文明學(xué)生演講稿

第頁文明學(xué)生演講稿文明學(xué)生演講稿1

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

人生因什么而精彩?估計十個人會有十個答案，我說人生因文明而精彩。校園因什么而文明?因你、我，因大家的文明而文明。大家都能感受到，自從由我們的校級系級兩級的值周班擔(dān)負衛(wèi)生打掃以來，我們的校園環(huán)境更加的干凈了，這得益于全體同學(xué)們的辛勤勞動。老師們走在校園里，碰到我們的學(xué)生，會聽到同學(xué)們響亮的一聲“老師好”，而這個學(xué)生他不一定教到甚至不認識，老師們心理無比的高興和滿足。有同學(xué)生病，其他同學(xué)會伸出援手，扶她去校醫(yī)室;我們的班主任群里還經(jīng)常會看到失物招領(lǐng)，某某同學(xué)撿到人民幣若干，請失主認領(lǐng)等等。這些象征文明的舉動，我相信同學(xué)們不是刻意為之，而是應(yīng)該已經(jīng)成了一種習(xí)慣。據(jù)說好習(xí)慣21天養(yǎng)成，你只要經(jīng)常提醒自己做一個文明人，21天以后你想不文明都難。

但是在我們身邊，在小部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、還有不少地方會看到醒目的食品包裝袋，尤其是夏天到了，冰棍袋特別多，不光在超市到教室寢室的畢竟之路，有些同學(xué)偏偏把這些紙扔到走廊旁的綠化帶里，以為看不見的大有掩耳盜鈴之勢。你難道不知道這樣很難掃嗎?這些同學(xué)可能認為：反正有值日的同學(xué)做清潔工作打掃，扔了又何妨?你難道忘了你也要輪到嗎?假設(shè)大家都自覺的不亂認垃圾，那豈不是大家都輕松嗎?;再例如有部分同學(xué)張口臟話閉口粗話，我都不好意思舉例，可是我們的同學(xué)說起來順溜得比現(xiàn)在的小學(xué)生說***話還順溜。還有一個更不文明甚至惡劣的舉動，就是隨意踢開空教室門，大搖大擺進去吃外賣，損壞桌椅，這些行為都跟文明兩字相違背的。

同學(xué)們，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。讓我們響亮地喊出口號：“做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園”!

本想在升旗儀式上頒發(fā)微信票選的最有人氣班級和最正確指揮獎(因時間設(shè)置出錯，獎項翻倍)，奈何天公不作美，無法現(xiàn)場讓全校師生欣賞你們的風(fēng)采，現(xiàn)請以下獲獎班級到學(xué)生處1領(lǐng)取獎品。

下學(xué)期，將邀請最正確指揮獲獎?wù)咧笓]全校升旗儀式的合唱。文明學(xué)生演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我叫xxx是三（2）班的學(xué)生，今天我演講的題目是：“從謙讓起步，做文明學(xué)生”。

同學(xué)們還記得吧，小時候，爸爸、媽媽常給我們講孔融讓梨的故事。四歲的孔融在分梨子的時候，留了個最小的梨子給自己，把大一些的梨子分給了兄長和弟弟們，孔融說：“做為弟弟，我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的；做為哥哥，我應(yīng)該讓著弟弟”，孔融尊老愛幼的謙讓精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

在生活中，謙讓就是在公交車上不爭搶座位，主動給爺爺、奶奶讓座；在校園里，謙讓就是見到老師能主動問好，就是和身邊的小伙伴們和睦相處；在家里，謙讓就是做自己力所能及的事情，就是要尊重長輩的勞動成果，不挑三揀四。

同學(xué)們，做為一名光榮的少先隊員，我們是祖國的未來，民族的希望，我們要從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別蠻橫、霸道的不良習(xí)慣，爭做像孔融一樣懂得謙讓，講文明懂禮貌的好學(xué)生。我希望在我們共同努力下我們的校園將變的更加溫馨，我們的城市將變得更加和諧！文明學(xué)生演講稿3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是勇氣演講團成員彭晨，今天我演講的題目是：養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

