學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生

本文格式為Word版，下載可任意編輯——學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是我為大家整理的學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文1

記得剛上學(xué)時(shí)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁匆x書(shū)？〞媽媽說(shuō)，為了明理。那時(shí)，我以為學(xué)問(wèn)只在書(shū)本里，后來(lái)，我才逐漸發(fā)現(xiàn)，除了書(shū)本，生活中也四處都有學(xué)問(wèn)。

我在我們家的廚房里發(fā)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)。一天入夜，我在廚房跟外婆一起做飯。我把洗好的青菜倒進(jìn)滾燙的油鍋里時(shí)，火苗一下竄的老高。我嚇了一跳，剛想接一盆水把火撲滅，誰(shuí)知?jiǎng)偟惯M(jìn)一點(diǎn)水，火燒得更旺了。我嚇得呲哇亂叫，不知所措。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，外婆拿來(lái)鍋蓋，毫不躊躇蓋了上去，火一下子滅了。

后來(lái)，媽媽告訴我油鍋起火千萬(wàn)不能用水，由于燃燒需要氧氣，而油比水輕，把水倒在油上，水會(huì)沉下去，油會(huì)浮在上面，不能隔絕氧氣，反而增大了油和氧氣接觸面，會(huì)越燒越旺，而用鍋蓋蓋住，則會(huì)把油和氧氣隔絕開(kāi)。這樣，等鍋內(nèi)的氧氣燃燒完，油鍋?zhàn)匀灰簿蜏缌?。?tīng)完，我恍然大悟，沒(méi)想到，小小的廚房里也藏著大大的學(xué)問(wèn)呢！

這是來(lái)自廚房的學(xué)問(wèn)。

種綠豆也讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)問(wèn)。一次，科學(xué)老師讓我們觀測(cè)豆芽的生長(zhǎng)狀況。我把發(fā)豆芽的盆放在了陽(yáng)光房里，兩天后，綠豆們有的沒(méi)發(fā)芽，有的雖然發(fā)芽了，莖和葉片卻略微發(fā)紅，細(xì)細(xì)的，看上去弱不禁風(fēng)。外婆說(shuō)，發(fā)豆芽必需要用黑色的遮陽(yáng)布遮住，而且要放在沒(méi)有陽(yáng)光直射的地方，這樣才有利于豆芽的成長(zhǎng)。我按外婆說(shuō)的做，果真，其次次發(fā)豆芽十分成功。我們?nèi)叶计穱L到了美味的炒豆芽，這是來(lái)自植物的學(xué)問(wèn)。

你看，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在，它們?cè)趶N房里、植物里，只不過(guò)有時(shí)它“藏〞起來(lái)了，我們要擦亮我們的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的學(xué)問(wèn)。

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文2

生活和大自然一樣，有著一層神秘的面紗，既令人琢磨不透，又感到不可思議。

今天中午吃完午飯后不久，媽媽突然問(wèn)我道:“茜茜啊，吃不吃蘋(píng)果啊?〞蘋(píng)果是我喜歡的水果之一，因此，對(duì)媽媽的問(wèn)話，我是一百個(gè)樂(lè)意：“吃。〞但隨后又說(shuō)：“還是算了吧，還要寫(xiě)作業(yè)呢。〞媽媽又說(shuō)：“我先給你削好，你寫(xiě)完作業(yè)再吃。〞可是那時(shí)吃就不新鮮了，會(huì)氧化。〞我說(shuō)?！吧饺俗杂忻钣?jì)。〞媽媽神秘的說(shuō)。

作業(yè)寫(xiě)完后，我去廚房里拿蘋(píng)果，順便看一看媽媽的“妙計(jì)〞是什么?？蓙?lái)到廚房，只看到桌子上放了一個(gè)蘋(píng)果。哪里有什么妙計(jì)呀，媽媽騙人。然而，這個(gè)想法剛產(chǎn)生幾秒就立刻被我否定了：不對(duì)，蘋(píng)果上面有氧化的痕跡——鐵銹色的斑，媽媽沒(méi)有騙人!可媽媽又是怎么做到的呢?按耐不住心里的好奇，我跑去問(wèn)媽媽?！跋胫罏槭裁?〞媽媽神秘一笑，“答案是——機(jī)要。〞聽(tīng)到這個(gè)回復(fù)，我心中的好奇好像被潑了一盆冷水的火焰，熄滅了。走的時(shí)候我心里想：哼，有什么大不了的嘛，你不告訴我，我自己上網(wǎng)查。

