論毅力11教學(xué)講解課件

論毅力

梁?jiǎn)⒊瑥V東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)余國(guó)友論毅力

梁?jiǎn)⒊瑥V東惠陽(yáng)高級(jí)中學(xué)余國(guó)友學(xué)習(xí)要求語(yǔ)言知識(shí)：

讀懂文意，辨識(shí)文中常見(jiàn)文言實(shí)詞、虛詞在特定的語(yǔ)言環(huán)境中的含義和用法。文學(xué)知識(shí)：

了解梁?jiǎn)⒊n文閱讀分析：把握本文的中心論點(diǎn)；理解并說(shuō)明文中正反對(duì)舉的說(shuō)理方法；找出文中的比喻句和層遞句，說(shuō)明其含義。學(xué)習(xí)要求語(yǔ)言知識(shí)：作者簡(jiǎn)介1

梁?jiǎn)⒊?873-1929），字卓如，號(hào)任公，別署飲冰室主人，廣東新會(huì)人，光緒舉人。我國(guó)近代資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家，文學(xué)家，學(xué)者。

梁?jiǎn)⒊侵袊?guó)近代思想的一個(gè)主要代表人物，最早用資歷產(chǎn)階級(jí)史學(xué)觀點(diǎn)和方法來(lái)研究中國(guó)歷史，也是最早高度評(píng)價(jià)和極力提倡小說(shuō)創(chuàng)作的人。

作者簡(jiǎn)介1梁?jiǎn)⒊?873-1929），字卓如

梁?jiǎn)⒊杂锥鄬W(xué)，據(jù)說(shuō)六歲時(shí)讀完四書(shū)五經(jīng)，

12歲中秀才，17歲中舉人，奉康有為為師，習(xí)經(jīng)世致用之學(xué)，兩人號(hào)稱“康梁”，早年鼓吹變法為維新，是維新的中心人物。變法失敗后留亡日本，一方面辦報(bào)宣傳君主立憲，堅(jiān)持改良主義立場(chǎng)，反對(duì)資產(chǎn)階級(jí)民主革命，一方面努力于對(duì)西方社會(huì)科學(xué)的介紹，和對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)思想，歷史文化的整理研究，1912年9月回國(guó)，反對(duì)袁世凱稱帝。1918年底，赴歐洲各國(guó)游歷，并寫(xiě)下《歐游心影錄》。辛亥革命后歷任司法總長(zhǎng)，財(cái)政總長(zhǎng)等職。晚年任清華大學(xué)教授（四大國(guó)學(xué)大師之一），出版過(guò)多種學(xué)術(shù)專著。文學(xué)創(chuàng)作上以政治，傳記，雜文的成就最高，主要著述有《飲冰室合集》。作者簡(jiǎn)介2梁?jiǎn)⒊杂锥鄬W(xué)，據(jù)說(shuō)六歲時(shí)讀完四書(shū)五經(jīng)，作者簡(jiǎn)介2題解

本文節(jié)選自《飲冰室文集》中的《專集，新民說(shuō)》。寫(xiě)于1902年，即變法第四年。

變法失敗后，志士同仁，損失慘重，環(huán)境險(xiǎn)惡，在這種逆境下，梁?jiǎn)⒊氲搅斯沤裰型鈧ゴ蟮某晒?jīng)驗(yàn)——毅力，以此為突破口，證明只有憑著堅(jiān)韌的毅力，才能征服逆境，實(shí)現(xiàn)人生的追求，以此激勵(lì)在變法之后處于逆境的同志。題解本文節(jié)選自《飲冰室文集》中的《專集，新民說(shuō)》論毅力11-課件論毅力11-課件論毅力11-課件語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋1、天下古今成敗之林，若是其莽然不一途也。

“林”：會(huì)集。“莽然”：廣大眾多的樣子

“不一”：種種不同

“途”，：途徑、情況2、而順逆兩境，又常相間以迭乘。

迭乘：交替的呈現(xiàn)。3、旁觀者徒艷羨其功之成，以為是殆幸運(yùn)兒，而天有以寵彼也。

艷羨：非常羨慕。殆：大概。有以：有用來(lái)….的辦法。4、又以為我蹇于遭逢，故所就不彼若也。蹇:原意是跛足，引申為艱難、困厄。5、其間風(fēng)潮之或順或逆，常相參伍參伍：交相錯(cuò)雜。6、成敗之?dāng)?shù)，視此而已。

數(shù)：規(guī)律。語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)一、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋主題

本文的中心論點(diǎn)是：有毅力者成，反是者敗。作者縱觀古今，強(qiáng)調(diào)了毅力的重要性，并告誡人們只要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造性，以堅(jiān)韌的毅力去戰(zhàn)勝逆境，克服困難，就一定能夠取得最終勝利。

