天下興亡 匹夫有責(zé) 課件-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

10.2天下興亡匹夫有責(zé)1.理解勞動(dòng)是財(cái)富的源泉,也是幸福的源泉。2.懂得每個(gè)勞動(dòng)者都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。3.懂得國(guó)家富強(qiáng)、中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神。4.理解青少年要擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。情境導(dǎo)入欣賞合唱《勞動(dòng)托起中國(guó)夢(mèng)》談?wù)勀愕母形?。即時(shí)鞏固1.無論是___________還是__________，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。2.____________________。我們是祖國(guó)的未來，一定要接過歷史的接力棒，努力學(xué)習(xí)，積極探索，勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者，以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng)，擔(dān)負(fù)起歷史重任，讓青春放出絢麗的光彩。腦力勞動(dòng)者體力勞動(dòng)者少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)勞動(dòng)成就今天一探究分享欣賞合唱《大國(guó)工匠高鳳林》談?wù)勀愕母形颉?.勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。2.人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。3.千百年來，中華民族素以勤勞智慧聞名于世。4.我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。一、勞動(dòng)的重要意義（作用）及時(shí)點(diǎn)撥欣賞《致敬每一位勞動(dòng)者》談?wù)勀愕母形?。感悟“天下興亡，匹夫有責(zé)”，今天，我們國(guó)家所取得的每一項(xiàng)成就，都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國(guó)人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。探究分享農(nóng)民喜獲豐收工人在工作教師司機(jī)邊疆戰(zhàn)士清潔工人探究分享探究分享欣賞《勞動(dòng)者的手》談?wù)勀愕母形?。感悟視頻中的手雖來自不同行業(yè)的勞動(dòng)者，但卻表現(xiàn)出相同的美麗。工作沒有貴賤，勞動(dòng)不分輕重，他們都是在為國(guó)家作貢獻(xiàn)，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得尊敬與學(xué)習(xí)。他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)？答：他們兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)，成就了我們今天的美好生活。尋找身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者，與同學(xué)分享其典型事跡。

……探究分享高爐衛(wèi)士孟泰鐵人王進(jìn)喜“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取八{(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞“金牌工人”竇鐵成當(dāng)代雷鋒徐虎大國(guó)工匠徐立平大國(guó)工匠寧允展探究分享探究分享欣賞《徐立平同志先進(jìn)事跡》談?wù)勀愕母形颉?.每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國(guó)家和社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。2.正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。3.無論是腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者，都是國(guó)家的建設(shè)者，都值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

二、從事不同勞動(dòng)的人為什么都值得尊敬和學(xué)習(xí)及時(shí)點(diǎn)撥實(shí)才是青春最亮麗的底色干二、實(shí)干創(chuàng)造未來

實(shí)干的核心是“干”，決不能說得多，干得少，做語言的巨人，行動(dòng)的矮子。

實(shí)干不是蠻干，更不是胡干、瞎干，必須要講究正確的方法。

實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)如何理解“實(shí)干”精神的？

3.如何把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)?（為什么說實(shí)干創(chuàng)造未來？）

(2)需要每個(gè)人在各自崗位上付出更多的辛勤和汗水。

(1)把中國(guó)夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造未來的美好生活，需要一代代人埋頭苦干和接力奮斗;(3)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，才能用我們的勞動(dòng)創(chuàng)造新的輝煌。探究與分享

近年來，精密高端軸承制造水平不高對(duì)我國(guó)的發(fā)展造成了很大的限制。我國(guó)的技術(shù)專家使中國(guó)精密高端軸承的高鐵已經(jīng)成為“中國(guó)名片”。

我國(guó)的精密軸承研制為什么能夠取得成功？

技術(shù)專家們發(fā)揚(yáng)了實(shí)干精神。公關(guān)，完成數(shù)百項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新，終于實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破，不畏困難，堅(jiān)持

4.青少年應(yīng)該怎樣擔(dān)負(fù)起歷史重任，弘揚(yáng)實(shí)干精神？

(1)接過歷史的接力棒,努力學(xué)習(xí),積極探索,勇做走在時(shí)代前列的學(xué)習(xí)者、勞動(dòng)者、奉獻(xiàn)者;

(2)以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過硬的本領(lǐng),擔(dān)負(fù)起歷史重任,讓青春綻放出絢麗的光彩。課堂小結(jié)天下興亡匹夫有責(zé)勞動(dòng)成就今天實(shí)干創(chuàng)造未來勞動(dòng)的作用尊重和學(xué)習(xí)勞動(dòng)者發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神勇?lián)鷼v史重任1.（2022?湖北天門）2021年全國(guó)教育大會(huì)把勞動(dòng)教育再次

放到與德智體美并重的位置：2021年3月，中共中央、國(guó)

務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的

意見》，提出要設(shè)置勞動(dòng)教育課程，將勞動(dòng)教育納入大

中小學(xué)生的必修課。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A.勞動(dòng)教育入了法，貫徹落實(shí)靠大家B.勞動(dòng)教育太簡(jiǎn)單，洗衣掃地帶做飯C.勞動(dòng)課程費(fèi)時(shí)間，影響成績(jī)不劃算D.勞動(dòng)創(chuàng)造幸福感，提高能力終生伴D題中的勞動(dòng)教育不是法律這是對(duì)勞動(dòng)教育的一種淺顯的認(rèn)識(shí)開設(shè)勞動(dòng)課程有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)課堂練習(xí)2.勞動(dòng)托舉夢(mèng)想，奮斗書寫華章!習(xí)近平總書記指出，“勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗”“把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程”。對(duì)此理解正確的是（）①勞動(dòng)是一切幸福的源泉②勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富③唯有勞動(dòng)教育才能促進(jìn)人的全面發(fā)展④所有公民都享有勞動(dòng)就業(yè)和取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利A.①②B.①③C.②④D.③④A課堂練習(xí)第三題3.以下關(guān)于勞動(dòng)、勞動(dòng)者的說法,正確的是(

)A.勞動(dòng)有體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)之分,腦力勞動(dòng)值得尊重,體力勞動(dòng)得不到人們的尊重B.勞動(dòng)沒有分工,所有的勞動(dòng)都付出體力和腦力C.勞動(dòng)者的地位因高低貴賤而不同D.只要是從事對(duì)社會(huì)有益的勞動(dòng),勞動(dòng)者都