歷年中考語文閱讀理解與寫作真題

歷年中考語文閱讀理解與寫作真題閱讀理解（一）、閱讀《阿里山紀行》節(jié)選部分，完成文后問題。滿眼是未加采伐的原始森林。①潭無魚鱉，林無鳥獸,②偶或有如蟬、如蠅、如蚊的聲音，側(cè)耳諦聽、分辨、捕捉，卻又沒有了。那是靜謐的世界、凈潔的世界，甚或禪的世界。偶有人聲也是悄悄的，舍不得打破山間的安寧。同行者都在深深地吸氣，仿佛要把整個阿里山的空氣都吸進去，不再吐出來。幾乎在樹身之間穿行，我們終于看到了神木。它是臺灣著名的紅檜，木有香氣，高達58米，胸徑6.5米，可以說是罕見的龐然大物。大就成了“精"，成了"神”。其樹齡約有三千年，被發(fā)現(xiàn)的歷史也近一個世紀了。這些或許是它被冠名為“神木”的原因吧。同時，我也明白了，沒有那無邊無際的原始森林，是孕育不出“神木”這樣的樹中巨子的。下山的路上，不知誰哼起《高山青》，”阿里山的姑娘美如水，”但整個游程卻沒有看到。山中，樹多人少，不知道阿里山的姑娘究竟在何方。樹密、陰厚，仿佛能揉出濃汁。我只覺得，阿里山的風光美如畫？1、神木為什么被稱之為"神木”？2、你怎么理解劃線句①，那些魚、鳥、獸到哪里去了呢？3、結(jié)合劃線句②，說說作者當時的感受。4、作者沒有見到阿里山的姑娘，他遺憾嗎？阿里山的姑娘究竟在哪里呢？（二）、閱讀《三游華山》（有刪改）完成文后問題。三游華山華山是天下名山，我在西安住了十多年了，卻還沒有去過一次。今年四月里，籌備了好些天，終于在一個天氣清朗的日子去了。一到華陰，遠遠就看見華山了，矗立群山之上，半截在云里裹著，似露非露，像罩了一層神光靈氣。趨著那個方向走去，越走越不見了華山，鐵獸似的無名群山直鋪了幾里遠的涼蔭，樹木一片一片的。偶爾從樹林子里漫下一條河來,河里卻全部沒水，滿是石頭，大的如一間房的模樣，小的也有甕大的，盆大的，枕大的。顏色一律灰白，遠遠看去，在綠樹林子之下，白花花的耀眼，像天地之間，忽然裸露了一條秘密，這便將我吸引過去。置身在那里，先覺得一河石頭高高低低，密密疏疏，似乎是太雜亂了，慢慢地便看出它亂得有節(jié)奏，又表現(xiàn)得那么和諧。本是一片死寂的頑石，卻充滿了運動和生命，這使我驚奇不已，高興得從這塊石上跳上那塊石頭，從那塊石上又看這塊石頭的陰、陽、明、暗，不停地在石隙之間奔跑出沒，竟沒有再往華山去，天到黃昏便返回了。到了五月，我又去一趟華山。直接搭車在桃下站下來，步行了七里趕到華山入谷口，忽見谷外有一處院落，很是好看，便抬腳進去，才知道這是華山下名叫“玉泉院”的寺廟。院內(nèi)空寂無人，數(shù)十棵幾摟粗的大樹，全部遮了天日，樹下的場地上，有著深深淺淺的綠，如鋪了一層茸茸的地毯。坐上，仰頭看見太陽在樹梢碎紙片大的空隙激射，低眼看身下的綠，卻并不是苔群，是一種小得可憐的草，指甲蓋般圓，裂五個七個瓣，伏地而生，中有數(shù)十個針尖大小的花蕊，嫩黃可愛。用手去摳草不能摳起，手卻染成淺綠。這小草一棵挨著一棵，延續(xù)到草場邊的斜磚欄上，幾乎又生長在樹的根部，如汗毛一般。我太喜歡這種環(huán)境了，覺得到了最好的地方，盤腳坐起，靜靜地聽自己呼吸。忽見后邊的朱紅方格門推開了，出現(xiàn)幾個游客。再看時，一條曲徑，直從那邊花壇旁通去，不知那里又有了什么幽境，只見那路面碎石鋪成，光影落下，款款如在浮動。我就這么坐著，神靜身爽，竟不覺幾個小時過去，起來看天色不早，就又搭車返回西安。兩次華山來，卻未登山而歸，友人都笑我荒唐，我只笑而不語。