小學(xué)安全教育(當(dāng)壞人闖入校園時(shí))_第1頁(yè)
小學(xué)安全教育(當(dāng)壞人闖入校園時(shí))_第2頁(yè)
小學(xué)安全教育(當(dāng)壞人闖入校園時(shí))_第3頁(yè)
小學(xué)安全教育(當(dāng)壞人闖入校園時(shí))_第4頁(yè)
小學(xué)安全教育(當(dāng)壞人闖入校園時(shí))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第1頁(yè),共28頁(yè)。懂得面臨危險(xiǎn)時(shí)要保護(hù)自己;知道遇到歹徒闖入校園時(shí)如何安全躲避。第2頁(yè),共28頁(yè)。你覺得什么樣的人是壞人?我們遇到壞人時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?第3頁(yè),共28頁(yè)。2017年3月28日上午,山西省運(yùn)城市平陸縣常樂鎮(zhèn)發(fā)生一起校園兇殺案,嫌犯混進(jìn)校園教室,沖著手無寸鐵的學(xué)生一陣砍殺,造成一人死亡、多人受傷后逃走。3月28日下午,京華時(shí)報(bào)記者從常樂鎮(zhèn)政府獲悉,嫌疑犯柴慶奎已被抓獲,其確實(shí)患有間歇性精神病,隨后平陸縣公安局也向記者確認(rèn)了這一消息。來源:網(wǎng)易新聞山西一男子混進(jìn)校園砍殺學(xué)生致一死多傷第4頁(yè),共28頁(yè)。

如果你是這所學(xué)校的學(xué)生,面對(duì)闖入校園施暴的歹徒你該怎么辦呢?第5頁(yè),共28頁(yè)。一、遇到歹徒迅速躲第6頁(yè),共28頁(yè)。1.校園來了歹徒,首先要迅速散開,逃離歹徒的身邊;第7頁(yè),共28頁(yè)。2.躲藏在不易被歹徒發(fā)現(xiàn)的隱蔽地方;第8頁(yè),共28頁(yè)。3.在不會(huì)被歹徒發(fā)現(xiàn)的情況下,及時(shí)向老師和警方報(bào)告。第9頁(yè),共28頁(yè)。一般闖入校園的歹徒都是窮兇極惡的,千萬不要試圖阻止他們。第10頁(yè),共28頁(yè)。假如被劫匪追上,可以仰面倒地,雙腿彎曲,不停地交替踹蹬。第11頁(yè),共28頁(yè)。如果教室有歹徒?jīng)_進(jìn)來,要第一時(shí)間站起來,然后舉起椅子,用椅背擋在前面護(hù)著身體,再躲到老師的背后。如果身邊沒有椅子,可以用書包護(hù)著頭部。第12頁(yè),共28頁(yè)。模擬流程:

請(qǐng)幾組組同學(xué)根據(jù)劇情分別演示上述1、2、3的情況。

老師對(duì)學(xué)生的模擬表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。歹徒闖進(jìn)教室砍人怎么辦?劇情參考:

課間,學(xué)生們正在教室休息,一名歹徒突然沖進(jìn)某教室,舉起菜刀砍殺學(xué)生。這時(shí),正在教室的你,該怎么辦?1.從另外的教室門逃跑……2.舉起凳子、書包等保護(hù)自己……3.若你不小心摔倒,……第13頁(yè),共28頁(yè)。二、火眼金睛識(shí)壞人第14頁(yè),共28頁(yè)。校園內(nèi)人來人往,你知道哪些人是壞人嗎?歹徒一般有什么特征呢?第15頁(yè),共28頁(yè)。1.在校內(nèi)或校園周圍徘徊,東張西望;2.神情恍惚、行為詭異;第16頁(yè),共28頁(yè)。3.體貌特征與公安機(jī)關(guān)通緝的犯人相似;4.手持刀具、棍棒等。第17頁(yè),共28頁(yè)。當(dāng)我們?cè)谛@內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑的校外人員時(shí),要及時(shí)報(bào)告老師。第18頁(yè),共28頁(yè)。三、校外遇到歹徒該怎么做?第19頁(yè),共28頁(yè)。在校外遇到歹徒,你會(huì)怎么辦?第20頁(yè),共28頁(yè)。遇到搶劫的歹徒,可以將身上的財(cái)物交給歹徒。第21頁(yè),共28頁(yè)。在偏僻的地方,不要輕易與歹徒發(fā)生正面沖突。第22頁(yè),共28頁(yè)。在人多的地方,應(yīng)大聲呼救,尋求幫助。大聲呼喊:“救命!”第23頁(yè),共28頁(yè)。同學(xué)們,今天所學(xué)的內(nèi)容都記住了嗎?第24頁(yè),共28頁(yè)。1.當(dāng)歹徒闖入校園時(shí),下列做法正確的是:A.害怕得發(fā)抖和同學(xué)抱在一起哭B.正面和歹徒搏斗,尋求機(jī)會(huì)逃生C.立即散開,躲藏在歹徒不易發(fā)現(xiàn)的地方2.當(dāng)有歹徒?jīng)_進(jìn)教室時(shí),我們應(yīng)該怎么做:A.立即站起來,拿起身邊的物品,如書包、椅子等保護(hù)自己B.主動(dòng)與歹徒進(jìn)行搏斗C.與同學(xué)們抱在一起不動(dòng)3.當(dāng)被壞人追上的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做:A.可以仰面倒地、雙腿彎曲、不停地交替踹蹬B.大聲呵斥壞人C.與壞人進(jìn)行搏斗參考答案:1.C

2.A

3.A第25頁(yè),共28頁(yè)。4.如果在放學(xué)回家的路上遭遇搶劫,下列做法正確的是:A.堅(jiān)決反抗,不能縱容歹徒的搶劫行為B.主動(dòng)將身上的財(cái)物交給歹徒,保護(hù)好自身安全C.堅(jiān)決不交出錢財(cái)并試圖說服歹徒5.當(dāng)被歹徒綁架的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做:A.在人多的地方,大聲呼救B.因?yàn)楹ε露恢笨奁麮.不吃不喝以絕食要挾歹徒參考答案:4.B5.A第26頁(yè),共28頁(yè)。謝謝觀看!第27頁(yè),共28頁(yè)。內(nèi)容梗概懂得面臨危險(xiǎn)時(shí)要保護(hù)自己。2017年3月28日上午,山西省運(yùn)城市平陸縣常樂鎮(zhèn)發(fā)生一起校園兇殺案,嫌犯混進(jìn)校園教室,沖著手無寸鐵的學(xué)生一陣砍殺,造成一人死亡、多人受傷后逃走。3月28日下午,京華時(shí)報(bào)記者從常樂鎮(zhèn)政府獲悉,嫌疑犯柴慶奎已被抓獲,其確實(shí)患有間歇性精神病,隨后平陸縣公安局也向記者確認(rèn)了這一消息。山西一男子混進(jìn)校園砍殺學(xué)生致一死多傷。如果你是這所學(xué)校的學(xué)生,面對(duì)闖入校園施暴的歹徒你該怎么辦呢。1.校園來了歹徒,首先要迅速散開,逃離歹徒的身邊。一般闖入校園的歹徒都是窮兇極惡的,千萬不要試圖阻止他們。假如被劫匪追上,可以仰面倒地,雙腿彎曲,不停地交替踹蹬。如果教室有歹徒?jīng)_進(jìn)來,要第一時(shí)間站起來,然后舉起椅子,用椅背擋在前面護(hù)著身體,再躲到老師的背后。請(qǐng)幾組組同學(xué)根據(jù)劇情分別演示上述1、2、3的情況。課間,學(xué)生們正在教室休息,一名歹徒突然沖進(jìn)某教室,舉起菜刀砍殺學(xué)生。遇到搶劫的歹徒,可以將身上的財(cái)物交給歹徒。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論