人教統編版四年級語文上冊《7 呼風喚雨的世紀》教學課件PPT小學公開課

可以從哪些角度提出問題？讀一讀：潛入船舶依賴呼風喚雨騰云駕霧出乎意料忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開我會認：喚獲賴潛

億索奧舶質哲

蘭[qián

]隱在水面下活動隱藏的，秘密地例：老虎潛藏在深山老林之中。我會寫：喚紀技改程超億核奧益聯質哲任善善上下結構：中間的豎不要出頭。紀左右結構：右邊是“己”，不是“已”。閱

讀

任

務

一

：請你再仔細讀課文，

一邊讀一邊提出自己的問題。有的問題可能會和批注的問題一樣，

如果你有新的問題也可以寫在課文的空白處。問題無好壞，價值有大小。什么樣的問題更有價值？對我們理解課文更有幫助呢？像問題一這樣的，問是什么的，概念性的問題。暫時不知道是什么，也可以繼續(xù)閱讀，不影響理解文章主要的意思。課下查資料就可以解決。像這樣對理解課文影響不大的問題，我們可以先放一放。白雪歌送武判官歸京唐·

岑參北風卷地白草折，

胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，

千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，

狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，

都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，

愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，

胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，

風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，

去時雪滿天山路。山回路轉不見君，

雪上空留馬行處。20世紀科學技術的飛速發(fā)展，給人類的生活帶來了翻天覆地的變化，這些變化正如“

千樹萬樹梨花開”一樣美麗，所以用這句詩來形容科技的飛速發(fā)展。像這個問題就可以幫助我們更好地理解課文內容。這篇課文都是在講科技給我們帶來的好處，這個問題就提出了自己的質疑。引起了我們對現實生活的思考，是一個很好的問題。作業(yè)：會寫的字一字二詞；把自己提出的問題進行篩選。請你認真看自己的問題和課文旁邊批注的的問題。

用我們學到的方法，

小組合作完成。閱讀任務二：、

刪掉小組內對理解文章影響不大的問題。（

小組

1

號同學匯報）、

將小組內相似的問題合并。（

小組

2

號同學匯報）、

推薦一個你們組認為對理解課文最有幫助的問題，

寫在紙條上。（

小組

3

號同學匯報）小組問題匯總123456720

世紀，

人類登上月球，

潛入深海，洞察百億光年外的天體，

探索原子核世界的奧秘；

20

世紀，

電視、程控電話、因特網以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的“

地球村”。人類生活的舒適、方便，

是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，

也在改變著人類的物質生活。1923

年，

英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素說：“

歸根到底，

是科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代?！爆F在，

這句話依然適用。回顧20

世紀的百年歷程，

科學的確創(chuàng)造了一個又一個神話，

為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，

現代科學技術必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡，

不斷改善我們的生活。20

世紀是一個呼風喚雨的世紀。是誰來呼風喚雨呢？

當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？

靠的是現代科學技術。在20

世紀100

年的時間里，

人類利用現代科學技術獲得了那么多奇跡般的、出乎意料的發(fā)現和發(fā)明。正是這些發(fā)現和發(fā)明，使人類的生活大大改觀，

其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。人類在上百萬年的歷史中一直很依賴自然，生活在一個慢吞吞、靜悄悄、一到夜里就黑暗無光的世界。那時沒有電視，

沒有收音機，

沒有汽車，

也沒有飛機。人們只能在神話中用“

千里眼”“

順風耳”

和騰云駕霧的神仙，

來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到，

他們的那么多幻想在現代紛紛變成了現實。20

世紀的成就，

真可以用“

忽如一夜春風來，

千樹萬樹梨花開”

來形容?！?/p>