到了六月初,又邀我的一個學生再次去華山，終于進了谷口，逆一條河水深入。走了三里，本應(yīng)再走十里便可上山了，河水卻惹得我放慢了腳步，后來干脆就在水中列石上坐下。水很明凈，河底石子清晰可見，腳伸進去，那汗毛上就顯出一層銀亮亮的小珠兒，在腳下形成無數(shù)漩渦，悠悠而去。青石板很多，水從上流過，膩膩的軟著身子，但遇著一塊仄石了，就翻出一朵雪浪花,或在下出現(xiàn)一個空軸兒的漩渦。河里沒見到魚，令我很遺憾，到了拐彎處，水驟起小潭，有幾丈深的，依然能看到底。撿些小片石丟去，片石如樹葉一樣，先在水面上浮著飛，接著就沒進水，左一漂，石一漂，自自在在好長時間才落水底。這么又玩了半天，學生催我趕路，我說："回吧?！彼行┮苫罅恕改氵@是怎么啦？三次上華山，都半途而歸？”我說「這就蠻夠興趣了J學生說「好的還在山上哩！"我說：”是的，山下都這么好，山上不知更是有多好了?！睂W生便怨我身懶。我說：”不。要是身懶,我能年年想著來嗎？能在今年連來三次嗎？之所以幾年里一直不敢動身，是聽別人說得多了,覺得越好越不敢去看。如今來了三次，還未上山，便得了這許多好處，若再去山上，如何能再享用得了？如今不去山上，山上的美妙永遠對我產(chǎn)生吸引力。好東西不可一次飽享，慢慢消化才是?；ㄓ呛茫c人越親近；狐皮愈美，對人越有誘力。但好花折在手了，香就沒有了；狐皮捕剝了，光澤就沒有了J學生點頭稱是。兩人一路返回。學生很樂道此游，要我下次上華山，一定要邀他同往，并要我將所說的道理寫出送他。［注：賈平凹（1952?）當代作家，原名賈平娃，陜西丹鳳人。代表作有《廢都》、《臘月?正月》、《懷念狼》等。其作品具有豐富的當代中國社會文化心理內(nèi)蘊，富于地域風土特色，格調(diào)清新雋永，自然。］11、作者三游華山都去了哪里？12、文中劃線處說"我只笑而不語”，作者此時心里在想什么呢?13、學生說“我"身懶，但是為什么又說”下次上華山，一定要邀他同往”（三）、閱讀《小石潭記》完成文后的問題。從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴琳I環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為詆，為嶼，為峨，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，怡然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。14、解釋下列加點字在文中的意思。（1）潭中魚可百許頭（2）斗折蛇行??（3）以其境過清（4）不可久居??15、用現(xiàn)代漢語寫出”俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂」的意思。16、作者在游小石潭時的心情有什么變化，結(jié)合你對作者的了解說說是什么原因?qū)е滤男那樽兓模?7、結(jié)合上下文說說為什么”聞水聲，如鳴佩環(huán)”？（四）、閱讀柳宗元的《漁翁》，完成文后問題。漁翁漁翁夜傍西巖宿，曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人，欲乃一聲山水綠?；乜刺祀H下中流，巖上無心云相逐。［注釋］①西巖：即西山，在今湖南零陵西湘江外。②汲：取水。③湘：湘江。④楚：西山古屬楚地。⑤銷：消散。⑥欽乃:搖櫓聲。⑦下中流：由中流而下。⑧本詩作于永州18、根據(jù)注釋和你的理解，說說