說(shuō)明類微寫作-事物說(shuō)明課件

說(shuō)明類微寫作

------事物說(shuō)明1ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----說(shuō)明是以簡(jiǎn)潔的文字解說(shuō)事物外在狀貌、內(nèi)在特征等的表達(dá)方式。請(qǐng)運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹你喜歡的一件物品。要求：至少用兩種說(shuō)明方法，100字左右。示例2ppt課件說(shuō)明是以簡(jiǎn)潔的文字解說(shuō)事物外在狀貌、內(nèi)在特示例1我有一個(gè)心愛的小鬧鐘，它是我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它高80厘米，重約600克。盤面上有一個(gè)哆啦A夢(mèng)卡通腦袋，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個(gè)紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，讓它看起來(lái)更加威武了，脖子上掛著一個(gè)銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，像一曲美妙的音樂(lè)在我的房間里響著、響著。3ppt課件示例13ppt課件示例2這是一支造型獨(dú)特的青花瓷器。它像一只倒立的葫蘆，約有40厘米高，上部開口。左右兩邊分別綴有一只龍形把手，龍首上抬，龍眼炯炯有神地凝視著天空。瓷器表面的花紋簡(jiǎn)約卻又不失華美，四朵蘭花綻開手心大小的花朵纏繞鏈接在一起。它的底座上，刻著“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的詩(shī)句。真是讓人又喜又愛。4ppt課件示例24ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----程序說(shuō)明5ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----程序程序說(shuō)明文是生產(chǎn)勞動(dòng)、產(chǎn)品制作、植物培育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中應(yīng)用非常廣泛的一種介紹性的說(shuō)明文。6ppt課件程序說(shuō)明文是生產(chǎn)勞動(dòng)、產(chǎn)品制作、植物培育、科學(xué)工藝流程西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一道菜肴，請(qǐng)給大家說(shuō)說(shuō)它的制作過(guò)程。7ppt課件工藝流程西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一道西紅柿炒雞蛋

西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一道菜肴，做法很簡(jiǎn)單。

首先，將西紅柿切成大小不一塊，雞蛋打開放入碗中，打勻根據(jù)個(gè)人口味放入少許的鹽。

然后鍋內(nèi)放入適當(dāng)?shù)挠停扔蜔崃说臅r(shí)候，倒入雞蛋液，這時(shí)，雞蛋液會(huì)慢慢凝固。

等到這個(gè)雞蛋液都凝固的時(shí)候，用反鏟從雞蛋的邊緣輕輕進(jìn)入，將雞蛋反過(guò)來(lái)，煎一下，等兩面的顏色都呈金黃的時(shí)候，再輕輕地把雞蛋用鏟子分開，把雞蛋從鍋里取出來(lái)。

接著在鍋里面加入少許的油，加入蔥花，煸炒出來(lái)，然后把西紅柿放進(jìn)去翻炒，由于西紅柿里面含有大量的水分，會(huì)有水分滲透出來(lái)，等到西紅柿的水沒完全出來(lái)的時(shí)候，把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入少許的鹽，翻炒幾下，出鍋。

這樣，一道美味的西紅柿炒雞蛋就可以上桌了。8ppt課件西紅柿炒雞蛋西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一

剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，一把剪、一張紙，人物、花鳥、山水便呼之欲出。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面四幅圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明“燕子”的剪紙步驟

先將正方形沿中線折疊，然后畫出燕子的半個(gè)輪廓，接著沿畫痕剪下，展開后一幅‘‘燕子’’剪紙就完成了。9ppt課件剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，一把剪、一張紙，支付寶是一種網(wǎng)上支付工具，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下圖所示的支付寶交易流程

交易開始之后，買家將錢匯給支付寶，然后支付寶通知賣家發(fā)貨。賣家發(fā)貨且買家收貨并通知支付寶之后，支付寶將錢付給賣家，此次交易成功。10ppt課件支付寶是一種網(wǎng)上支付工具，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面構(gòu)圖，準(zhǔn)確條理地介紹寫作材料收集后的處理方式。（60字左右）