俗話說得好：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。那么，習(xí)慣到底是什么呢？習(xí)慣就是在長時間逐漸形成的行為方式。如果把人生比作為飛馳的汽車，慣性使國無法停止而沖向前方，而前方有可能是廣闊無垠，也有可能是萬丈深淵。而這時，習(xí)慣就是你的方向盤。習(xí)慣是我們潛意識的活動，就像各種軟件的編程，一旦啟動就會按既定程序操作。所以，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，會讓我們離成功越來越近；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，會讓我們在學(xué)習(xí)中更加的游刃有余；養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，更會讓我們受益終生。

想必大家都知道，去年暑假高二年級的同在體育館排練縣運會節(jié)目，火熱的太陽無情地曬著大家，同學(xué)們淚如雨下。好不容易盼來導(dǎo)演的一聲休息，大家都沖去觀眾席下喝水，但大家只顧著喝水解渴了，一次性紙杯丟得到處都是。這時，一位老師走了過來，指著幾個正在喝水的同學(xué)說道：“你們幾個，去把地上的紙杯撿起，扔到那邊的垃圾箱里！”同學(xué)們你看看我，我看看你，卻無人動手。站在不遠處的我看著地上的紙杯混著漏出來的桶裝水，再加上同學(xué)們腳上的灰塵，簡直是不忍直視??！回過神，抬頭一看，剛剛被叫到的幾個同學(xué)早就跑沒影了。就在我準(zhǔn)備走時，一位女生彎下腰，不嫌臟地開始撿那些杯子，她就是高二（2）班的鐘慧同學(xué)。

說到文明習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，爭做學(xué)生。在校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一群學(xué)生，他們在遇到老師時總會真誠說聲：老師好！在與同學(xué)相處時總是微笑面對；在看見地上有紙屑時彎腰拾起。諸如此類的現(xiàn)象還有很多，這些良好的文明行為隨處可見，也時時提醒著我們：細節(jié)雖小但卻決定著我們的成敗。

洪水沒有堤壩的約束將會沖毀家園；車輛沒有交通法則的約束將會造成車禍；而我們沒有良好文明習(xí)慣的約束將會釀成大錯。作為青少年的我們正處于風(fēng)華正茂的一個黃金年齡，讓我們拿出我們的青春活力，用我們的熱情去塑造良好習(xí)慣，用我們的拼搏去爭做文明學(xué)生！未來的天空是廣闊的，親愛的同學(xué)們，讓我們的行動起來吧！二中會因你們而變得更加和諧、更加美麗！

我的演講完畢，謝謝大家！文明學(xué)生演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好！

隨著新學(xué)期的召開，我們在時間的催促下再一次向上前進了一個臺階！如今，我們又一次成長了！進步了！

還不僅僅如此，伴隨著我們的成長，x年級的學(xué)長學(xué)姐們已經(jīng)順利的從xxx學(xué)校畢業(yè)，飛向了更加廣闊的天空，而在我們的學(xué)校里，也迎來了一批剛剛升上x年級的學(xué)弟學(xué)妹們！他們是xxx學(xué)校的新鮮血液，為我們的校園注入了全新的活力！

各位同學(xué)們，無論是長大的老同學(xué)，還是剛剛參加的新同學(xué)們！無論過去的我們是怎樣，但是如今，我們都來到了xxx學(xué)校，共同成為了一個大家庭！在這樣一個大集體里面，我們都是xxx的學(xué)生！為此，我們也要加強對自己的要求才可以！

作為學(xué)生，首先要說到的就是文明和禮儀！文明，是指我們在語言、行為、思想上的做法。如今我們作為xx階段的學(xué)生，經(jīng)歷了這么多年的學(xué)習(xí)和教誨，對于文明應(yīng)該是早已了然于胸！但是，就像一句老話說的：“知道不等于做到，做到不等于堅持。”作為一名xxx學(xué)校的學(xué)生，在文明和禮儀上我們應(yīng)該每個學(xué)生都能嚴(yán)格的做到，并堅持著做好！

但是，回憶過去一段時間的請款，我們身邊就有很多的同學(xué)沒能做好這些問題！

首先，生活中最大問題——亂丟垃圾！這是我們從小學(xué)就在講的問題，但是至今都還在講！至今都在嚴(yán)格的管理！但是呢？無論我們怎么去制止，可還是有同學(xué)不看重這個問題！這不僅給我們檢查與打掃的同學(xué)們帶來了很多的麻煩，更嚴(yán)重的影響了我們校園的美麗環(huán)境！這是非常嚴(yán)重的不文明現(xiàn)象！

