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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市統(tǒng)招專升本管理學(xué)自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(10題)1.下列哪些情況宜從內(nèi)部招聘適合的人才()
A.外部環(huán)境變化劇烈時(shí)B.企業(yè)的成長(zhǎng)后期C.成長(zhǎng)期的企業(yè)D.企業(yè)戰(zhàn)略調(diào)整時(shí)期
2.在計(jì)劃工作的程序中,估量機(jī)會(huì)所處的階段是()
A.在計(jì)劃工作開始之后B.在計(jì)劃工作開始之前C.在制定目標(biāo)之后D.在方案評(píng)價(jià)之后
3.美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的研究人員弗萊西和他的同事們對(duì)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方式的比較研究。他們把這十種類型進(jìn)一步分為兩個(gè)維度,分別是()
A.工作(生產(chǎn))導(dǎo)向型和員工導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)行為B.關(guān)懷維度和定規(guī)維度C.績(jī)效導(dǎo)向行為和維護(hù)導(dǎo)向行為D.任務(wù)行為和關(guān)系行為
4.效價(jià)(V)和期望值(E)的不同組合,產(chǎn)生不同的激發(fā)力量(M)。下列不正確的是()
A.高V×高E=高M(jìn)B.中V×中E=中MC.低V×低E=低MD.高V×低E=中M
5.士為知己者死這一古訓(xùn)反映了有效的領(lǐng)導(dǎo)始于()
A.上下級(jí)之間的友情B.為下屬設(shè)定崇高的目標(biāo)C.為了下屬的利益不惜犧牲自己D.了解下屬的欲望和需要
6.根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容的明確性標(biāo)準(zhǔn),可以將計(jì)劃分類為指導(dǎo)性計(jì)劃和()
A.程序性計(jì)劃B.非程序性計(jì)劃C.具體性計(jì)劃D.戰(zhàn)術(shù)性計(jì)劃
7.下列對(duì)各種管理職能間的相互關(guān)系說(shuō)法不正確的是()
A.決策是計(jì)劃的前提,計(jì)劃是決策的邏輯延續(xù)
B.決策和計(jì)劃是其他管理職能的依據(jù)
C.組織決定著其他管理職能的實(shí)施
D.創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個(gè)組織層次之中
8.試圖從研究領(lǐng)導(dǎo)者行為特點(diǎn)與績(jī)效的關(guān)系,來(lái)尋找最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)理論稱()
A.領(lǐng)導(dǎo)特性論B.領(lǐng)導(dǎo)行為論C.領(lǐng)導(dǎo)情景論D.領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論
9.管理的自然屬性主要取決于()
A.社會(huì)物質(zhì)需求水平B.生產(chǎn)力發(fā)展水平和勞動(dòng)社會(huì)化程度C.社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和社會(huì)制度D.社會(huì)科學(xué)技術(shù)水平
10.當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵,爭(zhēng)執(zhí)不下,同時(shí)事件重大,雙方不可能妥協(xié)時(shí),可以采用的策略是()
A.回避B.合作C.強(qiáng)制D.遷就
二、填空題(10題)11.管理人員的招聘程序?yàn)開___
12.合乎倫理的管理以組織的____為行為導(dǎo)向
13.在組織的正式溝通過(guò)程中,員工參與度和滿意度較高,適合于解決復(fù)雜問(wèn)題的溝通方式是____
14.相對(duì)于具有高度結(jié)構(gòu)化和安排完好的任務(wù)來(lái)說(shuō),當(dāng)任務(wù)不明或壓力過(guò)大時(shí),____領(lǐng)導(dǎo)有利于產(chǎn)生更高的滿意度
15.____本身并沒(méi)有某種特有的表現(xiàn)形式,它總是在與其他管理職能的結(jié)合中表現(xiàn)自己的存在與價(jià)值
16.美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛在1943年在《人類激勵(lì)理論》論文中提出了____理論
17.彈性預(yù)算是由于____而產(chǎn)生的,它主要應(yīng)用于費(fèi)用預(yù)算中
18.選好人才、用好人才是組織生存和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一,也是衡量人力資源是否有效的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。尺有所短,寸有所長(zhǎng)指的是人員配備的____的原則
19.西蒙在《管理行為》一書中提出____標(biāo)準(zhǔn)和____原則
20.滾動(dòng)計(jì)劃法是一種____的方法
三、名詞解釋(10題)21.管理道德
22.指導(dǎo)性計(jì)劃
23.組織變革
24.計(jì)劃
25.授權(quán)
26.職權(quán)
27.目標(biāo)管理
28.前饋控制
29.標(biāo)準(zhǔn)
30.標(biāo)準(zhǔn)化原理
四、案例分析(2題)31.根據(jù)公平理論,黃工的工資和倉(cāng)管員的工資不相上下,是否合理?
