《電氣安裝的規(guī)劃與實施》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電氣安裝的規(guī)劃與實施》課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：電氣化鐵道技術(shù)制造方向 課程編碼：C2-2開設(shè)時間：第1學(xué)年第1學(xué)期 課時數(shù)：78一、課程性質(zhì)本課程是電氣化鐵道制造技術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要培養(yǎng)學(xué)生的安全用電、電路識圖與分析、電氣線路安裝與應(yīng)用、電氣測量等專業(yè)基礎(chǔ)能力，以及團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德等綜合素質(zhì)和能力。本課程的教學(xué)是以工作過程為導(dǎo)向，以電工類典型工作任務(wù)為基點，綜合理論知識、操作技能和職業(yè)素養(yǎng)于一體的理實一體化教學(xué)。通過一系列學(xué)習(xí)情境的學(xué)習(xí)，學(xué)生不但能夠掌握電工理論和電氣操作的專業(yè)知識和專業(yè)技能，還能夠全面培養(yǎng)其團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)、工作責(zé)任心、職業(yè)規(guī)范與道德等綜合素質(zhì)。二、課程培養(yǎng)目標(biāo)1．方法能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生謙虛、好學(xué)的能力；（2）培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、做事認(rèn)真的良好作風(fēng)；（3）培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)能力和決策能力。（5）培養(yǎng)學(xué)生具有閱讀有關(guān)技術(shù)資料，自我拓展學(xué)習(xí)本專業(yè)的新技術(shù)、新工藝，獲取新知識的能力；2．社會能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神；（2）培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德；（3）培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬崗愛崗的工作作風(fēng)；（4）培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識；（5）培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力、溝通能力、組織實施能力；3．專業(yè)能力目標(biāo)：（1）安全用電和觸電急救能力；（2）直流電路識圖與分析能力；（3）萬用表等電工儀表的使用能力；（4）單相正弦交流電路識圖與分析能力；（5）簡單直流線路和單相正弦交流線路安裝測試能力；（6）簡單電氣設(shè)備檢修與調(diào)試能力；（7）三相正弦交流電路識圖、分析、安裝、測試能力。三、與前后課程的聯(lián)系1．與前續(xù)課程的聯(lián)系前續(xù)學(xué)習(xí)課程主要是物理和數(shù)學(xué)。物理主要是為學(xué)生學(xué)習(xí)電和磁打下基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)主要是培養(yǎng)學(xué)生邏輯計算知識，為電路分析和計算奠定基礎(chǔ)。2．與后繼課程的關(guān)系本課程的后繼學(xué)習(xí)課程主要是電子技術(shù)、電機(jī)與拖動、牽引電器、機(jī)車電路分析等。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時分配針對現(xiàn)場職業(yè)崗位對知識和操作技能的要求以及課時的安排，將課程內(nèi)容整合到8個項目中。