其次，是我們的在日常的一些行為上的問題。如：“上下樓梯、早晨跑步……”在這些時候，大家總會發(fā)生一些推擠行為。尤其是中午的最后一節(jié)課上！不少同學(xué)為了吃飯，甚至是沖下了樓梯！確實，時間寶貴，但生命不是更寶貴嗎？！我們這樣擁擠，這樣推人，不僅不禮貌，甚至還會造成危險！課間的時候也總是這樣，大聲的在下課時間吵鬧！確實，課間是休息的時候，但我們這樣的行為卻會影響到其他的同學(xué)，是非常不顧及他人的不文明行為！

如今，我們成長了，有長大了！所以，我也希望各位同學(xué)們能好好的遵守學(xué)校的紀(jì)律，以一名文明學(xué)生的要求去規(guī)定自己！只要我們每個人都能多一些對自己的管理，我們不僅僅能創(chuàng)立一個文明的校園，也能塑造一個文明的自己！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！文明學(xué)生演講稿5

中華民族是世界文明的“禮儀之邦”。講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們每天都要和人接觸，與他人交往。文明禮貌處事待人，則是我們每位少年兒童成長過程中必須具備的基本素質(zhì)。

我們不難體會，每天早晨當(dāng)你背著書包走進校園，聽到的一聲問好，看見同桌給你一個微笑。僅僅這一聲問候，一個微笑，或許就能帶給你一天的好心情。作為學(xué)生的我們，在學(xué)校要注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果。不光要說“老師您好！”“老師再見！”而且還要認真聽好每一節(jié)課，認真完成每一項作業(yè)。

古人說：“少年智則國智，少年強則國強?！蔽乙f：“少年文明則社會文明，少年文明則社會進步?！蔽覀冏鳛閷W(xué)生，又是國家的小公民、小主人，我們要行動起來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，彎下腰撿起腳下的紙片；扶起摔倒的同學(xué)；伸出手?jǐn)Q緊滴水的水龍頭；攙扶蹣跚的老人；張口講出溫馨的話語；喊出正義的聲音；拿起布擦掉墻上的污跡；擦凈飯桌上的米粒；停住腳收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行為；指責(zé)不禮貌的舉動。

我們學(xué)習(xí)文明禮儀，不應(yīng)僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。管住自己的嘴，不說臟話；管住自己手，不亂扔垃圾。從小樹立起“文明禮儀，從我做起”的意識。從一點一滴做起，從自己身邊的小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長。

同學(xué)們，讓我們行動起來吧！從講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛勞動、比學(xué)習(xí)做起，爭做一個新世紀(jì)的文明好少年。文明學(xué)生演講稿6

親愛的老師、同學(xué)們：

文明，是人類和諧相處的金鑰匙。講文明不僅是為了別人，收益的也是我們自己。講文明禮貌不僅為他人，為社會帶來愉快和和諧，也給自己帶來愉悅和溫馨。同時講文明禮貌也是我們每一個人做人的道德準(zhǔn)則，所以我們每個人都要講文明，爭做文明中學(xué)生，讓校園變得更加的美好和溫馨。

然而在現(xiàn)實生活中，我們常常看到身邊有一些不文明的現(xiàn)象：有時隨意的扔一張紙，吐一口痰，說一句臟話?？雌饋硎遣黄鹧鄣牡男∈?，然而，就是這一點小事，從某種程度上卻能折射出一個人，一個班級，乃至一個學(xué)校的文明程度。

其實，有時我們?nèi)拥牟恢皇羌堃粡?，扔的是道德，吐的不只是一口痰，吐的是自己的良心，罵的不是別人，其實就是自己。雖然只是一張紙，但是如果人人如此，堆積起來的不就是一堆堆厚厚的垃圾嗎？相反我們每個人都撿一張紙，堆積起來的將是整個校園的干凈和美好。