材料收集好后，需要按照取舍標(biāo)準(zhǔn)選取材料，材料選擇不僅要適切題目，而且還要注重特色，材料選擇好后，就整合同類材料，并將材料中冗繁的部分刪去。11ppt課件請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面構(gòu)圖，準(zhǔn)確條理地介紹寫作材料收集

寫程序說(shuō)明文時(shí)，要按照次序一步一步地寫:

1.觀察圖，讀文字弄清過(guò)程

2.采用表順序的詞語(yǔ)：如‘首先、其次、接著、然后,或“第一步.第二步.第三步……’’等表示順序的詞語(yǔ)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，扼要，不能拖泥帶水，啰里啰嗦。

12ppt課件寫程序說(shuō)明文時(shí)，要按照次序一步一步暑假期間，家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他們打算采用自駕游的方式，邊走邊玩，右圖是小慧手繪的路線圖，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，并用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)小慧一家的旅游路線加以說(shuō)明。（6分）寫作提示：1.說(shuō)明地點(diǎn)、方向、距離等信息；

2.80字左右。路線行程13ppt課件路線行程13ppt課件放學(xué)了，你剛走出位于迎賓路的一中門口準(zhǔn)備回家。這時(shí)，從東面過(guò)來(lái)兩個(gè)外地人，他們要去八中辦事，但不知道怎么走，請(qǐng)你簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地告訴他們。字?jǐn)?shù)在100字內(nèi)14ppt課件放學(xué)了，你剛走出位于迎賓路的一中門口準(zhǔn)備

從一中門口沿迎賓路向西直行，到與中都路的十字口左轉(zhuǎn)，向南進(jìn)入中都路；再直行到與蘊(yùn)華街的十字路口，向西進(jìn)入蘊(yùn)華街；在向西直行，過(guò)了與正太街的丁字口，路北即到。15ppt課件從一中門口沿迎賓路向西直行，到與中

鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準(zhǔn)備把車票交給王大爺。請(qǐng)根據(jù)下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站。請(qǐng)你寫出這段話，100字左右。16ppt課件鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他

大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海的G1384次列車的車票，開車時(shí)間是6月16日上午10點(diǎn)34分，請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，在10號(hào)北進(jìn)站口檢票上車，您的座位是14號(hào)車廂08C號(hào)。祝您旅途愉快！17ppt課件大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海說(shuō)明類微寫作

------圖標(biāo)類說(shuō)明18ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----圖標(biāo)說(shuō)明包括對(duì)照片、封面、圖畫、漫畫、微標(biāo)等的說(shuō)明。19ppt課件圖標(biāo)說(shuō)明包括對(duì)照片、封面、圖畫、漫畫、微標(biāo)介紹描述圖標(biāo)內(nèi)容：描述、介紹圖標(biāo)（微標(biāo)）內(nèi)容，要對(duì)其進(jìn)行客觀地介紹性說(shuō)明，不添加枝葉，不帶任何個(gè)人感情，不議論，不抒情。在此，注意“說(shuō)明性”語(yǔ)言。，其實(shí)就是用說(shuō)明性語(yǔ)言按照說(shuō)明順序?qū)D案內(nèi)容表述清楚。說(shuō)明的順序可采用先中間再兩邊，由上到下，由左到右，由外到內(nèi)的順序。如果圖案有標(biāo)題，則一定要先寫出標(biāo)題（如“這是一幅題為‘……’的圖標(biāo)（微標(biāo)）”），然后依次介紹畫面內(nèi)容。20ppt課件介紹描述圖標(biāo)內(nèi)容：描述、介紹圖標(biāo)（微標(biāo)）內(nèi)容，要介紹類21ppt課件介紹類21ppt課件

