人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化課件

第15課明至清中葉的經濟與文化第15課明至清中葉的經濟與文化1

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限南宋諺語：“蘇湖熟，天下足”明代諺語：“湖廣熟，天下足”材料1：明朝人謝肇涮總結說，三吳地區(qū)賦稅苛重，然而“閭閻不困”，就是因為當?shù)厝恕吧淅麩o微不析，真所謂彌天之網，競野之罘，獸盡于山，魚窮于澤者矣”。在松江、蘇州二府，棉作已經壓倒稻作，“邑之民業(yè)，首藉棉布”；嘉興、湖州二府，則是蠶桑壓倒稻作，“蠶或不登時，舉家輒哭”?！獜埛吨袊糯喪贰方限r業(yè)多種經營，廣泛種植經濟作物，兼營產品初級加工或相關副業(yè)。一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經2

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限年代面積（頃）人口（人）平均土地乾隆18年（1753）78011421836782584.25乾隆31年（1766）78071562080957963.75嘉慶17年（1812）79139393616000002.19道光13年（1833）74200003899420361.86清代土地與人口比例變化表（單位畝/人）高產糧食作物玉米、甘薯推廣種植，糧食總產量大幅度提高。一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經3

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限材料2：吳名聲齒最繁，恒產絕少，家杼軸而戶纂組，機戶出資，織工出力，相依為命久矣……浮食奇民，朝不謀夕，得業(yè)則生，失業(yè)則死……染坊罷而染工散者數(shù)千人，機戶罷而織工散者又數(shù)千人，此皆自食其力之良民也?！睹魃褡趯嶄洝贰舅伎肌渴止I(yè)領域出現(xiàn)新的經營方式，其特征是什么開設工場，自由雇傭勞動關系人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經4

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限時間契約張數(shù)使用通貨類別和數(shù)量洪武8寶鈔7、銀1永樂16寶鈔15、布1宣德17寶鈔4、布11、稻谷2正統(tǒng)48布29、稻谷11、銀17景泰12布2、銀10成化32銀32弘治14銀14【思考】自明代始，貨幣變化趨勢，為什么？貨幣白銀化商品經濟的發(fā)展，尤其是對外貿易的發(fā)展，涌入大量白銀；長途和大額貿易的需要人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經5

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限材料3：一個地方如果沒有徽州人，那這個地方就只是個村落。徽州人住進來了，他們就開始成立店鋪，然后逐漸擴張，就把個小村落變成個小市鎮(zhèn)了?！m無徽不成鎮(zhèn)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經6

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限材料4：徽商“賈而好儒”……卻成為徽商發(fā)展的障礙，如儒家“以末起家，以本守之”狹隘思想使得徽商發(fā)跡后不愿投人大量資金擴大再生產，而是“廣營宅、置田園”，或“求功名、重享樂”，封建小農意識劣根性在其身上充分體現(xiàn)。明清以后，專制政府提倡“存天理，滅人欲”，徽商也表現(xiàn)出一致性的行為?！对囄龌丈涛幕ヂ涞脑颉凡牧?：西方經過文藝復興的洗禮，人文主義和人性論得到極大地弘揚，人的需求和創(chuàng)造性得到尊重，對于人的重視和尊重符合資本主義發(fā)展的需要，開放的思想和對無知探索的無比熱情極大地促進了西方資本主義的發(fā)展，這是先進文化起促進作用的實例。——《試析徽商文化衰落的原因》【思考】對比中西文化發(fā)展，從徽商的沒落認識中國古代經濟發(fā)展的局限性。程朱理學日益僵化，阻礙資本主義發(fā)展；西方重視人文主義，促進資本主義的發(fā)展。封建小農經濟占主導地位，日益僵化的專制統(tǒng)治阻礙社會進步與轉型。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經7

二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思想發(fā)展的局限陸九淵王陽明材料6：吾心之良知，即所謂天理也。致吾心之良知者，致知也?！蹶柮鳎骸秱髁曚洝妨贾褪翘炖聿牧?：以此純乎天理之心，發(fā)之事父便是孝，發(fā)之事君便是忠，發(fā)之交友治民便是信與仁。

——王陽明：《傳習錄》知行合一致良知②方法論：材料8：良知良能，愚夫愚婦與圣人同。但惟圣人能致其良知，而愚夫愚婦不能致，此圣愚之所由分也?！蹶柮鳎骸秱髁曚洝发偈澜缬^：①陸王心學強調主觀能動性，激勵人們奮發(fā)立志；②以自己的內心為準則，又隱含一定的平等和叛逆色彩；③帶有主觀唯心主義傾向。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思8

二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思想發(fā)展的局限李贄材料9：士貴為己，務自適。如不自適而適人之道，雖伯夷叔齊同為淫僻。不知為己，惟務為人，雖堯舜同為塵垢豼糠?！独m(xù)焚書》提倡個性自由，蔑視權威和教條，否定傳統(tǒng)倫理道德標準。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思9

