2022年八年級(jí)物理下冊(cè)第9章機(jī)械和功階段綜合專(zhuān)訓(xùn)2杠桿的作圖習(xí)題課件新版北師大版

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八年級(jí)下階段綜合專(zhuān)訓(xùn)2.杠桿的作圖第九章機(jī)械和功123習(xí)題鏈接答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題4見(jiàn)習(xí)題5見(jiàn)習(xí)題678見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題見(jiàn)習(xí)題1．【中考·四川廣安】如圖所示的是人走路的情形，可將人的腳視為杠桿。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)解：如圖所示。2．【中考·云南】在圖中，畫(huà)出動(dòng)力F的力臂L。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)解：如圖所示。3．【中考·四川成都】由于土壤松動(dòng)，一棵珍稀古樹(shù)搖搖欲墜。園藝師用繩子將古樹(shù)系住，通過(guò)山體固定，對(duì)古樹(shù)展開(kāi)救助。如圖所示，把古樹(shù)視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)，A點(diǎn)為古樹(shù)重心位置。請(qǐng)畫(huà)出：①古樹(shù)受到的重力G的示意圖；②繩子拉力的力臂L。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)階段綜合專(zhuān)訓(xùn)【點(diǎn)撥】蓄①重力的方向豎直向下，作用點(diǎn)在古樹(shù)的重心上，據(jù)此畫(huà)出古樹(shù)受到的重力G的示意圖；②繩子拉力的力臂為支點(diǎn)到拉力作用線的距離，故從支點(diǎn)O向拉力作用線作垂線即可畫(huà)出繩子拉力的力臂L。解：如圖所示。4．【中考·內(nèi)蒙古通遼】如圖所示的是一種抽水馬桶水箱自動(dòng)上水裝置的示意圖。當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定高度時(shí)，浮標(biāo)帶動(dòng)杠桿AOB壓住入水口，停止上水。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出動(dòng)力F1、阻力F2和動(dòng)力臂L1。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)階段綜合專(zhuān)訓(xùn)【點(diǎn)撥】由圖和題意可知，O為支點(diǎn)，水對(duì)浮標(biāo)的向上作用力為動(dòng)力，入水口對(duì)B端的向上作用力為阻力；過(guò)杠桿B點(diǎn)作豎直向上的力即為阻力F2；過(guò)浮標(biāo)重心作豎直向上的力即為動(dòng)力F1，過(guò)支點(diǎn)O作動(dòng)力F1作用線的垂線段即為動(dòng)力臂L1。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)解：如圖所示。5．小聰在做俯臥撐，可將他視為一個(gè)以腳尖為支點(diǎn)O的杠桿，如果他的重心在A點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出他的重力G和支撐力F的示意圖及支撐力F的力臂L，請(qǐng)保留作圖依據(jù)。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)解：如圖所示。6．【中考·青海】在圖中畫(huà)出杠桿平衡時(shí)施加在杠桿上的最小動(dòng)力F1的作用點(diǎn)和方向，并畫(huà)出所掛重物的繩子對(duì)杠桿拉力的力臂L2。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)解：如圖所示。7．【中考·山西】中醫(yī)藥文化是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分。下圖是用切刀將黃芪切片的示意圖，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出施加在手柄上A點(diǎn)最小力F的示意圖及其力臂L。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)解：如圖所示。階段綜合專(zhuān)訓(xùn)8