請(qǐng)給下面這幅禁煙公益廣告圖片寫一段說(shuō)明的文字。22ppt課件請(qǐng)給下面這幅禁煙公益廣告圖片寫一段說(shuō)明的畫面上是一排子彈，子彈的中間夾放著一支香煙，下面寫著“吸煙=自殺+謀殺”的字樣。這幅圖片告訴我們，香煙如同子彈一樣，會(huì)對(duì)自己及他人的生命造成傷害。23ppt課件畫面上是一排子彈，子彈的中間夾放著一支

為了保護(hù)鳥類，人們專門給小鳥制作了屋子。請(qǐng)給右圖這個(gè)“人工鳥巢”寫一段說(shuō)明的文字。不少于100字。24ppt課件為了保護(hù)鳥類，人們專門給小鳥制

這是一個(gè)構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作精細(xì)的人工鳥巢。它是由一個(gè)30厘米高、17厘米寬、19厘米厚的普通的木板釘合而成的盒子。盒子的上部做成斜坡，使雨水不會(huì)集存；前段開一個(gè)直徑約5.6厘米的圓洞，讓小鳥出入；背板上下各長(zhǎng)出一小截，便于把鳥巢捆扎固定在樹上。25ppt課件這是一個(gè)構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作精細(xì)的人工鳥描述類26ppt課件描述類26ppt課件

請(qǐng)結(jié)合下面圖片，用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹長(zhǎng)江江豚的外形。（至少使用一種說(shuō)明方法）27ppt課件請(qǐng)結(jié)合下面圖片，用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹長(zhǎng)江豚可真是“微笑的天使”。瞧，它額頭高高突起，嘴角含笑，極像喜氣洋洋的壽星老；它的吻部與海豚比短而闊，一副忍俊不禁的模樣；兩側(cè)的鰭肢就像船槳，能幫助它在水中擺出萬(wàn)千姿態(tài)；水平狀的尾鰭上下擺動(dòng)，它就可以從容而優(yōu)雅地游弋在江河湖水之中了。28ppt課件江豚可真是“微笑的天使”。瞧，它額

觀察下面黎雄才的新作《駕云松》，寫一段解說(shuō)文字，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。200字左右。29ppt課件觀察下面黎雄才的新作《駕云松》，寫

畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成畫的主體是一顆高大的松樹，樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂盛，四周云霧繚繞，遠(yuǎn)處是美麗的山峰，這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔，而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來(lái)它所以能高駕于峰頂云端，源自其“咬定青山不放松”的意志和自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的精神,這幅畫融主觀與客觀、靜與動(dòng)、自然與理趣于一體，構(gòu)思不落窠臼，手法以形傳神，且具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。30ppt課件畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山欣賞圖標(biāo)內(nèi)容：欣賞圖標(biāo)（微標(biāo)）類題，一般從客觀方面（即畫面的描述）和主觀方面（即圖標(biāo)、微標(biāo)的設(shè)計(jì)背景、意圖、寓意）兩面進(jìn)行。具體答題步驟如下：（1）通讀題干，明確圖標(biāo)（微標(biāo)）產(chǎn)生的背景、組織等。看該圖標(biāo)、微標(biāo)是圍繞什么活動(dòng)設(shè)計(jì)的，由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的，反映怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2）仔細(xì)觀察圖標(biāo)的各組成部分，分析圖標(biāo)元素（外形、線條、色彩，涉及的時(shí)間、事件等）。（3）結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖，要聯(lián)系具體對(duì)象做出合理推斷，切忌答非所問(wèn)。描述之前，需明確題干要求，看對(duì)字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有沒有特殊要這是一幅以……為主體的圖標(biāo)（微標(biāo)）+介紹圖標(biāo)、微標(biāo)+該圖標(biāo)（微標(biāo)）寓意是……，表達(dá)了……的祝愿（體現(xiàn)了……希望）。31ppt課件欣賞圖標(biāo)內(nèi)容：31ppt課件

