Unit 1 My day B Lets talk（說課稿）人教PEP版英語五年級(jí)下冊

Unit1MydayBLet’stalk（說課稿）人教PEP版英語五年級(jí)下冊一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表達(dá)日常生活中的活動(dòng)。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，談?wù)撟约汉退说娜粘Ｉ?。學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展開口語交流。二、教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)詞短語，如brushteeth,havebreakfast等。學(xué)習(xí)有關(guān)日常生活的問答對(duì)話，如Whattimedoyougetup?Igetupatsixo’clockinthemorning等。三、教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來描述自己和他人的日常生活。學(xué)生能夠在課堂上進(jìn)行口語交流。四、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法歸納法情境教學(xué)法五、教學(xué)過程1.Warm-up進(jìn)入課堂后，播放英文歌曲《Ifyou’rehappyandyouknowit》，讓學(xué)生跟隨歌曲表演。欣賞與happy有關(guān)的圖片，呈現(xiàn)happy這個(gè)單詞。師生一起談?wù)揾appy的含義及其與日常生活的關(guān)系。2.Pre-task利用小組討論法，讓學(xué)生溝通自己的日常生活。利用圖片展示法，呈現(xiàn)日常生活圖片讓學(xué)生認(rèn)真觀察并進(jìn)行口頭描述。通過此環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對(duì)自己的日常生活進(jìn)行整理、歸類。3.Task利用聽、說、看等多種語言輸入方式，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)。利用情境模擬，讓學(xué)生進(jìn)行日常生活對(duì)話練習(xí)。4.Post-task利用小組表演法，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話表演，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。教師給予反饋和指導(dǎo)，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行更多的口語交流，提升學(xué)生的口語表達(dá)能力。六、板書設(shè)計(jì)時(shí)間活動(dòng)Warm-upIfyou’rehappyandyouknowitPre-task小組討論、圖片展示Task聽、說、看、情境模擬Post-task小組表演、教師反饋指導(dǎo)七、教學(xué)資料歌曲《Ifyou’rehappyandyouknowit》日常生活圖片PPT八、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)方法主要采用了任務(wù)型教學(xué)法、歸納法、情境教學(xué)法等多種教學(xué)方法。通過此環(huán)節(jié)的教學(xué)，學(xué)生能夠初步掌握有關(guān)日常生活的問答句型和動(dòng)詞短語，具備用英語來描述日常生活的能力，并提高了學(xué)生的口語交流能力。同時(shí)