1、項目載體表1項目載體項目編號項目名稱P1安全用電認(rèn)知P2手電筒電路的組裝P3電阻、電容和電感元件的檢測P4萬用表的檢修P5白熾燈電路的安裝P6單相配電板電路的安裝P7日光燈電路的測量P8三相交流電路的測量2、課程項目結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配表2課程項目結(jié)構(gòu)與學(xué)時分配表項目編號項目名稱項目內(nèi)容主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時備注P1安全用電認(rèn)知引導(dǎo)學(xué)生通過觸電事例，了解安全用電常識，掌握安全用電操作規(guī)程，能進(jìn)行觸電急救。1.安全用電常識；2.安全用電操作規(guī)程3.觸電原因、觸電形式；4.觸電急救方法。1.了解安全用電常識；2.掌握安全用電操作規(guī)程；3.了解觸電原因、觸電形式；4.正確地使用觸電急救方法。6P2手電筒電路的組裝引導(dǎo)學(xué)生通過拆裝手電筒，了解電路的組成及電流、電壓等電量的計算與測量。1.電路的組成及其基本物理量的意義、單位、符號；2.歐姆定律及其分析計算；3.電壓源、電流源的概念；4.電路的有載、開路與短路狀態(tài)；5.通過對手電筒進(jìn)行拆裝，建立手電筒的電路模型。并組裝一個手電筒電路，對其進(jìn)行電壓、電流的測量。1.掌握電路的基本物理量及相互關(guān)系；2.掌握電路中的電壓源、電流源的概念；電源有載工作、開路和短路等概念；3.掌握直流電路中電壓、電流的測量方法；4.加深對直流電路模型，電源形式及歐姆定律的認(rèn)識和理解。6P3電阻、電容和電感元件的檢測引導(dǎo)學(xué)生通過使用萬用表對不同規(guī)格的電阻、電感、電容元件進(jìn)行檢測，初步認(rèn)識電阻、電感、電容等元件。1.電路中電阻、電感、電容元件的文字和圖形符號；2.電阻、電容、電感元件在電路中的不同性能、正確理解電阻、電感和電容元件的儲能和耗能；3.電阻元件的色標(biāo)識讀方法；4.萬用表電阻檔的使用方法。1.了解電阻、電容和電感元件的基本特性；2.掌握電阻、電容和電感元件的主要參數(shù)；3．能夠正確使用萬用表對電阻、電容和電感元件進(jìn)行基本檢測。6P4萬用表的檢修引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)識萬用表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，識讀萬用表的電路原理圖，分析萬用表的測量原理，初步判斷萬用表的常見故障并進(jìn)行維修。1.電阻的串并聯(lián)電路分析計算方法；2.電路中參考點及電位的概念；3.基爾霍夫定律；4.檢修萬用表的基本思路與步驟，常見故障的分析判斷與維修方法；5.戴維南定理、疊加定理在萬用表電路中的具體應(yīng)用。1.掌握電阻串并聯(lián)電路的分析與計算；2.掌握電位與電壓的區(qū)別與聯(lián)系；3.掌握基爾霍夫定律；4.了解疊加定理、戴維南定理在萬用表電路中的應(yīng)用；5.掌握檢修萬用表的基本思路與步驟，能進(jìn)行常見故障的分析判斷與維修。8P5白熾燈電路的安裝引導(dǎo)學(xué)生通過安裝白熾燈電路，認(rèn)識并接觸單相正弦交流電路，掌握交流電路中電壓、電流的有效值概念，掌握交流電路中純電阻電路的計算。掌握一定的內(nèi)線安裝知識與技能。1.常用電工工具的使用；2.白熾燈電路安裝的工藝要求；3.正弦交流電的基本特征及三要素表示法；4.正弦交流電路中純電阻電路的計算。5.白熾燈電路安裝的電氣原理圖和安裝布置圖的畫法；1.掌握常用電工工具的使用；2.學(xué)會安裝雙控白熾燈電路，掌握照明線路安裝的基本工藝；3.掌握白熾燈電路原理圖和安裝圖的畫法；4.掌握正弦交流電的基本特征及三要素表示法；5.掌握正弦交流電路中純電阻電路的計算。12P6單相配電板電路的安裝引導(dǎo)學(xué)生通過安裝家用配電板，了解照明電路中的基本保護(hù)措施，掌握電能的計量方法，學(xué)會正確安裝空氣開關(guān)、漏電保護(hù)開關(guān)及單相電度表等。1.單相交流感應(yīng)式電度表的正確接線方法；2.小型低壓斷路器（自動空氣開關(guān)）的正確接線方法；3.電流型漏電開關(guān)的接線方法；4.家用照明配電板的電氣原理圖和安裝布置圖的畫法；5.家用小型配電盤安裝的工藝要求。1.學(xué)會正確安裝家用配電板；2.了解照明電路中的基本保護(hù)措施；3.掌握照明電路配電板安裝的基本工藝；4.掌握單相配電板電路原理圖和安裝圖的畫法；4.掌握交流電路中電能的概念及簡單計算。12P7日光燈電路的測量引導(dǎo)學(xué)生通過測量日光燈電路，了解交流電路中的感性負(fù)載，理解感性與容性負(fù)載的儲能與放能，了解電容器在電力線路中的作用，掌握電氣測量儀表的使用方法。1.