水的初步知識(shí)課件

1.方法辦法原理適用范圍基本操作所起作用結(jié)晶法沉淀法過濾法蒸餾法泥水水和酒精紅墨水和水水和牛奶2.以下混合物的分離方法常用的分離方法

請(qǐng)記錄液體物質(zhì)沸點(diǎn)不同用于分離或提純液態(tài)混合物加熱，蒸發(fā)、冷凝除去水中已溶解的物質(zhì)物質(zhì)的溶解性不同可溶性固體物質(zhì)的析出蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液物質(zhì)的溶解性不同不溶性固體雜質(zhì)與液體加明礬等凝聚劑攪拌后靜置懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀物質(zhì)的溶解性不同液體中不溶性固體雜質(zhì)溶解，過濾（操作要求）除去水中懸浮微粒食鹽和水食鹽中混有泥沙硝酸鉀中混有少量的氯化鈉1.方法辦法原理適用范圍基本操作所起作用結(jié)晶法沉淀法過濾法蒸一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣；②濾液液面低于濾紙邊緣。

三靠：①燒杯緊靠玻璃棒。②玻璃棒的下端輕靠三層濾紙的一邊。

③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。

如果過濾速度很慢，有可能是？濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，之間有氣泡如果液體過濾后仍然渾濁的原因：一、濾紙破損二、儀器本身不干凈三、過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣；水的初步知識(shí)課件海洋地球上的水分布在

、

、

和

內(nèi)其中

是為水圈的主體，____為陸地淡水的主體。生物空氣陸地海洋水一、水的分布冰川水海洋地球上的水分布在、、水的初步知識(shí)課件水循環(huán)水循環(huán)水的初步知識(shí)課件長(zhǎng)期以來，人們普遍樂觀地認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的。可實(shí)際上，水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機(jī)。長(zhǎng)期以來，人們普遍樂觀地認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？蓪?shí)際一、水資源的利用和開發(fā)人類社會(huì)對(duì)水的需求主要表現(xiàn)為生活用水、工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)用水等方面。水資源的開發(fā)利用直接關(guān)系到人類的生存和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一、水資源的利用和開發(fā)人類社會(huì)對(duì)水的需求主要表現(xiàn)為生活用水、日常生活中，還有哪些活動(dòng)需要用水？日常生活中，還有哪些活動(dòng)需要用水？工、農(nóng)業(yè)用水情況

生產(chǎn)1噸鋼需水30~40噸

生產(chǎn)1噸紙需水200~500噸

生產(chǎn)1噸合成橡膠需水27500噸

種1畝蔬菜需25~30噸水

生產(chǎn)1噸氮肥需水500~600噸

生產(chǎn)1噸甘蔗需水1800噸水，是農(nóng)業(yè)的命脈；水，是工業(yè)的血液；水，是人類賴以生存的寶貴資源。工、農(nóng)業(yè)用水情況生產(chǎn)1噸鋼

可供人類利用的淡水究竟有多少盡管地球上可供利用的淡水總量達(dá)3.5×1016

米3，但由于利用技術(shù)等方面的原因，在陸地淡水的各種水體中，冰川、埋藏很深的地下水、土壤水、永凍土底冰等很難為人們所利用。目前，人類比較容易利用的河水、淡水湖泊水，以及埋藏比較淺的地下淡水，約占淡水總量的0.3%左右。如果考慮人口分布不平衡等因素，有可能得到利用的淡水只有約9×1012

米3，而實(shí)際可利用的淡水還遠(yuǎn)低于這個(gè)數(shù)量。可供人類

我國華北、西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，要解決這些地區(qū)的缺水問題，除了充分利用當(dāng)?shù)氐乃Y源，節(jié)約用水、避免浪費(fèi)和污染之外，還可以通過改變水循環(huán)路徑的方式，進(jìn)行跨流域調(diào)水。