這真是不查不知道，一查嚇一跳。原來(lái)讓蘋(píng)果保持新鮮不氧化的東西竟然是司空見(jiàn)慣的鹽。鹽是自然防腐劑，可以有效的阻止蘋(píng)果氧化。不只是鹽，檸檬汁、沸水和保鮮膜等也可以。

生活中真是四處藏著學(xué)問(wèn)，你發(fā)現(xiàn)了哪些呢?快動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧!

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文3

大千世界中，學(xué)問(wèn)無(wú)處不在。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯〞，書(shū)中藏滿(mǎn)了各種知識(shí)，可總有一些知識(shí)藏在生活中，需要我們?nèi)ッ靼l(fā)現(xiàn)。

小時(shí)候，經(jīng)常與小伙伴們?nèi)ゴ蛩?，可這小石子沒(méi)幾秒就沉到了水底。小溪旁有幾塊輕靜靜的浮木，可是話說(shuō)，這木頭不比小石子大的多嘛，可他為什么不沉呢？那時(shí)的我愛(ài)看電視，這電視上講了假如有人被沖入洪水中，在周邊嘗試著找到浮木爬上去，這不更重了嗎？為什么呢？這是由于樹(shù)的密度比水小，石頭相反比水的密度大。所以樹(shù)木會(huì)浮在水面上，而石頭則沉入水底。生活中的木船也是這個(gè)道理，人們運(yùn)用這個(gè)現(xiàn)象也制造了好多的海上工具，不得不說(shuō)生活中的學(xué)問(wèn)真多！

當(dāng)然除了這個(gè)，還有個(gè)吃的學(xué)問(wèn)。那就是每到吃菠蘿的季節(jié)，大街上總有好多小販賣(mài)菠蘿，可他們的菠蘿酸甜可口，忍不住買(mǎi)幾個(gè)新鮮的菠蘿回去吃，可卻沒(méi)有小販那里的好吃可口，偶爾多吃幾個(gè)會(huì)感到舌頭很難受。看到奶奶為我們切菠蘿時(shí)，會(huì)用水泡著放入少許的鹽，然而菠蘿并不會(huì)由于鹽而變咸，會(huì)變得很甜，問(wèn)奶奶也不明所以，于是上網(wǎng)查得知菠蘿用鹽水泡一下為了預(yù)防過(guò)敏，使味道更甜美。

這些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的學(xué)問(wèn)都發(fā)生在生活中，生活四處有學(xué)問(wèn)，擅長(zhǎng)觀測(cè)和摸索，學(xué)問(wèn)在生活中就不會(huì)止。

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文4

生活中的每一個(gè)角落都藏著學(xué)問(wèn)，只要你擅長(zhǎng)觀測(cè)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的學(xué)問(wèn)無(wú)處不在；只要你勇于摸索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中四處皆是驚喜。

記得有一次，科學(xué)老師布置了一個(gè)科學(xué)小試驗(yàn)，我開(kāi)心地翻開(kāi)《科學(xué)大百科》，準(zhǔn)備做一個(gè)“空氣迫擊炮〞的試驗(yàn)?？墒窃跍?zhǔn)備材料的時(shí)候，一個(gè)乒乓球不提防被我踩扁了，怎么辦呢？媽媽拿起乒乓球看了看，說(shuō)：“這個(gè)乒乓球沒(méi)破，我們來(lái)做一個(gè)讓乒乓球復(fù)原的小試驗(yàn)吧！〞我好懷著好奇的心興奮地允許了。