交流電流表、電壓表、功率表等交流儀表的使用方法；2.日光燈電路的常見故障排查方法；3.電感、電容元件在交流電路中的頻率特性及性能分析；4.交流電路中功率、功率因數(shù)的概念及提高功率因數(shù)的方法；5.交流電路中的有功功率、功率因數(shù)的測量方法；5.測量數(shù)據(jù)的分析方法。1.學(xué)會使用交流電流表、電壓表、功率表等交流儀表；2.學(xué)會用萬用表（試電筆）排查日光燈電路的常見故障；3.掌握電感、電容元件的頻率特性及性能分析；3.掌握日光燈電路的工作原理；4.掌握單相正弦交流電路中RL電路的分析計算方法；5.掌握電容器在感性電路中的作用。14P8三相交流電路的測量引導(dǎo)學(xué)生通過測量三相交流電路，了解三相交流電源的特點，三相交流電路負(fù)載的不同聯(lián)接方式，三相動力與照明電路的不同之處。1.對稱三相電源的特點；2.三相負(fù)載的星形和三角形聯(lián)接及相電壓、相電流、線電壓、線電流的關(guān)系；3.三相四線制電路的特點；4.三相電路的電壓、電流、功率的測量方法。1.掌握對稱三相電源的特點；2.掌握三相負(fù)載星形和三角形聯(lián)接方式；3.掌握三相對稱電路中的電壓、電流關(guān)系；4.能正確測量三相線路的電流、電壓、功率等物理量。14五、教材的選用1．教材選取的原則：以培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力為指導(dǎo)思想，貫徹高職高專培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)理論與實踐結(jié)合、教材與實際結(jié)合、操作與管理結(jié)合的理論實踐一體化教材，建議使用校本教材。2．推薦教材：《電氣安裝的規(guī)劃與實施》，陳湘令主編，校本教材?！峨姽W(xué)（上）》秦曾煌主編，高等教育出版社。3．參考的教學(xué)資料：教學(xué)課件、練習(xí)題、教學(xué)視頻等。4.學(xué)習(xí)網(wǎng)站：精品課程網(wǎng)站。六、教師要求1．具有系統(tǒng)的電工技術(shù)理論知識；2．課內(nèi)實踐部分指導(dǎo)教師必須具備現(xiàn)場實際工作經(jīng)歷3年以上；3．具備設(shè)計基于行動導(dǎo)向教學(xué)法的設(shè)計應(yīng)用能力；4．具有比較強(qiáng)的駕馭課堂的能力；5．具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。七、學(xué)習(xí)場地、設(shè)施要求多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、電工實驗室、實習(xí)實訓(xùn)場所。八、考核標(biāo)準(zhǔn)與方式1、考核標(biāo)準(zhǔn)表3成績評價總表序號考核項目考核標(biāo)準(zhǔn)計劃時間考核點內(nèi)容與要求分值考核方式占總分比例1P1-p8學(xué)習(xí)情境實施完成情況。情境考核。每個情境的資訊、計劃、決策、實施過程的知識與技能要點。隨堂考核。每個情境給出考核分?jǐn)?shù)，根據(jù)評價表和考核表綜合8個項目的考核分?jǐn)?shù)取平均值。60過程考核60全程2P1-P8基本知識點與基本技能的掌握與應(yīng)用情況。本學(xué)期該門課程所涉及到的基本知識點與基本技能及綜合應(yīng)用能力。直流電路、交流電路基本知識點；情境P1-P8電氣安裝與測量方面的基本知識點與基本技能及綜合應(yīng)用能力。40統(tǒng)一閉卷考試40課程末表4項目考核評價標(biāo)準(zhǔn)項目編號考核點及占項目分值比建議考核方式評價標(biāo)準(zhǔn)成績比例（%）優(yōu)（90分以上）良（80分以上）及格（60分以上）P1-P81.習(xí)題完成情況（30%）教師評分作業(yè)工整，字跡端正，80%正確率.以上；完成及時；無抄襲現(xiàn)象。作業(yè)完成情況較好，60%以上正確率。作業(yè)完成情況一般，錯誤較多。602.引導(dǎo)文完成情況（20%）教師評分資訊、計劃、決策、實施記錄、檢查反饋、評價整理各個環(huán)節(jié)都完成出色，無缺項。資訊、計劃、決策、實施記錄、檢查反饋、評價整理各個環(huán)節(jié)完成不是很全面，有少數(shù)缺項。資訊、計劃、決策、實施記錄、檢查反饋、評價整理各個環(huán)節(jié)僅基本完成，有部分缺項。3.操作實施（40%）根據(jù)每個情境的技能考核項目進(jìn)行。