學(xué)習(xí)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一副豐子愷的畫（如下圖）特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫，并按要求作答。（1）請(qǐng)描述畫面主要內(nèi)容（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅畫主體的理解32ppt課件學(xué)習(xí)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展（1）天空中掛著一彎殘?jiān)?，在麥田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立，柳條隨風(fēng)飄蕩，兩個(gè)農(nóng)人，帶著草帽，在田間勞作。在圖畫的右上角,是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者豐子愷的署名。（2）以“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睘轭}，但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝，通過(guò)描繪殘?jiān)乱梗瑮盍掇r(nóng)民的田間勞作，體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞，表現(xiàn)了豐子愷對(duì)普通民眾的關(guān)心。（答案不唯一，言之成理即可）33ppt課件（1）天空中掛著一彎殘?jiān)?，在麥田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立，柳條仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請(qǐng)介紹漫畫的畫面內(nèi)容（不超過(guò)70字），并寫出漫畫的寓意。要求：語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。漫畫內(nèi)容：漫畫寓意：34ppt課件仔細(xì)觀察下面這幅漫畫，請(qǐng)介紹漫畫的

為下圖這幅漫畫寫一段150字左右的解說(shuō)文字。35ppt課件為下圖這幅漫畫寫一段150字左右的下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡那一枚？請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說(shuō)明理由?！炬溄硬牧稀?980年，黃永玉設(shè)計(jì)了我國(guó)第一枚生肖郵票——猴票。時(shí)隔36年，黃永玉再次執(zhí)筆，為丙申猴年設(shè)計(jì)了兩枚猴票；左邊這枚寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，右邊這枚寓意為“合家歡樂(lè)”。36ppt課件下面的兩枚猴票圖樣，你喜歡那一枚？請(qǐng)結(jié)合票面內(nèi)容和鏈接材料說(shuō)示例一：我喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托著桃子，一條長(zhǎng)尾巴纏繞在枝條上，活潑可愛。這枚猴票寓意為“捧桃獻(xiàn)瑞”，是對(duì)健康長(zhǎng)壽的美好祝福。示例二：我喜歡右邊這枚。票面中，一只大猴面帶微笑盤腿坐在中間，兩手各抱著一只小猴，兩只小猴親吻著大猴，畫面溫馨祥和。這枚猴票寓意為“合家歡樂(lè)”，是對(duì)幸福生活的美好祝愿。37ppt課件示例一：我喜歡左邊這枚。票面中，一只猴子一手攀住枝條，一手托佳作：盧勁衡圓規(guī)是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的作圖工具。最常見的圓規(guī)長(zhǎng)約10厘米，它的最上方是一根可供兩指夾持的握柄，在握柄下方有一根螺絲釘。螺絲釘?shù)膬煞绞莾筛梢赞D(zhuǎn)動(dòng)的長(zhǎng)腳，一腳帶有鉛筆，另一腳帶有針尖。使用時(shí)，用手指夾住上方的握柄，針尖一腳確定圓心，兩腳張開的大小確定圓的半徑，鉛筆輕輕一轉(zhuǎn)，即可畫出標(biāo)準(zhǔn)的圓。除此以外，利用圓規(guī)，還可以截取等長(zhǎng)線段，作中垂線、角平分線等重要幾何圖形。38ppt課件佳作：盧勁衡圓規(guī)是我們學(xué)習(xí)生活中必示例2：我叫圓規(guī)，我的功能是畫圓。我的構(gòu)造很簡(jiǎn)單，除了兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的腳外，還有延伸桿和墨線腳兩部分。人們是怎樣使用我的呢？方法很簡(jiǎn)單：按照不同的需要，分開我的兩只腳，使兩腳保持一定的距離，接著把帶尖的一腳固定在紙上，這就是圓心，然后以固定的腳為軸，把我轉(zhuǎn)一個(gè)圓。那么延伸桿和墨線腳做什么用的呢？原來(lái)當(dāng)你要畫出的圓很大，我的兩腳不夠長(zhǎng)時(shí)，便要用到延伸桿；當(dāng)你要用墨水畫圓時(shí)，我的墨線腳當(dāng)然義不容辭地幫助你嘍。39ppt課件示例2：39ppt課件

圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上表明“CFS”,意為中國(guó)青少年校園足球：給足球畫上翅膀，寓意騰飛、活力和足球運(yùn)動(dòng)帶給學(xué)生的快樂(lè)?！瓣?yáng)光體育，快樂(lè)足球”八個(gè)字，點(diǎn)明校園足球的宗旨和意義；這幾個(gè)字錯(cuò)落排列，富有動(dòng)感，顯示出活力與快樂(lè)。40ppt課件圖案以足球?yàn)橹黧w，足球上表明“說(shuō)明類微寫作

------事物說(shuō)明41ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----說(shuō)明是以簡(jiǎn)潔的文字解說(shuō)事物外在狀貌、內(nèi)在特征等的表達(dá)方式。請(qǐng)運(yùn)用說(shuō)明的表達(dá)方式介紹你喜歡的一件物品。要求：至少用兩種說(shuō)明方法，100字左右。示例42ppt課件說(shuō)明是以簡(jiǎn)潔的文字解說(shuō)事物外在狀貌、內(nèi)在特示例1我有一個(gè)心愛的小鬧鐘，它是我生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物。它高80厘米，重約600克。盤面上有一個(gè)哆啦A夢(mèng)卡通腦袋，兩只黑寶石一樣的眼睛圓圓的，一個(gè)紅紅的小巧的鼻子，鼻子下面有一張半圓形的嘴巴，嘴巴兩邊的胡須黑黑的，讓它看起來(lái)更加威武了，脖子上掛著一個(gè)銀色的小鈴鐺。它總是一分一秒地?cái)?shù)著時(shí)間，發(fā)出嘀嗒嘀嗒的聲音，像一曲美妙的音樂(lè)在我的房間里響著、響著。43ppt課件示例13ppt課件示例2這是一支造型獨(dú)特的青花瓷器。它像一只倒立的葫蘆，約有40厘米高，上部開口。左右兩邊分別綴有一只龍形把手，龍首上抬，龍眼炯炯有神地凝視著天空。瓷器表面的花紋簡(jiǎn)約卻又不失華美，四朵蘭花綻開手心大小的花朵纏繞鏈接在一起。它的底座上，刻著“盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)”的詩(shī)句。真是讓人又喜又愛。44ppt課件示例24ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----程序說(shuō)明45ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----程序程序說(shuō)明文是生產(chǎn)勞動(dòng)、產(chǎn)品制作、植物培育、科學(xué)實(shí)驗(yàn)和日常生活中應(yīng)用非常廣泛的一種介紹性的說(shuō)明文。46ppt課件程序說(shuō)明文是生產(chǎn)勞動(dòng)、產(chǎn)品制作、植物培育、科學(xué)工藝流程西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一道菜肴，請(qǐng)給大家說(shuō)說(shuō)它的制作過(guò)程。47ppt課件工藝流程西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一道西紅柿炒雞蛋

西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一道菜肴，做法很簡(jiǎn)單。

首先，將西紅柿切成大小不一塊，雞蛋打開放入碗中，打勻根據(jù)個(gè)人口味放入少許的鹽。

然后鍋內(nèi)放入適當(dāng)?shù)挠停扔蜔崃说臅r(shí)候，倒入雞蛋液，這時(shí)，雞蛋液會(huì)慢慢凝固。

等到這個(gè)雞蛋液都凝固的時(shí)候，用反鏟從雞蛋的邊緣輕輕進(jìn)入，將雞蛋反過(guò)來(lái)，煎一下，等兩面的顏色都呈金黃的時(shí)候，再輕輕地把雞蛋用鏟子分開，把雞蛋從鍋里取出來(lái)。