作業(yè)本BP14地表徑流我國華北、西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，要解決這些地區(qū)的缺水問題，南水北調(diào)工程南水北調(diào)，就是將我國水資源相對(duì)豐富的長(zhǎng)江水調(diào)往嚴(yán)重缺水的華北和西北地區(qū)，從根本上解決上述地區(qū)的缺水問題。正在緊張建設(shè)中的南水北調(diào)工程（如圖1-63）是我國跨世紀(jì)的重大建設(shè)工程之一。它有三條建設(shè)路線，東線工程是在江蘇揚(yáng)州，將長(zhǎng)江水抽進(jìn)京杭運(yùn)河，借運(yùn)河水道將水送到天津；中線工程是利用長(zhǎng)江三峽水庫高峽平湖的地形將長(zhǎng)江水引至位于漢江上游的丹江口水庫，再穿越秦嶺將水送到華北；西線工程是將金沙江、雅礱江、大渡河等長(zhǎng)江上游干支流的水引到黃河上游，補(bǔ)充西北地區(qū)的水源。南水北調(diào)工程南水北調(diào)，就是將我國水資源相對(duì)豐富的長(zhǎng)江水調(diào)往嚴(yán)

在家中或?qū)W校里，我們應(yīng)該如何節(jié)約用水？請(qǐng)談?wù)劰?jié)約用水的具體方法。

水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的三種主要方法。在家中或?qū)W校里，我們應(yīng)該如何節(jié)約用水？請(qǐng)談?wù)劰?jié)約圖1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。1.綠色的圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。2.手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；3.手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。世界水日:3月22日?qǐng)D1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。1.綠色的圓圖1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。

①使用節(jié)水器具；

②隨手關(guān)水龍頭；

③洗衣服水拖地、沖馬桶；

……我們能做些什么？圖1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。①使用水資源保護(hù)的另一個(gè)重要內(nèi)容是防止水污染。當(dāng)水中含有對(duì)水或水生生物產(chǎn)生不良影響的任何物質(zhì)時(shí)，就造成了水污染。人們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中會(huì)產(chǎn)生大量的污水，這些污水排出后會(huì)流入河流和湖泊。由于這些污水中含有有利于水中微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)，會(huì)使這些微生物大量繁殖，從而消耗了溶于水中的氧，使得生活在河流、湖泊中的水生動(dòng)物難以生存。水資源保護(hù)的另一個(gè)重要內(nèi)容是防止水污染。當(dāng)水中含有對(duì)水或水生工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染水污染的來源工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染水污染的來源水的初步知識(shí)課件1．你會(huì)飲用池塘中的水嗎？為什么？2．請(qǐng)調(diào)查學(xué)校附近的一個(gè)水體的水質(zhì)情況，判斷其是否受到污染。請(qǐng)?zhí)岢鋈绾胃倪M(jìn)水質(zhì)的建議。1．你會(huì)飲用池塘中的水嗎？為什么？防治水污染環(huán)保部門加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。工業(yè)廢水經(jīng)處理，達(dá)標(biāo)后再排放。農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥。生活污水集中處理，達(dá)標(biāo)后再排放。不使用含磷洗滌劑。防治水污染環(huán)保部門加強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測(cè)。海水的淡化

海水淡化看似很簡(jiǎn)單，只要將咸水中的鹽與水分開即可。最簡(jiǎn)單的方法有兩個(gè)：一個(gè)是蒸餾法，另一個(gè)是冷卻法。但這兩個(gè)方法工業(yè)上都有難以克服的弊病1953年，一種新的海水淡化方法問世了，這就是反滲透法。這種方法是利用只允許溶劑透過、不允許溶質(zhì)透過的半透膜，將鹽與淡水分隔開。其最大的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)能，生產(chǎn)同質(zhì)量的淡水，它的能源消耗僅為蒸餾法的1/40。在新興的反滲透法研究方興未艾的時(shí)候，古老的蒸餾法又重新煥發(fā)了青春。新的方法是將氣壓降下來，把經(jīng)過適當(dāng)加溫的海水送入人造的真空蒸餾室中，海水中的水分子會(huì)在瞬間急速蒸發(fā)，變成水蒸氣?，F(xiàn)在世界上的許多大型海水淡化工廠，已經(jīng)開始采用這種新的蒸餾法。海水的淡化海水淡化看似很簡(jiǎn)單，只要將咸水中的1．據(jù)“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：長(zhǎng)江源頭甘甜清澈的水流至入?？跁r(shí)，水的能見度已不足10厘米。其主要原因是沿途流入了大量的（）。①生活污水②工業(yè)廢水③泥沙④普通雨水A．①②③④B．①③C．①②③D．①②1．據(jù)“世界環(huán)境日”的現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：長(zhǎng)江源頭甘甜清澈的水流至入讓我們一起行動(dòng)起來吧！讓我們一起行動(dòng)起來吧！1.方法辦法原理適用范圍基本操作所起作用結(jié)晶法沉淀法過濾法蒸餾法泥水水和酒精紅墨水和水水和牛奶2.以下混合物的分離方法常用的分離方法