不僅隨地吐痰、亂扔垃圾是不文明現(xiàn)象，罵人說臟話也是一種不文明現(xiàn)象。現(xiàn)在有許多中學(xué)生走到哪里，就吐到哪里，而且說話一開口就是“出口成臟”，這些不良的生活陋習(xí)，也影響一個人的形象素質(zhì)，更是一種不文明的表現(xiàn)。有時為圖一時口舌之快，而被人們所不齒，雖然自己不在乎，但是你可想到別人會怎么說你呢？況且你和別人交談時，大家都知道你愛說臟話，不文明，討厭你，反而不與你交談，到時會讓你無地自容，所以說爭做一個文明的學(xué)生是很重要的。

文明風(fēng)尚的形成，需要我們每個人共同的努力。如果校園里每個中學(xué)生都講文明，那么校園文明之氣就會蔚然成風(fēng)，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句話是三國時期的劉備留給自己兒子劉禪的一句話。這位一生戎馬的政治家所說的這句話雖然已經(jīng)過了近千年，但是它的哲理并沒有消失，要防微杜漸，防患于未然。只有從生活的點點滴滴做起，自覺踐行道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的的行為習(xí)慣，才能成為一個文明的中學(xué)生，成為一個有道德有修養(yǎng)的人，一位讓人歡迎的人，何樂而不為呢？

同學(xué)們，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，讓我們一起攜起手來，從現(xiàn)在做起，從我做起，告別低俗，告別陋習(xí)，一起共創(chuàng)文明校園，構(gòu)建和諧社會，爭做文明的中學(xué)生吧！讓文明之花在校園處處盛開，將我們的校園裝扮得更加美麗而溫馨。文明學(xué)生演講稿7

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心。

早上好!轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期一半的時間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起，從我們踏進幼兒園、學(xué)校這一天起，我們的父母、老師就不斷地對我們開展尊老愛幼、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好，我們許多同學(xué)與老師擦肩而過，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了;帶著滿腦子的疑惑向老師提問，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了。

在這里，我要問問同學(xué)們，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢?不是，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識時刻保存在頭腦中，并且把這種意識溶于我們的每一言，每一行，在課堂上，你們專心致志的目光滲透著對老師的理解與支持，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對老師的尊重與敬仰。

在生活中，你們彬彬有禮的行為表達了老師的教誨與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天，首先提高的就是“明禮誠信”，明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則，是國民道德文化水平的表達。

我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽，文明禮儀的例子舉不勝數(shù)，要是我在這里舉我們身邊的例子，或許你們會說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧。在日本，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時，還要承受禮儀訓(xùn)練，從發(fā)型衣著，坐立姿勢，鞠躬角度，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩，對待長輩、上級更是要使用尊敬的語言和語氣。

相比之下，我們的禮儀就簡單得多，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時，心里或許會顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時候，不知如何開口，心里或許會犯愁，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起，從我做起、從現(xiàn)在做起。

謝謝大家!文明學(xué)生演講稿8

老師們同學(xué)們：

早上好！

近期我們每天工作、學(xué)習(xí)的這個校園，我們每天幸福生活著的這個城市，正在趕一場“大考”。這場大考有形也無形，有聲也無聲，且時間正悄然指向應(yīng)考日期。

好奇的`同學(xué)不禁會問：老師說的“大考”是什么？那我告訴你們：就是全國文明創(chuàng)立。

也許同學(xué)們會在心里竊竊私語，甚至不屑一顧。這與我們有什么關(guān)系？那我來告訴你們。全國文明城市是一個城市被授予的最高榮譽稱號。是城市形象、品味和發(fā)展水平的最好表達。全力維護***文明城市之形象，為文明城市創(chuàng)立增光添彩。是我們每一位身居基層中的市民義不容辭的責(zé)任！更是對我們?nèi)w21師生的一次實踐和檢驗：“以天下為己任，成責(zé)任之公民?！焙杖恍涯坑趯W(xué)校教學(xué)樓底，于天地之間。

