

申請人:某某

時間:

大學生轉專業(yè)申請書5

尊敬的某老師:

我是某某學院某某系某某級某某班的學生,因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入某某系,通過一學期的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,因為我從小對某某有著強烈的熱情,特申請轉入某某系進一步學習,當然某某系絕不允許一個后進生轉入該系,而我相信自己轉入某某系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負責的同時,特作出以下承諾:

一.在學習期間不曠任何一節(jié)課。

二.在學習期間熱愛班級與同學。

三.在期末考試中,不掛任何一門科目。

上面三點如有任何一點自己沒有辦到,我自愿退學。

特此申請,愿某老師能夠批準。

此致

敬禮!

申請人:

年月日

大學生轉專業(yè)申請書6

敬愛的老師:

您好!于諸多學子中能成為瓊師一員倍感榮幸!

學生是來自貴校今年錄取的新生,學生已被貴校中文系新聞彩編與制作專業(yè)所錄取,因考慮到家庭經(jīng)濟條件收入拮據(jù)及個人喜好因素,經(jīng)再三思慮,最終擇之轉到該系語文教育專業(yè),其緣故有三生很是喜歡文學也很喜歡研究文學。

自幼時至今一直都很希望自己長大了能從事教育愿燃燒自我照亮他人前方之路;更愿將自己的一生頃情奉獻于教育崗位上!

加之學生甚是喜歡書法;倘假設日后能成為他人之師,一來可教書育人二那么可結合自身之長處授學生書法根本常識與技法同時亦可揚我中華書法之道豈不是人生一大樂事!

人的一生當尋求自己所喜好之舞臺方能將其才華發(fā)揮淋漓盡致,懇請老師能及學生之難處與特長給予學生授理轉專業(yè)之手續(xù),學生定當感謝不盡,銘記于心!

敬禮

申請人:

日期:20某某年x月x日

大學生轉專業(yè)申請書7

各位院領導、專業(yè)領導:你們好!

我是某某學院某某級某某專業(yè)三班的學生陳曉曦。

我現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從某某專業(yè)轉入某某專業(yè)。我看過學校轉專業(yè)的相關規(guī)定,成績已經(jīng)到達相關要求,特此遞交此申請。

高考填寫志愿的時候,聽親戚介紹就選擇了某某專業(yè)。在剛入學的時候,由于對大學不是很了解,找不到自己的坐標,就告訴自己安安心心的學習,學好所學的便完了任務。但是學習不是任務,它是要走的路。一個學期過去了,漸漸明白并最終了解了自己,關于某某和材料成型方面的學習并不是我的所好,亦不是我的所長。如同在戈壁掘井,掘得再深也掘不出。即使偶然加碰巧有了一點,到那時所付出的代價已經(jīng)遠遠超過了的價值。就算有一天我在某某專業(yè)畢業(yè)并且是優(yōu)秀的,我所付出的卻是四年把戲的青年華,猶如燃燒在燦爛的光下的蠟燭,發(fā)光了發(fā)了,但是照明黑暗驅逐寒冷的價值卻永遠消失了。

通過和導員的溝通,我逐漸了解到機械設計專業(yè)的課程設計,其中的機電一體系統(tǒng)設計、還有數(shù)控課程引起了我的興趣,并且我了解了科大的轉專業(yè)制度,在大一上學期末,就下決心把轉專業(yè)提到日程上來,并加倍的努力實踐它。

堅持的力量是巨大的。它能讓生讓讓死,支配著人的意志。有了這份堅持我相信我能做好。而且我喜歡機械設計類的課程,之所以轉專業(yè)還留在機械學院,也是應為這個喜歡這個專業(yè),能創(chuàng)造生產(chǎn)力是很偉大的事情。

我第一學年的學習成績?nèi)缦?,專業(yè)課和選修課平均成績在86分左右,每科的成績均在均在75分以上,制圖成績在專業(yè)第一。

我希望學校領導能給我這次轉專業(yè)的時機,我將會把自己所長發(fā)揮的更加的出色,在本專業(yè)的學習上加緊趕上進度,創(chuàng)造更好的成績。

枝頭含苞待放的花蕾,猶如我二十歲歲的年齡,她不怕風吹雨打,驕曬,嚴霜壓頂,但是她要開放!那是自主生命為生命爭取后的最美的笑容。給我一個時機,也許以后的路會坎坷,會荊棘;但是,是我自己的選擇,即使遍體鱗傷,我還是可以堅持下去的。相信如果連一個時機也沒有,即使完整無缺,也少了拼搏的痕跡,剩下了遺憾。

以上便是我的申請,敬請各位院系領導予以考慮。

此致

敬禮!