主題本文的中心論點(diǎn)是：有毅力者成，反是者敗。作者結(jié)構(gòu)層次1全文共二段一（第1段）提出全文中點(diǎn)論點(diǎn)：“有毅力者成，反是者敗，”二（第2段）論證論點(diǎn)：

第一層：

1、人生歷程都有逆順，論證阻力是無(wú)法回避的。

2、分析五種不同類型的人對(duì)待阻力、逆境的不同態(tài)度和結(jié)果，論證毅力的重要性。結(jié)構(gòu)層次1全文共二段第二層：從“逆”，“順”的轉(zhuǎn)化進(jìn)一步論毅力的作用

1）從挫折而不退說(shuō)起，辨證地闡明逆與順的關(guān)系

2）從如何對(duì)待“蹇”與“幸”的對(duì)比中，得出“毅力”是成功之關(guān)鍵。

3）以“操舟”喻對(duì)待逆境，沒(méi)有毅力的人是不可能達(dá)到勝利彼岸的。第三層：以孔孟言論作結(jié)，歸納全文的結(jié)論，“成敗之?dāng)?shù)，視此而已“（與第一段呼應(yīng)）結(jié)構(gòu)層次2第二層：從“逆”，“順”的轉(zhuǎn)化進(jìn)一步論毅力的作用結(jié)構(gòu)層次2本文論述結(jié)構(gòu)是：起：提出“成敗之林”的話題。承：提出中心論點(diǎn)——“曰：有毅力者成，反是者敗?！鞭D(zhuǎn)：轉(zhuǎn)入論證分論點(diǎn)一：人生歷程都有逆順，毅力至強(qiáng)，才能成功。論據(jù)：十六七逆境，十三四順境，總有阻力志力薄弱者……其次弱者……稍強(qiáng)者……更稍強(qiáng)者……至強(qiáng)之人分論點(diǎn)二：逆境可以轉(zhuǎn)化成順境，條件是要有毅力。論據(jù)：事情總是會(huì)變化的（逆境順境會(huì)交替出現(xiàn)）運(yùn)氣一視同仁（不必總羨慕他人）半途而廢永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)（譬如操舟）分論點(diǎn)三：古代圣賢對(duì)此早有定論（孔子說(shuō)、孟子說(shuō)）合：呼應(yīng)開(kāi)頭（成敗之?dāng)?shù)，視此而已）本文論述結(jié)構(gòu)是：藝術(shù)特色1一、從思路上看，活潑開(kāi)闊，自由暢達(dá)。

文章開(kāi)頭從天下古今成敗之林著眼，總結(jié)了上下幾千年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，字字千鈞。接著又縱的從人生歷程來(lái)論，橫的從各類人對(duì)困難阻力的變態(tài)來(lái)談，或古或今，或遠(yuǎn)或近，圍繞論點(diǎn)，無(wú)拘無(wú)束。二、結(jié)構(gòu)上，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)

如：第二段第一層先以人生歷程有順有逆一般規(guī)律入手，說(shuō)明人要有毅力，第二層在第一層基礎(chǔ)上，以逆順的轉(zhuǎn)化，說(shuō)明人必須要有毅力，第三層對(duì)一、二層次論證總結(jié)，點(diǎn)明中心論點(diǎn)。又如：第一層中，五種不同類型的人對(duì)待阻力，逆境的不同態(tài)度和呈現(xiàn)的不同結(jié)果，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。

藝術(shù)特色1一、從思路上看，活潑開(kāi)闊，自由暢達(dá)。三、從寫(xiě)法上看：1、論證方法靈活多變本文的論證方法靈活多變，交互使用了歸納（“要”字）、對(duì)比（五種人，我與彼）、比喻（操舟）、引用（孔孟）等論證筆法。