怎么考？中央文明電視臺在全國各地抽調(diào)一批文明創(chuàng)立專家，匯成一只隊伍，在不打招呼，不透露行蹤的前提下，或步行，或搭乘公交、地鐵、的士，或許是騎行共享單車，以一名普通市民或外地旅客的身份開展明察暗訪或者啟動天網(wǎng)衛(wèi)星定位檢查，檢查對文明創(chuàng)立知識了解程度；檢查你日常文明禮讓行為；檢查你所在校園文明班級，文明寢室，文明餐桌，文明辦公室的創(chuàng)立情況；檢查你所在社區(qū)志愿服務(wù)情況等?？荚跁r刻，更考在日常。你任何無意識的反映，便是你往常習(xí)以為常的真實習(xí)慣。

為此學(xué)校于8月10日通過官微向全體師生、家長發(fā)出“我知曉，我奉獻，我參與，我奉獻我為文明城市加一份”的建議。今天，再一次代表學(xué)校向全體師生發(fā)出建議。——熟記于心

我知曉，我奉獻：遵循校訓(xùn)

雅：使用禮貌用語，不說臟話，不在公共場合喧嘩嬉戲，遵循交通規(guī)則，走人行橫道。不闖紅燈，舉止文雅禮貌。安康上網(wǎng)，不傳播謠言，生活情趣安康高雅。

樸：生活簡樸，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約糧食。

仁：珍愛一草一木，講究公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施。關(guān)注弱勢群體，助人為樂。

和：乘坐公交地鐵，文明禮讓，不擁不擠，為人和氣友善。

讓我們一起行動起來。為校園添彩，為***爭光！文明學(xué)生演講稿9

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自烏市一小的一名學(xué)生，我叫韻天鍇，今天我演講的題目是《爭做文明守紀(jì)好學(xué)生》。

文明，在我們每一個人心中，或許是個非常簡單的事情?？墒?，偏偏有一些人嘴上說一定做個文明人，可是在行動中，做到那么的困難。我們作為一個中國人，仰望著鮮艷的五星紅旗是不是應(yīng)該反醒以下呢?

一個小學(xué)生，我們在干凈的校園里，心里好好想一想為了大家為了校園，我們是不是該做一個文明守紀(jì)的好學(xué)生呢?

說到文明守紀(jì)，我不得不提起一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上正碰見一個女孩端著一盆水上樓，那女工一看是列寧同志，就要退回去讓路，列寧阻止她說“不必這樣，你端著一盆水已經(jīng)走了半截路，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧?！绷袑幇选罢垺弊终f的很響亮很親切。然后便自己緊靠著墻讓女工上樓了，他才下樓，這就是良好文明禮儀的表達。

或許大家認為只有偉人才講文明，才具備這樣的素質(zhì)，那你萬萬錯了，也有名人偉人不文明的例子，在清朝的時候大臣李鴻章出使俄國，在一個公共場合，他惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了口痰被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉，這真是一個不講文明而丟盡國家的臉面的歷史教訓(xùn)。

一個人的文明也代表了國家的文明程度，一個人不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。所以我們要立志做個文明，守紀(jì)的人，為祖國繁榮昌盛，大家加油吧!文明學(xué)生演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

一次微笑，一幫助，是文明，尊敬老人，關(guān)心老人是文明，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾是文明，只要我們有心，我們就是一個文明人。

知文明，講禮貌，作為大學(xué)生，這不是我們應(yīng)該具備的嗎？與同學(xué)擦肩而過是一個微笑，一次問候是禮貌的維系，是文明的開始，當(dāng)陌生人向我們問路是個陌生人一次幫助，讓文明在我們身邊傳遞，老師是我們尊重的人，看到老師時，對老師說一句，老師早上好，或者老師好，簡簡單單的一句話，是關(guān)心，是溫暖，是文明，老師給我們的幫助，給我們的指導(dǎo)太多，一句老師好不但是對老師的問候，更是對文明的傳播。

現(xiàn)今，我們學(xué)的東西越來越多，懂的也越來越多，但是卻忘卻了文明，把身邊的小事忽略，把自己力所能及的事情當(dāng)成笑話，看到老奶奶過馬路我們難道不應(yīng)該去扶一把，看到小朋友迷路難道不應(yīng)該幫助嗎，學(xué)的多代表的是我們要擔(dān)負的多，對于這些小事，不要因為自己已經(jīng)是大學(xué)生而不愿意去做，覺得別扭，覺得丟人做作，這些都只是個人的自私想法，個人的猜想，只會誤導(dǎo)我們。文明的理念需要我們大學(xué)生去傳播給更多的人，我們大學(xué)生受過高等教育，我們就應(yīng)該為社會為大家去奉獻，去做一個文明的大學(xué)生。