我和媽媽準(zhǔn)備了一瓶熱水、一個(gè)碗、一把勺子，還有那個(gè)被我踩扁的乒乓球。我先把乒乓球放在碗里，媽媽把熱水倒在碗中，然后我用勺子不停地翻轉(zhuǎn)乒乓球，奇妙的一幕出現(xiàn)了，乒乓球扁掉的部分逐漸凸起來(lái)了！可是，它還沒(méi)有完全恢復(fù)原樣，怎么辦呢？于是，媽媽將碗里的熱水倒掉，再去加了剛剛燒開(kāi)的熱水，剛加進(jìn)去就聽(tīng)見(jiàn)了“滋滋滋〞的聲音，只見(jiàn)乒乓球凹進(jìn)去的部分逐漸地鼓了起來(lái)，很快就恢復(fù)了原樣。我拿出來(lái)左看看右看看，又將乒乓球扔在地上彈了幾下，確定乒乓球恢復(fù)原樣了，我愉快地歡呼起來(lái)，直夸媽媽真了不起。

這畢竟是什么原理呢？我去請(qǐng)教了無(wú)所不能的電腦老師。它告訴我：將扁掉的乒乓球用熱水燙，水的溫度通過(guò)球殼給球內(nèi)空氣加熱，球內(nèi)空氣隨著加熱急劇膨脹，由于球內(nèi)體積有限，當(dāng)球內(nèi)氣壓大于外部大氣壓時(shí)，膨脹的空氣就把扁掉的部分頂了起來(lái)，乒乓球也就恢復(fù)原樣了，也就是我們平日所說(shuō)的“熱脹冷縮〞。

看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)確實(shí)不少呢！假如我們擅長(zhǎng)觀測(cè)，開(kāi)動(dòng)腦筋，勇于摸索，不僅能從生活中獲得好多的學(xué)問(wèn)，還能利用這些學(xué)問(wèn)解決生活中好多問(wèn)題！

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文5

今年上半年，新冠病毒突然爆發(fā)，我在家待了三個(gè)多月，雖然沒(méi)有上到學(xué)校里的課，但我在家也學(xué)會(huì)了大量生活中的小技巧，正所謂學(xué)問(wèn)藏在生活里。

包餃子也是一門(mén)大學(xué)問(wèn)。有一天下午，我見(jiàn)奶奶在廚房里一心致志地包著什么東西，湊近一看才發(fā)現(xiàn)是餃子啊?？粗棠淌炀毜膭?dòng)作，我欽佩不已。只見(jiàn)奶奶先拿了一張餃子皮放在手心里，再用筷子夾了一些肉餡兒放在皮上，接著把餃子皮對(duì)折，然后捏著餃子皮的邊緣輕輕一捏，一個(gè)金元寶就做了出來(lái)。看完我覺(jué)得這也沒(méi)什么，自己也能做出來(lái)的，于是我就迫不及待地拿了一張皮放在手心里，夾了一大筷子的.肉餡，可我對(duì)折時(shí)，一小塊肉餡竟偷偷地跑了出來(lái)，怎么也不愿回去。奶奶看著我笑瞇瞇地說(shuō)：“你這個(gè)小頑皮，你肉餡放這么多還是金元寶嗎，明顯是個(gè)大胖子！〞“哈哈哈……〞我和奶奶都笑了，“你應(yīng)當(dāng)把肉餡放少一點(diǎn)，這樣不就好了嗎？〞奶奶邊說(shuō)邊做。后來(lái)我在奶奶的指示下，終究學(xué)會(huì)包餃子了，沒(méi)想到包餃子也有這么大的學(xué)問(wèn)。

生活里四處有學(xué)問(wèn)，譬如說(shuō)煮餃子時(shí)生餃子會(huì)沉，熟餃子會(huì)??；譬如說(shuō)加糖或加鹽會(huì)使在水里的雞蛋浮起來(lái)；譬如說(shuō)用淘米水來(lái)澆花，可以使花朵更茁壯成長(zhǎng)……生活里的學(xué)問(wèn)千千萬(wàn)，就等著你去發(fā)現(xiàn)，去摸索，去學(xué)習(xí)。

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文6

每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)〞。這天，由梅州日?qǐng)?bào)社與梅州錦繡國(guó)際聯(lián)合舉辦的“包粽子活動(dòng)〞在梅州錦繡國(guó)際營(yíng)銷(xiāo)中心舉行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，喧嚷非凡。我趕快來(lái)到包粽子的地方，只見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了包粽子的原材料：粽葉、紅豆、糯米……現(xiàn)場(chǎng)還有個(gè)叔叔在指導(dǎo)我們?nèi)绾伟兆?。只?jiàn)他先給我做了幾個(gè)示范，輕松幾下就包好了。