32.你覺得皮特的解釋會(huì)讓梅西感到滿意嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
五、論述題(2題)33.試分析組織中集權(quán)產(chǎn)生的原因以及過(guò)分集權(quán)的弊端
34.聯(lián)系實(shí)際論述妨礙有效溝通的主要因素
參考答案
1.BB在企業(yè)的成長(zhǎng)后期與成熟期,通過(guò)長(zhǎng)期的培養(yǎng),企業(yè)已經(jīng)積累了一定的優(yōu)秀人力資源,這時(shí)內(nèi)部選聘可能更為恰當(dāng)
2.BB本題考查計(jì)劃工作的程序。在計(jì)劃工作的程序中,估量機(jī)會(huì)所處的階段是在計(jì)劃工作開始之前
3.BBA項(xiàng)是R.李克特的研究成果,C項(xiàng)是管理方格理論的研究成果,D項(xiàng)是領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論的研究成果
4.D
5.DD本題考查對(duì)激勵(lì)理論的理解。激勵(lì)的過(guò)程:需要—內(nèi)心緊張—?jiǎng)訖C(jī)—行為—目標(biāo)滿足,緊張消除。要想使激勵(lì)產(chǎn)生效果,領(lǐng)導(dǎo)必須了解下屬的欲望、需要
6.CC本題考查計(jì)劃的分類。依據(jù)計(jì)劃內(nèi)容的明確性標(biāo)準(zhǔn),可以將計(jì)劃分為指導(dǎo)性計(jì)劃和具體性計(jì)劃
7.CC各種管理職能間的相互關(guān)系:決策是計(jì)劃的前提,計(jì)劃是決策的邏輯延續(xù);決策和計(jì)劃是其他管理職能的依據(jù);組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制旨在保證決策的順利實(shí)施;創(chuàng)新貫穿于各種管理職能和各個(gè)組織層次之中
8.BB領(lǐng)導(dǎo)行為論試圖從研究領(lǐng)導(dǎo)者的行為特點(diǎn)與績(jī)效的關(guān)系,來(lái)尋找最有效的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
9.BB管理的自然屬性主要取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平和勞動(dòng)社會(huì)化程度;管理的社會(huì)屬性主要取決于社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)和社會(huì)制度
10.BB本題考查沖突的處理辦法。當(dāng)沖突雙方勢(shì)均力敵,爭(zhēng)執(zhí)不下,同時(shí)事件重大,雙方不可能妥協(xié)的時(shí)候可以采用合作或雙贏的解決方式
11.編制人力資源計(jì)劃、招聘員工、選用員工、職前引導(dǎo)培訓(xùn)、職業(yè)生涯發(fā)展
12.價(jià)值觀
13.全通道式溝通
14.指導(dǎo)型
15.創(chuàng)新職能
16.需要層次
17.固定預(yù)算缺乏靈活性
18.用人所長(zhǎng)
19.有限理性
20.定期修訂未來(lái)計(jì)劃
21.管理道德是指在管理活動(dòng)中的價(jià)值判斷與是非判斷
22.指導(dǎo)性計(jì)劃只規(guī)定一般性的指導(dǎo)原則,不把管理限定在具體的目標(biāo)或特定的行動(dòng)方案上。這種計(jì)劃為組織指明了行動(dòng)方向,但不提供實(shí)際的操作指南,具有內(nèi)在的靈活性
23.組織變革就是組織根據(jù)內(nèi)外環(huán)境的變化,及時(shí)明確組織活動(dòng)的內(nèi)容或重點(diǎn),并據(jù)此對(duì)組織中的崗位、機(jī)構(gòu)(崗位的組合)以及結(jié)構(gòu)(機(jī)構(gòu)間的權(quán)力配置)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)組織發(fā)展的要求
24.計(jì)劃有廣義和狹義之分,狹義的計(jì)劃是指制訂計(jì)劃,即根據(jù)組織內(nèi)外部的實(shí)際情況,通過(guò)科學(xué)的預(yù)測(cè),提出在未來(lái)一定的時(shí)期內(nèi)組織所要達(dá)到的具體目標(biāo),以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的途徑