請(qǐng)記錄液體物質(zhì)沸點(diǎn)不同用于分離或提純液態(tài)混合物加熱，蒸發(fā)、冷凝除去水中已溶解的物質(zhì)物質(zhì)的溶解性不同可溶性固體物質(zhì)的析出蒸發(fā)溶劑冷卻熱飽和溶液物質(zhì)的溶解性不同不溶性固體雜質(zhì)與液體加明礬等凝聚劑攪拌后靜置懸浮微粒凝聚成較大顆粒而沉淀物質(zhì)的溶解性不同液體中不溶性固體雜質(zhì)溶解，過濾（操作要求）除去水中懸浮微粒食鹽和水食鹽中混有泥沙硝酸鉀中混有少量的氯化鈉1.方法辦法原理適用范圍基本操作所起作用結(jié)晶法沉淀法過濾法蒸一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣；②濾液液面低于濾紙邊緣。

三靠：①燒杯緊靠玻璃棒。②玻璃棒的下端輕靠三層濾紙的一邊。

③漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁。

如果過濾速度很慢，有可能是？濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，之間有氣泡如果液體過濾后仍然渾濁的原因：一、濾紙破損二、儀器本身不干凈三、過濾時(shí)液面高于濾紙邊緣一貼：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。二低：①濾紙邊緣低于漏斗邊緣；水的初步知識(shí)課件海洋地球上的水分布在

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內(nèi)其中

是為水圈的主體，____為陸地淡水的主體。生物空氣陸地海洋水一、水的分布冰川水海洋地球上的水分布在、、水的初步知識(shí)課件水循環(huán)水循環(huán)水的初步知識(shí)課件長(zhǎng)期以來，人們普遍樂觀地認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的?？蓪?shí)際上，水資源已經(jīng)產(chǎn)生危機(jī)。長(zhǎng)期以來，人們普遍樂觀地認(rèn)為水是取之不盡、用之不竭的。可實(shí)際一、水資源的利用和開發(fā)人類社會(huì)對(duì)水的需求主要表現(xiàn)為生活用水、工業(yè)用水和農(nóng)業(yè)用水等方面。水資源的開發(fā)利用直接關(guān)系到人類的生存和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。一、水資源的利用和開發(fā)人類社會(huì)對(duì)水的需求主要表現(xiàn)為生活用水、日常生活中，還有哪些活動(dòng)需要用水？日常生活中，還有哪些活動(dòng)需要用水？工、農(nóng)業(yè)用水情況

生產(chǎn)1噸鋼需水30~40噸

生產(chǎn)1噸紙需水200~500噸

生產(chǎn)1噸合成橡膠需水27500噸

種1畝蔬菜需25~30噸水

生產(chǎn)1噸氮肥需水500~600噸

生產(chǎn)1噸甘蔗需水1800噸水，是農(nóng)業(yè)的命脈；水，是工業(yè)的血液；水，是人類賴以生存的寶貴資源。工、農(nóng)業(yè)用水情況生產(chǎn)1噸鋼