在我們單獨走在社會生，來到陌生的地方，周圍都是陌生的人與物，迷路的我們需要幫助，向身邊陌生的人傳達我們的善意，一個你好向他人尋求幫助，一個謝謝，是對他人幫助的感激，讓人與人之間的距離拉近，讓彼此之間信任，讓欺騙與謊言遠離我們的身邊，讓美好成為主旋律，不經(jīng)意的一些禮貌就是文明的表現(xiàn)，展現(xiàn)給人們的是一個，懂禮貌知道感恩，知道回報，有素質(zhì)的有為大學(xué)生，讓文明成為我們的生活中的一部分。

環(huán)境的的污染，垃圾的保衛(wèi)，污的是我們的眼，傷的是我們的心，破壞的是我們的家園。把我們生活中的垃圾，放到他該去的地方，不亂人垃圾，不貪圖便利，為自己為他人著想，看到地上的垃圾，彎下寶貴的腰，看到亂亂扔垃圾，及時何止，及時的指引保護的是我們的家園，修養(yǎng)的是我們的心。

做文明的大學(xué)生，尊老愛幼，不要因為這些都是一些小事而忽略他，不要因為怕麻煩而隨意縱容，去帶著我們身邊的人一起為文明獻出一份力量。

謝謝大家！文明學(xué)生演講稿11

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好，今天我演講的題目是《做一個文明守紀(jì)的中職人》！眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》也明確要求：現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，嚴(yán)于律己。

確實，處于多夢季節(jié)的青少年，萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求！在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光，遠航者的羅盤；是人生樂章的主旋律，人生圖畫的主色調(diào)。莎士比亞曾說過：生活里沒有書籍，就好似地球失去了陽光。而我想說的是：當(dāng)一個學(xué)生不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時，就猶如鳥兒失去了翅膀。

在生活中，在我們的身邊，不乏有這樣的現(xiàn)象：

校園里，見到老師，不知道問好；生活中沒有秩序，不懂得謙讓；大庭廣眾之下，公開罵一些不堪入耳的臟話！這難道是禮貌嗎？不，這是無禮！干凈的教室轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂！嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹！這難道是文明嗎？不！這是無恥！平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎？不！這是邋遢！

如此看來，一個人的素質(zhì)是多么的重要啊！

現(xiàn)在，我校在全市，乃至于全省全國榜上有名，而我們又是這所名校的主人，那么，身為主人的我們，應(yīng)該怎么做呢？

應(yīng)當(dāng)碰到老師時，送上一句溫暖的問候；在飯?zhí)门抨爼r一次禮貌的謙讓；平日里整理好自己的儀容，愛護自己身邊的一切?

你小小的一個動作——撿起地上的一點紙屑，或者，在集會、比賽過程中，保持安靜，不喧嘩，做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下，呼吸著周圍一絲絲新鮮的空氣，那種感覺是不是特別美妙呢？

人，不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。當(dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r，你，就是最可愛的人！

在這場熱潮中，你就是弄潮兒！青春給予了你太陽般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力！因為，你，就是欒川縣中等職業(yè)學(xué)校的金字招牌！

請記住！做一個守紀(jì)的人！做一個可愛的中職人

XX計算機班

二0X年XX十一月文明學(xué)生演講稿12

尊敬的老師，同學(xué)們：

你們好。

什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增強國民素質(zhì)的一種方法，繁榮國家經(jīng)濟的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)則。

當(dāng)我們上車時把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好；當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人；當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個文明的小學(xué)生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是智慧和教養(yǎng)的表達，文明是溫暖和力量。親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個良好的根底，在未來的人生中，做我們祖國的棟梁之才。

做文明小使者！同學(xué)們，加油。

謝謝。文明學(xué)生演講稿13

初來時，校園并非現(xiàn)在這般面容，那時的校園雜亂而無章：道路旁的灌木叢內(nèi)可能隱藏著一個個食品包裝袋;校園里的小賣部中總是擁擠到讓人無處落腳;鈴響后的樓道里總是馬上奏起各種各樣的交響樂……但現(xiàn)在，校園似乎煥然一新，連枝頭的樹梢都似乎換上了新葉!