25.授權(quán)是指組織為了共享內(nèi)部權(quán)力,激勵(lì)員工努力工作,而把某些權(quán)利或職權(quán)授予下級(jí)
26.職權(quán)是指組織內(nèi)部授予的指導(dǎo)下屬活動(dòng)及其行為的決定權(quán),這些決定一旦下達(dá),下屬必須服從
27.目標(biāo)管理是讓組織的主管人員和員工共同參與目標(biāo)制定,在工作中實(shí)現(xiàn)自我控制并努力完成工作目標(biāo)的一種管理制度或方法
28.前饋控制,亦稱事前控制或預(yù)先控制,是在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)開始之前進(jìn)行的控制
29.標(biāo)準(zhǔn)是指用以衡量組織中的各項(xiàng)工作或行為符合組織要求的程度的標(biāo)尺,表現(xiàn)為一些具體的衡量指標(biāo)
30.標(biāo)準(zhǔn)化原理,就是要使工人掌握標(biāo)準(zhǔn)化的操作方法,使用標(biāo)準(zhǔn)化的工具、機(jī)器和材料,并使作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化
31.公平理論認(rèn)為,組織中員工不僅關(guān)心從自己工作努力中所得的絕對(duì)報(bào)酬,而且還關(guān)心自己的報(bào)酬與他人報(bào)酬之間的關(guān)系。他們對(duì)自己的付出與所得和別人的付出與所得之間的關(guān)系進(jìn)行比較,做出判斷。如果發(fā)現(xiàn)這種比率和其他人相比平衡時(shí),就會(huì)覺得公平,否則會(huì)覺得不公平,從而產(chǎn)生緊張。人們將通過(guò)橫向和縱向兩個(gè)方面的比較來(lái)判斷其所獲取報(bào)酬的公平性。本案例中,黃工的工資和倉(cāng)管員的工資不相上下,而他的工作需要的腦力和精力的投入?yún)s遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于倉(cāng)管員在工作中的勞動(dòng)投入,由此,黃工的付出與所得和別人的付出與所得之間的關(guān)系兩者相比較,其結(jié)果是極其不合理的
32.不會(huì),使梅西產(chǎn)生不公平感的根本原因沒(méi)有得到解決。(可發(fā)揮,酌情給分。)
33.集權(quán)傾向產(chǎn)生的原因:(1)組織的歷史。如果組織是在自身較小規(guī)模的基礎(chǔ)上逐漸發(fā)展起來(lái),發(fā)展過(guò)程中亦無(wú)其他組織的加入的話,那么集權(quán)傾向可能更為明顯。(2)領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)性。組織中個(gè)性較強(qiáng)和自信的領(lǐng)導(dǎo)者往往喜歡所轄部門完全按照自己的意志來(lái)運(yùn)行,而集中控制權(quán)力則是保證個(gè)人意志絕對(duì)被服從的先決條件。(3)政策的統(tǒng)一與行政的效率。集權(quán)至少可以帶來(lái)兩個(gè)方面的好處:一是可以保證組織總體政策的統(tǒng)一性;二是可以保證決策執(zhí)行的速率。過(guò)分集權(quán)的弊端:(1)降低決策的質(zhì)量。大規(guī)模組織的主管遠(yuǎn)離基層,基層發(fā)生的問(wèn)題經(jīng)過(guò)層層請(qǐng)示匯報(bào)后再做決策,不僅影響決策的正確性,而且影響決策的及時(shí)性。(2)降低組織的適應(yīng)能力。大規(guī)模組織的主管遠(yuǎn)離基層,基層發(fā)生的問(wèn)題經(jīng)過(guò)層層請(qǐng)示匯報(bào)后再做決策,則不僅影響決策的正確性,而且影響決策的及時(shí)性。(3)降低組織成員的工作熱情。權(quán)力的高度集中使得組織中的大部分決策均由最高主管或高層管理人員制定,基層管理人員和操作人員的主要任務(wù)、甚至唯一任務(wù)在于被動(dòng)地、機(jī)械地執(zhí)行命令,從而使得他們的工作熱情降低
34.有效溝通是傳遞和交流信息的可靠性和準(zhǔn)確性高,實(shí)際上還表示組織對(duì)內(nèi)外噪音的抵抗能
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