二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思想發(fā)展的局限黃宗羲顧炎武王夫之材料10:今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也?！粍t為天下之大害者，君而已矣。──黃宗羲《明夷待訪錄》材料11：有亡國，有亡天下曰：易姓改號，謂之亡國。仁義充塞而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣！——顧炎武《日知錄》材料12:以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。──王夫之《讀通鑒論》基本主張：政治上反對君主專制，經濟上認為工商皆本。影響：①批判繼承儒學，沖擊儒學正統(tǒng)地位；成為近代民主意識的先聲。②未能從根本上動搖儒學的地位。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思10

三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就與局限領域時期作者代表作特點體裁小說領域時期分類代表人物成就戲曲戲曲創(chuàng)作舞臺演出元末明初施耐庵《水滸傳》長篇白話元末明初羅貫中《三國志通俗演義》長篇白話明朝中期吳承恩《西游記》神話小說清朝吳敬梓《儒林外史》諷刺小說清朝中期曹雪芹《紅樓夢》古代現(xiàn)實主義高峰章回體明朝湯顯祖清朝《牡丹亭》孔尚任《桃花扇》明清清道光昆曲長期占據統(tǒng)治地位京劇融合徽漢兩調，吸收昆曲，成為全國最流行的劇種人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就11

三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就與局限【思考】為什么明清小說戲曲主人公經常出現(xiàn)普通民眾。城市商品經濟發(fā)展、社會娛樂活動豐富、文化知識普及人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就12領域時期作者代表作特點科技明后期明清

李時珍《本草綱目》徐光啟《農政全書》宋應星《天工開物》徐宏祖《徐霞客游記》中國古代科技總結利瑪竇等傳教士合作翻譯西方科學書籍，傳播西方科技知識。運用歐洲測繪技術繪制全國地圖。西學東漸

三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就與局限人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）領域時期作者代表作特點科技明后期明清李時珍《本草綱目》徐光13

三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就與局限材料13：此書為益，能令學理者祛其浮氣，練其精心；學事者資其定法，發(fā)其巧思；故舉世無一人不當學……能精此書者，無一事不可精；好學此書者，無一事不可學?！缎旃鈫⒓凡牧?4：一些士大夫將此圖斥為“邪說惑眾”，并且攻擊說：“直欺以其目之所不能見，足之所不能至，無可按聽耳，真所謂畫工之畫鬼魅也！人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就14經濟明清時代的局限政治思想文化男耕女織、自給自足的傳統(tǒng)小農經濟依然占據壓倒優(yōu)勢。專制體制高度強化的同時日益走向僵化日益僵化的程朱理學依然占據統(tǒng)治地位科技發(fā)展缺乏創(chuàng)新本質不變人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）經濟明清時代的局限政治思想文化男耕女織、自給自足的傳統(tǒng)小農經15第15課明至清中葉的經濟與文化第15課明至清中葉的經濟與文化16

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限南宋諺語：“蘇湖熟，天下足”明代諺語：“湖廣熟，天下足”材料1：明朝人謝肇涮總結說，三吳地區(qū)賦稅苛重，然而“閭閻不困”，就是因為當?shù)厝恕吧淅麩o微不析，真所謂彌天之網，競野之罘，獸盡于山，魚窮于澤者矣”。在松江、蘇州二府，棉作已經壓倒稻作，“邑之民業(yè)，首藉棉布”；嘉興、湖州二府，則是蠶桑壓倒稻作，“蠶或不登時，舉家輒哭”?！獜埛吨袊糯喪贰方限r業(yè)多種經營，廣泛種植經濟作物，兼營產品初級加工或相關副業(yè)。一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經17

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限年代面積（頃）人口（人）平均土地乾隆18年（1753）78011421836782584.25乾隆31年（1766）78071562080957963.75嘉慶17年（1812）79139393616000002.19道光13年（1833）74200003899420361.86清代土地與人口比例變化表（單位畝/人）高產糧食作物玉米、甘薯推廣種植，糧食總產量大幅度提高。一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經18

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限材料2：吳名聲齒最繁，恒產絕少，家杼軸而戶纂組，機戶出資，織工出力，相依為命久矣……浮食奇民，朝不謀夕，得業(yè)則生，失業(yè)則死……染坊罷而染工散者數(shù)千人，機戶罷而織工散者又數(shù)千人，此皆自食其力之良民也?！睹魃褡趯嶄洝贰舅伎肌渴止I(yè)領域出現(xiàn)新的經營方式，其特征是什么開設工場，自由雇傭勞動關系人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經19

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限時間契約張數(shù)使用通貨類別和數(shù)量洪武8寶鈔7、銀1永樂16寶鈔15、布1宣德17寶鈔4、布11、稻谷2正統(tǒng)48布29、稻谷11、銀17景泰12布2、銀10成化32銀32弘治14銀14【思考】自明代始，貨幣變化趨勢，為什么？貨幣白銀化商品經濟的發(fā)展，尤其是對外貿易的發(fā)展，涌入大量白銀；長途和大額貿易的需要人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經20