2、正反對(duì)舉的說(shuō)理方法文章論證自始至終運(yùn)用了正反對(duì)舉的論證方法，說(shuō)理十分透徹。文章開(kāi)篇從“天下”，“古今”起筆，從“成敗”落筆，中心論點(diǎn)有“有毅力者成，反是者敗”，一正一反。第2段利用順與逆，強(qiáng)與弱，我與彼，蹇與幸，成與敗對(duì)舉論證。藝術(shù)特色2三、從寫(xiě)法上看：藝術(shù)特色23、生動(dòng)形象的比喻1）以“操舟”比喻“有毅力者”“得從容以進(jìn)度其順”；“反是者”，“故彼岸終不可達(dá)也”。2）孔子“為山”之喻，無(wú)毅力者功虧一簣。3）以“平地”比喻有毅力者，“雖得一簣”，“吾往也”。4）孟子“掘井”之喻半途而廢，事業(yè)無(wú)成。藝術(shù)特色33、生動(dòng)形象的比喻藝術(shù)特色34、層遞句的運(yùn)用1）面對(duì)逆境與阻力的五種人的不同態(tài)度和結(jié)果，“志力薄弱之士”，“次弱者”“稍強(qiáng)者”，“更稍強(qiáng)者”，“至強(qiáng)之人”，一層由一層，層層遞進(jìn)，將“有毅力者”與“反是者”的不同層次都提到了，涵蓋全面，說(shuō)明周密。2）操者，彼“從容以進(jìn)度其順”，“我則成一日而返焉，或二，三日而返焉或五之日，而返焉，故彼岸終不可達(dá)也”，三個(gè)層次的層遞，將“反是者敗”的道理說(shuō)的明明白白。藝術(shù)特色44、層遞句的運(yùn)用藝術(shù)特色4盛樹(shù)寶地形可分為三帶：北部臨黃帶，中部山前平原帶，南部丘陵山區(qū)帶。境內(nèi)主要山峰有長(zhǎng)城嶺、跑馬嶺、梯子山、黑牛寨等等。山地丘陵3000多平方千米，平原5000平方千米。最高海拔1108.4米，最低海拔5米，南北高差1100多米。；/盛樹(shù)寶jah86kbf盛樹(shù)寶之所以泉水眾多，是因?yàn)樗莫?dú)特地形地質(zhì)構(gòu)造。盛樹(shù)寶處在山東省的心臟地帶，魯中南低山丘陵與魯西北沖積平原，正好把它夾在中間，為一平緩的單斜構(gòu)造，高差達(dá)500多米，市區(qū)的地勢(shì)自然也就隨之南高北低，這種南高北低的地勢(shì)，利于地表水和地下水向城區(qū)匯集。

活！”“我早就說(shuō)了，我不要當(dāng)什么娘娘！”“凝兒，你怎么了？你怎么這么怪怪的？咱們這兩天不是壹直好好的嗎？在岫云寺，咱們佛也拜了，香也進(jìn)了，愿也許了，壹路都好好，怎么壹回了府就變了？出了什么事情？有姐姐和二哥，什么都不要怕！千萬(wàn)要告訴姐姐啊！”“姐姐，沒(méi)事兒，凝兒就是怕許的愿不靈，心里不踏實(shí)，才……”“唉，凝兒，姐姐知道你現(xiàn)在心神不定，這選秀不也是沒(méi)有辦法的事情啊。這不二哥才說(shuō)要去岫云寺的嘛。而且我早就聽(tīng)說(shuō)了，這岫云寺可靈了，你壹定能如愿的?！薄爸x謝姐姐的吉言?！薄昂昧耍旄憬阈σ夹?，別再這么愁眉苦臉的了，仙女兒哪兒有這么哭喪著臉的？”“姐姐，你別再笑話凝兒了。”“你跟姐姐保證要好好的，我就不笑話你?！薄昂?，凝兒壹定好好的?！焙貌蝗菀讘?yīng)付走了玉盈，含煙壹臉擔(dān)憂地望向冰凝：“丫鬟！您別太傷心了，只是晚了壹步，或許明天……”“我們只需要早回來(lái)壹步，該多好。”說(shuō)完，冰凝頹然地倒在了琴架上，淚水無(wú)聲地劃過(guò)她的臉龐。含煙說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，或許明天，還有那么壹絲絲的希望?？墒牵€有明天嗎？第壹卷第三十壹章借力王爺無(wú)可奈何地回了府，心事重重，壹路無(wú)言。他知道，玉盈姑娘對(duì)他有情，從他們那幾日的琴瑟合鳴中，他就完完全全地聽(tīng)了出來(lái)。玉盈姑娘的心事，通過(guò)那如泣如訴的琴聲，向他默默地袒露心跡，傾訴衷腸。他也知道，玉盈姑娘這是惱了他，惱他失約，恨他無(wú)情?？墒牵瑺斠灿锌嘀?，爺是迫不得已。玉盈姑娘，前幾日是爺負(fù)了你，可是今日，爺保證，爺會(huì)想法子，今生今世決不與你相分離。此后的十多天里，王爺壹直在尋找機(jī)會(huì)，終于這壹天，苦苦等待的機(jī)會(huì)終于讓他尋到了。下朝之后，王爺按慣例來(lái)到永和宮，向額娘請(qǐng)安。壹進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)額娘與十四弟正聊得熱火朝天。給額娘請(qǐng)過(guò)安、兄弟倆見(jiàn)過(guò)禮，宮女奉好茶，三個(gè)人圍坐在壹起后，反倒是比剛才兩個(gè)人的時(shí)候還顯得冷清了許多?！邦~娘身體安好？”“還好，壹直就是這個(gè)樣子。”“過(guò)些日子選秀就要開(kāi)始了，到時(shí)候額娘又要開(kāi)始費(fèi)心操勞，趁現(xiàn)在稍微清閑些，您先抓緊好好調(diào)養(yǎng)身子，注意休息，萬(wàn)不可操勞過(guò)度。”“四阿哥有心了。”“額娘身體安康，就是兒