接著在鍋里面加入少許的油，加入蔥花，煸炒出來(lái)，然后把西紅柿放進(jìn)去翻炒，由于西紅柿里面含有大量的水分，會(huì)有水分滲透出來(lái)，等到西紅柿的水沒完全出來(lái)的時(shí)候，把炒好的雞蛋放進(jìn)去，放入少許的鹽，翻炒幾下，出鍋。

這樣，一道美味的西紅柿炒雞蛋就可以上桌了。48ppt課件西紅柿炒雞蛋西紅柿炒雞蛋是很多人都喜歡吃的一

剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，一把剪、一張紙，人物、花鳥、山水便呼之欲出。請(qǐng)仔細(xì)觀察下面四幅圖，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明“燕子”的剪紙步驟

先將正方形沿中線折疊，然后畫出燕子的半個(gè)輪廓，接著沿畫痕剪下，展開后一幅‘‘燕子’’剪紙就完成了。49ppt課件剪紙是我國(guó)古老的民間藝術(shù)之一，一把剪、一張紙，支付寶是一種網(wǎng)上支付工具，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下圖所示的支付寶交易流程

交易開始之后，買家將錢匯給支付寶，然后支付寶通知賣家發(fā)貨。賣家發(fā)貨且買家收貨并通知支付寶之后，支付寶將錢付給賣家，此次交易成功。50ppt課件支付寶是一種網(wǎng)上支付工具，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹下

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面構(gòu)圖，準(zhǔn)確條理地介紹寫作材料收集后的處理方式。（60字左右）

材料收集好后，需要按照取舍標(biāo)準(zhǔn)選取材料，材料選擇不僅要適切題目，而且還要注重特色，材料選擇好后，就整合同類材料，并將材料中冗繁的部分刪去。51ppt課件請(qǐng)仔細(xì)閱讀下面構(gòu)圖，準(zhǔn)確條理地介紹寫作材料收集

寫程序說(shuō)明文時(shí)，要按照次序一步一步地寫:

1.觀察圖，讀文字弄清過(guò)程

2.采用表順序的詞語(yǔ)：如‘首先、其次、接著、然后,或“第一步.第二步.第三步……’’等表示順序的詞語(yǔ)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，扼要，不能拖泥帶水，啰里啰嗦。

52ppt課件寫程序說(shuō)明文時(shí)，要按照次序一步一步暑假期間，家住運(yùn)城的小慧一家要去呼和浩特看望朋友，他們打算采用自駕游的方式，邊走邊玩，右圖是小慧手繪的路線圖，請(qǐng)你仔細(xì)讀圖，并用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)小慧一家的旅游路線加以說(shuō)明。（6分）寫作提示：1.說(shuō)明地點(diǎn)、方向、距離等信息；

2.80字左右。路線行程53ppt課件路線行程13ppt課件放學(xué)了，你剛走出位于迎賓路的一中門口準(zhǔn)備回家。這時(shí)，從東面過(guò)來(lái)兩個(gè)外地人，他們要去八中辦事，但不知道怎么走，請(qǐng)你簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地告訴他們。字?jǐn)?shù)在100字內(nèi)54ppt課件放學(xué)了，你剛走出位于迎賓路的一中門口準(zhǔn)備

從一中門口沿迎賓路向西直行，到與中都路的十字口左轉(zhuǎn)，向南進(jìn)入中都路；再直行到與蘊(yùn)華街的十字路口，向西進(jìn)入蘊(yùn)華街；在向西直行，過(guò)了與正太街的丁字口，路北即到。55ppt課件從一中門口沿迎賓路向西直行，到與中

鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他買好了高鐵車票，準(zhǔn)備把車票交給王大爺。請(qǐng)根據(jù)下面提供的車票，告訴王大爺主要的乘車信息，并提醒他帶好身份證，提前半小時(shí)到達(dá)高鐵車站。請(qǐng)你寫出這段話，100字左右。56ppt課件鄰居王大爺想去一趟上海，假設(shè)你已幫他

大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海的G1384次列車的車票，開車時(shí)間是6月16日上午10點(diǎn)34分，請(qǐng)您帶好身份證提前半小時(shí)到達(dá)金華高鐵站，在10號(hào)北進(jìn)站口檢票上車，您的座位是14號(hào)車廂08C號(hào)。祝您旅途愉快！57ppt課件大爺，我已幫您買好了一張從金華到上海說(shuō)明類微寫作

------圖標(biāo)類說(shuō)明58ppt課件說(shuō)明類微寫作

-----圖標(biāo)說(shuō)明包括對(duì)照片、封面、圖畫、漫畫、微標(biāo)等的說(shuō)明。59ppt課件圖標(biāo)說(shuō)明包括對(duì)照片、封面、圖畫、漫畫、微標(biāo)介紹描述圖標(biāo)內(nèi)容：描述、介紹圖標(biāo)（微標(biāo)）內(nèi)容，要對(duì)其進(jìn)行客觀地介紹性說(shuō)明，不添加枝葉，不帶任何個(gè)人感情，不議論，不抒情。在此，注意“說(shuō)明性”語(yǔ)言。，其實(shí)就是用說(shuō)明性語(yǔ)言按照說(shuō)明順序?qū)D案內(nèi)容表述清楚。說(shuō)明的順序可采用先中間再兩邊，由上到下，由左到右，由外到內(nèi)的順序。如果圖案有標(biāo)題，則一定要先寫出標(biāo)題（如“這是一幅題為‘……’的圖標(biāo)（微標(biāo)）”），然后依次介紹畫面內(nèi)容。60ppt課件介紹描述圖標(biāo)內(nèi)容：描述、介紹圖標(biāo)（微標(biāo)）內(nèi)容，要介紹類61ppt課件介紹類21ppt課件

請(qǐng)給下面這幅禁煙公益廣告圖片寫一段說(shuō)明的文字。62ppt課件請(qǐng)給下面這幅禁煙公益廣告圖片寫一段說(shuō)明的畫面上是一排子彈，子彈的中間夾放著一支香煙，下面寫著“吸煙=自殺+謀殺”的字樣。這幅圖片告訴我們，香煙如同子彈一樣，會(huì)對(duì)自己及他人的生命造成傷害。63ppt課件畫面上是一排子彈，子彈的中間夾放著一支

為了保護(hù)鳥類，人們專門給小鳥制作了屋子。請(qǐng)給右圖這個(gè)“人工鳥巢”寫一段說(shuō)明的文字。不少于100字。64ppt課件為了保護(hù)鳥類，人們專門給小鳥制

這是一個(gè)構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作精細(xì)的人工鳥巢。它是由一個(gè)30厘米高、17厘米寬、19厘米厚的普通的木板釘合而成的盒子。盒子的上部做成斜坡，使雨水不會(huì)集存；前段開一個(gè)直徑約5.6厘米的圓洞，讓小鳥出入；背板上下各長(zhǎng)出一小截，便于把鳥巢捆扎固定在樹上。65ppt課件這是一個(gè)構(gòu)造簡(jiǎn)單、制作精細(xì)的人工鳥描述類66ppt課件描述類26ppt課件

請(qǐng)結(jié)合下面圖片，用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹長(zhǎng)江江豚的外形。（至少使用一種說(shuō)明方法）67ppt課件請(qǐng)結(jié)合下面圖片，用生動(dòng)的語(yǔ)言介紹長(zhǎng)江豚可真是“微笑的天使”。瞧，它額頭高高突起，嘴角含笑，極像喜氣洋洋的壽星老；它的吻部與海豚比短而闊，一副忍俊不禁的模樣；兩側(cè)的鰭肢就像船槳，能幫助它在水中擺出萬(wàn)千姿態(tài)；水平狀的尾鰭上下擺動(dòng)，它就可以從容而優(yōu)雅地游弋在江河湖水之中了。68ppt課件江豚可真是“微笑的天使”。瞧，它額

