最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件-10

9.詠華山

huà第二課時

huà第二課時詠華山艱難與登華山沿著爬上山頂顯得

自己山腰間朵朵白云無真高飄著吟誦稱贊回首情不自禁詠華山艱難與登華山沿著爬上山頂顯得自己山腰間朵朵白云無真最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10古時候，有個小孩兒跟著先生去登華山。

這一段告訴我們：古時候，有個小孩兒跟著先生去（登華山）。學(xué)習(xí)課文細(xì)讀第一自然段古時候，有個小孩兒跟著先生去登華山。學(xué)習(xí)課文細(xì)讀第二自然段1、你覺得華山怎么樣呢？2、華山有多高呢？有誰知道？“啊！華山真高哇！”中心句華山有2200多米,550層樓那么高。學(xué)習(xí)課文3、你還能從哪些詞句中感受到華山很高？細(xì)讀第二自然段1、你覺得華山怎么樣呢？2、華山有多高呢？有誰他們沿著山路艱難地爬上山頂。他們沿著山路艱難地爬上山頂。啊！華山真高哇！?。∪A山真高哇！

除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10

太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。太陽顯得那么近太陽顯得那么近我們情不自禁地發(fā)出了贊嘆：感悟?。∪A山真高哇！啊！華山真高哇！?。∪A山真高哇！我們情不自禁地發(fā)出了贊嘆：感悟啊！華山真高哇！啊！華山真高

他們沿著山路艱難地爬上山頂。啊!華山真高哇！除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。他們沿著山路艱難地爬看到這么高的山你會有什么樣的感受？

看到這么高的山你會有什么樣的感受？小孩兒情不自禁地吟誦起來：

只有天在上，

更無山與齊。

舉頭紅日近，

回首白云低。

你能加上動作吟誦這首詩嗎？小孩兒情不自禁地吟誦起來：你能

huà

詠華山huà

詠華山只有天在上，更無山與齊。除了藍(lán)天遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。舉頭紅日近，回首白云低。除了藍(lán)天遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄

先生聽了是怎么說的？為什么這樣稱贊？“好詩！好詩！”先生連連點頭稱贊。

（贊美)（贊揚)先生聽了是怎么說的？為什么這樣稱贊？（贊

這個小孩兒就是宋代的寇準(zhǔn)，那年才八歲。這個小孩兒就是宋代的寇準(zhǔn)，那年才朵

云朵花朵朵朵duǒ朵云朵duǒ與

yǔ與yǔ首

自首回首首先shǒu首自首shǒu再見再見

9.詠華山

huà第二課時

huà第二課時詠華山艱難與登華山沿著爬上山頂顯得

自己山腰間朵朵白云無真高飄著吟誦稱贊回首情不自禁詠華山艱難與登華山沿著爬上山頂顯得自己山腰間朵朵白云無真最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10古時候，有個小孩兒跟著先生去登華山。

這一段告訴我們：古時候，有個小孩兒跟著先生去（登華山）。學(xué)習(xí)課文細(xì)讀第一自然段古時候，有個小孩兒跟著先生去登華山。學(xué)習(xí)課文細(xì)讀第二自然段1、你覺得華山怎么樣呢？2、華山有多高呢？有誰知道？“啊！華山真高哇！”中心句華山有2200多米,550層樓那么高。學(xué)習(xí)課文3、你還能從哪些詞句中感受到華山很高？細(xì)讀第二自然段1、你覺得華山怎么樣呢？2、華山有多高呢？有誰他們沿著山路艱難地爬上山頂。他們沿著山路艱難地爬上山頂。?。∪A山真高哇！啊！華山真高哇！

除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在

遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山最新蘇教版一年級語文下冊《文-9-詠華山》研討課課件_10

太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。太陽顯得那么近太陽顯得那么近我們情不自禁地發(fā)出了贊嘆：感悟??！華山真高哇！啊！華山真高哇！??！華山真高哇！我們情不自禁地發(fā)出了贊嘆：感悟啊！華山真高哇！??！華山真高

他們沿著山路艱難地爬上山頂。啊!華山真高哇！除了藍(lán)天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。他們沿著山路艱難地爬看到這么高的山你會有什么樣的感受？

看到這么高的山你會有什么樣的感受？小孩兒情不自禁地吟誦起來：

只有天在上，

更無山與齊。

舉頭紅日近，

回首白云低。

你能加上動作吟誦這首詩嗎？小孩兒情不自禁地吟誦起來：你能

huà

詠華山huà

詠華山只有天在上，更無山與齊。除了藍(lán)天遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄著朵朵白云。舉頭紅日近，回首白云低。除了藍(lán)天遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山都在自己的腳下。太陽顯得那么近，山腰間飄

先生聽了是怎么說的？為什么這樣稱贊？“好詩！好詩！”先生連連點頭稱贊。

（贊美)（贊揚)先生聽了是怎么說的？為什么這樣稱贊？（贊