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限材料3：一個地方如果沒有徽州人，那這個地方就只是個村落。徽州人住進來了，他們就開始成立店鋪，然后逐漸擴張，就把個小村落變成個小市鎮(zhèn)了。——胡適無徽不成鎮(zhèn)人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經21

一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經濟發(fā)展局限材料4：徽商“賈而好儒”……卻成為徽商發(fā)展的障礙，如儒家“以末起家，以本守之”狹隘思想使得徽商發(fā)跡后不愿投人大量資金擴大再生產，而是“廣營宅、置田園”，或“求功名、重享樂”，封建小農意識劣根性在其身上充分體現(xiàn)。明清以后，專制政府提倡“存天理，滅人欲”，徽商也表現(xiàn)出一致性的行為。——《試析徽商文化衰落的原因》材料5：西方經過文藝復興的洗禮，人文主義和人性論得到極大地弘揚，人的需求和創(chuàng)造性得到尊重，對于人的重視和尊重符合資本主義發(fā)展的需要，開放的思想和對無知探索的無比熱情極大地促進了西方資本主義的發(fā)展，這是先進文化起促進作用的實例。——《試析徽商文化衰落的原因》【思考】對比中西文化發(fā)展，從徽商的沒落認識中國古代經濟發(fā)展的局限性。程朱理學日益僵化，阻礙資本主義發(fā)展；西方重視人文主義，促進資本主義的發(fā)展。封建小農經濟占主導地位，日益僵化的專制統(tǒng)治阻礙社會進步與轉型。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）一·經濟新現(xiàn)象任務一：從明清封建經濟達到頂峰，認識經22

二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思想發(fā)展的局限陸九淵王陽明材料6：吾心之良知，即所謂天理也。致吾心之良知者，致知也?！蹶柮鳎骸秱髁曚洝妨贾褪翘炖聿牧?：以此純乎天理之心，發(fā)之事父便是孝，發(fā)之事君便是忠，發(fā)之交友治民便是信與仁。

——王陽明：《傳習錄》知行合一致良知②方法論：材料8：良知良能，愚夫愚婦與圣人同。但惟圣人能致其良知，而愚夫愚婦不能致，此圣愚之所由分也?！蹶柮鳎骸秱髁曚洝发偈澜缬^：①陸王心學強調主觀能動性，激勵人們奮發(fā)立志；②以自己的內心為準則，又隱含一定的平等和叛逆色彩；③帶有主觀唯心主義傾向。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思23

二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思想發(fā)展的局限李贄材料9：士貴為己，務自適。如不自適而適人之道，雖伯夷叔齊同為淫僻。不知為己，惟務為人，雖堯舜同為塵垢豼糠?！独m(xù)焚書》提倡個性自由，蔑視權威和教條，否定傳統(tǒng)倫理道德標準。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思24

二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思想發(fā)展的局限黃宗羲顧炎武王夫之材料10:今也以君為主，天下為客，凡天下之無地而得安寧者，為君也?！粍t為天下之大害者，君而已矣。──黃宗羲《明夷待訪錄》材料11：有亡國，有亡天下曰：易姓改號，謂之亡國。仁義充塞而至于率獸食人，人將相食，謂之亡天下。保國者，其君其臣肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣！——顧炎武《日知錄》材料12:以天下論者，必循天下之公，天下非一姓之私也。──王夫之《讀通鑒論》基本主張：政治上反對君主專制，經濟上認為工商皆本。影響：①批判繼承儒學，沖擊儒學正統(tǒng)地位；成為近代民主意識的先聲。②未能從根本上動搖儒學的地位。人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）二·思想新異變任務二：探究明清思想領域的變化，認識思25

三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就與局限領域時期作者代表作特點體裁小說領域時期分類代表人物成就戲曲戲曲創(chuàng)作舞臺演出元末明初施耐庵《水滸傳》長篇白話元末明初羅貫中《三國志通俗演義》長篇白話明朝中期吳承恩《西游記》神話小說清朝吳敬梓《儒林外史》諷刺小說清朝中期曹雪芹《紅樓夢》古代現(xiàn)實主義高峰章回體明朝湯顯祖清朝《牡丹亭》孔尚任《桃花扇》明清清道光昆曲長期占據統(tǒng)治地位京劇融合徽漢兩調，吸收昆曲，成為全國最流行的劇種人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就26

三·文藝科技新成就任務三：認識專制下文藝科技的新成就與局限【思考】為什么明清小說戲曲主人公經常出現(xiàn)普通民眾。城市商品經濟發(fā)展、社會娛樂活動豐富、文化知識普及人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）人教統(tǒng)編版高中歷史必修中外歷史綱要上第15課明至清中葉的經濟與文化（共15張PPT）三·文藝科技新成就任務三：