申請人:

年月日

大學生轉專業(yè)申請書8

尊敬的院、系領導:

我是20x級房地產(chǎn)管理專業(yè)的大一新生,我叫余歡,籍貫貴州習水縣,現(xiàn)鄭重提出轉專業(yè)申請,希望能夠轉到中文系漢語言文學專業(yè)。

我幼年時父親去逝,母親改嫁他鄉(xiāng),我一直和年邁的爺爺奶奶生活,奶奶殘疾生活不能自理,爺爺年邁無經(jīng)濟能力靠子女養(yǎng)老,從小學到高中的學業(yè)一直靠社會捐助,雖然生活非常堅苦,但我堅信只有上大學才能改變命運,才能報答爺爺奶奶養(yǎng)育之恩,報答社會好心人。20x年高考后,經(jīng)過了我的認真考慮,并綜合自身的條件選擇了貴校,因為眾所周知,貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑,而且還有我最喜歡的漢語言文學專業(yè),所以我堅信,在貴校良好的學習氣氛下,通過我自身的努力,一定會學有所成。

很幸運的是我得以被貴校錄取,但所錄取的專業(yè)不是我喜歡的漢語言文學,而是我不喜歡的房地產(chǎn)管理,自己在這方面興趣不大,沒有太多學習它的x動力。都說興趣是的老師,學一門適合自己的專業(yè)十分重要,這不僅是對自己負責,而且將來也能更好的效勞群眾,回報社會。

因此,我向院、系領導鄭重提出轉專業(yè)申請,望各位領導能夠批準,給我這次改變命運、實現(xiàn)夢想的時機。

此致

敬禮!

申請人:x

20x年x月x日

大學生轉專業(yè)申請書9

尊敬的院、系領導:

你們好!

我是20某某級房地產(chǎn)管理專業(yè)的大一新生,我叫,籍貫縣,現(xiàn)鄭重提出轉專業(yè)申請,希望能夠轉到中文系漢語言文學專業(yè)。

我幼年時父親去逝,母親改嫁他鄉(xiāng),我一直和年邁的爺爺奶奶生活,奶奶殘疾生活不能自理,爺爺年邁無經(jīng)濟能力靠子女養(yǎng)老,從小學到高中的學業(yè)一直靠社會捐助,雖然生活非常堅苦,但我堅信只有上大學才能改變命運,才能報答爺爺奶奶養(yǎng)育之恩,報答社會好心人。20某某年高考后,經(jīng)過了我的認真考慮,并綜合自身的條件選擇了貴校,因為眾所周知,貴校的管理在貴州地方院校中有口皆碑,而且還有我最喜歡的漢語言文學專業(yè),所以我堅信,在貴校良好的學習氣氛下,通過我自身的努力,一定會學有所成。

很幸運的是我得以被貴校錄取,但所錄取的專業(yè)不是我喜歡的漢語言文學,而是我不喜歡的房地產(chǎn)管理,自己在這方面興趣不大,沒有太多學習它的興趣和動力。都說興趣是的老師,學一門適合自己的專業(yè)十分重要,這不僅是對自己負責,而且將來也能更好的效勞群眾,回報社會。

因此,我向院、系領導鄭重提出轉專業(yè)申請,望各位領導能夠批準,給我這次改變命運、實現(xiàn)夢想的時機。

此致

敬禮!

申請人:

20某某年某某月某某日

大學生轉專業(yè)申請書10

尊敬的校領導、院領導、系領導、:

您們好!

你們辛苦了!

我叫某某,性別男,來自湖北,是我院系某某管080131班的一名學生。因入學時寫的服從調(diào)劑將專業(yè)給錯調(diào)了,在入學半年的時間里輔導員和各位老師的都給予了我莫大的關心,但在學習的過程中我感覺不適應,又因家里因素的影響〔我家里的人是搞汽車維修這一行的〕,我相信在這一個專業(yè)中有比擬強的優(yōu)勢,當然也不是絕對的,但我一定會很有信心的投入到這個專業(yè)中的,在此我慎重的向學校提出從我院道橋系高路管班轉入機電系的汽車檢測與維修班,望校領導能批準,我會用我的行動來饋贈領導對我的厚望!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位院系領導以長輩的身份,慈祥地給與考慮。

敬希批準,特此申請

此致

敬禮

申請人:

申請時間:20某某—12—28

大學生轉專業(yè)申請書11

尊敬的校院領導:

您好!我是文學與藝術傳媒學院某某級廣告系廣告設計專業(yè)的學生張浩。現(xiàn)在鄭重提出轉專業(yè)申請,希望從廣告設計專業(yè)轉入環(huán)境藝術設計專業(yè)。

開學之初,我懷著欣喜走進了廣告設計專業(yè)開始了我的大學生活。設計是我夢想從事的職業(yè),但設計分的方向有很多,有立體、有平面等等。我更能接受的是學習立體方面的設計,每當看到3dmax做出的房屋模型,公園規(guī)劃效果圖時我都會特別羨慕從事這方面工作的人。

隨著生活的漸漸穩(wěn)定,對周邊環(huán)境的漸漸熟悉,我得知我們學校也有環(huán)境藝術設計專業(yè),那時我便萌發(fā)了轉專業(yè)的想法。

通過對學生手冊的學習,我知道轉專業(yè)的條件要求特別嚴。在上過了專業(yè)導論后,我也了解到環(huán)境藝術設計專業(yè)開設的很多專業(yè)根底課和廣告設計專業(yè)大同小異。因此我意識到,雖然現(xiàn)在在平面設計方向專業(yè),但由于才入門,專業(yè)知識涉及的并不多。要想真正實現(xiàn)轉專業(yè),必須要把設計的理論知識學踏實。

通過一個學期的學習,在學習方面我到達了學校的要求。請校園領導批準我的申請,如果得到的批準,我會懷著更多的熱情投入到環(huán)境藝術設計的課程學習中去,努力表現(xiàn)的更加出色!

以上便是我申請轉專業(yè)要說的話,敬請各位校院領導予以考慮。

此致

敬禮!

申請人:

20某某年X月X日

大學生轉專業(yè)申請書12

尊敬的領導:

我是某某級動畫系1班的學生。來我校一年以來,在對動畫專業(yè)有一定了解后,發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師,學校也給予高度重視,就業(yè)前景、開展前途十分光明。能就學于此,實在是很榮幸。

但是,就我本人而言,也逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應。動畫專業(yè)并非我所喜愛的,我對動畫專業(yè)課程的熱情和對自身學習本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信下,我很難全身心投入對動畫專業(yè)的學習中。

而相比擬之下,我更喜歡廣告專業(yè),一直以來對此專業(yè)也很關注。對于將來的就業(yè),我也想從事有關于動漫方面的工作。我也相信,我會報以最大的熱情全身心的投入到廣告專業(yè)的學習中。

因此,我想申請轉系。由我動畫專業(yè)轉向廣告專業(yè)。希望領導能予以批準。

特此

敬禮!

申請人:

年某某月某某日

大學生轉專業(yè)申請書13

尊敬的x老師:

您好

我是學院數(shù)學系08級3班的學生,因入校時學校專業(yè)自動調(diào)配進入數(shù)學系,通過一學期的學習發(fā)現(xiàn)自己學習本專業(yè)難以入門,盡管我已經(jīng)努力,但我各科專業(yè)成績都不是很理想,因為我從小對英語有著強烈的熱情,特申請轉入外語系進一步學習,當然外語系絕不允許一個后進生轉入該系,而我相信自己轉入外語系憑著自己的努力與熱情一定會有一翻作為,鑒于為自己負責的同時,特作出以下承諾:

一、在學習期間不曠任何一節(jié)課。

二、在學習期間熱愛班級與同學。

三、在期末考試中,不掛任何一門科目。

上面三點如有任何一點自己沒有辦到,我自愿退學。

特此申請,愿某某老師能夠批準。

此致

敬禮

申請人:

年月日

大學生轉專業(yè)申請書14

尊敬的校領導、老師:

我叫趙康永,籍貫廣西回族自治區(qū),是我校(大專)經(jīng)濟管理電子商務(01)班學生。在入校的三個月多時間里,我逐步地完成了由一個高中生到專科生的轉變。在本系學習的這幾個月里,輔導員和老師都給了我們莫大的關心,給了我學習與鍛煉的時機。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深入,我感受到了前所未有的壓力,來自理想與現(xiàn)實的,還有更多的。

我成認子商務是一個有開展前景專業(yè),并且其就業(yè)率在我校也在高水平。因種種原因,現(xiàn)向學校提出從校(大專)經(jīng)濟管理電子商務(01)班轉為(大專)生物科學系生物制藥(02)班。

因此和冒昧的向輔導員老師提出申請,希望能夠轉入生物科學系生物制藥(02)班,使學生能夠更順利的逆轉我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論