我是多久才意識到這個巨大變化呢?或許是在干干凈凈的道路上時;或者是看見路邊的盆栽中花開正旺時;又可能是發(fā)現(xiàn)操場逐漸有秩序時。這種變化，這種脫胎換骨的變化不是一天兩天形成的，而是在暗處，偷偷地，一點點一點點地開展著。

又是放學(xué)時刻，播放了一遍又一遍的鈴聲再次響徹整個校園，頓時，地面似乎震了三陣，樓上樓下紛紛響起了一陣陣馬蹄踏地般富有節(jié)奏感的聲音，到處都沸騰地喧鬧著。我只身一人閉眼擠入人潮中，想象著之前擠人堆時的那種孤舟在大浪中推擠的感覺，可等了許久卻不見來，睜眼一看，發(fā)現(xiàn)大家都一個接一個地有秩序地下樓梯，絲毫不顯擁擠。

我隨著人潮卷到樓房前的停車場。我遇見了一個老師，他夾著幾本書，表情嚴(yán)肅地走來。我心里頓時打起了鼓，一下一下，又重又沉?？蓻]等我的大腦作出分析反應(yīng)，嘴中早已蹦出“老師好”這幾個字，老師沖我揚了揚嘴角，點了點頭，從我身邊走過，的不遠處又傳來幾聲不約而同的“老師好”三個字。不知什么時候向老師問好似乎已經(jīng)扎根在了我們的心里。

停車場上，原來東倒西歪橫七豎八的自行車現(xiàn)在卻停放得整整齊齊，像一隊整裝待發(fā)的哨兵，在陽光下閃著光。推車從坡上走下去。雖然沒有了以前騎車的那種威風(fēng)凜凜，但微風(fēng)從耳邊刮過，沒有騎車人“快閃開!”的呼喊聲，似乎也悠閑適意了不少。

我正拿著手中的廢紙團，瞄準(zhǔn)正前方不到一米遠的垃圾桶。一陣風(fēng)吹過，我使勁一擲，紙團扔在垃圾桶上，卻又彈落下，落在草叢中。我望著濕淋淋的草地和在雜亂而長的草叢中的紙團，遲疑了一會兒，正糾結(jié)著要不要去撿，朋友卻已經(jīng)跑進草叢，將紙團拾起，丟進垃圾桶，拍了拍手上碰到的塵土，笑著說道“誒，這可不義氣哦，下次該你拾了。”我撓著頭，不好意思地笑了笑，看著草地，草叢中整潔如初，再想起我剛剛的行為，一時羞愧難當(dāng)，枝頭鳴叫的小鳥也似乎在批評我，我的臉一下燒得通紅，都可以與道路兩邊紅艷艷的鮮花相比了。

走出校園，望著整潔的道路、花壇、過道，看著盆栽中一朵朵可愛的小花，憶起校園內(nèi)剛發(fā)生的種種，情不自禁地在心底贊嘆我們廣昌二中的形象了。

高高的旗桿上，垂下頭的紅旗悠悠地飄揚起來……文明學(xué)生演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

很高興作為這次演講稿的發(fā)言人，同時也感謝我的老師和我的同學(xué)對我的這份信任，讓我能夠有時機站在這個講臺上開展發(fā)言，今天，我的演講主題是“爭做文明守紀(jì)的學(xué)生”。

各位同學(xué)，想成為一名講文明的學(xué)生其實是很簡單的。比方，每天當(dāng)我們看見我們的老師的時候，我們可以熱情地跟他們打聲招呼，說“老師好！”，不要害怕，同學(xué)們，可能有的同學(xué)害怕老師，覺得老師很兇，所以不敢打招呼，但是并不是這樣的，我們時?？梢钥匆娪械耐瑢W(xué)一到下課就會和走廊上的老師打招呼或者說話，并且有說有笑，我們會發(fā)現(xiàn)，有的老師課堂上超級嚴(yán)厲，甚至很兇，但是一到了下課就換仿佛換了一個人似的，和同學(xué)們說話的時候都非常溫柔和藹，非常有親和力。我想，每一個同學(xué)都見過老師的這種落差吧