觀察下面黎雄才的新作《駕云松》，寫一段解說(shuō)文字，至少用上一個(gè)成語(yǔ)。200字左右。69ppt課件觀察下面黎雄才的新作《駕云松》，寫

畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山峰和云霧組成畫的主體是一顆高大的松樹，樹枝向一側(cè)伸展，枝繁葉茂盛，四周云霧繚繞，遠(yuǎn)處是美麗的山峰，這松樹仿佛騰云駕霧落到了山巔，而松樹緊挨一方巨大的巖石，樹干的下部隱入山石中，原來(lái)它所以能高駕于峰頂云端，源自其“咬定青山不放松”的意志和自強(qiáng)不息、進(jìn)取向上的精神,這幅畫融主觀與客觀、靜與動(dòng)、自然與理趣于一體，構(gòu)思不落窠臼，手法以形傳神，且具有發(fā)人深思的藝術(shù)魅力。70ppt課件畫面由一棵松樹、一方巨石、數(shù)座山欣賞圖標(biāo)內(nèi)容：欣賞圖標(biāo)（微標(biāo)）類題，一般從客觀方面（即畫面的描述）和主觀方面（即圖標(biāo)、微標(biāo)的設(shè)計(jì)背景、意圖、寓意）兩面進(jìn)行。具體答題步驟如下：（1）通讀題干，明確圖標(biāo)（微標(biāo)）產(chǎn)生的背景、組織等。看該圖標(biāo)、微標(biāo)是圍繞什么活動(dòng)設(shè)計(jì)的，由什么機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的，反映怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。（2）仔細(xì)觀察圖標(biāo)的各組成部分，分析圖標(biāo)元素（外形、線條、色彩，涉及的時(shí)間、事件等）。（3）結(jié)合圖標(biāo)產(chǎn)生的背景，具體分析各組成部分所代表的寓意和設(shè)計(jì)意圖，要聯(lián)系具體對(duì)象做出合理推斷，切忌答非所問(wèn)。描述之前，需明確題干要求，看對(duì)字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等方面有沒有特殊要這是一幅以……為主體的圖標(biāo)（微標(biāo)）+介紹圖標(biāo)、微標(biāo)+該圖標(biāo)（微標(biāo)）寓意是……，表達(dá)了……的祝愿（體現(xiàn)了……希望）。71ppt課件欣賞圖標(biāo)內(nèi)容：31ppt課件

學(xué)習(xí)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展，其中有一副豐子愷的畫（如下圖）特別引人注目。請(qǐng)欣賞這幅畫，并按要求作答。（1）請(qǐng)描述畫面主要內(nèi)容（2）請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)這幅畫主體的理解72ppt課件學(xué)習(xí)為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化舉辦了一次書畫展（1）天空中掛著一彎殘?jiān)?，在麥田岸旁兩棵楊柳樹靜靜佇立，柳條隨風(fēng)飄蕩，兩個(gè)農(nóng)人，帶著草帽，在田間勞作。在圖畫的右上角,是“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆钡念}名和作者豐子愷的署名。（2）以“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆睘轭}，但作者不畫古裝而畫現(xiàn)代裝，通過(guò)描繪殘?jiān)乱梗瑮盍掇r(nóng)民的田間勞作，體現(xiàn)了農(nóng)民的辛勞，表現(xiàn)了豐子愷對(duì)普通民眾的關(guān)心。（答案不唯一，言之成理即可）73ppt課件（1）天空中掛著一彎殘?jiān)拢邴溙锇杜詢煽脳盍鴺潇o靜佇