團(tuán)隊合作項目集體評分；個人項目單獨評分?？己隧椖繙?zhǔn)時完成，完成質(zhì)量優(yōu)秀。技能操作熟練準(zhǔn)確；儀器儀表設(shè)備使用正確；實驗數(shù)據(jù)分析正確；實訓(xùn)項目故障排除能力強(qiáng)；協(xié)作完成情況好?？己隧椖繙?zhǔn)時完成，完成質(zhì)量良好。技能操作熟練準(zhǔn)確；儀器儀表設(shè)備使用正確；實驗數(shù)據(jù)分析、實訓(xùn)項目故障排除較好；協(xié)作完成情況良好。考核項目基本能完成。技能操作、儀器儀表設(shè)備使用不夠熟練；實驗數(shù)據(jù)分析、實訓(xùn)項目故障排除能力一般；協(xié)作完成情況一般。4．職業(yè)素養(yǎng)、6S管理（10%）自評+小組互評行為習(xí)慣、實驗實訓(xùn)場地整理、儀器儀表保養(yǎng)情況很好。行為習(xí)慣、實驗實訓(xùn)場地整理、儀器儀表保養(yǎng)情況較好。行為習(xí)慣、實驗實訓(xùn)場地整理、儀器儀表保養(yǎng)情況一般。九、學(xué)習(xí)情境設(shè)計P1安全用電認(rèn)知學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P1安全用電認(rèn)知學(xué)時:6項目目標(biāo)1.了解安全用電常識；2.掌握安全用電操作規(guī)程；3.了解觸電原因、觸電形式，學(xué)會正確地使用觸電急救方法。項目任務(wù)以小組為單位設(shè)計一個觸電事故，然后進(jìn)行急救。教師知識與能力要求具備安全用電知識，能演示觸電急救。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具急救墊子、場地。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授安全用電方面的基本常識，進(jìn)行理論授課，為“觸電急救”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法22.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“觸電急救”方案。演示法案例法討論法23.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P2手電筒電路的組裝學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P2：手電筒電路的組裝學(xué)時:6項目目標(biāo)1．掌握電路的基本物理量及相互關(guān)系；2．掌握電路中的電壓源、電流源、電源有載工作、開路和短路等概念；3．了解手電筒的電路模型；4．掌握直流電路的基本測量方法。項目任務(wù)以手電筒電路為案例，建立直流電路的學(xué)習(xí)模型。組裝一個直流電路，并進(jìn)行電壓、電流的測量。教師知識與能力要求具備直流電路的分析與計算能力，能設(shè)計實驗、驗證直流電路的基本定律。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具手電筒、直流電流表、直流電壓表、電阻箱、直流電源步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授直流電路中的基本物理量和基本定律，進(jìn)行理論授課，為“手電筒電路的組裝”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法22.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“手電筒電路的組裝”方案。演示法案例法討論法23.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P3電阻、電容和電感元件的檢測學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P3：電阻、電容和電感元件的檢測學(xué)時:6項目目標(biāo)1.能夠正確使用萬用表不同檔位，對電阻、電感、電容進(jìn)行基本檢測；2.能夠正確識讀色環(huán)電阻；3.了解電阻、電感、電容元件在電路中特性與應(yīng)用。項目任務(wù)正確使用萬用表的電阻檔位檢測電子元器件，并判斷檢測結(jié)果。教師知識與能力要求具備直流電路的分析與計算能力，能熟練使用萬用表，熟悉電子和電路中的基本元器件。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具萬用表、電阻、電感、電容等元件。