看起來(lái)很簡(jiǎn)單啊，我躍躍欲試?？墒囚杖~好像不聽(tīng)我的話，怎么也卷不成漏斗形，急得我滿(mǎn)頭大汗。叔叔就在一旁指導(dǎo)我把葉子卷好，然后我把餡料放到了漏斗形的粽子葉里，但我又遇到難題了，餡料放少了，包起來(lái)粽子就剩下大半個(gè)空隙，餡放多了，粽葉就破碎，餡料全露出來(lái)了，就是把握不了一個(gè)適度。叔叔又過(guò)來(lái)教我：“小姑娘，放餡料時(shí)滿(mǎn)扣一勺，再扣半勺就可以了。〞我一試，嘿!這粽子還真包好了，最終，我用繩子把這個(gè)粽子進(jìn)行“五花大綁〞!就這樣，一個(gè)棱角明顯的粽子在我的手中誕生了!

通過(guò)這次包粽子活動(dòng)，既吃到了美味的粽子，又懂得了一個(gè)道理：要學(xué)好一種才干，就必需誠(chéng)懇、細(xì)心，還要有恒心，這樣才能把才干學(xué)好。

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文7

學(xué)問(wèn)不僅在書(shū)本里，還藏在生活的各個(gè)角落里，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

一天，我做完核酸回到家，計(jì)劃用酒精給自己消一下毒，我用裝著酒精的噴壺往手上噴了噴，又往衣服上噴了噴，結(jié)果一不提防把酒精灑倒了桌墊上，我趕快拿紙巾去擦，可擦完之后的景象讓我大吃一驚：桌墊上被酒精灑到的地方都變成了白色，顏色都沒(méi)有了！我看了看酒精，又看了看那塊變成白色的桌墊，一臉茫然地站在那兒，若不是媽媽喊我吃早飯的聲音響起，我生怕會(huì)在這不知所措的站上一個(gè)小時(shí)。

下午，我拿出包著書(shū)皮的舊書(shū)，在書(shū)皮上用記號(hào)筆寫(xiě)了幾個(gè)字，過(guò)一會(huì)兒用手抹一抹，已經(jīng)干了，抹不掉。我又噴了點(diǎn)酒精上去，只見(jiàn)記號(hào)筆寫(xiě)出來(lái)的字逐漸融在里面。拿紙巾輕輕一擦，書(shū)皮立馬變得干潔凈凈，絲毫看不出有記號(hào)筆寫(xiě)過(guò)的痕跡。“這可真是太奇妙了！〞我忍不住驚嘆道。我拿著酒精在房間里把能擦的東西用酒精擦了個(gè)遍，這樣不知疲憊的干了許久，椅子上被弄臟的地方被酒精消滅了；筆盒上被筆畫(huà)過(guò)的印子也沒(méi)有了；墻壁上被我亂涂亂畫(huà)的痕跡也沒(méi)有了……

生活中四處是學(xué)問(wèn)，等著我們逐漸發(fā)現(xiàn)。

學(xué)問(wèn)藏在生活里學(xué)生作文8

“學(xué)到老活到老，學(xué)到八十仍嫌少〞學(xué)無(wú)止境，在生活中也四處藏著學(xué)問(wèn)。

在我們平日的運(yùn)動(dòng)中就有學(xué)問(wèn)，在打籃球投籃時(shí)，其中就蘊(yùn)含了拋物線，這個(gè)學(xué)問(wèn)拋物線是平面內(nèi)與一定點(diǎn)和一定直線的距離相等的點(diǎn)的軌跡。也就是說(shuō)把握了投籃的力度，高度和出手的距離，就有很大的幾率可以命中籃框，還有球落在地上的反彈，不同的距離和不同的力度，反彈的地方也有偏差。

在游樂(lè)場(chǎng)中也存在著學(xué)問(wèn)，例如在玩碰碰車(chē)的時(shí)候，兩輛車(chē)撞在了一起，由于慣性的原因車(chē)會(huì)被撞開(kāi)，又譬如在秋天，果園里的水果都成熟了，有的水果就會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)，這是由于地球上有著萬(wàn)有引力引力，也會(huì)在無(wú)形中把物體向另一個(gè)比它吸引力更大的地方拉。

在打雷的時(shí)候，人們