可供人類利用的淡水究竟有多少盡管地球上可供利用的淡水總量達(dá)3.5×1016

米3，但由于利用技術(shù)等方面的原因，在陸地淡水的各種水體中，冰川、埋藏很深的地下水、土壤水、永凍土底冰等很難為人們所利用。目前，人類比較容易利用的河水、淡水湖泊水，以及埋藏比較淺的地下淡水，約占淡水總量的0.3%左右。如果考慮人口分布不平衡等因素，有可能得到利用的淡水只有約9×1012

米3，而實(shí)際可利用的淡水還遠(yuǎn)低于這個(gè)數(shù)量?？晒┤祟?/p>

我國華北、西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，要解決這些地區(qū)的缺水問題，除了充分利用當(dāng)?shù)氐乃Y源，節(jié)約用水、避免浪費(fèi)和污染之外，還可以通過改變水循環(huán)路徑的方式，進(jìn)行跨流域調(diào)水。

作業(yè)本BP14地表徑流我國華北、西北地區(qū)嚴(yán)重缺水，要解決這些地區(qū)的缺水問題，南水北調(diào)工程南水北調(diào)，就是將我國水資源相對(duì)豐富的長(zhǎng)江水調(diào)往嚴(yán)重缺水的華北和西北地區(qū)，從根本上解決上述地區(qū)的缺水問題。正在緊張建設(shè)中的南水北調(diào)工程（如圖1-63）是我國跨世紀(jì)的重大建設(shè)工程之一。它有三條建設(shè)路線，東線工程是在江蘇揚(yáng)州，將長(zhǎng)江水抽進(jìn)京杭運(yùn)河，借運(yùn)河水道將水送到天津；中線工程是利用長(zhǎng)江三峽水庫高峽平湖的地形將長(zhǎng)江水引至位于漢江上游的丹江口水庫，再穿越秦嶺將水送到華北；西線工程是將金沙江、雅礱江、大渡河等長(zhǎng)江上游干支流的水引到黃河上游，補(bǔ)充西北地區(qū)的水源。南水北調(diào)工程南水北調(diào)，就是將我國水資源相對(duì)豐富的長(zhǎng)江水調(diào)往嚴(yán)

在家中或?qū)W校里，我們應(yīng)該如何節(jié)約用水？請(qǐng)談?wù)劰?jié)約用水的具體方法。

水的再循環(huán)、減少水的使用及水的回收利用是保護(hù)和節(jié)約用水的三種主要方法。在家中或?qū)W校里，我們應(yīng)該如何節(jié)約用水？請(qǐng)談?wù)劰?jié)約圖1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。1.綠色的圓形代表地球，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。2.手是字母J和S的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；3.手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。世界水日:3月22日?qǐng)D1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。1.綠色的圓圖1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。

①使用節(jié)水器具；

②隨手關(guān)水龍頭；

③洗衣服水拖地、沖馬桶；

……我們能做些什么？圖1-65是我國的節(jié)水標(biāo)志，談?wù)勊硎镜囊饬x。①使用水資源保護(hù)的另一個(gè)重要內(nèi)容是防止水污染。當(dāng)水中含有對(duì)水或水生生物產(chǎn)生不良影響的任何物質(zhì)時(shí)，就造成了水污染。人們?cè)诠まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中會(huì)產(chǎn)生大量的污水，這些污水排出后會(huì)流入河流和湖泊。由于這些污水中含有有利于水中微生物生長(zhǎng)的物質(zhì)，會(huì)使這些微生物大量繁殖，從而消耗了溶于水中的氧，使得生活在河流、湖泊中的水生動(dòng)物難以生存。水資源保護(hù)的另一個(gè)重要內(nèi)容是防止水污染。當(dāng)水中含有對(duì)水或水生工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染水污染的來源工業(yè)污染農(nóng)業(yè)污染生活污染水污染的來源水的初步知識(shí)課件1．你會(huì)飲用池塘中的水嗎？為什么？2．請(qǐng)調(diào)查學(xué)校附近的一個(gè)水體的水質(zhì)情況，判斷其是否受到污染