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授電阻、電感、電容元件的符號、功能、特性，為“電阻、電容、電感元件的檢測”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法22.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“電阻、電容、電感元件的檢測”方案。演示法案例法討論法23.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P4萬用表的檢修學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P4：萬用表的檢修學(xué)時:8項目目標(biāo)1.看懂萬用表的原理圖；2.熟悉萬用表內(nèi)部的基本結(jié)構(gòu)；2.理解基爾霍夫定律、疊加定理、戴維南定理在萬用表電路中的應(yīng)用；3.掌握檢修萬用表的基本思路與步驟，能進(jìn)行簡單故障的分析判斷與維修。項目任務(wù)根據(jù)萬用表電路結(jié)構(gòu)原理圖，熟悉萬用表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對一批萬用表的簡單故障進(jìn)行查找，并進(jìn)行適當(dāng)維修。教師知識與能力要求具備直流電路的分析與計算能力，具備維修萬用表的能力。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具萬用表、電烙鐵、電阻、電感、電容等元件。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授電阻的串并聯(lián)知識，基爾霍夫定律的分析計算，介紹戴維南、疊加定理，為“萬用表的檢修”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法22.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“萬用表的檢修”方案。演示法案例法討論法43.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P5白熾燈電路的安裝學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P5：白熾燈電路的安裝學(xué)時:12項目目標(biāo)1.掌握常用電工工具的使用；2.學(xué)會安裝白熾燈電路，掌握照明電路安裝的基本要求；3.掌握正弦交流電的基本特征及三要素；4.掌握正弦交流電路中純電阻電路的計算。.項目任務(wù)畫出雙控開關(guān)白熾燈電路原理圖和安裝圖；安裝白熾燈電路并通電成功。教師知識與能力要求具備交流電路的分析與計算能力，具備照明電路的安裝能力。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具萬用表、剝線鉗等全套電工工具、白熾燈（套）、插座、雙控開關(guān)等。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授低壓照明電路的特點，正弦交流電的三要素，單相交流電路中電阻電路的分析計算，為“白熾燈電路的安裝”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法演示法案例法22.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“白熾燈電路的安裝”方案。討論法83.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P6單相配電板的安裝學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P6：單相配電板的安裝學(xué)時：12項目目標(biāo)1.掌握單相交流感應(yīng)式電度表的正確接線方法；2.掌握自動空氣開關(guān)、漏電開關(guān)的接線方法；3.正確畫出家用照明配電板的電氣原理圖和安裝布置圖；4.掌握家用小型配電盤的安裝方法；5.掌握交流電路中功率與電能的概念與簡單計算。項目任務(wù)畫出單相配電板的電氣原理圖和安裝布置圖，正確安裝單相照明配電板。教師知識與能力要求具備交流電路的分析與計算能力，具備照明電路的安裝能力。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具萬用表、剝線鉗等全套電工工具、配電板（套）、空氣開關(guān)、漏電保護(hù)器等。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授交流電路中功率與電能的基本概念，照明電路中必要的保護(hù)措施，為“單相配電板的安裝”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法22.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“單相配電板的安裝”方案。演示法案例法討論法83.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P7日光燈電路的測量學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境7：日光燈電路的測量學(xué)時:14項目目標(biāo)1.掌握電感、電容的頻率特性；2.掌握日光燈電路（RL電路）的電路模型；3.掌握日光燈電路的簡單計算方法；4.理解電容器在電力系統(tǒng)中的作用；5.掌握日光燈電路的工作原理；6.掌握日光燈電路參數(shù)的測量方法。項目任務(wù)根據(jù)給定的日光燈電路板畫出日光燈電路原理圖和安裝圖；根據(jù)給定的日光燈電路測量原理圖，接一個日光燈參數(shù)測量電路；測量日光燈電路參數(shù)，并分析測量數(shù)據(jù)。教師知識與能力要求具備交流電路的分析與計算能力，具備電氣測量和數(shù)據(jù)分析的能力。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具萬用表、剝線鉗等全套電工工具、日光燈（套）、電壓、電流、功率表等。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授日光燈電路的模型，RL電路的簡單分析計算，電感、電容在交流電路中的不同特性，為“日光燈電路的測量”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法42.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“日光燈電路測量”方案。演示法案例法討論法83.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實驗實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2P8三相電路的測量學(xué)習(xí)情境表學(xué)習(xí)情境P8：三相電路的測量學(xué)時:14項目目標(biāo)1.掌握三相四線制電路的聯(lián)接方式與電路特點；2.了解三相負(fù)載的兩種聯(lián)接方式；3.掌握三相電路中電流、電壓、功率的基本計算方法；4.正確安裝三相電路并進(jìn)行基本電氣測量。項目任務(wù)根據(jù)給定的三相燈箱負(fù)載畫出燈箱負(fù)載的接線原理圖和安裝圖；將燈箱負(fù)載接成Y0接，測量線路電壓、電流；將燈箱負(fù)載接成△接，測量線路電壓、電流；將燈箱負(fù)載接成三角形，測量三相電路功率。教師知識與能力要求熟悉三相四線制電路供電方式，能進(jìn)行三相對稱與不對稱電路的分析計算。教學(xué)材料自編教材、PPT課件、教學(xué)視頻。使用工具萬用表、電流表、電壓表、功率表、燈箱負(fù)載、電源開關(guān)板等。步驟工作過程主要教學(xué)方法學(xué)時1.資訊教師講授三相電路的基本特點，負(fù)載的兩種不同聯(lián)接方式，電流、電壓、功率的計算，為“三相電路的測量”方案的實施做理論鋪墊與提升。講授法42.計劃、決策學(xué)生通過PPT、視頻、教師引導(dǎo)等多種授課方式，以小組為單位做一個“三相電路的測量”方案。演示法案例法討論法83.實施教師組織學(xué)生進(jìn)入項目實施場地，學(xué)生根據(jù)決策方案選擇器材、器具、儀器儀表，按照計劃決策部分所做的方案進(jìn)行實驗實訓(xùn)，教師全程指導(dǎo)學(xué)生。實驗實訓(xùn)法4.檢查、評價學(xué)生和老師共同對該項目的完成情況做出總結(jié)，自評與互評相結(jié)合，共同提高該項目的質(zhì)量與效率。討論法2湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程授課計劃學(xué)期2010學(xué)年第一學(xué)期課程名稱電氣安裝的規(guī)劃與實施班級鐵運(yùn)101、102、103、104任課教師陳湘令張朝霞計劃制訂陳湘令教研室主任系主任2010年7月

授課計劃說明教學(xué)大綱電氣安裝規(guī)劃與實施制訂人陳湘令使用教材《電氣安裝的規(guī)劃與實施》、《電工學(xué)》著作人陳湘令、秦曾煌參考用書《電工技能與訓(xùn)練》課程課時計劃學(xué)年第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期大綱安排計劃安排已經(jīng)完成本期安排統(tǒng)一考試√非統(tǒng)考試本學(xué)期課時分配課型比例課型課時比例模塊課78100%實驗課現(xiàn)場教學(xué)習(xí)題課復(fù)習(xí)課測驗考試機(jī)動電化教學(xué)占講授課比例教學(xué)周數(shù)13周課時數(shù)6總課時數(shù)：78備注：1按授課內(nèi)容進(jìn)行周次編排，實際授課時間按進(jìn)程定。2本課雖是課改課程，考慮到是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，成績評定還是按照期末統(tǒng)考與平時考核相結(jié)合的方法。3具體上課時間根據(jù)實訓(xùn)室的時間、場地與器材安排，可能有微小的調(diào)節(jié)。

授課計劃明細(xì)周次（課時）章節(jié)主要內(nèi)容課型課時累計課時備注1（6）學(xué)習(xí)情境1安全用電認(rèn)知資訊了解安全用電、觸電及觸電急救、電氣安全操作規(guī)范等相關(guān)知識。理實一體22多媒體計劃、決策、實施①以小組為單位，計劃、決策一個觸電事故及急救方案；②模擬觸電事故發(fā)生，實施觸電急救。理實一體24多媒體檢查、評價檢查項目完成情況，評價項目完成質(zhì)量，提升學(xué)生的認(rèn)知能力和實驗實訓(xùn)能力。理實一體26多媒體2（6）學(xué)習(xí)情境2手電筒電路的組裝1、資訊①掌握直流電路模型及其基本物理量的計算與應(yīng)用；②掌握歐姆定律的計算與應(yīng)用；③了解電壓源與電流源模型；④了解電路開路、短路等工作狀態(tài)⑤了解直流電流、電壓的測量方法。理實一體28多媒體2、計劃、決策、實施①拆裝手電筒，要求畫出手電筒的電路模型；②根據(jù)手電筒電路模型，用電阻箱代替小電珠，直流穩(wěn)壓電源代替電池，設(shè)計安裝好一個手電筒電路；③測量該電路的電流與電壓物理量。理實一體210多媒體3、檢查、評價檢查項目完成情況，評價項目完成質(zhì)量，提升學(xué)生的認(rèn)知能力和實驗實訓(xùn)能力。理實一體212多媒體

授課計劃明細(xì)周次（課時）章節(jié)主要內(nèi)容課型課時累計課時備注3（6）學(xué)習(xí)情境3電阻、電感、電容元件的檢測1、資訊、①了解電路中電阻、電感、電容元件的文字和圖形符號；②了解電阻、電容、電感元件在電路中的不同性能、正確理解電路元件的儲能和耗能；③了解電阻元件的色標(biāo)識讀法；④了解萬用表電阻檔的使用方法。理實一體214多媒體2、計劃、決策、實施①掌握萬用表檢測電阻、電感、電容的基本方法；②用萬用表測量電阻的大小、判斷電感的通斷、判斷電解電容的極性、大致判斷電容器的好壞。理實一體216多媒體3、檢查、評價檢查項目完成情況，評價項目完成質(zhì)量，提升學(xué)生的認(rèn)知能力和實驗實訓(xùn)能力理實一體218多媒體4（6）5（2）學(xué)習(xí)情境4萬用表的檢修資訊①了解電阻的串、并聯(lián)知識；②了解電位的概念；③了解基爾霍夫定律；④了解戴維寧定理；⑤了解疊加定理理實一體220多媒體計劃、決策、實施①對照萬用表原理圖，指出串、并聯(lián)電阻的作用；②根據(jù)萬用表表頭的等效原理，指出戴維寧等效的作用；③對照萬用表10K檔的9V疊層電池，指出疊加的功能；④拆開已經(jīng)損壞的萬用表，熟悉萬用表的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；⑤初步判別簡單故障，進(jìn)行適當(dāng)維修。理實一體424多媒體3、檢查、評價檢查項目完成情況，評價項目完成質(zhì)量，提升學(xué)生的認(rèn)知能力和實驗實訓(xùn)能力。理實一體226多媒體

授課計劃明細(xì)周次章節(jié)主要內(nèi)容課型課時累計課時備注5（4）6（6）7（2）學(xué)習(xí)情境5白熾燈電路的安裝1、資訊①了解照明電路電源的特點；②了解正弦交流電的概念；③了解白熾燈電路的計算。理實一體228多媒體計劃、決策、實施①畫出雙控開關(guān)白熾燈電路原理圖和安